Kalkulus Diferensial | i

KALKULUS
DIFERENSIAL

Kalkulus Diferensial | ii
Penyusun : Anggi Hidayahtulloh
Arneta Desriyani
Khofifah
Satria Tu Bagus
Tria Noor Fatonah

Editor : Satria Tu Bagus

Desain Sampul : Arneta Desriyani

Cetakan :1

Tahun : 2020

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

Kalkulus Diferensial | iii

 PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt. atas limpahan rahmat, hidayah serta karunianya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan buku CALCULUS DIFERENSIAL tepat pada
waktunya.
Buku ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah kalkulus dimana di dalam buku
ini akan membahas mengenai kalkulus. Dari buku ini pembaca dapat mengetahui lebih
banyak hal mengenai kalkulus.
Dalam penyusunan buku ini penulis menyadari terdapat banyak kekurangan, untuk
itu kritik dan saran yang membangun dangat diperlukan.
Demikian semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Penyusun

DAFTAR ISI
PENGANTAR................................................................................................................................iv
DAFTAR ISI...................................................................................................................................v
BAB I : Sistem Bilangan Real........................................................................................................1
A. Operasi Bilangan...................................................................................................................3
B. Urutan...................................................................................................................................3
BAB II : Pertidaksamaan...............................................................................................................5
BAB III : Himpunan.......................................................................................................................9
A. Pengertian Himpunan............................................................................................................9
B. Notasi Himpunan................................................................................................................10
C. Cara Menyatakan Himpunan...............................................................................................10
D. MACAM-MACAM HIMPUNAN......................................................................................12
1. Himpunan Kosong..............................................................................................................12
2. Himpunan Semesta ( Universum)........................................................................................12
3. Himpunan Hingga...............................................................................................................12
4. Himpunan Tak Hingga........................................................................................................13
5. Himpunan Sama..................................................................................................................13
6. Himpunan Ekuivalen...........................................................................................................14
7. Himpunan Bagian................................................................................................................14
E. DIAGRAM VENN..............................................................................................................16
F. Operasi Himpunan dan Sifat-sifatnya..................................................................................17
1. Operasi Irisan (Interseksi)...................................................................................................18
2. Operasi Gabungan...............................................................................................................21
3. Operasi Penjumlahan...........................................................................................................22
4. Operasi Pengurangan...........................................................................................................23
5. Komplemen.........................................................................................................................24
G. APLIKASI HIMPUNAN DAN OPERASI HIMPUNAN DALAM MASALAH NYATA.25
BAB IV : Nilai Mutlak..................................................................................................................26
BAB V : Fungsi.............................................................................................................................30
A. Definisi Fungsi....................................................................................................................30
B. Syarat yang harus dipenuh supaya relasi tersebut dapat dikatakan sebagai fungsi..............30
C. Cara Menyatakan Fungsi.....................................................................................................30
D. Sifat-sifat Fungsi.................................................................................................................32
E. Jenis-jenis Fungsi................................................................................................................33
Contoh Soal Fungsi.................................................................................................................41

BAB VI : Limit..............................................................................................................................45
A. Limit Sebuah fungsi............................................................................................................45
B. Definisi Formal Tentang Limit............................................................................................46
 C. Limit Sebuah Fungsi Pada Titik Tak Terhingga..................................................................46
D. Limit Barisan.......................................................................................................................47
E. Limit Fungsi Aljabar...........................................................................................................48
F. Toerema atau Pernyataan....................................................................................................48
G. Sifat Sifat Limit Fungsi Aljabar......................................................................................50
Macam Macam Metode Penyelesaian Limit Aljabar...................................................................50
Menentukan Nilai Limit Fungsi Aljabar..................................................................................50
1. Metode Subsitusi.................................................................................................................51
2. Metode Pemfaktoran...........................................................................................................51
3. Metode Membagi Pangkat Tertinggi Penyebut...................................................................51
4. Metode Mengalikan Dengan Faktor Sekawan.....................................................................52
Limit Fungsi Aljabar Tak Hingga...............................................................................................53
1. Membagi dengan pangkat tertinggi.....................................................................................54
2. Mengalikan bentuk sekawan...............................................................................................54
Limit Fungsi Trigonometri..........................................................................................................55
BAB VII : Aturan Rantai pada Turunan Tingkat Tinggi...........................................................58
A. Pengertian Aturan Rantai....................................................................................................58
B. Turunan Tingkat Tinggi......................................................................................................59
BAB VIII : Nilai Extrem Maksimum dan Minimum.................................................................66
A. Nilai Ekstrim Suatu Fungsi.................................................................................................66
B. Nilai Maksimum Dan Minimum.........................................................................................68
BAB IX : Kemonotonan dan Kecekungan.................................................................................70
A. Definisi Kemonotonan dan Kecekungan.............................................................................70
B. Teorema – Teorema............................................................................................................70
1. Teorema Kemonotonan...................................................................................................70
2. Teorema Kecekungan......................................................................................................71
C. Titik Balik...........................................................................................................................71
D. Contoh Soal Beserta Pembahasannya..................................................................................71
BAB X : Penerapan Turunan dalam Kehidupan Sehari-hari....................................................77
A. Aplikasi turunan..................................................................................................................77
B. Beberapa Contoh Aplikasi Turunan Dalam Berbagai Bidang.............................................89
BAB XI : Menggambar Sketsa Kurva.........................................................................................91
A. Cara Menggambar Sketsa Kurva Pada Turunan..................................................................91
B. Cara menggambar sketsa kurva fungsi trigonometri pada turunan......................................93
BAB XII : Kalkulus Diferensial Trigonometri............................................................................98
A. Pengertian Diferensial Trigonometri...................................................................................98
B. Rumus Diferensial Trigonometri.........................................................................................98
C. Pembuktian Rumus Diferensial Trigonometri.....................................................................99
 D. Contoh soal.......................................................................................................................102
SOAL DAN PEMBAHASAN\....................................................................................................104
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................................130
 BAB I
Sistem Bilangan Real

Untuk mempelajari kalkulus perlu memahami bahasan tentang system

bilangan real, karena kalkulus didasarkan pada system bilangan real dan sifat-
sifatnya.
Sistem bilangan yang paling sederhana adalah bilangan asli, yaitu 1, 2, 3, ...
Dengan menggunakan bilangan asli kita dapat menghitung banyaknya buku yang
kita miliki, kendaraan yang melalui suatu jalan, orang-orang yang berada dalam
suatu ruang dan lain-lainnya. Himpunan semua bilangan asli biasa dinotasikan
dengan N. Jadi
N = {1, 2, 3, 4, …}
Jika di dalam himpunan semua bilangan asli kita tambahkan semua
negatifnya dan nol, maka diperoleh bilangan-bilangan bulat, yaitu …, –3, –2, –1,
0, 1, 2, 3, … Himpunan semua bilangan bulat biasa disimbolkan dengan Z. Jadi
Z = {…, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, …}
Selanjutnya untuk mengukur besaran-besaran seperti panjang, berat dan arus
listrik maka bilangan bulat tidak memadai. Dalam hal ini bilangan bulat tidak dapat
memberikan ketelitian yang cukup. Untuk keperluan ini maka dapat digunakan
bilangan-bilangan rasional, seperti 3  2 19 7
, , , dan . Bilangan rasional
4 5 2 8
a
didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan dengan a dan b
b
keduanya bilangan bulat dan b  0. Dengan demikian bilangan-bilangan bulat
termasuk bilangan rasional juga. Bilangan bulat 3 merupakan bilangan rasional

sebab 3 dapat ditulis sebagai 6

. Himpunan semua bilangan rasional biasa
2
dinotasikan dengan Q. Jadi
a
Q = { ⏐ a  Z, b  Z, b  0}
b

Bilangan rasional yang dapat menjadi ukuran dengan ketelitian yang cukup
ternyata masih tidak dapat menjadi ukuran semua besaran misalnya panjang sisi
miring segitiga siku-siku berikut.
 1

Figure 1.1
Dengan menggunakan bilangan irrasional maka hal tersebut di atas tidak menjadi
masalah. Panjang sisi miring segitiga siku-siku tersebut adalah 2. Bilangan
irrasional yang lain antara lain 3
, e dan .
3, 5,
7
Sekumpulan bilangan rasional dan irrasional beserta negatifnya dan nol
bilangan-bilangan real (bilangan nyata). Himpunan semua bilangan real
dinotasikan dengan R.
Hubungan keempat himpunan N, Z, Q, dan R dapat dinyatakan dengan
NZQR
dan digambarkan dengan diagram venn berikut.

Q
Z
N

Figure 1.2
Masih terdapat sistem bilangan yang lebih luas dari system bilangan real
yaitu bilangan yang secara umum dapat dinyatakan dalam bentuk a + b  dengan
. Bilangan demikian
a dan b keduanya bilangan bulat, atau a + bi dengan i =
1
dinamakan bilangan kompleks dan himpunan semua bilangan kompleks
1
dinotasikan dengan C.
 Dalam buku ini bilangan kompleks tidak dibicarakan lebih lanjut. Jadi,
apabila dalam buku ini disebutkan suatu bilangan tanpa keterangan apapun
dimaksudkan adalah bilangan real.

A. Operasi Bilangan
Pada R telah dikenal operasi penjumlahan dan perkalian. Misalkan x dan y
bilangan real maka penjumlahan x dan y ditulis x + y dan perkalian x dan y ditulis
x . y atau secara singkat ditulis xy. Sifat-sifat operasi penjumlahan dan perkalian
pada R adalah sebagai berikut.

1) Hukum komutatif: x + y = y + x dan xy = yx.

2) Hukum asosiatif: x + (y + z) = (x + y) + z dan x(yz) = (xy)z.
3) Hukum distributif: x(y + z) = xy + xz.
4) Elemen-elemen identitas:
Terhadap penjumlahan: 0 sebab x + 0 = x.
Terhadap perkalian: 1 sebab x.1 = x.
5) Invers (balikan):
Setiap bilangan real x mempunyai invers aditif (disebut juga negatif) –x yang
memenuhi x + –x = 0 dan setiap bilangan real x yang tidak nol mempunyai
invers multiplikatif (disebut juga balikan) yaitu x1 yang memenuhi x. x1 = 1.

Pengurangan dan pembagian didefinisikan dengan

x – y = x + (–y)
dan
x
= x. y1
y

B. Urutan
Bilangan-bilangan real bukan nol dibedakan menjadi dua himpunan terpisah
yaitu bilangan-bilangan real positif dan bilangan-bilangan real negatif. Berdasarkan
fakta ini diperkenalkan relasi urutan  (dibaca “kurang dari”) yang didefinisikan
dengan:
x  y jika dan hanya jika y – x positif.

x  y mempunyai arti yang sama dengan y  x.

Sifat-sifat urutan:
1) Trikotomi: Jika x dan y bilangan-bilangan real maka pasti berlaku salah satu di
antara yang berikut:
x  y atau x = y atau x  y.
2) Transitif: jika x  y dan y  z maka x  z.
3) Penambahan: x  y  x + z  y + z
4) Perkalian:
Jika z positif maka x  y  xz  yz
Jika z negatif maka x  y  xz  yz

Relasi urutan  (dibaca “kurang dari atau sama dengan”) didefinisikan dengan:
x  y jika dan hanya jika y – x positif atau nol.

Sifat-sifat ini adalah:

1) Transitif: jika x  y dan y  z maka x  z.
2) Penambahan: x  y  x + z  y + z
3) Perkalian:
Jika z positif maka x  y  xz  yz
Jika z negatif maka x  y  xz  yz
 BAB II
Pertidaksamaan

Pertidaksamaan merupakan kalimat terbuka yang menggunakan relasi , , 

atau . Penyelesaian suatu pertidaksamaan adalah semua bilangan yang memenuhi
pertidaksamaan tersebut yang biasanya merupakan interval atau gabungan interval-
interval. Mengenai interval dapat dijelaskan sebagai berikut.
Interval terbuka (a,b) adalah himpunan semua bilangan real yang lebih besar
dari a dan kurang dari b. Jadi (a,b) = {x⏐ a  x  b}. Sedangkan interval tertutup
[a,b] adalah himpunan semua bilangan real yang lebih besar atau sama dengan a dan
kurang atau sama dengan b. Jadi [a,b] = {x⏐ a  x  b}. Beberapa interval
ditunjukkan dalam daftar berikut.
 Penulisan Penulisan Dalam Garis
Interval Himpunan Bilangan
(a, b) {x⏐ a  x  b}
a b
[a, b] {x⏐ a  x  b} a b
[a, b) {x⏐ a  x  b} a b
(a, b] {x⏐ a  x  b} a b
(, b) {x⏐ x  b} a b
(, b] {x⏐ x  b} a b
(a, ) {x⏐ x  a} a b
[a, ) {x⏐ x  a} a b
(, ) R
Figure 2.1

Contoh Pertidaksamaan
1) 2x – 7  4x – 2
2) –5  2x + 6  4
3) x2 – x – 6  0
4) 3x2 – x – 2  0
2x  5
5) x2 1

Contoh 1
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2x – 7  4x – 2.
Penyelesaian: 2x – 7  4x – 2
 2x  4x + 5
 –2x  5
 x5
2
5 5
Hp: interval (  , ) = {x⏐ x   }
2 2
Contoh 2
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan –5  2x + 6  4.
Penyelesaian: –5  2x + 6  4
 –11  2x  –2

  112 x  –1
11
11 interval [ 
Hp: , –1) = {x⏐   x  –1}
2 2

Contoh 3
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 – x – 6  0.
Penyelesaian: x2 – x – 6  0
 (x – 3)(x + 2)  0 + + – – – + +

–2 3
Hp: interval (–2, 3) = {x⏐ –2  x  3}

Contoh 4
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 3x2 – x – 2  0
Penyelesaian: 3x2 – x – 2  0
 (x – 1)(3x + 2)  0

+ ––– ++
+

2 1
2 3
Hp:
2 interval (–,  )  (1, ) = {x⏐ x   atau x  1}
3 3

Contoh 5
2x  5
Tentukan himpunan penyelesaian x2 1
pertidaksamaan
2x  5
Penyelesaian:
x2 1
2x 

5 –10
x2
2x  5  (x  2)
 x2 0
 x3
 0
x2
 (x – 3)(x – 2)  0 dengan syarat x  2 (mengapa?)

+ + – – – + +
2 3
Hp: interval (2, 3] = {x⏐ 2  x 
3}
 BAB III
HIMPUNAN

A. Pengertian Himpunan
Hasil studi mendalam para ahli matematika mutakhir menyimpulkan bahwa
semua cabang-cabang matematika bertumpu pada konsep dasar dan teori tentang
himpunan. Teori himpunan bukan saja digunakan dalam penjelasan bilangan-
bilangan, namun juga sangat penting untuk menyelesaikan persamaan, interpretasi
grafik, teori kemungkinan dan statistika. Selain itu, konsep himpunan juga
menunjang penjelasan konsepkonsep geometri, baik geometri bidang, maupun
geometri ruang.
Konsep tentang himpunan pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli
matematika berkebangsaan Jerman, yaitu George Cantor (1918), akhir abad ke-19.
Konsep himpunan pada saat itu masih menjadi bahan perdebatan. Dan baru pada
tahun 1920, konsep ini mulai digunakan sebagai landasan matematika.
Apakah sesungguhnya himpunan itu? Secara umum himpunan dapat diartikan
sebagai kumpulan objek yang didefinisikan dengan jelas dan dapat dibeda-bedakan.
Jadi himpunan adalah sebuah koleksi dari objek-objek yang terdefinisi dengan baik
(well defined). Terdefinisi dengan baik artinya bahwa untuk sebarang objek X yang
diberikan maka kita selalu dapat menentukan apakah objek X itu termasuk dalam
sebuah himpunan tertentu atau tidak. Mengapa perlu jelas pendefinisiannya?
Maksudnya adalah agar orang dapat menentukan apakah suatu benda merupakan
anggota himpunan yang dimaksudkan atau bukan. Selanjutnya objek-objek yang
termasuk ke dalam sebuah himpunan disebut sebagai elemen atau unsur atau anggota
dari himpunan itu.
Melengkapi pengertian di atas Julius Hambali dan Siskandar (2002: 1)
memberikan batasan bahwa himpunan adalah suatu koleksi benda yang nyata atau
pun tidak nyata. Seperti sekawanan kuda, sekelompok ayam, dan sekumpulan huruf-
huruf, masing-masing kata kawanan, “kelompok”, dan kumpulan dapat diganti
dengan kata himpunan. Istilah lain dari himpunan adalah kelas, set, kelompok,
keluarga atau gugus.
Untuk memperjelas pemahaman Anda, di bawah ini akan disajikan gambaran
himpunan yang lebih kongkrit serta ilustrasinya, simaklah baikbaik:
Contoh 1.1.
Kumpulan binatang berkaki empat.
Kumpulan binatang berkaki empat adalah himpunan, karena jika ada
sekumpulan hewan (misalnya, anjing, kucing, monyet, sapi, laba-laba, ayam)
maka kita dengan mudah menyebutkan hewan-hewan yang memiliki kaki 4 yaitu
anjing, kucing, sapi yang merupakan anggota himpunan binatang berkaki empat.
Sedangkan sisanya (monyet, laba-laba, ayam) bukan anggota himpunan binatang
berkaki empat. Ketidakraguan kita untuk menetapkan suatu binatang sebagai
anggota himpunan binatang berkaki empat atau bukan menunjukkan himpunan
binatang berkaki empat terdefinisi dengan jelas.

Contoh 1.2.
Kumpulan bilangan 1, 2, 3 dan 4
Kumpulan bilangan 1, 2, 3 dan 4 adalah contoh himpunan, karena jelas
anggota himpunan itu hanya bilangan 1, 2, 3 dan 4. Selain itu bukan merupakan
anggota himpunan.

B. Notasi Himpunan
Istilah himpunan dinotasikan dengan tanda kurung kurawal { } dan biasanya
himpunan diberi nama dengan memakai huruf-huruf kapital (besar) seperti: A, B,
C, D, X atau semacamnya. Sedangkan huruf-huruf kecil biasanya dipakai untuk
menyatakan anggota suatu himpunan. Setiap objek yang terdapat dalam suatu
himpunan disebut anggota atau elemen atau unsur himpunan itu. Keanggotaan
suatu himpunan dinyatakan dengan lambang ∈ yang dibaca “anggota dari”,
sedangkan untuk menyatakan anggota yang tidak termuat dalam himpunan
digunakan lambang ∉ dan dibaca “bukan anggota dari”. Pernyataan bahwa a
sebuah anggota dari himpunan A dapat ditulis a ∈ A, sedangkan pernyataan
bahwa m bukan anggota dari himpunan A ditulis m ∉ A.

Contoh 1.3.
Jika anak ditanya tentang himpunan A yang didefinisikan sebagai
himpunan warna pada pelangi maka jawaban anak benar jika jawabannya
adalah Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Nila dan Ungu.
Notasi dari himpunan tersebut adalah A = {merah, jingga, kuning, hijau,
biru, nila, ungu}. Keanggotaan dari himpunan A dapat dituliskan sebagai
berikut.
Merah ∈ A
Hijau ∈ A
Sedangkan jika ada anak yang menjawab warna hitam maka dinyatakan
hitam ∉ A artinya hitam bukan anggota A, karena warna pelangi tidak ada
yang berwarna hitam. Jumlah anggota himpunan A atau banyaknya anggota
himpunan A ditulis n (A) = 7 (Karena warna pada pelangi ada 7 warna).
 C. Cara Menyatakan Himpunan
Ada beberapa cara menyatakan himpunan, di antaranya dengan tabulasi
atau mendaftar (The Roster Method), dengan Notasi pembentuk himpunan
(The Rule Method), dan dengan menyebutkan syarat keanggotaannya.
Caracara menyatakan himpunan tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.

a. Tabulasi (The roster method)

Metode ini mengharuskan kita untuk menyebutkan/mendaftarkan anggota-
anggota himpunan satu demi satu, dan dalam penulisan tiap-tiap anggota
dipisahkan oleh tanda koma (,).

Contoh 1.4:
1) Himpunan A adalah himpunan bilangan asli yang kurang dari 7 maka ditulis: A = {1,
2, 3, 4, 5, 6}.
2) Himpunan B adalah himpunan huruf-huruf vokal maka ditulis:
B = { a, i, u, e, o }.
3) Himpunan C adalah himpunan lima buah alat transportasi darat maka ditulis: C =
{delman, becak, motor, mobil, kereta api}.

b. Dengan notasi pembentukan himpunan (The rule method)

Anggota himpunan dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan (set builder).
Dalam cara ini anggota himpunan yang akan ditulis dinyatakan dengan variabel
(pengganti, peubah), yang diikuti dengan tanda garis kemudian dilanjutkan dengan
menyebutkan sifat-sifat atau ciri-ciri unsur himpunan. Untuk memperjelas cara ini,
kita perhatikan contoh di bawah:

Contoh 1.5.
1) A = {x │ x alat musik tiup}
Maka dibaca: himpunan A adalah himpunan x sedemikian hingga x adalah alat musik
tiup.
2) B = {y │ warna lampu lalu lintas}
Maka dibaca: himpunan B adalah himpunan y di mana y adalah warna lampu lalu lintas.
3) C = {x │ x adalah bilangan bulat genap dan 0 < x < 10}
Maka dibaca: himpunan C adalah himpunan x sedemikian hingga x adalah bilangan bulat
genap yang berada di antara 0 dan 10.
4) D = {x │ x adalah lima huruf pertama abjad latin}
Maka dibaca: himpunan D adalah himpunan x sedemikian hingga x adalah huruf pertama
abjad latin.

c. Dengan menyebutkan syarat keanggotaannya

 Dalam menyatakan himpunan dapat disajikan dengan cara deskripsi, yaitu
menyatakan himpunan dengan kata-kata; yaitu dengan menyebutkan syarat
keanggotaannya.

Contoh 1.6.
1) Himpunan A adalah himpunan warna-warna yang ada dalam lagu ’Balonku Ada
Lima’.
2) Himpunan B adalah himpunan empat huruf pertama dalam urutan abjad
latin.
3) Himpunan C adalah himpunan-himpunan warna lalu-lintas.
4) Himpunan D adalah himpunan siswa TK Salman Al-Farisi Kelompok A.

D. MACAM-MACAM HIMPUNAN

1. Himpunan Kosong
Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki atau tidak mempunyai
anggota. Himpunan kosong dilambangkan atau dinotasikan dengan Φ atau { }. Perlu
diperhatikan antara himpunan kosong dengan himpunan yang tidak tepat (bukan
himpunan). Sering kali yang bukan himpunan dianggap sebagai himpunan kosong.
Untuk itu kita harus benarbenar memperhatikan syarat-syarat keanggotaannya. Bila
anggotanya benarbenar tidak ada, maka kumpulan itu termasuk himpunan kosong.
Sebaliknya bila anggotanya tidak jelas, dalam arti tidak dapat dibedakan apakah suatu
objek termasuk anggotanya atau tidak, maka kumpulan tersebut bukanlah himpunan.
Perhatikan contoh himpunan kosong di bawah ini:
a. Himpunan A adalah himpunan mahasiswa PGTK UT yang berusia 6 tahun.
b. Himpunan B adalah himpunan bilangan asli yang lebih kecil dari 1.
c. Himpunan C adalah himpunan hari yang berawalan “H”.
d. Himpunan D adalah himpunan bilangan ganjil yang habis di bagi 2.

Hati-hati dengan angka nol (0) sebab nol (0) bukanlah himpunan kosong tetapi
merupakan anggota dari himpunan yang bernilai nol (0). Seperti pada himpunan 5
bilangan cacah pertama, maka bilangan nol adalah salah satu anggota himpunan
bilangan tersebut.

2. Himpunan Semesta ( Universum)

Himpunan semesta adalah suatu himpunan yang memuat seluruh benda atau
semua objek yang sedang dibicarakan, atau himpunan yang menjadi objek
pembicaraan. Himpunan semesta sering disebut semesta pembicaraan atau set
universum, dilambangkan dengan S atau U.

Contoh 1.7.
a. Himpunan anak TK Nugraha yang memakai jepit rambut.
Maka himpunan semestanya adalah himpunan semua anak TK Nugraha. b.
Himpunan nama-nama hari yang dimulai dengan huruf S. Maka himpunan
semestanya adalah himpunan nama-nama hari. c. Misalkan A = {2, 3, 5, 7}.
Himpunan semesta yang mungkin untuk himpunan tersebut adalah S = {bilangan
prima}. Himpunan bilangan prima bukanlah satu-satunya himpunan semesta bagi A
akan tetapi masih banyak himpunan lain yang dapat dianggap sebagai himpunan
semestanya. Misalnya himpunan bilangan asli, himpunan bilangan cacah, himpunan
bilangan bulat, dan sebagainya.
d. Misalkan B = {merah, kuning, hijau}. Maka himpunan semesta yang mungkin di
antaranya adalah S = {warna-warna lampu lalu lintas} atau S = {warna-warna
pelangi} dan sebagainya.

3. Himpunan Hingga
Himpunan hingga yang sering disebut finite set merupakan himpunan yang
jumlah anggotanya terhingga, artinya anggotanya dapat dihitung.

Contoh 1.8.
a. A = {x│x bilangan asli <10}.
Jika ditulis dalam bentuk tabulasi maka A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Banyaknya anggota terhingga dari himpunan A (dapat dihitung), yakni 9 (sembilan).
b. B adalah himpunan warna-warna pelangi.
Ini adalah contoh himpunan terhingga, karena jumlah anggotanya bisa dihitung, yakni 7
(merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu).

4.Himpunan Tak Hingga

Himpunan tak hingga yang sering disebut infinite set merupakan himpunan
yang jumlah anggotanya tak terhingga. Himpunan yang mempunyai anggota
sangat banyak, sehingga tak mungkin kita tulis secara terperinci, dapat ditulis
dengan cara tabulasi menggunakan tanda “…” (tiga titik), dibaca ‘seterusnya’.
Tanda ini dimaksudkan untuk menyatakan bahwa ada beberapa anggota yang
tidak kita tuliskan.

Contoh 1.9.
Misalkan B = {x│x bilangan asli >15} maka B dapat ditulis dengan
B = {16, 17, 18,…}
Dibaca himpunan B adalah himpunan bilangan 16, 17, 18 dan seterusnya.
Himpunan C adalah himpunan tema pembelajaran yang dapat digunakan di TK
atau PAUD.
Tema pembelajaran sangat banyak, karena amat tergantung kepada kreativitas guru
dalam menemukannya.
 5. Himpunan Sama
Himpunan A dan B disebut sama, bila keduanya memiliki anggota yang persis
sama, tanpa melihat urutannya. Dengan kata lain, himpunan A dan B dikatakan
sama, bila setiap anggota A termasuk anggota B, dan begitu sebaliknya. Kita
nyatakan kesamaan antara himpunan A dan B dengan lambang A=B.

Contoh 1.10.
a. A= { 1, 2 , 3 } dan B= { 3 , 1 , 2 }. Maka A=B, karena setiap anggota himpunan A ada
pada himpunan B, dan setiap anggota himpunan B termasuk anggota himpunan A.
b. C = { k , a , r , t , u } dan D = { t , a , u , r , k }
Maka C = D , karena setiap anggota himpunan A ada pada himpunan B, dan setiap
anggota himpunan B ada pada himpunan A.
c. E = {gurame, lele, tawes, mujair} dan F = { tawes, mujair, gurame, lele} Maka E = F,
karena setiap anggota himpunan E ada pada himpunan F, dan setiap anggota himpunan
F ada pada himpunan E.
d. A = { p , q , r } dan B {1, 2, 3}. Maka A ≠ B
e. P= {alat transportasi}
Q= {sayur-mayur}
Himpunan P tidak sama dengan himpunan Q dan ditulis P ≠ Q, karena anggota
himpunan P tidak merupakan anggota himpunan Q, dan sebaliknya, anggota
himpunan Q tidak merupakan anggota himpunan P.

6.Himpunan Ekuivalen
Dua buah himpunan atau lebih disebut ekuivalen satu sama lain, bila banyaknya
anggota himpunan–himpunan tersebut sama. Dengan kata lain, dua himpunan atau
lebih disebut saling ekuivalen, bila antara setiap anggota himpunan yang satu
mempunyai hubungan satu-satu dengan setiap anggota himpunan lainnya. Kita
nyatakan himpunan A yang ekuivalen dengan himpunan B dalam notasi A ~ B. Dari
uraian di atas dapat disimpulkan bahwa A ~ B, bila n (A) = n (B) atau banyaknya
anggota himpunan A sama dengan banyaknya anggota himpunan B. Untuk lebih
jelasnya kita perhatikan contoh di bawah ini:

Contoh 1.11.
A = {nama hari dalam seminggu yang diawali dengan huruf S}
A= {senin, selasa, sabtu} n (A) = 3)
B = { a, b, c } n (B) = 3
Maka, A ~ B, karena n ( A ) = n ( B ).

Contoh 1.12:
P = { 1, 2, 3, 4}, n (P) = 4
Q= { v, w, x, y}, n (Q) = 4
Maka, P ~ Q, karena n ( P ) = n ( Q )
 7. Himpunan Bagian
Himpunan A disebut himpunan bagian dari himpunan B, ditulis dengan lambang
A ⊂ B, bila setiap anggota A termasuk anggota B. Dapat pula kita menulis B ⊃ A,
hanya dibaca “ B sumber dari A”, “B mengandung A”, atau
“B super himpunan dari A”. bila A tidak merupakan himpunan bagian dari B maka
representasinya dinyatakan dengan A ⊄ B atau B ⊃/ A.
Himpunan A merupakan himpunan bagian dari himpunan B. Himpunan A
dinamakan himpunan bagian murni (sejati) dari himpunan B jika dan hanya jika
setiap anggota himpunan A adalah anggota himpunan B, tetapi sekurang-kurangnya
ada sebuah anggota himpunan B yang bukan anggota
himpunan A.
Dari penjelasan di atas kita dapat mengatakan bahwa himpunan A disebut
himpunan bagian murni dari B, jika A ⊂ B dan A ≠ B. dalam beberapa buku istilah
“A himpunan bagian dari B” sering dinyatakan dengan A ⊆ B, sedangkan “A
himpunan bagian murni dari B” dinyatakan dengan A ⊂ B. Biasanya kita
mempergunakan notasi A ⊂ B dan kita tidak membedakan antara himpunan bagian
dan himpunan bagian murni.
Perlu kita perhatikan dengan teliti bahwa dalam pengertian himpunan bagian ini
terdapat hal yang menarik, yaitu setiap himpunan selalu mempunyai himpunan
kosong dan himpunan yang sama persis dengan himpunan itu sendiri sebagai
himpunan bagiannya, hal ini diakibatkan dari pengertian himpunan bagian itu sendiri.
Banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari himpunan A dapat diperoleh
dengan rumus 2n(A)

Contoh 1.13.
a) Jika A = { 1 }, maka himpunan bagian dari himpunan A adalah { }, {1}.
Banyaknya himpunan bagian adalah 2. Dengan rumus diperoleh 2n(A) = 21
= 2.
b) Jika B = { a, b }, maka himpunan bagian dari himpunan B adalah { },{a},
{b}, {a, b}.
Banyaknya himpunan bagian adalah 4. Dengan rumus diperoleh
2n(B) =2 =4.2
c) Jika C = {piring, gelas, sendok}, maka himpunan bagian dari C adalah { },
{piring}, {gelas}, {sendok}, {piring, gelas}, {piring, sendok}, {gelas, sendok},
{piring, gelas, sendok}.
Banyaknya himpunan bagian adalah 8. Dengan rumus diperoleh 2n(c) =2 =8.3

Mengakhiri paparan di atas, apakah konsep himpunan dapat diajarkan

kepada anak-anak, khususnya anak TK dan anak usia dini? Dengan yakin, kita
dapat mengajarkan konsep himpunan kepada mereka. Konsep himpunan bisa
diajarkan kepada anak, asalkan melalui praktek secara langsung, sesuai dengan
daya nalar anak usia TK bahwa mereka dalam mengenal dan mempelajari
sesuatu harus secara konkrit. Konsep himpunan bagian di atas, dapat
 diperkenalkan kepada anak-anak melalui hal-hal yang sederhana. Sebagai
contoh, guru menyediakan berbagai jenis kelompok benda-benda, misalnya
”keluarga sayuran”, dalam suatu keranjang tersedia berbagai macam sayuran
seperti: kol, wortel, buncis, kacang panjang, terong, kangkung, sawi, dan
sebagainya. Keluarga sayuran tersebut dikenalkan sebagai kelompok sayuran
dan misalnya: kol, wortel dan buncis sebagai anggota dari keluarga sayuran
tersebut dikenalkan sebagai ”himpunan bagian” dari keluarga sayuran. Hal ini
tentu sesuai dengan pemahaman konsep dari anak usia dini, yaitu mengenal
sesuatu dari hal yang umum ke hal yang khusus.

Berikut adalah ilustrasi lebih jelas tentang praktek pengajarannya:

a. Persiapan
Sediakanlah hal-hal berikut.
1) 1 buah keranjang besar.
2) Berbagai macam jenis buah-buahan.
3) Lembar kerja siswa berupa kertas kosong.
b. Prosedur pelaksanaan
Tahapan dan teknik pelaksanaannya dapat mengikuti petunjuk berikut.
1) Guru menyiapkan peralatan yang telah tersedia di atas meja.
2) Kemudian guru menjelaskan tentang keluarga buah-buahan.
3) Setiap anak diberikan kesempatan untuk menyebutkan apa saja anggota dari
keluarga buah-buahan beserta ciri-ciri dari masingmasing buah-buahan.
4) Setiap anak diberikan kertas lembar kerja dan mulai menggambarkan anggota-
anggota himpunan bagian dari keluarga buah-buahan tersebut.

Proses pembelajaran atau kegiatan belajar mengajarnya dapat disesuaikan dengan

kondisi dimana TK atau PAUD berada, serta daya dukung yang tersedia. Bahkan
guru-guru dapat lebih kreatif memperkaya bahan dan alatnya dari objek yang
beragam, misalkan kumpulan mobilmobilan, kumpulan bebatuan, kumpulan berbagai
jenis bola, dan sebagainya.

E. DIAGRAM VENN

Diagram Venn adalah cara untuk menyatakan himpunan dengan gambar.

Diagram ini diperkenalkan pertama kali oleh John Venn seorang ahli Matematika
berkebangsaan Inggris pada tahun 1834–1923. Beliau mengemukakan suatu cara
yang praktis untuk menggambarkan hubungan antara himpunan, dengan
menggunakan kurva tertutup, misalnya lingkaran, ellips, garis lengkung sebarang atau
segi banyak sebagai batas himpunan– himpunan tersebut.
Bagaimanakah caranya? Terdapat dua bagian kunci untuk menyatakan diagram
venn, yaitu semesta dan himpunan-himpunannya. Semesta (S) dinyatakan
(digambarkan) dengan persegi panjang dan himpunan–himpunan lain yang
dinyatakan dengan kurva tertutup yang terletak di dalam persegi panjang. Lebih
 jelasnya dapat dicontohkan sebagai berikut.
Contoh 1.14.
Jika:
S={1,2,3,4,5,6,7,8}
A= { 1 , 2 , 3 , 6 , 7 }
B= { 3 , 4 , 5 , 7 }
Maka diagram venn-nya dapat disajikan sebagai berikut.

S A B. 8•

1•
•
6• 3• 4
2•
7
•
5•

Figure 3.1
Namun demikian ada kasus tertentu di mana himpunannya tidak bisa di daftar,
misalkan saja diakibatkan oleh anggotanya terlalu banyak. Jika anggota himpunannya
tidak bisa didaftar maka Anda cukup dengan memberikan namanya saja.
Hal tersebut dapat diperjelas dengan contoh berikut ini.
Jika:
S = {Bilangan bulat}
P = {Bilangan genap}
Q= {Bilangan ganjil}
Maka diagram venn-nya dapat disajikan sebagai berikut.

S P Q

Figure 3.2
Agar Anda lebih mantap menguasai konsep tentang diagram Venn, berikut
adalah sejumlah ketentuan yang harus diperhatikan di dalam membuat diagram
Venn yang tepat, diantaranya:
1. Himpunan semesta digambarkan dengan sebuah persegi panjang dan di pojok kiri
atas diberi simbol S (semesta).
2. Setiap anggota himpunan semesta ditunjukkan dengan sebuah noktah dalam persegi
panjang itu, dan nama anggotanya ditulis berdekatan dengan noktahnya.
Misal : S = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 }
Diagram Venn dari himpunan S adalah sebagai berikut.

3•
8•
2•

1
4•
•
7•

5•
6•
Figure 3.3
3. Setiap himpunan yang termuat di dalam himpunan semesta ditunjukkan oleh
kurva tertutup sederhana.
Misal : S = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8}
A = {2 , 4 , 6 , 8}

S
3•
2•
1• 8•

4•
6•
5• 7•

Figure 3.4
F. Operasi Himpunan dan Sifat-sifatnya

Operasi adalah suatu relasi atau hubungan yang berkenaan dengan satu unsur atau
lebih sehingga menghasilkan unsur lain yang unik (tunggal). Dengan demikian
operasi dapat dipandang sebagai suatu pemetaan (fungsi), karena:
1. Memuat unsur yang dioperasikan sebagai anggota domain (daerah asal), dan.
2. Menghasilkan unsur yang unik sebagai anggota range (daerah hasil).

Operasi yang dikenakan terhadap satu unsur disebut operasi uner (monar), seperti
tampak pada contoh (b). Sedangkan operasi yang dikenakan terhadap dua unsur
disebut operasi biner, seperti tampak pada contoh (a).
Demikian pula halnya dengan operasi pada himpunan, dapat digolongkan ke
dalam dua kelompok operasi, yaitu pertama operasi uner (monar) dan kedua operasi
biner. Kedua jenis operasi tersebut akan diperjelas satu per satu.
Pertama contoh operasi uner (monar) misalnya operasi negasi atau yang disebut
pula penyangkalan (ingkaran). Operasi negasi merupakan operasi yang hanya
 berkenaan dengan satu unsur yang dalam hal ini pernyataanlah sebagai unsurnya.
Nilai kebenaran negasi sebuah pernyataan adalah kebalikan dari nilai kebenaran yang
dimiliki oleh pernyataannya. Dengan demikian jika sebuah pernyataan mempunyai
nilai kebenaran B (benar) maka nilai kebenaran dari negasinya adalah S (salah), dan
begitu pula sebaliknya.
Contoh operasi uner yang didefinisikan pada himpunan adalah operasi
komplemen. Operasi komplemen dinotasikan dengan menumbuhkan tanda aksen (')
pada himpunan yang dioperasikan itu, yang didefinisikan sebagai berikut:
A' = {x│x ∉ A, x ∈ S}
Himpunan S di sini dimaksudkan sebagai semesta dari himpunan A. Untuk
menentukan A' haruslah diketahui anggota dari A dan anggota dari S sebagai
semestanya.

Contoh 1.16.
S = {1, 2, 3, 4, 5}. A = {2, 4, 5} adalah himpunan bagian dari S . Semua anggota
dalam S yang bukan anggota himpunan A membentuk himpunan bagian {1, 3}.
Himpunan bagian {1, 3} adalah komplemen dari himpunan A terhadap semesta S,
dan komplemen ini ditulis dengan lambang A'.
Perhatikan diagram Venn di bawah ini.

Figure 3.5

Kedua adalah operasi biner adalah operasi yang berkenaan dengan dua unsur.
Operasi biner pada himpunan yang terdefinisi ada lima macam yaitu: operasi irisan,
gabungan, penjumlahan, pengurangan, dan operasi perkalian.
Operasi-operasi binerlah yang akan di bahas dalam Kegiatan Belajar 3 ini yang
lebih mendalam. Simaklah oleh Anda secara seksama. Selamat mempelajari.
1. Operasi Irisan (Interseksi)
Irisan dikenal juga dengan sebutan interseksi. Jika kita mengatakan dua himpunan
A dan B beririsan, maksudnya adalah himpunan elemen-elemen yang menjadi
anggota himpunan A dan juga menjadi anggota himpunan B.
Operasi irisan dapat dinotasikan dengan tanda ∩. Maka untuk menuliskan
himpunan A beririsan dengan himpunan B dapat ditulis dengan operasi yaitu: A∩B
(dapat dibaca: “A irisan B”, atau “A interseksi B”).
Untuk memperjelas maksud dari penjelasan tersebut perhatikanlah contoh berikut
ini:

Contoh 1.17.
Bila A = { p, q, r, s} dan B = { r, s, t} maka A∩B = {r, s}.
Hasil tersebut dapat digambarkan melalui diagram Venn sebagai berikut:
 Figure 3.6
Diperolehnya A∩B = {r, s}, karena r dan s termasuk dalam anggota himpunan A
sekaligus termasuk dalam anggota himpunan B.

Contoh 1.18.
Bila P = {1, 2, 5, 7} dan Q = {2, 5, 7} maka P∩Q = {2, 5, 7}.
Hasil tersebut dapat digambarkan melalui diagram Venn sebagai berikut.

Figure 3.7
Diperolehnya P∩Q = {2, 5, 7}, karena 2, 5 dan 7 termasuk dalam anggota
himpunan P sekaligus termasuk dalam anggota himpunan Q.

Selanjutnya, operasi irisan juga dapat didefinisikan sebagai berikut: A∩B = { x │

x ∈ A, x ∈ B }, himpunan A irisan B adalah himpunan x sedemikian hingga x
merupakan anggota A dan x merupakan anggota B.
Dari definisi di atas, disimpulkan bahwa irisan antara dua buah himpunan adalah
himpunan yang anggotanya termasuk pada kedua himpunan itu.
Ada dua jenis relasi berkenaan dengan operasi irisan, yaitu:
a. Relasi Berpotongan
Dua buah himpunan disebut memiliki relasi berpotongan jika dan hanya jika (j.h.j)
irisannya bukan himpunan kosong. Ditulis dalam notasi matematika: A ∩ B ≠ Ø
Himpunan-himpunan yang irisannya tidak kosong disebut himpunan berpotongan atau
himpunan beririsan (join sets).
b. Relasi Lepas
Dua himpunan disebut memiliki relasi lepas jika dan hanya jika (j.h.j) irisannya
merupakan himpunan kosong. Ditulis dalam notasi matematika A∩B = Ø
Pada beberapa sumber ajar, sering pula notasi disajikan dengan notasi // yang berarti
relasi lepas.
 Himpunan-himpunan yang irisannya merupakan himpunan kosong disebut
himpunan-himpunan yang saling lepas (disjoint sets). Contoh operasi irisan:

Contoh 1.19.
A = {1, 2, 3}, B = {0, 2, 4, 5} diperoleh A∩B = {2}.
Diagram Venn-nya digambarkan sebagai berikut.

Figure 3.8
Daerah yang diarsir pada diagram venn tersebut menyatakan A∩B

Contoh 1.20
C = {1,3,5,7}, D = {0, 2, 4, 6, 8}
Diperoleh A∩B = Ø. Relasinya A // B
Diagram Venn-nya

Figure 3.9
Karena irisannya Ø maka tidak ada daerah yang diarsir.

Contoh 1.21.
E = {2, 3, 5, 7}, F = {x | x ≤ 8, x bilangan asli}
E∩F = {2, 3, 5, 7}, E ∩ F = E. Relasinya E ⊂ F
Diagram Venn-nya

Figure 3.10
 2. Operasi Gabungan
Melakukan operasi gabungan dua buah himpunan adalah membentuk
himpunan baru yang anggota-anggotanya meliputi semua anggota dua himpunan
yang digabungkan.
Gabungan (union) dari dua buah himpunan A dan B adalah himpunan
elemen-elemen yang menjadi anggota himpunan A saja atau B saja, atau anggota
himpunan A dan B kedua-duanya.
Himpunan gabungan ditulis A∪ B (“A gabungan B” atau “A union B” atau
gabungan dari A dan B” atau union dari A dan B”).

Contoh 1.22.
S = {1, 2, 3, …, 10}, A = {1, 2, 3, 4, 5} dan B ={ 4, 5, 6, 7} maka A ∪ B = {1,
2, 3, 4, 5, 6, 7}

Figure 3.11

Daerah arsiran dalam diagram venn di atas menunjukkan A∪ B dan A∩B = {4,5}
Adapun definisi operasi gabungan antara dua buah himpunan adalah A∪ B =
{x | x ∈ A atau x ∈ B}, dibaca himpunan A gabungan B adalah himpunan x
sedemikian hingga x merupakan anggota A atau x merupakan anggota B.
Pengertian “atau” dalam definisi di atas bersifat inklusif, yaitu untuk x anggota A
saja, x anggota B saja, dan x anggota irisannya (A ∩ B).

Contoh: 1.23.
A ={ 1, 2, 3} B = {0, 2, 4, 5} diperoleh A∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}

Diagram Venn-nya

Daerah yang di arsir menyatakan A∪ B

Figure 3.12
Contoh: 1.24.
C = {1, 3, 5, 7}, D = {0, 2, 4, 6, 8} diperoleh C∪ D = {0, 1, 2, 3, …, 8}
Diagram Venn-nya

Figure 3.13

Daerah yang diarsir menyatakan C∪ D

Contoh: 1.25.
E = {2, 3, 5, 7}, F ={ x | x ≤ 8, x bilangan asli} E∪ F ={ x | x ≤ 8, x
bilangan asli}
= {1, 2, 3, …, 8}
=F

Diagram Venn-nya

Figure 3.14

Daerah yang diarsir menyatakan E∪ F = F

 3.Operasi Penjumlahan
Operasi Penjumlahan dua buah himpunan jika dinyatakan dengan notasi
pembentuk himpunan ditulis.
A + B = {x | x Є A, x Є B, x ∉ (A∩B) }
Himpunan A tambah himpunan B, ditulis A + B, adalah himpunan yang
anggotanya merupakan anggota himpunan A atau himpunan B, tetapi bukan anggota
A ∩ B.

Contoh 1.26.
A = {1, 2, 3}, B = {0, 2, 4, 5} diperoleh A + B = {0, 1, 3, 4, 5}

Diagram Venn-nya

Figure 3.15
Daerah yang diarsir menyatakan A + B

Contoh 1.27.
C = {1, 3, 5, 7}, D = {0, 2, 4, 6, 8} diperoleh C + D = {0, 1, 2, 3, …8}
Diagram Venn-nya

Figure 3.16
Daerah yang diarsir menyatakan C + D.
Ternyata bahwa operasi (+) dan gabungan untuk dua himpunan lepas C dan D
menghasilkan himpunan yang sama.

4. Operasi Pengurangan
Operasi pengurangan dua buah himpunan diberi notasi (–), yang didefinisikan
sebagai berikut:
A – B = {x | x ∈ A, x ∉ B}

Contoh 1.28.
 A = {1, 2, 3}, B = {0, 2, 4, 5} diperoleh A – B = {1, 3}
Diagram Venn-nya

Figure 3.17
Contoh 1.29.
C = {1, 3, 5, 7}, D = {0, 2, 4, 6, 8} diperoleh C – D = {1, 3, 5, 7} = C. Ternyata
bahwa selisih dua himpunan lepas sama dengan himpunan yang dikurangi.

Diagram Venn-nya

Figure 3.18
5. Komplemen
Dalam kamus Matematika, komplemen bilangan A adalah bilangan lain B
sedemikian sehingga jumlah A + B akan menghasilkan himpunan semesta yang
diinginkan.
Komplemen dari himpunan A dilambangkan dengan A′ (A aksen). Komplemen
dari himpunan A didefinisikan sebagai suatu himpunan yang anggota-anggotanya
adalah anggota himpunan semesta yang tidak (bukan) merupakan anggota himpunan
A.

Contoh 1.30.
a. Komplemen himpunan A (A′) jika disajikan dengan diagram Venn

Figure 3.19
Daerah yang diarsir merupakan komplemen himpunan A
b. Komplemen himpunan A (A′) jika disajikan dengan mendaftar anggotanya
Jika S = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 } dan A = { 1,2,3,4,5 }
Maka A ′ = { 6,7,8,9,10 }
c. Komplemen himpunan A (A′) jika disajikan dengan kata-kata
Contoh: Jika S adalah himpunan bilangan cacah dan A adalah himpunan bilangan
genap dalam S maka A′ adalah himpunan bilangan ganjil.

d. Komplemen himpunan A (A′) jika disajikan dengan notasi pembentuk himpunan

Telah kita ketahui bahwa komplemen dari himpunan A didefinisikan sebagai suatu
himpunan yang anggota-anggotanya adalah anggota himpunan semesta yang tidak
(bukan) merupakan anggota himpunan A.
Dengan notasi pembentuk himpunan, pernyataan itu dapat kita tulis: A′ = {x | x ∈ S
dan x ∉ A}

G. APLIKASI HIMPUNAN DAN OPERASI HIMPUNAN DALAM MASALAH

NYATA

Konsep tentang himpunan tidak hanya menjadi dasar dan pengembangan cabang
matematika, tetapi banyak diterapkan dalam permasalahan kehidupan sehari-hari.
Berikut ini adalah contoh mengenai penerapan konsep himpunan dalam
membantu menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh 1.31.
Suatu sekolah TK mempunyai tiga Tim kesenian, yaitu tim A merupakan tim
paduan suara, tim B adalah tim tari, dan tim C adalah tim seni musik angklung.
Anggota tim A adalah Yunda, Nada, Rafi, Yuki, Nanda, Rido dan Mona. Anggota
tim B adalah Sinta, Reni, Andi, Banu, Yuki, Rafi, dan Nada.
Sedangkan anggota tim C adalah Rafi, Nada, Reni, Andi, Serly, Novi, Desi, Yunda,
dan Mona.
Berapa siswa yang hanya menjadi anggota dari satu tim dan berapa siswa yang
terlibat dalam tiga tim?
Jawab: Notasi himpunan dari soal di atas adalah:
A = {Yunda, Nada, Rafi, Yuki, Nanda, Rido, Mona}
B = {Sinta, Reni, Andi, Banu, Yuki, Rafi, Nada}
C = {Rafi, Nada, Reni, Andi, Serly, Novi, Desi, Yunda, Mona} dan diagram vennnya.
 Figure 3.20
Banyaknya siswa yang menjadi anggota satu tim sebanyak 7 siswa, yaitu: Nanda,
Rido, Sinta, Banu, Serly, Novi dan Desi.
Banyak siswa yang menjadi anggota tiga tim sebanyak 2 siswa, yaitu: Rafi dan Nada.
BAB IV
Nilai Mutlak
Konsep nilai mutlak sangat diperlukan untuk mempelajari kalkulus. Oleh
karena pembaca yang ingin memahami betul konsep-konsep dalam kalkulus
disarankan mempunyai ketrampilan dalam bekerja menggunakan nilai mutlak.
Definisi:
Nilai mutlak bilangan real x, ditulis x

Sifat-sifat nilai mutlak

1) ab  a b
a
2) 
b
a

b
3) a  b  a  (ketidaksamaan segitiga)
b

4) ab a b

Pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak

Untuk menyelesaikan pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak dapat
digunakan teorema berikut.
Teorema:
1.
x  a  –a  x  a

2. x  a  x  –a atau x  a.

Secara fisis x dapat menyatakan jarak x ke 0, sehingga x yang memenuhi xa

menyatakan x yang jaraknya ke 0 kurang dari a.
Secara fisis
x  dapat menyatakan jarak x ke c, sehingga x yang memenuhi
c

x  c 
a menyatakan x yang jaraknya ke c kurang dari a.

6447a 448 6447a 448

–a 0 a

6447a 448 6447a 448

–a c a

Contoh 1
Tentukan
penyelesaian x3.

Penyelesaian:
Nilai x yang memenuhi –3  x  3 merupakan penyelesaian pertidaksamaan x  3 .
Gambarkan penyelesaian pertidaksamaan tersebut pada garis bilangan.

Contoh 2
Tentukan penyelesaian
pertidaksamaan x   3.
2
Penyelesaian:
x   3  –3  x – 2  3
2
 –3 + 2  x  3 + 2
 –1  x  5
 Jadi, penyelesaiannya adalah x yang memenuhi –1  x  5. Gambarkan pada garis
bilangan penyelesaian pertidaksamaan ini.

Contoh 3
Tentukan penyelesaian
pertidaksamaan 3x   1.
5
Penyelesaian:
3x   1  3x – 5  –1 atau 3x – 5  1
5
 3x  4 atau 3x  6

 x 4
 atau x2
3

Jadi, penyelesaiannya adalah x yang memenuhi x  4

atau x  2. Gambarkan pada
3
garis bilangan penyelesaian pertidaksamaan ini.

Contoh 4
Andaikan  (epsilon) adalah bilangan positif.

Tunjukkan x  2   5x 10   .
bahwa 5

Penyelesaian:
5 x  2 
 5x2

 5x2
 5(x  2)  
 5x  10  

Contoh 5
Andaikan  (epsilon) adalah bilangan positif, carilah bilangan positif  sedemikian
sehingga x  3    6x  18  

Penyelesaian:
6x18  

6(x  3)  

6x3
  6 x  3)  

 x3 6

Oleh karena itu dapat dipilih  = .6
 Secara mundur dapat dilihat x  3    6x  18   .
bahwa

Terkait dengan bilangan akar pangkat dua dapat dinyatakan bahwa

x= x
2
 BAB V
FUNGSI
A. Definisi Fungsi

Fungsi dalam matematika adalah suatu relasi yang menghubungkan setiap

anggota x dalam suatu himpunan yang disebut daerah asal (domain) dengan suatu nilai
tunggal f(x) dari suatu himpunan kedua yang disebut daerah kawan (codomain).
Himpunan nilai yang diperoleh dari relasi tersebut disebut daerah hasil (range).

Jika ada dua himpunan, yaitu himpunan A dan himpunan B, maka suatu fungsi
dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu relasi yang khusus, yaitu relasi dimana
setiap anggota A dikawankan dengan tepat satu anggota B.

Untuk mendefinisikan fungsi dapat digunakan notasi berikut.

f:A→B

Dengan demikian kita telah mendefinisikan fungsi f yang memetakan setiap

elemen himpunan A kepada B. Notasi ini hanya mengatakan bahwa ada sebuah fungsi
f yang memetakan dua himpunan, A kepada B. Tetapi bagaimana tepatnya pemetaan
tersebut tidaklah terungkapkan dengan baik.

B. Syarat yang harus dipenuh supaya relasi tersebut dapat dikatakan sebagai
fungsi
1. Pertama, setiap anggota A mempunyai pasangan di B. Jika ada salah satu
anggota A tidak memiliki pasangan di B, maka relasi tersebut bukan fungsi.

2. Kedua, setiap anggota A dipasangkan dengan tepat satu anggota B. Jika

anggota A memilik lebih dari satu pasangan maka relasi itu bukan fungsi.
Syarat kedua ini tidak berlaku untuk sebaliknya, maksudnya jika syarat
pertama dipenuhi anggota B boleh memiliki pasangan lebih dari satu di
anggota A.

C. Cara Menyatakan Fungsi

Fungsi dapat dinyatakan dalam diagram panah, diagram cartesius, dan pasangan
berurutan.

Contoh :
 Misalkan A = {1, 2, 3} dan B = {-3, -2, -1, 0, 1, 2}.  Jika fungsi f : A → B
ditentukan dengan f(x) = 6 – 3x. Nyatakan dalam diagram panah,   diagram
cartesius, dan pasangan berurutan

Penyelesaian :

f(1) = 6 – 3 (1) = 6 – 3= 3

f(2) = 6 – 3(2) = 6 – 6 = 0

f(3) = 6 – 3(3) = 6 – 9 = -3

 Diagram Panah
 Diagram Cartesius

A B
f

1
2
3
-3
-2
-1
0
1
2
3

Figure 22

 Himpunan Pasangan
Berurutan
{(1, 3), (2, 0), (3, -3)}

Figure 21
D. Sifat-sifat Fungsi
Fungsi Injektif

Fungsi Injektif disebut juga fungsi satu-satu. Misalkan fungsi f

menyatakan A ke B maka fungsi f disebut suatu fungsi satu-satu (injektif),
apabila setiap dua elemen yang berlainan di A akan dipetakan pada dua elemen
yang berbeda di B. Selanjutnya secara singkat dapat dikatakan bahwa f : A→B
adalah fungsi injektif apabila a≠b berakibat f(a)≠f(b) atau ekuivalen, jika
f(a)=f(b) maka akibatnya a=b.

Contoh: f(x)= 3x

Figure 5.3
Fungsi Surjektif

Fungsi surjektif disebut juga fungsi kepada. Misalkan f adalah suatu

fungsi yang memetakan A ke B maka daerah hasil f(A) dari f adalah himpunan
bagian dari B atau f(A) C B. Jika f(A) = B yang berarti setiap anggota di B pasti
merupakan peta dari sekurang-kurangnya satu anggota di A maka dikatakan f
adalah fungsi surjektif atau “f memetakan A onto B”. Fungsi surjektif f : A→B
ditunjukkan pada gambar berikut.
 Figure 5.4
Fungsi Surjektif (kepada) dapat didefinisikan, fungsi f : A → B adalah
fungsi dari A ke dalam B maka f disebut fungsi kepada atau fungsi surjektif jika
dan hanya jika range f = codomain atau f(A)= B.

Fungsi Bijektif

Fungsi bijektif disebut juga fungsi korespondensi satu-satu. Jika suatu fungsi
f:A→B merupakan fungsi injektif sekaligus fungsi surjektif, maka f adalah
fungsi yang bijektif atau “A dan B berada dalam korespondensi satu-satu”
seperti pada gambar berikut.

Figure 5.5
E. Jenis-jenis Fungsi
Fungsi Aljabar
1. Fungsi Rasional
a. Fungsi Konstan

Misalkan f:A→B adalah fungsi di dalam A maka fungsi f disebut

fugsi konstan jika dan hanya jika jangkauan dari f hanya terdiri dari satu
 anggota.

Contoh : f: R→R didefinisikan oleh f(x) = 3 dengan R = bilangan

real. Grafik fungsi f(x) =3 adalah sebagai berikut :
Table 5.1

x s 1 2 3 4

f( f(x) 3 3 3 3

3 f(x)=3

1 2 3

Figure 5.6
b. Fungsi Identitas

Misalkan f:A→B adalah fungsi dari A ke B maka f disebut fungsi

identitas jika dan hanya jika range f = kodomain atau f(A)=B.
Table 5.2

X x 1 2 3 4

f (x) 1 2 3 4
 3

1 2 3
Figure 5.7
c. Fungsi Linear

Fungsi pada bilangan real yang didefinisikan : f(x) = ax + b, a dan b

konstan dengan a ≠ 0 disebut fungsi linear.

Contoh :

f: R→R didefinisikan oleh f(x) = x + 1 dengan R = bilangan real. Grafik

fungsi f(x) = x + 1 adalah sebagai berikut :
Table 5.3

X x 1 2 3 4

F (x) 2 3 4 5

1 2 3
Figure 5.8
d. Fungsi Kuadrat
Fungsi f: R→R yang ditentukan oleh rumus f(x) = ax2 + bx + c
dengan a,b,c ∈ R dan a ≠ 0 disebut fungsi kuadrat. Fungsi kuadrat
berbentuk parabola.
3 f(x)=3

1 2 3

Figure 5.9
Contoh :

f: R→R didefinisikan oleh f(x) = x 2- 4x + 4 dengan R = bilangan real. Grafik

fungsi f(x) = = x 2- 4x + 4 adalah sebagai berikut :

1 2 3 4

Figure 5.10
e. Fungsi Kubik

Fungsi f: R→R yang ditentukan oleh rumus f(x) = ax3 + bx2 + cx +

d dengan a,b,c,d ∈ R dan a ≠ 0 disebut fungsi kubik.
 Contoh:

Figure 5.11
f. Fungsi Berderajat n

Fungsi derajat n dinyatakan dalam bentuk :

f(x) = anxn + an-1xn-1 +….+ a2x2 + a1x + a0,   dengan  an , an-1 , …,a2 , a1 , a0
adalah bilangan real an ≠ 0, a0=konstanta dan n bilangan bulat
g. Fungsi Pangkat n

Fungsi dengan variabel bebasnya berpangkat suatu bilangan riil

dalam persamaannya. Bentuk Umum dinyatakan dengan, y=f(x)=xn,
dengan n ∈ bilangan asli.

2. Fungsi Irasional

Fungsi Irasional adalah fungsi yang pada variabel bebasnya

terdapat penarikan akar.
m
Bentuk Umum : f(x)= √ an x n+ an−1 x n−1 +…

Fungsi Non Aljabar

1. Fungsi Eksponen
 Fungsi Eksponen adalah fungsi yang variabel bebasnya berupa
pangkat dari suatu konstanta dalam persamaan fungsi tersebut.
Bentuk umum : y= ax
Grafik fungsi eksponen tidak memiliki titik potong pada
sumbu x dan tidakmemiliki nilai ekstrim.
Contoh :

Figure 5.12
2. Fungsi Logaritma

Fungsi Logaritma adalah invers fungsi dari fungsi eksponen. Karena

adanya hubungan kesetaraan sifat eksponen dan logaritma y = a log x
= ax

Bentuk umum : y =  a log x

Grafik fungsi logaritma tidak memiliki titik potong pada
sumbu y dan tidak memiliki nilai ekstrim.

Figure 5.13
3. Fungsi Trigonometri

Fungsi Trigonometri adalah fungsi yang variabel bebasnya berupa

bilangangeometris, variabel x biasanya dinyatakan dalam radian ( π radian =
 180 0 ). diantaranya : y= sin x ; y= cos x ; y= tan x ; y=ctg x ; y=sec x ;
dan y= cosec x

Figure 5.14

Fungsi Tangga (Bertingkat)

Fungsi f: R→R yang berbentuk interval-interval yang sejajar disebut

fungsi tangga.

Contoh :

4
3
2

- - -2 -1 1 2 3 4
Figure 5.14 -1
4 3

Fungsi Modulus (Mutlak)

Suatu fungsi f(x) disebut fungsi modulus (mutlak) apabila fungsi ini
memetakan setiap bilangan real pada domain fungsi ke unsur harga
mutlaknya.
 f : x → | x | atau f : x → | ax + b |
f(x) = | x | artinya:

Figure 5.15
Fungsi invers

Fungsi invers adalah pemetaan yang memiliki arah berlawnan

dengan fungsinya. Misalkan suatu fungsi mematakan dari himpunan A ke
B. Maka, yang dimaksud fungsi invers adalah fungsi yang memetakan dari
B ke A. Suatu fungsi memiliki fungsi invers, tetapi tidak semua fungsi
memilikinya. Berikut adalah syarat agar invers suatu fungsi merupakan
fungsi
Perhatikan fungsi g(x) berikut ini dengan g : A → B

Figure 5.16
Apabila fungsi g dibalik, maka diperoleh relasi R1.
Relasi R1 disebut invers (kebalikan) fungsi g. Apakah relasi R1 merupakan
fungsi? Selanjutnya perhatikan fungsi f dengan f : A→ B pada gambar (ii).
Apabila fungsi f dibalik, maka diperoleh relasi R2. Relasi R2merupakan
invers fungsi f. Apakah relasi R2 merupakan fungsi.
Pada relasi R1, ada anggota B yang tidak memiliki pasangan di A. Sehingga
 relasi R1 bukan merupakan fungsi. Sedangkan pada relasi R2, semua
anggota B dipasangkan tepat satu dengan anggota A, sehingga relasi R2 merupakan
fungsi. Fungsi R2 ini selanjutnya disebut sebagai fungsi invers dari f, atau  f -1. Dari
contoh di atas, dapat disimpulkan bahwa f -1 ada apabila f dalam
keadaan berkorespondensi satu-satu atau f adalah bijektif.

Contoh Soal Fungsi

1. Terdapat himpunan X, Y dan Z , manakah himpunan yang merupakan fungsi :

X = {(1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7), (5, 8)}

Y ={(1, 6), (1, 7), (2, 8), (3, 9), (4, 10)}

Z ={(2, 5), (3, 6), (4, 7)}

Pembahasan :

Himpunan X dan Z merupakan suatu pemetaan atau fungsi. Adapun himpunan Y

bukan termasuk fungsi, karena pada himpunan Y domain 1 muncul dua kali yaitu
berelasi dengan 6 dan 7 pada kodomain.

2. Diketahui :

f(x) = ax + b

f(-4 ) = -3

f(2) = 9

Tuliskan fungsi dan tentukan nilai a dan b.

Pembahasan :

f(x) = ax + b

f(-4 ) = a(-4) + b = -3

-4a + b = -3 —> x

f( 2 ) = a . 2 + b = 9

2a + b = 9 —> z

Eliminasikan x dan z dihasilkan :

-4a + b = -3
 2a + b = 9 –

-6a = – 12

a=2

substitusi nilai a = 2 pada 2a + b = 9

2.(2) + b = 9

4+b=9

b=5

Maka diperoleh fungsi  f(x) = 2x + 5

3. Diketahui :

A = {2, 3, 6}

B = {2, 4, 6, 8, 10, 11}

Berikan domain, kodomain, dan range pada relasi di atas :

pembahasan :

{2, 4, 6} –> domain

{2, 4, 6, 8, 10, 11} –> kodomain

{ 2, 4, 6, 8, 10} –> Range

4. Untuk menjawab pertanyaan berikut ini, maka perhatikan gambar di bawah ini :

Figure 5.17
 Dari himpunan di atas, manakah yang disebut himpunan fungsi dan berikan
penjelasannya :

Pembahasan :

Sebelum kita dapat menjawab contoh soal di atas, maka terlebih dahulu harus kita
pahami syarat suatu relasi untuk dapat dikatakan fungsi.

 Dikatakan fungsi apabila setiap anggota himpunan A memiliki satu pasangan

terhadap anggota himpunan himpunan B
 Dikatakan bukan apabila ada salah satu anggota himpunan A tidak mempunyai
pasangan kepada anggota himpunan B
 Dikatakan bukan sebuah fungsi apabila ada anggota himpunan A tidak mempunyai
pasangan anggota B serta ada salah satu dari anggota himpunan A yang memiliki
pasangan anggota himpunan B lebih dari satu
 Dikatakan bukan fungsi apabila satu dari anggota himpunan A memiliki lebih dari
satu pasangan anggota himpunan B

Sekarang sudah dapat dibedakan antara yang fungsi dan bukan sebuah fungsi.

5. Diketahui :

Anggota Himpunan A = {2, 3, 4};

Anggota Himpunan B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7};

Fungsi f : A ->B ditentukan oleh f(x) = 2x – 2.

a. Tentukanlah range fungsi f.

b. Gambarlah fungsi f dengan diagram panah.
c. Gambarlah ke dalam diagram cartesius fungsi f.

Pembahasan :

a. Menggunakan fungsi f(x)= 2x – 2 maka:

 f(1) = 2 * 2 – 2 = 2
 f(2) = 2 * 3 – 2 = 4
 f(3) = 2 * 4 – 2 = 6

Maka, range fungsi f ialah {2, 4, 6}.

b. Di bawah ini gambar fungsi f diagram panah

 Figure 5.18

c. Di bawah ini gambar fungsi f diagram Cartesius.

Figure 5.19

BAB VI
LIMIT
 A. Limit Sebuah fungsi

Jika  f(x) adalah suatu fungsi real serta c merupakan bilangan real, maka bentuk
rumusnya adalah:

Maka, sama dengan f(x) bisa kita bikin supaya memiliki nilai sedekat mungkin
dengan L dengan cara membuat nilai x dekat dengan c.

Dalam contoh di atas, limit dari f(x) jika x mendekati c, yakni L. Perlu kita ingat,
jika kalimat sebelumnya berlaku, walaupun  f(c) ≠ L. Bahkan, fungsi di f(x) tidak perlu
terdefinisikan lagi pada titik c.

Berikut merupakan contoh kedua yang menggambarkan sifat.

Sebagai contoh:

Ketika x mendekati nilai 2. Di dalam contoh ini, f(x) memiliki definisi yang jelas di

titik ke-2 serta nilainya sama dengan limitnya, yakni 0.4:

f(1.99 f(1.999 f(2.001 f(2.01

f(1.9) f(2) f(2.1)
) ) ) )

0.412 0.401 0.4 0.398 0.388

0.4001 0.3998
1 2 8 2

Table 6.1

Jika x  semakin mendekati 2, maka nilai f(x) akan mendekati 0.4, oleh karena itu,

Dalam kasus yang mana   f disebut sebagai kontinyu pada x = c. Tetapi, dalam
kasus ini tidak selalu berlaku.

Sebagai contoh:

Limit g(x) pada waktu x mendekat 2 yaitu 0.4 (sama seperti f(x), tetapi   : g tidak

kontinyu pada titik x  =  2.

Atau dapat juga diambil contoh di mana f(x) tidak terdefinisikan pada titik x = c: 
 Dalam contoh ini, pada waktu x mendekati 1, f(x) tidak terdefinisikan di
titik x = 1 tetapi limitnya sama tetap dengan 2, sebab semakin x mendekati 1, maka f(x)
semakin mendekati 2:

f(0.9 f(0.99 f(0.999 f(1.0 f(1.001 f(1.01 f(1.1

) ) ) ) ) ) )

1.95 1.99 1.999 2 2.001 2.010 2.10

Table 6.2

Maka dapat kita simbulkan bahawa: Maka x bisa dibuat sedekat mungkin dengan 1, asal
bukan persis sama dengan 1, oleh sebab itu limit darif(x)} f(x) adalah 2.

B. Definisi Formal Tentang Limit

Definisi formal Limit didefinisikan jika f merupakan fungsi yang terdefinisikan

dalam suatu interval terbuka yang mengandung suatu titik c (dengan kemungkinan
pengecualian pada titik c ) serta L  adalah bilangan real. Sehingga;

Itu berarti jika untuk masing-masing  diperoleh ∂ > 0 yang untuk

seluruh x di mana 0 < | x – c | , maka akan berlaku | f (x) – L | < 

C. Limit Sebuah Fungsi Pada Titik Tak Terhingga

Konsep limit ketika x mendekati tidak terhingga, baik positif maupun negatif

merupakan konsep yang berhubungan dengan limit ketika x mendekati suatu angka. Ini
bukan berarti selisih antara x dengan tak terhingga menjadi kecil, sebab tak terhingga
bukanlah sebuah bilangan. Melainkan berarti yakni x menjadi sangat besar untuk tak
terhingga atau sangat kecil untuk tak terhingga yang negatif. Sebagai contoh, perhatikan
fungsi di bawah ini:

1. f(100) = 1.9802
2. f(1000) = 1.9980
3. f(10000) = 1.9998

Yakni semakin x bertambah besar, maka nilai f(x)nya akan mendekati 2. Dalam contoh di

atas, bisa kita sebut bahwa:
 D. Limit Barisan

Perhatikanlah barisan berikut ini: 1.79, 1.799, 1.7999 …..

Kita bisa melihat jika berbagai angkat di atas mendekati angka 1.8 yakni limit dari
barisan tersebut.Secara formal, contohnya x1, x2, … merupakan suatu barisan bilangan riil.
Kita katakan bilangan riil (L) sebagai limit barisan ini serta menuliskannya sebagai:

yang itu berarti: Untuk setiap bilangan riil ε > 0 terdapat sebuah bilangan
asli n sehingga untuk semuanya: n > n, |xn − L| < ε.

Secara Intuitif artinya jika pada akhirnya seluruh elemen barisan tersebut akan

mendekat sebagaimana yang sudah kita kehendaki kepada limit, sebab nilai absolut |xn − L|
merupakan jarak antara x dan juga L.

Tidak semua barisan mempunya limit. Jika pun ada, kita menyebutnya
sebagai konvergen. Dan apabila tidak, disebut sebagai divergen.Barisan konvergen bisa
ditunjukkan bahwa hanya mempunyai satu limit.

Limit barisan serta limit fungsi saling berhubungan erat. Pada satu sisi, limit
barisan hanya merupakan limit pada tak terhingga dari sebuah fungsi yang didefinisikan
terhadap bilangan asli. Tetapi di sisi lain, limit suatu fungsi f pada x, jika ada, sama dengan
limit barisan xn = f(x + 1/n).

E. Limit Fungsi Aljabar

Limit fungsi aljabar adalah salah satu konsep dasar yang ada di dalam
kalkulus dan analisis, mengenai kelakuan sebuah fungsi yang mendekati titik masukan
tertentu.

Sebuah fungsi memetakan keluaran f(x) untuk masing-masing masukan x. Fungsi

tersebut mempunyai limit L pada titik masukan p bila f(x) “dekat” pada L ketika x dekat
pada p. Sehingga dengan sebutan lain, f(x) akan semakin dekat terhadap L pada saat x juga
mendekat ke arah p.

Lebih jauh lagi, jika f diterapkan terhadap masing-masing masukan

yang cukup dekat pada p, hasilnya merupakan keluaran yang (secara sembarang) dekat
dengan L. Jika masukan yang dekat pada p ternyata dipetakan pada keluaran yang sangat
berbeda maka fungsi f akan disebut tidak mempunyai limit. Definisi limit telah dirumuskan
secara formal sejak abad ke-19.
 F. Toerema atau Pernyataan

Sebuah fungsi disebut mempunyai limit jika di antara limit kiri dan limit kananya memiliki
besar nilai yang sama. Sehingga, jika limit kiri dan limit kanan tidak sama maka nilai
limitnya tidak ada.

Definisi dan Teorema Limit. Seperti yang telah diuraikan di atas, limit dalam
bahasa umum berarti batas. limit ini menyebutkan bahwa sebuah fungsi f(x) akan
mendekati nilai tertentu apabila x mendekati nilai tertentu.

Pendekatan ini terbatas antara dua bilangan positif yang sangat kecil yang disebut
dengan epsilon dan delta.

Hubungan ke-2 bilangan positif kecil ini akan terangkum dalam definisi limit.
 G. Sifat Sifat Limit Fungsi Aljabar

Jika n adalah suatu bilangan bulat positif, k konstanta, f dan g merupakan suatu

fungsi yang memiliki limit di c, maka beberapa sifat di bawah ini akan berlaku.

Macam Macam Metode Penyelesaian Limit Aljabar

Ada beberapa metode atau cara penyelesaian untuk limit aljabar, diantaranya yaitu:

 Metode subitusi
  Metode pemfaktoran
 Metode membagi dengan pangkat tertinggi penyebut
 Metode mengalikan dengan faktor sekawan

Menentukan Nilai Limit Fungsi Aljabar

Terdapat 2 jenis untuk menentukan limit fungsi aljabar, diantaranya yakni:

Bentuk yang pertama:

Serta bentuk yang kedua yaitu:

1. Metode Subsitusi

Metode subsitusi hanya akan mengganti peubah yang mendekati nilai tertentu
dengan fungsi aljabarnya.

Sebagai contoh:

Sehingga nilai fungsi limit aljabarnya yaitu:

2. Metode Pemfaktoran

Metode pemfaktoran digunakan apabila metode atau cara subsitusi yang

menghasilkan nilai limit tidak bisa terdefinisikan.

Sebagai contoh:

Metode pemfaktoran digunakan dengan cara menentukan faktor persekutuan antara

pembilang dan penyebutnya.
Dengan hubungannya terhadap bentuk limit kedua terdapat beberapa metode dalam
menentukan nilai limit fungsi aljabar yakni metode atau cara membagi dengan pangkat
tertinggi penyebut serta metode mengalikan dengan faktor sekawan.

3. Metode Membagi Pangkat Tertinggi Penyebut

Sebagai contoh:

Tentukanlah nilai limit fungsi aljabar dari limit di bawah ini:

Besar pangkat pembilang serta penyebut dalam soal yakni 2, sehingga,

Sehingga, nilai limit fungsi aljabar tersebut yaitu

Contoh soal 2.

Tentukan nilai limit fungsi aljabar dari limit di bawah ini:

Besar pangkat pembilang dan penyebut dalam soal adalah 3, sehingga,

Jadi, nilai dari limit fungsi aljabar tersebut adalah:

4. Metode Mengalikan Dengan Faktor Sekawan

 Metode ini dipakai apabila dalam metode substitusi akan langsung menghasilkan
nilai limit yang irasional.Fungsi akan dikalikan dengan akar sekawannya supaya bentuk
limit tersebut tidak irasional, sehingga dapat dilakukan kembali substitusi langsung nilai

 x → c .

Sebagai Contoh:

Limit Fungsi Aljabar Tak Hingga

Dalam pengoprasian limit fungsi aljabar, terkadang juga terdapa nilai x yang
mendekati tak berhingga (∞). Maka dari itu, apabila disubstitusikan fungsinya akan
menghasilkan nilai yang tidak menentu.

Dalam pengoperasian limitnya, ada beberapa hukum atau teorema limit yang perlu
kalian perhatikan. Apabila n merupakan bilangan bulat, k konstanta, fungsi f dan fungsi g
merupakan fungsi-fungsi yang mempunyai nilai limit yang mendekati bilangan c, maka:

Dan terdapat dua metode dalam menyelesaikan limit fungsi aljabar bentuk tak berhingga,
antara lain:

1. Membagi dengan pangkat tertinggi

Metode ini dipakai dalam limit fungsi bentuk  .

Cara atau metode ini bisa dilakukan dengan cara membagi pembilang f(x) dan
penyebut g(x) dengan variabel xn berpangkat tertinggi yang terdapa di dalam fungsi  f(x)
dan g(x). Dan kemudian, baru bisa kita substitusikan dengan x → ∞.

Sebagai contoh:

2. Mengalikan bentuk sekawan

Metode ini dipakai pada limit fungsi bentuk  . Metode atau cara
ini bisa diselesaikan dengan perkalian bentuk sekawan, yaitu:

Lalu dilanjutkan dengan pembagian dengan metode pertama yakni membagi

dengan pangkat tertinggi.

Sebagai contoh:

Berikutnya pembilang dan penyebut dibagi pada x pangkat tertinggi yakni x1:

Limit Fungsi Trigonometri

Limit juga bisa dipakai dalam fungsi trigonometri. Penyelesaiannya sama dengan
fungsi limit aljabar. Tetapi, supaya paham mengenai penjalasan selanjutnya kalian harus
mengerti terlebih dahulu konsep dari trigonometri.

Penyelesaian dalam limit fungsi ini pada trigonometri dapat digunakan dengan cara
melakukan beberapa perubahan bentuk sinus, cosinus, dan tangen.

Terdapat tiga bentuk umum dalam limit fungsi trigonometri, diantaranya adalah:

1. Bentuk 

Dalam bentuk ini, limit dari fungsi trigonometri f(x) adalah hasil dari substitusi
nilai c ke dalam x dari trigonometri.

Sebagai contoh:

Table 6.3

Apabila c = 0, maka rumus limit-limit trigonometrinya yaitu seperti berikut ini:

2. Bentuk 

Dalam bentuk ini, limit akan didapatkan dari perbandingan 2 trigonometri berbeda.
Kedua trigonometri tersebut apabila langsung disubstitusi dengan nilai c, maka akan
menghasilkan f(c) = 0 dan g(c) = 0.
 Sehingga, nilai limit trigonometri itu menjadi bilangan tak tentu  . Penyelesaiannya
sama dengan yang ada pada limit fungsi aljabar yakni pemfaktoran.

Contoh bentuk ini yakni:

3. Bentuk 

Dalam bentuk ini, limit didapatkan dari perbandingan antara trigonometri dan
fungsi aljabar. Apabila disubstitusikan langsung akan menghaslikan bilangan tak tentu.
Dalam bentuk ini dikerjakan dengan konsep turunan. Bentuk rumus dasar limit ini yaitu:

Berdasarkan pada rumus dasar di ataas, apabila dikembangkan lagi akan menjadi
rumus-rumus seperti di bawah ini:
 BAB VII
“Aturan Rantai Pada Turunan Tingkat Tinggi”

A. PENGERTIAN ATURAN RANTAI

Aturan rantai merupakan cara untun membantu menyelesaikan turunan fungsi.

Cara menyelesaikannya adalah memecah komposisi fungsi tersebut menjadi
beberapa peubah. Perhatikan contoh turunan fungsi berikut

2
f ( x )=( 3 x−2 )
f ( x )=9 x 2−12 x+ 4
f ' ( x )=18 x−12
Bagaimana jika pangkatnya lebih besar, maka dibutuhkan ketelitian untuk
mengerjakannya. Akan lebih mudah kita bisa menggunakan aturan rantai,
perhatikan langkah langkahnya
Contoh f ( x )=( 3 x−2 )7
misal u=3 x−2
f ( x )=u 7
Proses penyelesaiannya adalah mula-mula tentukan turunan f terhadap u,
kemudian turunkan u terhadap x. jika y=f ( u ) adalah fungsi yang dapat diturunkan
terhadap u dan u=g ( x ) adalah fungsi yang dapat diturunkan terhadap x,
y=f ( g( x )) atau y=f ° g dapat diturunkan dengan aturan berikut :
dy dy du df df du
= × atau = ×
dx du dx dx du dx
Dengan menggunakan aturan rantai kita dapat menyelesaikan turunan dari fungsi
f ( x )=( 3 x−2 )7
y=f ( x )=( 3 x−2 )7
misal U= (3 x−2 )
y=u 7 dy
dy dy du =7 u6 ×3
= × dx
dx du dx dy
=21u 6
dx
dy
=21(3 x−2)6
dx
 7
B. dy d ( u ) d (3 x−2 ) TURUNAN TINGKAT TINGGI
= ×
dx du dx

Cara penulisan leibniz

Misalkan sekarang bahwa variable bebas dari x ke x+∆x. Perubahan yang

berkorespondensi dalam variabel tak-bebas y, maka:
∆y = f(x+∆x) - f(x)
Dan hasil bagi:
∆ y ( f (x+ ∆ x)−f (x ))
=
∆x ∆x
Menggambarkan kemiringan sebuah garis yang melalui (x,f(x)), seperti yang
diperlihatkan pada gambar berikut.

Figure 7.1
dy
Ketika ∆𝑥 0, kemiringan garis singgung kita menggunakan lambang
dx
Sehingga :
dy Δy f ( x−∆ x )−f ( x ) ∆ x '
=lim ∆ x =lim ∆ x =f ( x )
dx → 0 Δ x →0 ∆x
Notasi Leibniz diperkenalkan oleh Gottfried Leibniz dan merupakan salah
satu notasi yang paling awal digunakan. Ia sering digunakan terutama ketika
hubungan antar y = ƒ(x) dipandang sebagai hubungan fungsional antara variabel
bebas dengan variabel terikat. Turunan dari fungsi tersebut terhadap x ditulis
sebagai:
dy df d
, ( x ) atau f ( x )
dx dx dx

Turunan Tingkat Tinggi

Operasi diferensial mengambil sebuah fungsi f dan menghasilkan sebuah

fungsi baru yaitu f '. Jika f ' di deferensialkan kembali akan tetap menghasilkan
fungsi yang yang lain di nyatakan dengan f ' ' (dibaca : f dua aksen) dan disebut
turunan kedua dari f. Pada akhirnya turunan kedua itu dapat di deferensialkan lagi
dan menghasilkan f ' ' ' yang disebut turunan ketiga sebagai f ( x ) demikian
seterusnya.
Fungsi f → f ' → f ' ' → f ' ' ' → ⋯ → f n
Contoh :
f ( x )=2 x 3−4 x 2+7 x−8
f ' ( x )=6 x 2−8 x +7
f ' ' ( x ) =12 x−8
f ' ' ' ( x )=12
f ' ' ' ' ( x )=0
karena turunan fungsi nol adalah 0, maka secara turunan tingkat yang lebih
tinggi akan menjadi “nol”
Penulisan turunan pertama dari y=f (x ) adalah
dy
f '( x ) Dx y
dx
Penulisan aksen dalam penulisan D notasi leibniz terdapat suatu variasi dari
cara penulisan aksen, yaitu y’ Jika diperhatikan kembali, walaupun terlihat lebih
sulit, namun penulisan yang paling cocok adalah menggunakan notasi Leibniz
Contoh :
d dy d2 y
dx dx( )
sebagai 2
dx
 Cara penulisan untuk turunan dari y=f (x )
Turunan Notasi f ' Notasi y ' Notasi D Notasi Leibniz
dy
Pertama f ' (x ) y' Dx y
dx
d2 y
Kedua f ' ' (x ) y' ' D2x y
dx 2
d3 y
Ketiga f ' ' ' ( x) y' '' D3x y
dx 3
d4 y
Keempat f (4 ) (x) y (4) D4x y
dx 4
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
dn y
Ke-n f (n ) ( x ) y
(n )
Dnx y
dx n

Table 7.1

Pada turunan tingkat tinggi kita membahas hingga f n untuk itu kita akan
mencari bentuk umum dari f n .
Contoh : Hitunglah turunan ke-n dari fungsi f ( x )=x m x , m bilangan asli.
Jawab: Turunan pertama, kedua, dan ketiga dari fungsi f adalah
f ' ( x )=m xm −1
f ' ' ( x ) =m ( m−1 ) x m−2
f ' ' ' ( x )=m( m−1)(m−2) x m−3
Dari tiga bentuk aturan ini, bentuk umum turunan ke-n dari fungsi f adalah
f (n ) ( x )=m ( m−1 )( m−2 ) … ( m−( n−1 ) ) x m−n
f (n) ( x )=m ( m−1 )( m−2 ) … (m−n+1)x m−n
Misal, y=x 6 tentukan y (4)
Maka y ( 4)=6 ( 6−1 ) ( 6−2 )( 6−4 +1 ) x 6− 4
y (4)=6(5)(4 )(3) x 2
(4) 2
y =360 x
Contoh, Tentukan bentuk umum turunan ke-n dari fungsi f(x) = sin x.
Jawab: 
 Tentukan turunan pertama, kedua, ketiga dan keempat dari fungsi f,
kemudian nyatakan hasilnya sebagai fungsi dari sinus lagi, maka diperoleh hasil
sebagai berikut

f′(x) = cos x f‴(x) = -cos x

= sin (x + π) = sin (x + 1 π)                      
f″(x) = -sin x f″′′(x) = sin x
=sin (x + π) = sin (x + 2π)
Dari hasil ini, maka bentuk umum turunan  ke-n dari fungsi f adalah
                        f(n)(x) = sin (x + n  π) = sin (x +  nπ).

Aplikasi Turunan Kedua dalam Penentuan Percepatan

Jika s = f(t) menyatakan fungsi posisi objek pada waktu t yang bergerak pada garis
lurus, maka:
ds '
V (t)= =f t
dt
menyatakan kecepatan objek pada waktu t
dv d 2 s ' '
a ( t )= = =f t menyatakan percepatan objek pada waktu t
dt d t 2

CONTOH SOAL
4 3
1) y = ( 2 x2−3 )
√
Tentukan turunan dari y ?

Penyelesaian:

U = 2x²-3

y=√4 u ³ = u¾

dy 3 ¾-1 dy d
= u = (2x2-3) = u.x
dx 4 dx dx
 3 -1/4 dy dy du
= u = y’= .
4 dx du dx

3 3
= (2x²-3)-1/4 = 4
.
4x
4 4 √ 2 x ²−3

3 3x
= 4 = 4
4 √2 x ²−3 √2 x ²−3
dy
2) Tentukan dari y=(4 +2 x 2 )7
dx

Penylesaian:
Misal
u=4+ 2 x 2 y=u 7 dy
=4 x .7 u6
dy dx
du
=4 x =7 u6
dx du dy
=28 x u6
dx
Maka
dy
dy du dy =28 x( 4+ 2 x )6
= × dx
dx dx du

3) Jika f(x) = 3x4 + 7x -8, tentukan f ll (x).

Penyelesaian:

f l(x) = 12x3 + 7
untuk mencari f ll (x) kita turunkan f l(x) :
d
f ll(x) ¿ ( 12 x 3 +7 )
dx
¿ 36 x 2

dy x
4) Tentukan jika y= 2
dx x +1
Penyelesaian :
Misalkan
( x ¿¿ 2+ 1)−(2 x 2)
u=x maka u' =1 ¿ 2
¿
( x 2+ 1 )
v=x 2+1 maka v ' =2 x
−x 2 +1
¿ 2
( x2 +1 )
1−x 2
¿ 2
( x2 +1 )
 u dy u' v−v ' u
y= → =
v dx v2
2
x dy ( 1 ) ( x +1 )−( 2 x )( x )
y= 2
→ = 2
x + 1 dx ( x 2 +1 )

5) Sebuah bola menggelinding sepanjang bidang miring. Jarak yang

ditempuh ss dari titik asal tt detik dinyatakan oleh
rumus s=1,5t2+0,6ts=1,5t2+0,6t (ss dalam meter dan tt dalam detik).

a. Tentukanlah dsdt

b. Tentukan kecepatan sesaat pada waktu t=0,3t=0,3 detik.  

c. Carilah waktu yang diperlukan sehingga kecepatan sesaatnya

mencapai 6,66,6 meter/detik.

Penyelesaian
Jawaban a) 
Turunan pertama s terhadap variabel t dinyatakan oleh
ds
=3 t +0,6
dt
Jawaban b) 
ds
Saat t = 0, 3 , substitusi pada persamaan  =3 t +0,6
dt
menghasilkan
3 ( 0,3 ) +0,6=1,5
Jadi, kecepatan sesaatnya adalah 1,5 meter/detik. 
Jawaban c) 
ds
Diketahui  6,6. Dengan demikian, ditulis
dt
6,6 = 3t + 0,6 ⇔ 3t=6 ⇔ t=2
Jadi, waktu yang diperlukan adalah 2 detik.

6) Lintasan gerak partikel P ditentukan oleh persamaan : s(t) = t3 – 2t2 + t - 10

Tentukan :

a. Kapan partikel P berhenti ?

b. Besar percepatan P pada saat t = 2

penyelesaian
a. Kecepatan v(t) = s’(t) = 3t2 – 4t + 1. Partikel P berhenti berarti kecepatan
sama dengan nol, sehingga t = 1/3 dan t = 1.

b. Percetapan a(t) = s’’ (t) = 6t - 4 . Untuk t = 2, maka a( 2 ) = 8

 BAB VIII

“NILAI EXTRIM MAKSIMUM DAN MINIMUM ”

A. Nilai Ekstrim Suatu Fungsi

Dalam kalkulus, sering kita diminta untuk menentukan karakteristik suatu

fungsi f pada selang I. Apakah f memiliki nilai maksimum pada I ? Apakah f
memiliki nilai minimum pada I ? Di manakah fungsi tersebut naik? Di manakah
fungsi tersebut turun? Pada pembahasan ini kita akan menggunakan turunan untuk
mencoba menjawab sebagian pertanyaan-pertanyaan tersebut.

Definisi Nilai Ekstrim

Misalkan f terdefinisi pada selang I yang memuat c.

1. f(c) merupakan nilai minimum f pada I jika f(c) ≤ f(x) untuk semua x dalam I.
2. f(c) merupakan nilai maksimum f pada I jika f(c) ≥ f(x) untuk semua x dalam I.

Nilai minimum dan maksimum suatu fungsi pada selang tertentu disebut sebagai
nilai ekstrim suatu fungsi pada selang tersebut. Nilai minimum dan maksimum suatu
fungsi pada selang tertentu juga disebut sebagai nilai minimum mutlak dan nilai
maksimum mutlak pada selang tersebut. Nilai ekstrim suatu fungsi dapat terjadi
pada ujung selang. Nilai ekstrim yang terjadi pada ujung selang disebut nilai ekstrim
ujung.
 Figure 8.1

Suatu fungsi tidak harus memiliki nilai minimum atau maksimum pada selang
tertentu. Sebagai contoh, pada gambar (1) dan (2) di atas, kita dapat melihat bahwa
fungsi f(x) = x² + 1 memiliki minimum dan maksimum pada selang tutup [–1, 2],
tetapi tidak memiliki maksimum pada selang buka (–1, 2). Selain itu, pada gambar
(3), kita dapat melihat bahwa kekontinuan dapat mempengaruhi keberadaan nilai
ekstrim pada suatu selang. Hal ini menghasilkan teorema berikut.

Teorema 1 Teorema Nilai Ekstrim

Jika f kontinu pada selang tutup [a, b], maka f memiliki nilai minimum dan
maksimum pada selang tersebut.

Teorema Nilai Ekstrim di atas dapat disebut sebagai teorema keberadaan

karena teorema tersebut hanya menyebutkan keberadaan nilai minimum dan
maksimum, tetapi tidak menunjukkan bagaimana menentukan nilai-nilai tersebut.

Nilai Ekstrim Lokal dan Nilai Kritis

Pada gambar di bawah ini, grafik f(x) = x³ – 3x² memiliki maksimum lokal
pada titik (0, 0) dan minimum lokal pada titik (2, –4). Secara tidak formal, untuk
suatu fungsi kontinu, kita dapat berpikir bahwa maksimum lokalnya berada pada
“bukit” grafik, dan minimum lokalnya terletak pada “lembah” grafik. Bukit dan
lembah seperti itu dapat terjadi dalam dua cara. Ketika bukit atau lembah tersebut
halus, grafik fungsi yang memuat bukit atau lembah tersebut memiliki garis singgung
horizontal pada puncak bukit atau lembah tersebut. Ketika bukit atau lembah tersebut
tajam, grafik fungsi yang memuatnya tidak akan memiliki turunan pada puncak bukit
atau lembah tersebut.
 Figure 8.2

Definisi Nilai Ekstrim Lokal

1. Jika ada selang buka yang memuat c sedemikian sehingga f(c) merupakan
nilai maksimum, maka f(c) disebut maksimum lokal f, atau kita dapat
menyatakan bahwa f memiliki maksimum lokal pada (c, f(c)).
2. Jika ada selang buka yang memuat c sedemikian sehingga f(c) merupakan
nilai minimum, maka f(c) disebut minimum lokal f, atau kita dapat
mengatakan bahwa f memiliki minimum lokal pada (c, f(c)).

Maksimum lokal dan minimum lokal secara berturut-turut kadang disebut

sebagai maksimum relatif dan minimum relatif.

B. NILAI MAKSIMUM DAN MINIMUM

Beberapa dari penerapan paling penting kalkulus diferensial adalah persoalan

pengoptimalan yaitu nilai maksimum dan nilai minimum.
Definisi
Misalkan S, daerah asal ƒ, memuat titik c. Maka dapat dikatakan bahwa :
i.ƒ(c) adalah nilai maksimum ƒ pada S jika ƒ(c) ≥ ƒ(x) untuk semua x di S;
ii.ƒ(c) adalah nilai minimum ƒ pada S jika ƒ(c) ≤ ƒ(x) untuk semua x di S;
iii.ƒ(c) adalah nilai ekstrim ƒ pada S jika ia adalah nilai maksimum atau nilai
minimum.

Teorema A
(Teorema Eksistensi Maks-Min). Jika ƒ kontinu pada selang tertutup [a, b],
maka ƒ mencapai maksimum dan nilai minimum.
Ingat : “ƒ harus kontinu dan himpunan S harus berupa selang tertutup.”
Nilai-nilai ekstrim sebuah fungsi yang didefinisikan pada selang tertutup
sering kali terjadi pada titik-titik ujung. Nilai-nilai ekstrim juga sering kali terjadi
pada titik-titik stasioner dimana jika c sebuah titik pada ƒ'(c) = 0. Nilai-nilai ekstrim
dapat terjadi pula pada titik-titik singular, yakni jika c adalah titik dalam dari I
dimana ƒ’ tidak ada.
Ketiga jenis titik ini (titik ujung, titik stasioner dan titik singular merupakan
titik-titik kunci dari teori maksimum-minimum. Sebarang titik dalam daerah asal
fungsi ƒ yang termasuk salah satu dari tiga tipe ini disebut sebuah titik kritis ƒ.

Teorema B
(Teorema Titik Kritis). misalkan ƒ didefinisikan pada selang I yang memuat
titik c. Jika ƒ(c) adalah titik ekstrim, maka c haruslah suatu titik kritis; yakni c berupa
salah satu :
Titik ujung dari I
Titik stasioner dari ƒ(ƒ'(c) = 0)
Titik singular dari ƒ(ƒ'(c) tidak ada).

kita dapat menyatakan suatu prosedur yang sangat sederhana untuk

menghitung nilai maksimum atau nilai minimum suatu fungsi kontinu ƒ pada selang
tertutup I.
Langkah 1 Carilah titik-titik kritis dari ƒ pada I.
Langkah 2 Hitunglah ƒ pada setiap titik kritis. Yang terbesar adalah nilai maksimum,
yang terkecil adalah nili minimum.

Contoh Soal :
1. Tentukanlah nilai maksimum dan nilai minimum untuk fungsi ƒ(x) = x2 – 4x + 4
dalam interval 0 ≤ x ≤ 3.
Jawab :
ƒ(x) = x2 – 4x + 4 ƒ'(x) = 2x – 4
nilai stasioner ƒ'(x) = 0
2x – 4 = 0
2x – 4 + 4 = 0 + 4
2x = 4
x = 2 titik-titk kritis yang didapat adalah 0,2,3
untuk x=0, maka ƒ(x) = 4 ( maksimum )
untuk x=2, maka ƒ(x) = 0
untuk x=3, maka ƒ(x) = -1 ( minimum )
jadi, fungsi ƒ(x) = x2 – 4x + 4 dalam interval 0 ≤ x ≤ 3 mencapai nilai
maksimum 4 pada x=0 dan nilai minimum -1 pada x= 3. Maka apabila digambarkan
pada frafik akan dinyatakan dengan kurva yang berasal dari kiri atas menuju ke kanan
bawah.
 BAB IX
“KEMONOTONAN DAN KECEKUNGAN”

A. Definisi Kemonotonan dan Kecekungan

Andaikan f terdefinisi pada selang I (Terbuka, Tertutup, atau satupun).
Dapat kita katakan bahwa :
 f adalah naik pada I jika untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2
dalam I,
x1 < x2 → f(x1) < f (x2)
 f adalah turun pada I jika untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2
dalam I,
x1 < x2 → f(x1) > f (x2)
 f monoton murni pada I jika ia naik pada I atau turun pada I.

Figure 9.1
B. Teorema – Teorema

1. Teorema Kemonotonan
Andaikan f kontinu pada selang I  dan dapat diferensialkan pada setiap
titik dalam dari I.
 jika f ’(x) > 0 untuk semua titik dalam x dari I, maka f naik pada I
 jika f ‘(x) < 0 untuk semua titik dalam x dari I, maka f turun pada I
 Figure 9.2

2. Teorema Kecekungan

Andaikan f terdeferensial dua kali pada selang terbuka (a,b)

 jika f ”(x) > 0 untuk semua x dalam (a,b), maka f cekung ke atas
pada (a,b)
 jika f ”(x) < 0 untuk semua x dalam (a,b), maka f cekung ke bawah
pada (a,b)

C. Titik Balik

Andaikan f kontinu di c, kita sebut (c f(c)) suatu titik balik dari grafik f
jika f cekung ke atas pada satu sisi dan cekung ke bawah pada sisi lainnya dari
c.

Figure 9.3
D. Contoh Soal Beserta Pembahasannya

1. Kemonotonan
a. Jika f(t) = t³ + 3t² - 12. Tentukan dimana f naik dan dimana f turun
jawab :
f’(x) = 3t² + 6t
3t² + 6t = 0
+ -
3t ( t + 2 ) = 0
+ -2
3t = 0 t+2=0
0
t = 0/3 t=0–2
 =0 = -2 Figure 9.4

(ket : jika positif monoton naik, negatif monoton) turun

3t² + 6t
- 3 ( -3 )² + 6 ( -3 ) = 9 ( positif )
- 3 ( -3 )² + 6 ( -1 ) = -3 (negatif )
- 3 ( 1 ) + 6 ( 1 ) = 9 ( positif )

Dapat disimpulkan :

 f monoton naik pada x = ( -∞, -2 ) dan ( 0, ∞ )

 f monoton turun pada x = ( -2, 0 )

b. Jika H (t) = sin t, 0 ≤ t ≤ 2π. Tentukan dimana H monoton naik dan

dimana H monoton turun!

Jawab :
H’ (t) = cos t
Cos t = 0
t = cos (0)
= 90⁰, 270⁰ 0⁰ 90⁰ 180⁰ 270⁰ 360⁰

90270 Figure 9.5

Figure 9.6

H = 0⁰ → cos 0 = 1
H = 180⁰ → cos 180 = -1
H = 360⁰ → cos 360 = -1

Jadi kesimpulannya :
H monoton naik pada t = ( -∞, 90 )
H monoton turun pada t = ( 90, ∞ )
 1 3
c. Tentukan selang kemonotonan fungsi f(x) = x – 8x2 + 2
3
1
Jawab :f(x) = x3 – 8x2 + 2
3
0 16
2
f’’(x) = x – 16x
= x (x – 16)
Figure 9.7

Maka, kesimpulannya :
 f naik pada selang (- ~, 0 ] dan [ 16 , ~ )

 f turun pada selang [0, 16)

d. Jika f(x) = 2 x 3 3 x 2 12x + 7. Tentukan dimana f naik dan dimana f

turun

Jawab :
f(x) = 2 x 3 3 x 2 12x + 7
f’(x) = 6 x 2 6x  12
= x 2 x  2
= (x  2) (x + 1)
x = 2 atau x = 1

+++ --- +++

-1 2

Figure 9.8

f’(x) > 0 pada (,1 dan 2,)

f’(x) < 0 pada 1,2

2. Kecekungan
1+ x2
a. Tentukan selang kecekungan dari fungsi f(x) =
1+ x
Jawab :
x2 +2 x−1
Turunan pertama f’(x) =
(1+ x )2
4
Turun kedua, f”(x) =
( 1+ x )3
keatas, f’(x) > 0 pada selang x > -1 dan cekung kebawah pada selang x
< -1

1 3
b. Tentukan selang kecekungan fungsi f(x) = x – 8x2 + 2
3
jawab :
1
f(x) = x3 – 8x2 + 2
3
f’’(x) = x2 – 16x
f ”(x) = 2x – 16
= 2 (x – 8)f ”(x) < 0
f cekung ke atas pada selang [ 8, ~ )

c. Tentukan selang kecekungan ( cekung ke bawah dan cekung ke atas )

dari fungsi
q (x) = x⁴ + 6x³ - 24x² + 3x + 1
jawab :
q’ (x) = 4x³ + 18x² - 48x + 3
q” (x) = 12x² + 36x – 48
12x² + 36x – 48 = 0
12 (x² + 3x – 4 ) = 0
12 ( x + 1 ) ( x – 4 ) = 0
x+1=0 x–4=0
= -1 =4

+ - +

-1 4
 Figure 9.9

Misalkan :
x = -2 → ( -2 + 1 ) ( -2 – 4 ) = 6
x = 0 → ( 0 + 1 ) ( 0 – 4 ) = -4
x=5→(5+1)(5–4)=6

Jadi kesimpulannya :
 f cekung keatas pada x = ( -∞, -1 ) dan ( 4, ∞ )
 f cekung kebawah pada x = ( -1, 4 )

d. Tentukan selang kecekungan ( cekung ke bawah dan cekung ke atas )

dari fungsi
f ( x ) = ( x – 1 )²

jawab :
f ( x ) = ( x – 1 )²
= x² - 2x + 1
F’ (x) = 2x – 2
F” (x) = 2

Figure 9.10

Jadi kesimpulannya :
 F cekung keatas dari ( -∞, ∞ )

e. Tentukan selang kecekungan ( cekung ke bawah dan cekung ke atas )

1
dari fungsi f(x) = x 3  x 2  3x + 4
3

Jawab :
1
f(x) = x 3  x 2  3x + 4
3
f’(x) = x 2  2x  3
f’’(x) = 2x  2
= 2(x  1)
x=1

--- ---

1
Figure 9.11

f’’(x) > 0 pada ( 1, )

f’’(x) < 0 pada (-,1)
 BAB X

“Penerapan Turunan Dalam Kehidupan Sehari-Hari”

A. Aplikasi turunan

1. Maksimum dan Minimum

Misalkan kita mengetahui fungsi f dan domain (daerah asal) S seperti pada

Gambar A. maka kita akan menentukan f memiliki nilai maksimum atau minimum
pada S. Anggap saja bahwa nilai-nilai tersebut ada dan ingin mengetahui lebih lanjut
dimana dalam S nilai-nilai itu berada. Pada akhirnya kita dapat menentukan nilai-nilai
maksimum dan minimum.
Definisi : Andaikan S, daerah asal f , memuat titik C, kita katakana bahwa:
 f(c) adalah nilai maksimum f pada S jika f(c)≥f(x) untuk semua x di S
 f(c) adalah nilai minimum f pada S jika f(c)≤f(x) untuk semua x di S
 f(c) adalah nilai ekstrim f pada S jika ia adalah nilai maksimum atau minimum

Teorema A
(Teorema Eksistensi Maks-Min). Jika f kontinu pada selang tertutup [a,b],
maka f mencapai nilai maksimum dan nilai minimum.
Terjadinya Nilai-Nilai Ekstrim :
Biasanya fungsi yang ingin kita maksimumkan atau minimumkan akan mempunyai
suatu selang I sebagai daerah asalnya. Tetapi selang ini boleh berupa sebarang dan
sembilan tipe yang dibahas 1.3. beberapa dari selang ini memuat titk-titik ujung;
beberapa tidak. Misalnya I = [a,b] memuat titik-titik ujung dua-duanya; (a,b) hanya
memuat titik ujung kiri; (a,b) tidak memuat titk ujung satupun. Nilai-nilai ekstrim
sebuah fungsi yan didefinisikan pada selang tertutup sering kali terjadi pada titik-titik
ujung. (Lihat Gambar B)
Jika c sebuah titik pada mana f’(c) = 0 disebut c titik stasioner. Pada titik stasioner,
grafik f mendatar karena garis singgung mendatar. Nilai-nilai ekstrim terjadi pada
titik-titik stasioner. (Gambar C )

Jika c adalah titik dalam dari I dimana f’ tidak ada, disebut c titik singular.
Grafik f mempunyai sudut tajam, garis singgung vertikal. Nilai-nilai ekstrim dapat
terjadi pada titik-titik singular. (Gambar D) walaupun dalam masalah-masalah praktis
sangat langka.

Teorema B

(Teorema titik kritis). Andaikan f didefinisikan pada selang I yang memuat titik c.

Jika f(c) adalah titik ekstrim, maka c haruslah suatu titik kritis, yakni c berupa salah
satu :

a. titik ujung I
b. titik stasioner dari f (f’(c) = 0)
c. titik singular dari f (f’ (c) tidak ada)

Mengingat teorema A dan B, untuk menghitung nilai maksimum atau nilai minimum
suatu fungsi kontinu f pada selang tertutup I .

Langkah 1 : Carilah titik-titik kritis dari f pada I

Langkah 2 : hitunglah f pada setiap titik kritis, yang terbesar adalah nilai maksimum
dan yang terkecil adalah nilai minimum.

2. Kemonotonan dan Kecekungan

Definisi :Andaikan f terdefinisi pada selang I (terbuka, tertutup atau tak satupun).

Kita katakan bahwa :

  f adalah naik pada I jika untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2 dalam I, x1 <
x2 → f(x1) < f(x2)
 f adalah turun pada I jika untuk setiap pasang bilangan x1 dan x2 dalam I,
x1 > x2 → f(x1) > f(x2)
 f monoton murni pada I jika ia naik pada I atau turun pada I

Teorema A

(Teorema Kemonotonan). Andaikan f kontinu pada selang I dan dapat

dideferensialkan pada setiap titik dalam dari I

 Jika f’(x) > 0 untuk semua titik dalam x dari I, maka f naik pada I

 Jika f’(x) < 0 untuk semua titik dalam x dari I, maka f turun pada I

Turunan Pertama dan Kemonotonan

Ingat kembali bahwa turunan pertama f’(x) memberi kita kemiringan dari garis
singgung f dititik x, kemudian jika f’(x) > 0, garis singgung naik ke kanan, serupa,
jika f’(x) < 0, garis singgung jatuh ke kanan. (Gambar A) 

Turunan Kedua dan Kecekungan

Sebuah fungsi mungkin naik dan tetap mempunyai grafik yang sangat bergoyang
(Gambar B), maka kita perlu mempelajari bagaimana garis singgung berliku saat kita
bergerak sepanjang grafik dari kiri ke kanan. Jika secara tetap berlawanan arah
putaran jarum jam, kita katakan bahwa grafik cekung ke atas, jika garis singgung
berliku searah jarum jam, grafik cekung ke bawah

Definisi:

Andaikan f terdeferensial pada selang terbuka I = (a,b). jika f’ naik pada I, f (dan

grafiknya) cekung ke atas disana; jika f’ turun pada I, f cekung ke bawah pada I.
Teorema B

(Teorema kecekungan). Andaikan f terdeferensial dua kali pada selang terbuka (a,b).

Jika f’’(x) > 0 ntuk semua x dalam (a,b) maka f cekung ke atas pada (a,b)

Jika f’’(x) < 0 ntuk semua x dalam (a,b) maka f cekung ke bawah pada (a,b)

Titik Balik

Andaikan f kontinu di c, kita sebut (c,f(c)) suatu titik balik dari grafik f jika f cekung

ke atas pada satu sisi dan cekung ke bawah pada sisi lainnya dari c. grafik dalam
Gambar C menunjukkan sejumlah kemungkinan.

3. Maksimum dan Minimum Lokal

Definisi :

Andaikan S, daerah asal f, memuat titik c. kita katakan bahwa :

 f(c) nilai maksimum lokal f jika terdapat selang (a,b) yang memuat c

sedemikian sehingga f(c) adalah nilai maksimum f pada (a,b) ∩ S
 f(c) nilai minimum lokal f jika terdapat selang (a,b) yang memuat c
sedemikian sehingga f(c) adalah nilai minimum f pada (a,b) ∩ S
 f(c) nilai ekstrim lokal f jika ia berupa nilai maksimum lokal atau minimum
lokal

Teorema titik kritis pada dasarnya berlaku sebagaimana dinyatakan dengan nilai
ekstrim diganti oleh nilai ekstrim lokal, bukti pada dasarnya sama. Jika turunan
adalah positif pada salah satu pihak dari titik kritis dan negative pada pihak lainnya,
maka kita mempunyai ekstrim lokal.

Teorema A
(Uji Turunan Pertama untuk Ekstrim Lokal). Andaikan f kontinu pada selang terbuka
(a,b) yang memuat titik kritis c.

Jika f’(x) > 0 untuk semua x dalam (a,c) dan f’(x) < 0 untuk semua x dalam (c,b),
maka f(c) adalah nilai maksimum lokal f

Jika f’(x) < 0 untuk semua x dalam (a,c) dan f’(x) < 0 untuk semua x dalam (c,b),
maka f(c) adalah nilai minimum lokal f

Jika f’(x) bertanda sama pada kedua pihak c, maka f(c) bukan nilai ekstrim lokal f.

Teorema B

(Uji Turunan Kedua untuk Ekstrim Lokal). Andaikan f’ dan f’’ ada pada setiap titik
dalam selang terbuka (a,b) yang memuat c, dan andaikan f’(c) = 0

a) Jika f’’(c) < 0, f(c) adalah nilai maksimum lokal f

b) Jika f’’(c) > 0, f(c) adalah nilai minimum lokal f

soal :

Cari nilai ekstrim lokal dari fungsi f(x) = x2 – 8x + 7 pada (-∞,∞)

penyelesaian:

fungsi polinom kontinu dimana-mana dan turunannya, f’(x) = 2x – 8, ada

untuk semua x. jadi satu-satunya titik kritis untuk f adalah penyelesaian tunggal dari
f’(x) = 0 yakni x = 4 karena f’(x) = 2(x-4) < 0 untuk x<0, f turun pada (-∞,4) dank
arena 2(x – 4)>0 untuuk x>0, f naik pada [4,∞) karena itu, f(4) = -9 adalah nilai
minimum lokal f, karena 4 adalah satu-satunya bilangan kritis, tidak terdapat nilai
ekstrim lain. Ditunjukkan oleh grafik di bawah ini.

4. Lebih Banyak Masalah Maks-Min

 Masalah yang dipelajari dalam hal ini ialah, biasanya menganggap bahwa
himpunan pada mana kita ingin memaksimumkan atau meminimumkan suatu fungsi
berupa selang tertutup. Tetapi, selang-selang yang uncul dalam praktek tidak selalu
tertutup; kadang-kadang terbuka atau bahkan setengah terbuka., setengah tetutup.
Kita masih tetap menangani masalah ini jika ita menerapkan secara benar teori yang
dikembangkan dalam pasal 4.3. Ingat dalam hati bahwa maksimum (minimum) tanpa
kata sifat tambahan berarti maksimum (minimum) global.

Langkah-langkahnya:

1) Buat sebuah gambar untuk masalah dan berikan variabel-variabel yang sesui untuk
besaran-besaran kunci
2) Tuliskan rumus untuk besaran Q yang harus dimaksimumkan (diminimumkan)
dalam bentuk variabel-variabel tersebut
3) Gunakan kondisi-kondisi masalah untuk menghilangkan semua kecuali satu dari
variabel-variabel ini dan karenanya enyataka Q sebagai fungsi dari satu variabel,
misalnya x
4) Tentukan himpunan nilai-nilai x yang mungkin, biasanya sebuah selang
5) Tentukan titik-titik kritis (titik ujung, titik stasioner, titik singular). Paling sering,
titik-titik kritis kunci berupa titik-titik stasioner dimana dQ/dx = 0
6) Gunakan teori bab ini untuk memutuskan titik kritis mana yang memberika
maksimum atau minimum
soal :

Cari (jika mungkin) nilai maksimum dan minimum dari f(x) = x3 – 3x2+4 pada ( -∞,
∞).

Penyelesaian :

f`(x) = 3x2 – 6x = x(3x – 6)

x=0 dan x= 2
f(2) = 0

f(0) = 4

fungsi memiliki nilai maksimum 4 (pada 0) dan nilai minimum 0 (pada 2)

5. Penerapan Ekonomik

Dalam mempelajari banyak masalah ekonomi sebenarnya kita menggunakan

konsep kalkulus. Misalkan dalam suatu perusahaan, PT ABC. Jika ABC menjual x
satuan barang tahun ini, ABC akan mampu membebankan harga, p(x) untuk setiap
satuan. Kita tunjukkan bahwa p tergantung pada x. pendapatan total yang diharapkan
ABC diberikan oleh R(x) = x p(x), banyak satuan kali harga tiap satuan.

Untuk memproduksikan dan memasarkan x satuan, ABC akan mempunyai

biaya total C(x). Ini biasanya jumlah dari biaya tetap ditambah biaya variable.
Konsep dasar untuk sebuah perusahaan adalah total laba P(x), yakni slisih antara
pendapatan dan biaya.

P(x) = R(x) – C(x) = x p(x) – C(x) Umumnya, sebuah perusahaan berusaha

memaksimumkan total labanya.

Pada dasarnya suatu produksi akan berupa satuan-satuan diskrit. Jadi R(x),
C(x) dan P(x) pada umumnya didefinisikan hanya untuk x= 0,1,2,3,…..dan sebagai
akibatnya, grafiknya akan terdiri dari titik-titik diskrit. Agar kita dapat
mempergunakan kalkulus, titik-titik tersebut kita hubungkan satu sama lainsehingga
membentuk kurva. Dengan demikian, R,C, dan P dapat dianggap ebagai fungsi yang
dapat dideferensialkan.

Penggunaaan Kata Marjinal

Andaikan ABC mengetahui fungsi biayanya C(x) dan ntuk sementara direncanakan
memproduksi 2000 satuan tahun in. ABC ingin menetapan biaya tambahan tiap
satuan. Jika fungsi biaya adalah seperti pada gambar A, Direktur Utama ABC
menanyakan nilai ∆C/∆X pada saat ∆x = 1. tetapi kita mengharapkan bahwa ini akan
sangat dekat terhadap nilai Lim

Pada saat x = 2000. ini disebut biaya marjinal. Kita mengenalnya sebagai dc/dx,
turunn C terhadap x. dengan demikian, kita definisikan harga marjinal sebagai dp/dx,
pendapatan marjinal dR/dx, dan keuntungan marjinal sebagai dP/dx.

soal :

andaikan C(x) = 6700 + 4,15x + 30x1/2 rupiah. Cari biaya rata-rata tiap satuan dan
biaya marjinal dan hitung mereka bilamana x = 4000

penyelesaian :

Biaya rata-rata : C(x)/x = (6700 + 4,15x + 30x 1/2) /x

Biaya marjinal : dC/dx = 4,15 + 30x -1/2
Pada X = 400 diperoleh
Biaya rata-rata = 22,4 x 400 = 8960
Biaya marjinal = 4,9 x 400 = 1960
Ini berarti bahwa rata-rata biaya tiap satuan adalah Rp. 8960 untuk
memproduksi 400satuan yang pertama, untuk memproduksi satu satuan tambahan
diatas 400 hanya memerlukan biaya Rp. 1960.

6. Limit di Ketakhinggaan, Limit Tak Terhingga

Definisi-definisi Cermat Limit bila x→ ± ∞

Dalam analogi dengan definisi, kita untuk limit-limit biasa, kita membuet definii
berikut.
Definisi:
(Limit bila x → ∞). Andaikan f terdefinisi pada [c,∞) untuk suatu bilangan c. kita
katakan bahwa Lim f(x) = L jika untuk masing-masing ε >0, terdapat bilangan M
yang
x→∞
berpadanan sedemikian sehingga :
X > M → │f(x) - L│ < ε
Definisi:
(Limit-limit tak- terhingga). Kita katakan bahwa Lim f(x) = ∞ jika untuk tiap
bilangan

x→c+

positif M, berpadanan suatu δ>0 demikian sehingga :

0 < x – c < δ→ f(x) > M

7. Penggambaran Grafik Canggih

Kalkulus menyediakan alat ampuh untuk menganalisis struktur grafik secara

baik, khususnya dalam mengenali titik-titik tempat terjadinya perubahan cirri-ciri
grafik. Kita dapat menempatka titik-titik maksimum lokal, titik-titik minimum lokal,
dan titik-titik balik. Kita dapat menentukan secara persis dimana grafik naik atau
dimana cekung ke atas.

POLINOM. Polinom derajat 1 atau 2 jelas untuk di gambar grafiknya, yang

berderajat 50 hampir mustahil. Jika derajatnya cukup ukurannya, misalka 3 sampai 6.
kita dapat memakai alat-alat dari kalkulus dengan manfaat besar.

FUNGSI RASIONAL. Fungsi rasional, merupakan hasil bagi dua fungsi polinom,
lebih rumit untuk digrafikkan disbanding polinom. Khususnya kita dapat
mengharapkan perilaku yang dramatis dimanapun penyebut nol.
RINGKASAN METODE. Dalam menggambarkan grafik fungsi, tidak terdapat
pengganti untuk akal sehat. Tetapi, dalam banyak hal prosedur berikut akan sangat
membantu.
Langkah 1 :
Buat analisis pendahuluan sebagai berikut :
a. Periksa daerah asal dan daerah hasil fungsi untuk melihat apakah ada daerah di
bidang yang dikecualikan.
b. Uji kesemetrian terhadap sumbu y dan titik asal. (apakah fungsi genap atau ganjil?)
c. Cari perpotongan dengan sumbu-sumbu koordinat.
d. Gunakan turunan pertama untuk mencari titik-titk kritis dan untuk mengetahui
tempat-tempat grafik naik dan turun.
e. Uji titik-titik kritis untuk maksimum atau minimum lokal.
f. Gunakan turunan kedua untuk mengetahui tempat-tempat grafik cekung ke atas dan
cekung ke bawah dan untuk melokasikan titik-titik balik.
g. Cari asimtot-asimtot.
Langkah 2 :
Gambarkan beberapa titik (termasuk semua titik kritis dan titik balik)
Langkah 3 :
Sketsakan grafik.
8. Teorema Nilai Rata-Rata

Teorema nilai rata-rata adalah bidang kalkulus – tidak begitu penting, tetapi sering
kali membantu melahirkan teorema-teorema lain yang cukup berarti. Dalam bahasa
geometri, teorema nilai rata-rata mudah dinyatakan dan dipahami. Teorema
mengatakan bahwa jika grafik sebuah fungsi kontinu mempunyai garis singgung tak
vertikal pada setiap titik antara A dan B, maka terdapat paling sedikit satu titik C
pada grafik antara A dan B sehingga garis singgung di titik C sejajat talibusur AB.
Dalam Gambar 1, hanya terdapat satu titik C yang demikian, dan dalam Gambar 2
terdapat beberapa.
Teorema A

(Teorema Nilai rata-rata untuk Turunan). Jika f kontinu pada selang tertutup [a,b] dan
terdeferensial pada titik-titik dalam dari (a,b), maka terdapat paling sedikit satu
bilangan c dalam (a,b) dimana

f(b) – f(a) / b – a = f’(c)

atau secara setara, dimana

f(b) – f(a) = f’(c) (b-a)

Teorema B

Jika F’(x) = G’(x) untuk semua –x dalam (a,b), maka terdapat konstanta C
sedemikian sehingga F(x) = G(x) + C

Untuk semua x dalam (a,b)

soal:

Cari bilangan c yang dijamin oleh teorema Nilai rata-rata untuk f(x) = x2 – 3 pada
[1,3]

penyelesaian :

f’(x) = 2x

8
dan {f(3) – f(1)}/ 3 – 1 = {6 – (-2)}/2 = =4
2

jadi kita harus menyelesaikan 2C = 4 maka C = 2

jawaban tunggal adalah C = 2

A. Penerapan Persamaan Diferensial

1) Hukum Pendinginan Newton
 Dari pengamatan eksperimen diketahui laju perubahan suhu permukaan suatu
objek sebanding dengan suhu relatifnya (perbedaan antara suhu objek dan suhu
lingkungan sekitarnya). Hal ini dikenal sebagai hukum Pendinginan Newton. Jika
𝜃(𝑡) adalah suhu objek pada waktu t, maka kita mempunyai
dθ
=−k (θ−S)
dt
dimana S adalah suhu lingkungan sekitar. Persamaan di atas adalah persamaan
diferensial orde satu. Jika pada kondisi awal 𝜃 0 = 𝜃0 , maka solusi diberikan
oleh
𝜃( 𝑡) = 𝑆 + (θ0 −S )e−kt
Oleh karena itu, kita dapat mencari k jika diketahui dua keadaan. Misalkan pada
saat t 1 suhu benda θ(t 1) dan pada saat t 2 suhu benda θ(t 2), sehingga
θ ( t 1 ) −S −k (t 1−t 2)
=e
θ ( t 2 ) −S
yang berarti
θ ( t 1 ) −S
𝑘 (t 1−t 2) = − ln
( )
θ ( t 2) −S
, dengan θ(t )> S

Persamaan ini memungkinkan untuk menemukan k jika interval waktu 𝑡1 − 𝑡2

diketahui.
Contoh : Waktu Kematian Misalkan mayat ditemukan di sebuah kamar motel
di tengah malam dan suhunya adalah 80°𝐹. Suhu ruangan dijaga konstan pada 60
°𝐹. Dua jam kemudian suhu mayat itu turun ke 75°𝐹. Carilah waktu
kematiannya.
Penyelesaian : Pertama kita menggunakan suhu pengamatan mayat itu untuk
menemukan konstanta k. kita punya
1 75−60
𝑘=- ∈
2 80−60 (
= 0,1438 )
 Untuk menemukan waktu kematian kita perlu ingat bahwa suhu mayat pada
saat tepat sebelum meninggal adalah 98,6 °𝐹 (dengan asumsi bahwa orang yang
meninggal itu tidak sakit! [98,6 °F = 37°C]). Lalu kita punya
−1 98,6−60
t d=
k (
∈
80−60 )
=−4,57 jam

yang berarti bahwa kematian terjadi sekitar pukul 07:26 malam [asumsikan
tengah malam pukul 00:00 (untuk mempermudah perhitungan, gunakan 24:00)]

B. BEBERAPA CONTOH APLIKASI TURUNAN DALAM BERBAGAI

BIDANG

1.  Pada bidang Tekhnik

Pada bidang Tekhnik penggunaan turunan dapat membantu programer dalam

pembuatan aplikasi dari mesin – mesin yang handal.

Contohnya : Para Enginer dalam membuat / mendisain mesin – mesin pesawat

terbang.

2. Pada bidang Matematika

Turunan digunakan untuk pencarian dalam limit, yang bentuk soal limitnya

harus di faktorkan atau di kalikan terlebih dahulu dengan akar sekawan. Selain itu ,
Aplikasi turunan juga digunakan untuk menentukan persamaan garis singgung.

Contoh penggunaan Turunan untuk menentukan Garis singgung :

Tentukan persamaan garis singgung dari y = x3 - 2x2 - 5 pada titik (3,2).
Jawab :
Y=f(x)= x3-2x2-5
Y=f(x)=3x2-4x f ’(3) = 3(3)2 - 4(3) = 15 ; m = 15.
Rumus pers. Garis singgung :
 y-yo = m (x-xo)

, maka garis singgung fungsi diatas adalah :

Y – 2 = 15 (x – 3) atau y = 15x – 43

3. APLIKASI TURUNAN DALAM BIDANG EKONOMI  

  Penerapan penggunaan turunan parsial matematika pada kehidupan sehari-
hari sangat banyak. Hampir semua bidang ada. Namun pada saat ini saya akan
menjelaskan penggunaan turunan parsial dalam bidang ekonomi.
Pada bidang ekonomi fungsi turunan dipakai untuk mencari biaya marjinal,
yaitu dengan cara menurunkannya dari persamaan biaya total. Bisa ditulis biaya
marjinal = biaya total’. Para matematikawan mengenal biaya marjinal  sebagai dc/dx,
turunan C terhadap x. dengan demikian dapat didefinisikan harga marjinal sebagai
dp/dx, pendapatan marjinal sebagai dR/dX, dan keuntungan marjinal sebagai dp/dx.

Berikut contoh soalnya

            sebuah perusahaan mempunyai biaya 3200 + 3,25x – 0,0003x2 dengan jumlah

persatuan x=1000. tentukan biaya rata-rata dan biaya marjinal?

Penyelasaian

biaya rata-rata = C(x)/x

= 3200+3,25x-0,0003x2 / X
= 3200+3,25 (1000)-0,0003(1000)2 / 1000
= 6150 / 1000 = 6,15
Maka biaya rata-rata persatuan yaitu 6,15 x 1000 = Rp.6150
biaya marjinal = dc/dx
= 3,25-0,0006x
= 3,25-0.0006 (1000)
= 2,65
maka biaya marjinalnya, 2,65 x 1000 = Rp.2650 Pada x=1000

            Dari hasil di atas, dapat dikatakan bahwa dibutuhkan Rp.6150 untuk
memproduksi 1000 barang pertama dan membutuhkan Rp. 2,65 untuk membuat 1
barang  setelah barang yang ke 1000, hanya dibutuhkan Rp. 2650 untuk membuat
1000 barang yang sama.

BAB XI

MENGGAMBAR SKETSA KURVA

A. Cara Menggambar Sketsa Kurva Pada Turunan

Salah satu aplikasi atau penggunaan turunan adalah untuk menggambar grafik
sebuah fungsi. Adapun langkah menggambar grafik fungsi dengan menggunakan
turunan ini sebagai berikut,
1. Tentukan titik Potong dengan sumbu x dan sumbu y. Cara menentukan titik
potong dengan sumbu x dan sumbu y adalah dengan mengganti nilai x=0 dan
y=0.
2. Tentukan titik stasioner beserta jenis titik stasioner tersebut, apakah
minimum atau maksimum
3. Ambil beberapa nilai x untuk mendapatkan beberapa titik lainnya. Semakin
banyak nilai x yang diambil maka grafik akan terlihat semakin mulus dan
mudah untuk digambar.
Catatan:
a.jika f′(x)>0,untuk x € R maka fungsi f(x) naik pada interval
b.jika f′(x)<0,untuk x € R maka fungsi f(x) turun pada interval
c.jika f′(x)=0,untuk x € R maka fungsi f(x) stasioner pada interval
contoh soal:
1. Gambarlah kurva f(x)=3x2−x3
Pembahasan:
Langkah 1. Tentukan titik potong dengan sumbu x dan sumbu y.
Titik Potong sumbu x,dimana y=0
y =0

y = f(x) = 3x2− x3

0 = 3x2 – x3
3x2 – x3 = 0
x2 ( 3 – x ) = 0
x=0∨x=3

Titik Potong Sumbu x jadinya (0,0) dan (3,0).

Titik Potong sumbu y.dimana x=0
x=0

y = 3x2 – x3

y = f(x) = 3 . 03 – 2 . 03 = 0

Titik Potong sumbu y (0,0)

Langkah 2. Menentukan Nilai Stasioner

f(x) = 3x2 – x3

f′(x) = 6x − 3x2

f′′(x) = 6 − 6x

Stasioner adalah kondisi dimana, stasioner :

f′(x) = 0
 f′(x) = 0
6x − 3x2 = 0
3x (2 – x ) = 0
x=0∨x=2

f(0) = 3 . 02 – 03 = 0

Titiknya (0,0)

f(2) = 3 . 22 – 23 = 4

titiknya (2,4) titik (0,0)

minimum karena f(0) kecil dari f(2), artinya (2,4) titik maksimum.
Langkah 3. Ambil beberapa nilai x,

y = 3x2− x3

x = −1 → y = 3 ( −1 )2 − ( −1 )3 = 4 → (−1,4)

x = 1 → y = 3 (1)2 − (1)3 = 2 → (1,2)

Sekarang hubungkan semua titik yang didapat, sehingga akan diperoleh

gambar

Figure 11.1
2. Gambarkan grafik dari fungsi, f(x) = y = x4 − 4x3
 2 .menghitung titik potong dengan

1 sumbu x, sumbu y serta nilai

stasioner. Pada hasil akhir akan di
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 dapat:
-1
1. titik potong dengan sumbu X
-2
adalah (0,0) dan (4,0). 
2. titik potong sumbu Y adalah (0,0).
3. titik stasionernya (0,0) (maksimun) dan (3,-27) Minimum. 
Gambar grafik fungsi di atas akan jadi,

Figure 11.2 Figure 11.3

B. Cara menggambar sketsa kurva fungsi trigonometri pada turunan

Perhatikan dan amati kurva y=sin x dan y=cos x dibawah.kurva tersebut

bersifat periodik, artinya mempunyai periode tertentu ketika kurva naik,turun
atau stasioner.kalau diperhatikan,kurva y=sinx dan y=cosx naik pada interval
 tertentu,turun pada interval tertentu,dan stasioner(tidak naik maupun turun) di
titik-titik tertentu pula.

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400
-1

-2

Figure 11.4
Figure 11.4 Figure 11.5

Kurva y=sin x untuk 0 ≤ x ≤ 2π

Fakta tentang kurva y=sinx

1).Pada interval 0 < x < π/2, kurva y=sinx adalah fungsi naik

2).Ditik x = π/2, kurva y=sinx tidak

naik maupun tidak turun(stasioner)

3).Pada interval π/2 < x, 3π/2, kurva

y=sinx adalah fungsi turun

4).Dititik x = 3π/2, kurva y=sin x

tidak turun maupun tidak turun
(stasioner)

5).Pada interval 3π/2 < x <2π,kurva

y=sin x adalah fungsi naik
Figure 11.6
Contoh soal:
Penyelesaian:

Kurva y=sin x mempunyai beberapa kondisi:

1).f(x) merupakan fungsi naik untuk 0 < x < π/2 dan 3π/2 < x <2π

2).f(x) merupakan fungsi turun untuk π/2 < x < 3π/2

3).f(x) stasioner di titik x = π/2 dan 3π/2

Pada permasalahan di atas diketahui f(x) = sin x untuk 0 ≤ x ≤ 2π maka turunan

pertama f(x) adalah f′(x) = cos x

1).fungsi f(x) naik,jikaf′(x) > 0 atau cos x > 0

2).fungsi f(x) turun,jika f′(x) < 0 atau cos x < 0

3).fungsi f(x) stasioner,jika f′(x) = 0 atau cos = 0

Dari ketiga kondisi tersebut dapat digambarkan:

0 Cos x>0 π/2 cos x<0 3π/2 cos x>0 2π

Figure 11.7

Cos x=0 Cos x=0

 Interval positif dan negative nilai cos x

Jadi,hasil turunan f(x) = sin x,yaitu f’(x) = cos x

Contoh soal:
diketahui f(x)= sin (2x - π/2), tentukan interval f(x) naik turun dan stasioner dengan
batasan 0 ≤ x ≤ 2π
penyelesaian:
selidiki dengan menggunakan turunan pertama fungsi

dik: f(x) = sin (2x - π/2) maka f’(x)= 2 cos (2x - π/2)

menentukan titik stasioner:

f′(x) = 0 → 2 cos (2x - π/2) = 0

cos (2x - π/2) = 0
cos (2x - π/2) = cos π/2

pada persamaan kosinus tersebut diperoleh 2x – π/2 = ± π/2 + k 2π untuk k € bilangan

bulat.

(1) 2x-π/2 = π/2 + k 2π (2) 2x – n/2 = n/2 + k 2π

2x = π + k 2π 2x =k 2π
x = π/2 + k π x =kπ
x = π/2 - 3π/2 x = 0, π, 2π
titik-titik stasionernya adalah α = o, π/2, π, 3π/2 dan 2π

Figure 11.8
Berdasarkan hasil diatas diperoleh kesimpulan:

(1) =sin (2x – π/2) naik pada interval 0 < x < π/2 dan π < x < 3π/2
(2) =sin (2x – π/2) turun pada interval π/2 < x < π dan 3π/2 < x < 2π
(3) =sin (2x – π/2) stasioner di x = 0, π/2, π, 3π/2 dan 2π
 1.5
1
0.5
0
-0.5 0 50 100 150 200 250 300 350 400
-1
-1.5

Figure 11.9
Grafik y=sin (2x - π/2) mempunyai titik stasioner di titik A,B,C,D, dan E. Titik B
dan D merupakan titik ekstrim maksimum, sedangkan titik A,C, dan E merupakan
titik ekstrim minimum.

Ketika arah nilai x bertambah (bergerak ke kanan), misalkan didapatkan nilai

fungsi. naik dan kemudian turun sehingga diperoleh puncak pada kurva tersebut.
Puncak atau nilai tertinggi disebut titik maksimum local dari kurva. Sebaliknya ketika
arah nilai x bertambah (bergerak kekanan), misalkan didapatkan nilai fungsi turun
dan kemudian naik maka akan diperoleh lembah pada kurva tersebut. Lembah atau
nilai terendah disebut titik minimum local dari kurva. Untuk menentukan titik
maksimum dan titik minimum suatu kurva, kita dapat menentukan turunan pertama.

 menentukan persamaan garis singgung kurva

Melalui satu titik dengan menggunakan persamaan y - y1 = m (x - x1)

Contoh soal:

Persamaan garis singgung kurva y=2x2 – 3x + 5, melalui titik berabsis 2 pada kurva
tersebut adalah

y= 2x2 – 3x + 5 → titik = x = 2
y′= 4x – 3 mencari nilai y = 2x2 – 3x + 5
= 2(2)2 – 3(2) + 5
=7
Titk = (2,7)

m = y′ = 4x – 3 y – y’ = m (x – x’)
m = 4(2) – 3 y – 7 = 5 (x – 2)
m=8–3 y – 7 = 5x - 10
m=5 y = 5x – 10 + 7
y = 5x – 3
 BAB XII
KALKULUS DIFERENSIAL
“DIFERENSIAL TRIGONOMETRI”
A. Pengertian Diferensial Trigonometri

Diferensial Trigonometri adalah : Proses Matematis untuk menentukan turunan pada

suatu fungsi trigonometri ataupun tingkat perubahan terkait dengan suatu
variabelnya.Namun,pada dasarnya untuk memahami Diferensial Trigonometri maka kita
harus memahami terlebih dahulu konsep dari Trigonometri.Turunan Trigonometri adalah
Persamaan turunan yang melibatkan fungsi-fungsi trigonometri seperti sin,cos,tan,cot,sec dan
cosec.

B. Rumus Diferensial Trigonometri

Diferensial Trigonometri berbeda tetapi masih berkaitan dengan turunan fungsi Al

jabar.Hasil turunan trigonometri merupakan fungsi aljabar.Hasil turunan trigonometri juga
yang diperoleh dari definisi turunan (menggunakan limit).Dalam mempelajari konsep turunan
trigonometri,perhatikan dua hal berikut

1.Pertama,hapalkan turunan dari masing-masing fungsi trigonometri,yaitu turunan dari

sin,cos,tan,cot,cosec dan sec

2.Kedua,pahami turunan dari fungsi trigonometri jika peubahnya merupakan sebuah fungsi
dan/atau fungsi trigonometrinya dipangkatkan.

Turunan Dasar Trigonometri

Diferensial Trigonometri adalah turunan dari fungsi sinus dan kosinus yang
didapatkan dari konsep limit atau persamaan turunan yang nantinya perlu melibatkan fungsi-
fungsi trigonometri.Ada banyak soal yang perlu dipecahkan tidak bisa dengan rumus
trigonometri melainkan dengan memanfaatan rumus turunan Trigonometri.Namun sebelum
membahas pemecahan soal tentang turunan fungsi Trigonometri,maka kita harus mengetahui
beberapa Turunan Dasar Trigonometri.

Turunan Dasar Trigonometri

Rumus diatas juga masih diperluas dalam dua perluasan.Perluasan untuk rumus turunan
Fungsi trigonometri tersebut adalah :

1).Perluasan Rumus Turunan Fungsi Trigonometri I

Misalkan u adalah fungsi yang dapat diturunkan terhadap x,dimana u’ merupakan

turunan u terhadap x,maka :

 Jika f(x)= sin u → f ‘(x) = cos u . u’

 Jika f(x)= cos u → f ‘(x) = −sin u . u’
 Jika f(x)= tan u → f ‘(x) = sec2u . u’
 Jika f(x)= cot u → f ‘(x) = −csc2 u . u’
 Jika f(x)= sec u → f ‘(x) = sec u tan u . u’
 Jika f(x)= csc u → f ‘(x) = −csc u cot u . u’.

2).Perluasan Rumus Turunan Fungsi Trigonometri II

Turunan Fungsi Trigonometri yang kedua yaitu turunan dari fungsi-fungsi rumus sin
cos tan trigonometri dalam variabel sudut ax + b dimana a dan b adalah bilangan real dengan
a tidak sama dengan 0

 Jika f(x)= sin (ax + b) → f ‘(x) = a cos (ax + b)

 Jika f(x)= cos (ax + b) → f ‘(x) = -a sin (ax + b)
 Jika f(x)= tan (ax + b) → f ‘(x) = a sec2 (ax +b)
 Jika f(x)= cot (ax + b) → f ‘(x) = -a csc2 (ax+b)
 Jika f(x)= sec (ax + b) → f ‘(x) = a tan (ax + b) . sec (ax + b)
 Jika f(x)= csc (ax + b) → f ‘(x) = -a cot (ax + b) . csc (ax + b)

Dengan banyaknya rumus Diferensial Trigonometri yang telah didapatkan maka

semakin memudahkan kita untuk menjawab soal yang membutuhkan rumus Diferensial
Trigonometri.

C. Pembuktian Rumus Diferensial Trigonometri

Dalam hal ini kita akan membuktikan kebenaran dari Diferensial Trigonometri.untuk
Pembuktian turunan sinus dan cosinus kita akan menggunakan konsep Limit dan
menggunakan rumus pembagian turunan untuk tangen,secant,cosecant dan cotangent.

1).Pembuktian Diferensial Sinus

f (x) = sin x

f (x + h) = sin (x + h)
 (TERBUKTI)

2).Pembuktian Diferensial Cosinus

f (x) = cos x

f (x + h) = cos (x + h)

(TERBUKTI)

3).Pembuktian Diferensial Tangen

Jika f(x) = tan x maka untuk menentukan turunan fungsi tangen dapat
sin x
menggunakan rumus turunan hasil bagi dengan Identitas Trigonometri ,f(x) = tan x ¿
cos x

Misal u = sin x u’ = cos x

 v = cos x v’ = -sin x

u' . v −u . v '
f ’(x) =
v2
f ’(x) = cos x . cos x−sin x ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
cos2 x+ sin 2 x
f ’(x) =
cos2 x
1
f ’(x)=
cos2 x
f ’(x)= sec 2 x (TERBUKTI)
4).Pembuktian Diferensial Cot

cos x
Identitas Trigonometri dasar cot x =
sin x
Jika u = cos x u’ = -sin x
v= sin x v’ = cos x

u' . v −u . v '
f ’ (x) =
v2
sin ( x ) .−sin ( x )−cos ( x ) . cos ⁡(x)
f ’ (x)= 2
sin x
−sin2 x −cos2 x
f ’ (x)=
sin 2 x
−1
f ’ (x)= 2
sin x
f ’ (x) = −Cosec 2 x (TERBUKTI)
5).Pembuktian Diferensial Sec

1 cos x
Berdasarkan identitas trigonometri yaitu : sec x = dan cot = ,
cos x sin x
Maka Diferensial sec dapat kita buktikan

Misalkan : u = 1 u’= 0
v= cos v’= -sin

u' . v −u . v '
maka f ’(x) =
v2

0. cos x−1.−sin x
f ’(x)=
cos 2 x
sin x
f ’(x)=
cos2 x
1 sin x
f ’(x)= .
cos x cos x
f ’(x)= Sec x.Cot x (TERBUKTI)
6).Pembuktian Diferensial Cosec

1 cos x
Berdasarkan Identitas Trigonometri, yaitu Cosec x = dan Cot x =
sin x sin x
,

Maka Diferensial Cosec dapat ditemukan

1
Misal : Cosec x = maka u = 1 u’=0
sin x
v = sin x v’ = -cos x
u’ . v−u . v ’
Maka : f’(x) =
v2
0.sin x−1.−cos x
f’(x) =
sin 2 x
cos x
f’(x) =
sin2 x
1 cos x
f’(x) = .
sin x sin x
f’(x) = Cosec x.Cot x (TERBUKTI)

D. Contoh soal

1.Carilah turunan f’(x) dari fungsi Trigonometri f(x)= sin(2x=1)

PEMBAHASAN :

f(x) = sin (2x +1)

Misalkan : u = 2x+1 u’=2

F(x) = sin (2x+1)

f’(x) = cos u.u’
f’(x) = cos (2x+1).2
f’(x)= 2 cos (2x+1)
2.jika f’(x) merupakan turunan dari f(x) dan jika f(x) = (3x-2)sin(2x+1) maka f’(x)adalah

PEMBAHASAN :

F(x)=(3x-2)sin(2x+1)

Kita misalkan terlebih dahulu

u = 3x-2 maka u’ = 3
v = sin (2x+1) maka v’ = 2cos(2x+1)

gunakan rumus turunan perkalian dua fungsi

f’(x) = u’.v + v’.u
= 3 sin (2x+1) + 2 cos (2x+1).(3x-2)
 = 3 sin (2x+1) + (6x-4)cos(2x+1)

3.Turunan pertama fungsi f(x)= cos(2 x3 - x 2) adalah

PEMBAHASAN :

Misalkan : u (x) = 2 x3 - x 2maka u’(x) = 6 x 2-2x

f(x) = cos u(x)
f’(x)= -sin u(x).u’(x)
f’(x) = -sin (2 x3 - x 2).(6 x 2-2x)
f’(x) = -(6 x 2-2x).sin(2 x3 - x 2)
4.Diketahui fungsi f(x) = sin 2(2x+3) dan turunan pertama dari f adalah f’.maka f”(x) adalah

PEMBAHASAN :

Misalkan u(x) = sin(2x+3)

Maka : u’(x) = cos (2x+3).2
= 2 cos (2x+3)
( 2 berasal dari turunan 2x+3))
F(x) = [u( x)2 ]
F(x) = 2.[u( x ¿ ¿ ¿ 1.u’(x)
= 2 sin (2x+3).2 cos (2x+3)
= 4 sin (2x+3).cos(2x+3)
1+ cos x
5.Tentukan turunan pertama dari fungsi f(x) =
sin x

PEMBAHASAN :

Misal : u = 1 + c0s x u’ = -sin x

v = sin x v’ = cos x

u' . v +u . v '
f’(x) =
v2

f’(x) = −sin x ¿ ¿ ¿

−sin2 x −cos2 x−cos x

f’(x) =
sin2 x

−( sin2 x+ cos2 x ) −cos x

f’(x) =
sin 2 x

−(1) – cos x
f’(x) =
1−cos 2 x

f’(x) = −¿ ¿
 1
f’(x) =
1−cos x

1
f’(x) =
cos x−1
 SOAL DAN PEMBAHASAN

A. Sistem Bilangan Riil

1. Sebuah koperasi sekolah membeli lima lusin buku tulis seharga Rp. 150.000,00. Apabila
harga jual sebuah buku Rp. 2.800,00, maka persentase keuntungan yang diperoleh koperasi
tersebut ialah …

Jawab: 12%

Pembahasannya:

Untung = harga jual – harga beli

= Rp.168.000,00 – Rp.150.000,00
= Rp.  18.000,00

% Untung = Untung
H.B  = Rp. 18.000,00 x 100% = 12%
Rp. 150.000,00

2. Sebuah toko baju sedang melakukan promosi besar-besaran yang memberikan diskon
sebesar 25% untuk semua produknya.

Pertanyaannya, apabila kita berbelanja senilai Rp. 800.000,00, maka berapa uang yang
harus kita bayar?

Jawab: Rp. 600.000,00

Pembahasannya:

Diskonnya adalah 25 %,
maka 25% x Rp. 800.000,00

Maka, kita harus membayar sebesar: Rp. 800.000,00 – Rp. 200.000,00 = Rp. 600.000,00

3. Sebuah Motor seken dibeli dengan harga Rp. 6.000.000,00, lalu di jual kembali dengan
harga Rp. 6.500.000,00. Pertanyaanya: Hitunglah persentase keuntungan dari harga
pembelian dan dari harga penjualan tersebut:

Pembahasannya:

Keuntungan = Rp. 6.500.000,00 – Rp. 6.000.000,00 = Rp. 500.000,00

Persentase keuntungan (laba) dari harga pembelian yaitu:

Persentase keuntungan (laba) dari harga penjualan yaitu:

4. Pedagang elektronik menjual televisi 16 inci seharga Rp1.500.000,00 dan

memperoleh kerugian 25% dari penjualan tersebut, maka harga pembelian pedagang itu
ialah ….

Harga beli dengan jumlah rugi p% ialah = Harga jual × 100/100-p%

Harga beli = Rp1.500.000,00 × 100/100-25
= Rp1.500.000,00 × 100/75
= Rp. 2.000.000,00
Maka, harga beli 1 televisi 16 inci adalah Rp. 2.000.000,00

5. Ubahlah bilangan desimal berikut ke pecahan dan persen!

a. 0,28:
b. 1,015:
Pembahasan:
a. 
Selanjutnya, ialah mengubah bilangan pecahan diatas menjadi persen. yaitu sebagai
berikut:

dari mana tiba-tiba ada nilai 100%?, yakni dari tujuan kita yang ingin mengubahnya dalam
rentangan 100%, nilai tersebut tidak berpengaruh apa-apa, karena sebenarnya 100%=
100/100= 1, (bilangan identitas perkalian), tujuannya yaitu ingin mendapatkan satuan
persen.
b. Masih sama dengan cara pada  soal nomor 1.a. berikut uraiannya:

B. Pertidaksamaan
Contoh 1
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2x – 7  4x – 2.
Penyelesaian: 2x – 7  4x – 2
 2x  4x + 5
 –2x  5
 x5
2
5 5
Hp: interval (  , ) = {x⏐ x   }
2 2
Contoh 2
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan –5  2x + 6  4.
Penyelesaian: –5  2x + 6  4
 –11  2x  –2

  112 x  –1
11
11 interval [ 
Hp: , –1) = {x⏐   x  –1}
2 2

Contoh 3
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 – x – 6  0.
Penyelesaian: x2 – x – 6  0
 (x – 3)(x + 2)  0 + + – – – + +

–2 3
Hp: interval (–2, 3) = {x⏐ –2  x  3}

Contoh 4
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan 3x2 – x – 2  0
Penyelesaian: 3x2 – x – 2  0
 (x – 1)(3x + 2)  0

+ ––– ++
+

2 1
2 3
Hp:
2 interval (–,  )  (1, ) = {x⏐ x   atau x  1}
3 3

Contoh 5
2x  5
Tentukan himpunan penyelesaian x2 1
pertidaksamaan
2x  5
Penyelesaian:
x2 1
2x 
5 –10
x2
2x  5  (x  2)
 x2 0
 x3
 0
x2
 (x – 3)(x – 2)  0 dengan syarat x  2 (mengapa?)

+ + – – – + +
2 3
Hp: interval (2, 3] = {x⏐ 2  x 
3}
C. Himpunan

Contoh Soal 1:
Diketahui Himpunan A = {x|x < 7, x bilangan asli},
B = { lima bilangan ganjil yang pertama }. Tentukan A ∩ B!

Jawab :
A = { 1,2,3,4,5,6 }
B = {1,3,5,7,9}
A ∩ B = {1,2,3,4,5,6} n {1,3,5,7,9}
= {1,3,5}

Jadi, A ∩ B = {1,3,5}

Contoh Soal 2:
Diketahui himpunan P = { x | x ≤ 6, x bilangan cacah}, Q = { x| 1 ≤ x ≤ 8, x bilangan ganjil},
R = { x| 2 ≤ x ≤ 8, x bilangan asli} Tentukanlah P ∪ {Q ∩ R}!

Jawab :
P = { 0,1,2,3,4,5,6 }
Q ={ 1,3,5,7}
R = {2,3,4,5,6,7,8 }
Q ∩ R = {3,5,7}

P ∪ {Q ∩ R} = { 0,1,2,3,4,5,6 } ∪ {3,5,7}
= { 0,1,2,3,4,5,6,7 }

Jadi, P∪ {Q ∩ R} = { 0,1,2,3,4,5,6,7 }

Contoh Soal 3:
Diketahui himpunan A = {x| x ≤ 1, x bilangan asli}, B { x| x < 5, x bilangan cacah}.
Tentukanlah
A–B!

Jawab :
A = { 1,2,3 dst…}
B = { 0,1,2,3,4,5}
A – B = { 1,2,3,4,5,6 dst…} - { 0,1,2,3,4,5}

= { 6,7 dst..}
= { x| x > 5, x bilangan asli}

Jadi , A – B = { x| x > 5, x bilangan asli}

Contoh Soal 4:
Diketahui S adalah himpunan semesta. P dan Q merupakan himpunan bagian dari S. S =
{ e,u,r,a, s,i, h, o, m} . P = {r, a, o}, Q = { s,e,r, m,a}. tentukanlah (P ∪ Q)c !

Jawab :P ∪ Q = {r, a, o} u { s,e,r, m,a}.

= {a, e, m, o,r, s}
(P ∪ Q)c = { u,i, h,}

Jadi, (P ∪ Q)c = { u,i, h,}

Contoh Soal 5:
P= faktor dari 8, Q = bilangan cacah kurang dari 8. Tentukanlah P ∩ Q !

Jawab :
P = {1,2,4,8}
Q ={0,1,2,3,4,5,6,7,8}
P ∩ Q = {1,2,4,8} ∩ {0,1,2,3,4,5,6,7,8}
= {1,2,4,8}

Jadi , P ∩ Q = {1,2,4,8}

D. Nilai Mutlak

Contoh 1
Tentukanlah HP  |2x – 1| = |x + 4|

Jawaban :
|2x – 1| = |x + 4|

2x – 1 = x + 4 ataupun 2x – 1 = -(x + 4)
x = 5 ataupun 3x = -3
x = 5 ataupun x = -1

Maka, HP = (-1, 5)

Contoh 2
Tentukanlah  himpunan penyelesaian  |2x – 7| = 3

Jawaban :
|2x – 7| = 3 ( 2x – 7 = 3 ataupun 2x – 7 = -3)
|2x – 7| = 3 ( 2x = 10 ataupun 2x = 4)
|2x – 7| = 3 ( x = 5 ataupun x = 2)

Maka, HP = 2, 5

 
Contoh 3
Tentukanlah  himpunan penyelesaian |4x + 2| ≥ 6

Jawaban :
|4x + 2| ≥ 6 (4x + 2 ≤ -6 atau 4x + 2 ≥ 6)
|4x + 2| ≥ 6 (4x ≤ -8 atau 4x ≥ 4)
|4x + 2| ≥ 6 (x ≤ -2 atau x ≥ 1)

Maka, HP = (x ≤ -2 atau x ≥ 1)

Contoh 4
Tentukan penyelesaian |3x – 2| ≥ |2x + 7|

Jawaban :
|3x – 2| ≥ |2x + 7|
⇔ 3x – 2 ≤ -(2x + 7) ataupun 3x – 2 ≥ 2x + 7
⇔ 5x ≤ -5 ataupun x ≥ 9
⇔ x ≤ -1 atau x ≥ 9

Maka, HP = (x ≤ -1 atau x ≥ 9)

Contoh 5
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari |2x – 1| < 7

Jawaban :
|2x – 1| < 7 (-7 < 2x – 1 < 7)
|2x – 1| < 7 (-6 < 2x < 8)
|2x – 1| < 7 (-3 < x < 4)

Maka, HP = (-3 < x < 4)

E. Fungsi

1. Terdapat himpunan X, Y dan Z , manakah himpunan yang merupakan fungsi :

X = {(1, 1), (2, 3), (3, 5), (4, 7), (5, 8)}

Y ={(1, 6), (1, 7), (2, 8), (3, 9), (4, 10)}

Z ={(2, 5), (3, 6), (4, 7)}

Pembahasan :

Himpunan X dan Z merupakan suatu pemetaan atau fungsi. Adapun himpunan Y

bukan termasuk fungsi, karena pada himpunan Y domain 1 muncul dua kali yaitu
berelasi dengan 6 dan 7 pada kodomain.

2. Diketahui :

f(x) = ax + b
 f(-4 ) = -3

f(2) = 9

Tuliskan fungsi dan tentukan nilai a dan b.

Pembahasan :

f(x) = ax + b

f(-4 ) = a(-4) + b = -3

-4a + b = -3 —> x

f( 2 ) = a . 2 + b = 9

2a + b = 9 —> z

Eliminasikan x dan z dihasilkan :

-4a + b = -3

2a + b = 9 –

-6a = – 12

a=2

substitusi nilai a = 2 pada 2a + b = 9

2.(2) + b = 9

4+b=9

b=5

Maka diperoleh fungsi  f(x) = 2x + 5

3. Diketahui :

A = {2, 3, 6}

B = {2, 4, 6, 8, 10, 11}

Berikan domain, kodomain, dan range pada relasi di atas :

pembahasan :

{2, 4, 6} –> domain

{2, 4, 6, 8, 10, 11} –> kodomain

{ 2, 4, 6, 8, 10} –> Range

4. Untuk menjawab pertanyaan berikut ini, maka perhatikan gambar di bawah ini :
 Dari himpunan di atas, manakah yang disebut himpunan fungsi dan berikan
penjelasannya :

Pembahasan :

Sebelum kita dapat menjawab contoh soal di atas, maka terlebih dahulu harus kita
pahami syarat suatu relasi untuk dapat dikatakan fungsi.

 Dikatakan fungsi apabila setiap anggota himpunan A memiliki satu pasangan

terhadap anggota himpunan himpunan B
 Dikatakan bukan apabila ada salah satu anggota himpunan A tidak mempunyai
pasangan kepada anggota himpunan B
 Dikatakan bukan sebuah fungsi apabila ada anggota himpunan A tidak mempunyai
pasangan anggota B serta ada salah satu dari anggota himpunan A yang memiliki
pasangan anggota himpunan B lebih dari satu
 Dikatakan bukan fungsi apabila satu dari anggota himpunan A memiliki lebih dari
satu pasangan anggota himpunan B

Sekarang sudah dapat dibedakan antara yang fungsi dan bukan sebuah fungsi.

5. Diketahui :

Anggota Himpunan A = {2, 3, 4};

Anggota Himpunan B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7};

Fungsi f : A ->B ditentukan oleh f(x) = 2x – 2.

a. Tentukanlah range fungsi f.

b. Gambarlah fungsi f dengan diagram panah.
c. Gambarlah ke dalam diagram cartesius fungsi f.

Pembahasan :

a. Menggunakan fungsi f(x)= 2x – 2 maka:

 f(1) = 2 * 2 – 2 = 2
 f(2) = 2 * 3 – 2 = 4
  f(3) = 2 * 4 – 2 = 6

Maka, range fungsi f ialah {2, 4, 6}.

b. Di bawah ini gambar fungsi f diagram panah

c. Di bawah ini gambar fungsi f diagram Cartesius.

F. LIMIT
1. Tentukanlah     =…

Pembahasannya:

Hasilnya = 6/5

2. Tentukan nilai dari:  =…

Pembahasannya:

Kita kerjakan dengan menggunakan rumus:

Maka hasilnya= -3/2

3.Hitunglah pembentukan soal dari   = …

Pembahasannya:
Hasilnya = 2/4
= 1/2

4. Tentukanlah   = …
Pembahasannya:

Hasilnya= 10/5
=2

5.  Tentukanlah nilai dari   = …

Pembahasannya:
 

Hasilnya  yaitu: 1. 1/3

= 1/3

G. Aturan Rantai Turunan Tingkat Tinggi

1. Tentukan turunan pertama dari y=(6 x−3)3

Pembahasan :
n−1 I
y I =n [ f ( x ) ] . f (x)
2
y I =3 [ 6 x−3 ] . 6
2
y I =18 [ 6 x−3 ]

2. Tentukan turunan pertama fungsi y = √4 ¿ ¿ ¿

Pembahasan :
y=¿
y ' =n ¿
3
y'= ¿
4
'
y =3 x ¿
3x
y'= 4 2
√ 2 x −3
3. Jika y=(x 2−3)5 dan y ' adalah turunan pertama y, maka tentukanlah nilai dari y '(2)

Pembahasan :
n−1
y ' =n [ f ( x ) ] . f '(x)
4
→ y ' =5 ( x2 −3 ) ( 2 x )
4
→ y ' =10 x ( x 2−3 )
 4
→ y ' ( 2 )=10 ( 2 ) ( 22−3 )

→ y ' ( 2 )=20 ( 1 )4

→ y ' =20

4. Tentukan nilai y ' (1 ) , jika y ' merupakanturunan pertama dari y=¿¿

Pembahasan

y’= n [f ( x ) ]n −1 . f '( x )

y’= 4 ¿ ¿

y’= 24 x ¿ ¿

y’(1) = 24 ( 1 ) . ¿¿

y’(1) = 24.(1)3

y’(1) = 24

5. Jika y ' merupakanturunan pertama dari y= √3 ¿ ¿ ¿

Pembahasan :

y= ¿ ¿

y’= n [f ( x ) ]n −1 . f ' ( x )

1
y’= ¿
3

y’= 4 x ¿

y’(2) = 4 ( 2 ) ¿

y’(2)= 8 . ¿

8
y’(2) = 3
√27 2
8
y’(2) = 3
√ 27.27
 8
y’(2)=
9

H. Nilai Ekstrem

1. Carilah nilai-nilai maksimal dan minimum dari f(x) = x²+4x pada (-3,1).
Penyelesaian:
Menurunkan fungsi fx) = x²+4x
f’(x) = 2x+4
kemudian mencari titik kritis
f’(x) =0
2x+4 = 0
x = -2
berarti titik-titik yang didapat -3,-2,1 maka:
f(-3) = -3
f(-2) = -4
f(1) = 5
jadi nilai maksimal adalah 5 (dicapai pada 1) dan nilai minimum adalah -4 (tercapai pada -2).

2. Carilah nilai maksimal dan minimum dari f(x) = -3x³ + x³ pada (-1,2)
Penyelesaian:
Sebelumnya kita perlu mencari titik-titik kritis sebelumnya dahulu, tittik-tititk ujung adalah
1
-1 dan 2 kemudian kita pecahkan, f’(x) = -9x² + 3x² =0 untuk x, diperoleh 0 dan .
3
Berarti titik-titik kritis yang didapat -1,0, ⅓, 4 maka:
f(-1) = -4
f(0) = 0
1 2
f( ) = - -
3 27
f(2) = -16
jadi nilai maksimal adalah f(0)= 0 dan nilai minimum adalah f(2) = -16

1
3. Nilai maksimum dan minimium f(x)= x³- 12x²+ 20 , pada -- ≤ x ≤ 10 adalah.
2
Penyelesaian:
1
Dari contoh 3 pada menu titik kritis didapat titik kritis {-- , 0, 8, 10} , dengan
2
menstubtitusikan titik kritis tersebut kedalam f diperoleh
 −1 −1 1
F( ) = ( )³ - 12( )² + 20
2 2 −2
1 1
= -- – 12( ) + 20
8 4
7
=16
8
F(0) = 0³ - 12 (0)² + 20
=20
F(8) =8³ - 12(8)² + 20
= - 236
F(10) = 10³ - 12(10)² + 20
= - 180
Jadi , nilai maksimumnya adalah 20( dicapai pada x= 0) dan nilai minimumnya adalah – 236
( dicapai pada x= 8)

4. Tentukan nilai ekstrim f(x) = 2 sinx – cos 2x pada selang ( 0, 2π).

Penyelesain :

F(x) = 2 sinx – cos 2x

F’(x) = 2 cosx + 2 sinx
= 2 cosx + 4cosx sinx
= 2 cosx (1+ 2 sin x)
Dilakukan pengujian terhadap turunan pertama f melakukan titik uji terhadap titik

π
F( ) hasilnya = 3
2

7π 3
F( ) hasilnya = --
6 2

11 π 3
F( ) hasilnya =-
6 2

π
Dapat disimpulkan titik maksimal berada di 3 ( dicapai dengan nilai x=) dan titik
2
3 7π 11π
minimum berada di ( dicapai dengan nilai x= dan nilai x = .
−2 6 6

5. Jika f(x) = 2x³ + 3x² - 12x. Cari dimana x naik dan dimana x turun.

Penyelesaian:

f(x) = 2x³ + 3x² - 12x

f’(x) = 6x² + 6x - 12
sejajar = 6(x² + x - 2)
=(X-1)(X+2)
Kita perlu menentukan ( x-1) (x+2) > 0 dan ( x-1)(x+2) < 0 terdapat titik pemisah 1 dan -2 ,
membagi sumbu y atas tiga selang ( -~ , 1) , ( -2,1 ) dan ( 2, ~) . dengan memakai titik uji
-3,0, 2 didapat f’(x) >0 pada pertama dan akhir selang dan f’(x) <0 pada selang tengah jadi ,
f(x) naik pada ( -~ , 1] dan [2, ~) dan turun pada [-2,1] .

I. Kemonotonan dan Kecekungan

1. Jika f(t) = t³ + 3t² - 12. Tentukan dimana f naik dan dimana f turun

jawab :
f’(x) = 3t² + 6t
3t² + 6t = 0
3t ( t + 2 ) = 0
3t = 0 t+2=0
t = 0/3 t=0–2
=0 = -2

+ - +
-2 0

Gambar 2.1

(ket : jika positif monoton naik, negatif monoton) turun

3t² + 6t
- 3 ( -3 )² + 6 ( -3 ) = 9 ( positif )
- 3 ( -1 )² + 6 ( -1 ) = -3 (negatif )
- 3 ( 1 ) + 6 ( 1 ) = 9 ( positif )

Dapat disimpulkan :

 f monoton naik pada x = ( -∞, -2 ) dan ( 0, ∞ )

 f monoton turun pada x = ( -2, 0 )

2. Jika f(x) = 2 x 3 3 x 2 12x + 7. Tentukan dimana f naik dan dimana f turun

Jawab :
f(x) = 2 x 3 3 x 2 12x + 7
f’(x) = 6 x 2 6x  12
= x 2 x  2
= (x  2) (x + 1)
x = 2 atau x = 1

+++ --- +++

-1 2

Gambar 2.2

f’(x) > 0 pada (,1 dan 2,)

f’(x) < 0 pada 1,2

3. Gunakan teorema kemonotonan untuk mencari dimana fungsi yang diberikan naik dan
dimana turun, serta cekung keatas dan dimana cekung ke bawah. f(x)= 2x3-6x2-48x+5
Jawab :
f(x)= 2x3-6x2-48x+5
f’(x) = 6x2 – 12x – 48 ↔ 6(x – 4) (x + 2)
↔ x = 4, x = -2
f”(x)= 12x – 12
= 12(x -1)

-2 4

Gambar 2.3

Maka dapat disimpulkan :

 f naik pada (-∞ , -2] dan [4,∞]
 f turun pada [-2,4]
 f cekung ke atas pada (1, ∞)

1 3
4. Tentukan selang kecekungan fungsi f(x) = x – 8x2 + 2
3
jawab :
1 3
f(x) = x – 8x2 + 2
3
f’’(x) = x2 – 16x
f ”(x) = 2x – 16
= 2 (x – 8)
X=8

f cekung ke atas pada selang ( 8, ~ )

f cekung ke bawah pada selang(-~,8)

5. Tentukan selang kecekungan ( cekung ke bawah dan cekung ke atas ) dari fungsi
q (x) = x⁴ + 6x³ - 24x² + 3x + 1
jawab :
q’ (x) = 4x³ + 18x² - 48x + 3
q” (x) = 12x² + 36x – 48
12x² + 36x – 48 = 0
12 (x² + 3x – 4 ) = 0
12 ( x + 1 ) ( x – 4 ) = 0
x+1=0 x–4=0
= -1 =4

+ - +

-1 4

Gambar 2.4

Misalkan :
x = -2 → ( -2 + 1 ) ( -2 – 4 ) = 6
x = 0 → ( 0 + 1 ) ( 0 – 4 ) = -4
x=5→(5+1)(5–4)=6

Jadi kesimpulannya :
 f cekung keatas pada x = ( -∞, -1 ) dan ( 4, ∞ )
 f cekung kebawah pada x = ( -1, 4 )

J. Pengaplikasian Turunan Pada Bidang Sehari-Hari

1. Sebuah kembang api diluncurkan ke udara. Ketinggian kembang apih = f (t) (dalam

meter) pada t sekon dimodelkan dengan f (t) = 15t2 + 150 t + 5. Tentukan kecepatan
luncur kembang api saat t = 5 sekon.
Jawab:
Diketahui ketinggian kembang api saat t sekon adalah:
f (t) = 15t2 + 150 t + 5

Kecepatan luncur kembang api diperoleh turunan pertama dari fungsi ketinggian (posisi)
kembang api sebagai berikut.
f ‘ (t) = 30t+ 150
⇔f ‘ (5) = 30(3) +150 = 350

Jadi, kecepatan luncur kembang api saat t = 5 sekon adalah 350 m/s

2. Suatu perusahaan memproduksi x buah barang. Setiap barang yang diproduksi

memberikan keuntungan (225x − x2) rupiah. Supaya total keuntungan mencapai
maksimum, banyak barang yang harus diproduksi adalah
Jawab :

Keuntungan satu barang adalah (225x − x 2), sehingga jika diproduksi x buah barang maka
persamaan keuntungannya adalah keuntungan satu barang dikalikan dengan x
U (x) = x (225x − x 2)
U (x) = 225 x 2 − x 3

Nilai maksimum U (x) diperoleh saat turunannya sama dengan nol

U ' (x) = 0
450 x − 3x2 = 0

Faktorkan untuk memperoleh x

3x(150 − x) = 0
x = 0, x = 150

Masukkan nilai x = 150 ke fungsi U (x) untuk memperoleh besarnya keuntungan maksimum.

3. Suatu pembangunan proyek gedung sekolah dapat diselesaikan dalam x hari dengan
30
(
biaya proyek per hari 2 x−600+
x )
ribu rupiah. Agar biaya proyek minimum,

proyek tersebut harus diselesaikan dalam waktu.. hari

Jawab :
Misalkan f(x) menyatakan biaya proyek selama x hari dalam satuan ribu rupiah, sehingga
30
(
f ( x )= 2 x−600+
x )
¿ 2 x2 −600+30
Agar biaya proyek minimum, nilai x yang bersesuaian dapat ditentukan saat
f ' ( x )=0 yaitu
4x-600=0
4x=600
x=150

jadi, proyek tersebut dapat selesai dalam waktu 150 hari

4. Sebuah bola tenis ditembakkan ke atas. Jika tinggi bola tenis (cm) dari permukaan
tanah setelah t detik dirumuskan dengan h(t)=150t− 5t2, maka tentukan tinggi
maksimum yang dapat dicapai bola tenis tersebut.
Jawab :

Bola tenis akan mencapai ketinggian maksimum dari permukaan tanah untuk t yang
memenuhi h′(t)=0 dan h”(t)<0

h′(t)=0
⇔150−10t=0
⇔10t=150
⇔t=15
Oleh karena h “ (x) = -10 < 0, maka bola tenis akan mencapai ketinggian maksimum dari
permukaan tanah.
Selanjutnya, dengan mensubtitusikan t=15 ke h(t) diperoleh:
h(12)=150(15)−5 ¿=1125.

5. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan keliling (2x+24)(2x+24) meter dan

lebar (8−x)(8−x) meter. Agar luas taman maksimum, panjang taman tersebut
adalah ⋯⋯ meter. 
Jawab:

Panjang taman tersebut dapat ditentukan dengan menggunakan keliling dan lebarnya. 

k=2(p+l)

2x+24=2(p+8−x)

x+12=p+8−x

p=2x+4

Nyatakan luas persegi panjang sebagai fungsi terhadap variabel xx.

L(x)=p×l

=(2x+4)(8−x)

=−2x2+12x+32

Luas akan maksimum saat L′(x)=0, sehingga

L′(x)=0

−4x+12=0

4x=12

x=3

Saat x=3, diperoleh
p=2x+4

p=2(3)+4=10

Jadi, panjang taman tersebut adalah 10 meter

K. Menggambar Sketsa Kurva

Gambarlah kurva f(x)=3x2−x3

Penyelesaian :
Langkah 1. Tentukan titik potong dengan sumbu x dan sumbu y.

Titik Potong sumbu x,dimana y=0

y =0

y = f(x) = 3x2− x3

0 = 3x2 – x3
3x2 – x3 = 0
x2 ( 3 – x ) = 0
x = 0 ∨ x = 3 (3,0)

Titik Potong sumbu y.dimana x=0

x=0

y = 3x2 – x3

y = f(x) = 3 . 03 – 2 . 03 = 0. (0,0)

Langkah 2. Menentukan Nilai Stasioner

f(x) = 3x2 – x3

f′(x) = 6x − 3x2

f′′(x) = 6 − 6x

Stasioner adalah kondisi dimana, stasioner :

f′(x) = 0
f′(x) = 0
 6x − 3x2 = 0
3x (2 – x ) = 0x = 0 ∨ x = 2
f(0) = 3 . 02 – 03 = 0 (0,0)

f(2) = 3 . 22 – 23 = 4 (2,4) titik maksimum.

2. Persamaan garis singgung kurva y= 2x²-3x+5 melalui titik berabsis 2?

Penyelesaian :

Y =2x²-3x+5

y'=4x-3

Titik x = 2

Mencari nilai y = 2x²-3x+5 =

2.2² - 3.2 + 5 = 7

Titiknya (2,7)

m = y'= 4x - 3 = 4.2 - 3 = 5

y - y1 = m (x - x1)

y - 7 = 5 (x - 2)

y - 7 = 5x - 10

y = 5 - 10 + 7

y=5-3
3. Persamaan garis singgung kurva y = x² + x - 2, pada y = 4 adalah?

Penyelesaian :

y = x² + x - 2

y' = 2x + 1

y = 4, x =2

m = y'= 2x + 1 = 2.2 + 1 = 5

y - y1 = m (x - x1)

y - 4 = 5 (x - 2)

y - 4 = 5x - 10

y = 5x - 10 + 4

y = 5x - 6

4. Jika y= sin (2/3 x + π/3) untuk 0 < 2 x < 2π titik stasioner nya adalah?

Penyelesaian :

y' = cos (2/3 x + π/3) 2/3

y' = 2/3 cos (2/3 x + π/3) = 0

Cos (2/3 x + π/3) = cos π 3/2

Cos (2/3 x + π/3) = cos 3π/2

5. Persamaan garis singgung kurva y=2x2 – 3x + 5, melalui titik berabsis 2 pada kurva.
tersebut adalah

Penyelesaian :

y= 2x2 – 3x + 5 → titik = x = 2
y′= 4x – 3 mencari nilai y = 2x2 – 3x + 5

= 2(2)2 – 3(2) + 5

=7

Titk = (2,7)

m = y′ = 4x – 3 y – y’ = m (x – x’)

m = 4(2) – 3 y – 7 = 5 (x – 2)

m=8–3 y – 7 = 5x - 10

m=5 y = 5x – 10 + 7

y = 5x – 3

L. Diferensial Trigonometri

1. Carilah turunan f’(x) dari fungsi Trigonometri f(x)= sin(2x=1)

PEMBAHASAN :

f(x) = sin (2x +1)

Misalkan : u = 2x+1 u’=2

F(x) = sin (2x+1)

f’(x) = cos u.u’

f’(x) = cos (2x+1).2

f’(x)= 2 cos (2x+1)

2.jika f’(x) merupakan turunan dari f(x) dan jika f(x) = (3x-2)sin(2x+1) maka f’(x)adalah

PEMBAHASAN :

F(x)=(3x-2)sin(2x+1)

Kita misalkan terlebih dahulu

u = 3x-2 maka u’ = 3

v = sin (2x+1) maka v’ = 2cos(2x+1)

gunakan rumus turunan perkalian dua fungsi

f’(x) = u’.v + v’.u

= 3 sin (2x+1) + 2 cos (2x+1).(3x-2)

= 3 sin (2x+1) + (6x-4)cos(2x+1)

3.Turunan pertama fungsi f(x)= cos(2 x3 - x 2) adalah

PEMBAHASAN :

Misalkan : u (x) = 2 x3 - x 2maka u’(x) = 6 x 2-2x

f(x) = cos u(x)

f’(x)= -sin u(x).u’(x)

f’(x) = -sin (2 x3 - x 2).(6 x 2-2x)

f’(x) = -(6 x 2-2x).sin(2 x3 - x 2)

4.Diketahui fungsi f(x) = sin 2(2x+3) dan turunan pertama dari f adalah f’.maka f”(x) adalah

PEMBAHASAN :

Misalkan u(x) = sin(2x+3)

Maka : u’(x) = cos (2x+3).2

= 2 cos (2x+3)

( 2 berasal dari turunan 2x+3))

F(x) = [u( x)2 ]

F(x) = 2.[u( x ¿ ¿ ¿ 1.u’(x)

= 2 sin (2x+3).2 cos (2x+3)

= 4 sin (2x+3).cos(2x+3)

1+ cos x
5.Tentukan turunan pertama dari fungsi f(x) =
sin x
PEMBAHASAN :

Misal : u = 1 + c0s x u’ = -sin x

v = sin x v’ = cos x

u' . v +u . v '
f’(x) =
v2

f’(x) = −sin x ¿ ¿ ¿

−sin2 x −cos2 x−cos x

f’(x) =
sin2 x

−( sin2 x+ cos2 x ) −cos x

f’(x) =
sin 2 x

−(1) – cos x
f’(x) =
1−cos 2 x

f’(x) = −¿ ¿

1
f’(x) =
1−cos x

1
f’(x) =
cos x−1

DAFTAR PUSTAKA

Varberg, Purcell, Rigdon. 2007. Kalkulus. Edisi ke 9. Diterjemahkan oleh I Nyoman Susila.
Jakarta : Penerbit Erlangga

https://www.sheetmath.com/2016/08/turunan-aturan-rantai-turunan-implisit.html?m=1

https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/NILAI-EKSTRIM-
2016/menu4.html

https://yos3prens.wordpress.com/2015/03/19/penerapan-turunan-nilai-ekstrim-fungsi-pada-
suatu-selang/

http://retnouti.wordpress.com/catagory/kalkulus/

https://mandorblogger.blogspot.com/2019/03/contoh-soalpenyelesaian-kemonotonan-dan_8.html

 http://nengintanmsari.wordpress.com/2009/03/15/penggunaan-turunan/

Setiawan. 2004. PDF Pengantar kalkulus. http://Depdiknas.yogyakarta.com/

http://Content://com.sec.android.app.sbrowse/reading/110673215.mhtml

http://Content://com.sec.android.app.sbrowse/reading/1105221048.mhtml