GEOMETRI ANALITIK

“LINGKARAN ”

Dosen Pembimbing :
Reflina, M.Pd

Disusun Oleh :
Kelompok I

1. Ananda Nabila Rizqi Nst (0305182084 )

2. Clarisa (0305183148)
3. Latuf Farisah (0305183213)
4. Siska (0305181037)
5. Wilda Husna (0305182087)
6. Yenni Aprina Hasibuan (0305182138)

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2020

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayahnya- Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Makalah yang berjudul
“Lingkaran”. Shalawat dan rangkaikan kepada nabi Muhammad SAW yang telah
membimbing kita dari alam kegelapan menuju alam terang benderang.
Terimakasih saya ucapkan kepada bapak dosen pengampu yang memberikan tugas
projek ini dengan bertujuan untuk tugas kelompok pada mata kuliah Geometri Analitik.
Saya sadar bahwa makalah yang saya tulis ini jauh dari kata kesempurnaan dan masi banyak
kekurangan. Atas semua itu dengan rendah hati saya harapkan kritik dan saran yang
membangun guna menyempurnakan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat
bagi penulis khususnya bagi pembaca
                              

Medan, 21 April 2020

Penulis

1
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..........................................................................................................i
DAFTAR
ISI..........................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................................1
A. Latar Belakang.............................................................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................................................1
C. Tujuan...........................................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN.......................................................................................................3
A. Persamaan Lingkaran Dengan Pusat 0 dan jari- jari r ................................................3
B. Persamaan Lingkaran Dengan Pusat (a,b) dan jari-jari r............................................4
C. Persamaan Umum Lingkaran.....................................................................................6
D. Persamaan Garis Singgung Lingkaran.......................................................................
E. Persamaan Garis Kutub..............................................................................................
F. Kuasa Suatu Tititk Terhadap Lingkaran.....................................................................
G. Soal Multiple dan Essay.............................................................................................
BAB III PENUTUP..............................................................................................................
A. Kesimpulan...................................................................................................................
B. Saran..............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................

2
3
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Geometri merupakan salah satu cabang matematika yang sangat penting
sebagai ilmu dasar dan sudah dikenal sejak lama. Geometri telah dipelajari pada
jenjang pendidikan dasar, pendidikan sekolah menengah, sampai pendidikan tinggi.
Geometri didefenisikan sebagai cabang matematika yang mempelajari titik, garis,
bidang, dan benda-benda ruang serta sifat-sifatnya, ukuran-ukurannya, dan hubungan
satu sama lain.
Berdasarkan uraian diatas dalam makalah ini akan mengemukakan tentang
materi matematika khususnya pada Lingkaran. Pada jejang pendidikan sekolah dasar
materi tentang lingkaran hanya sebatas pengenalan bentuk dan unsur-unsurnya,
contohnya mudah di temukan dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya materi
lingkaran ini di tingkatan SMP sudah berada pada tingkatan yang lebih tinggi,
misalnya defenisi lingkaran, garis singgung, bagian-bagian lingkaran dan sebagainya.
Sedangkan materi lingkaran pada jenjang pendidikan SMA disajikan dalam bentuk
persamaan lingkaran, persamaan garis singgung, hubungan bangun ruang dengan
lingkaran dan sebagainya.
Dengan demikian materi tentang bangun datar yaitu lingkaran terdapat
disetiap jenjang pendidikan, pada makalah ini persamaan lingkaran dengan pusat O
dan jari-jari, persamaan lingkaran dengan pusat (a,b) dan jari- jari r, bentuk
persamaan umum pada lingkaran, persamaan garis kutub dan kuasa titik terhadap
lingkaran.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana persamaan lingkaran dengan pusat O (0,0) , dan jari-jari r ?
2. Bagaimana persamaan lingkaran dengan pusat (a,b), dan jari- jari r ?
3. Bagaimana bentuk umum persamaan lingkaran ?
4. Bagaiamana menentukan garis singgung pada lingkaran ?
5. Bagaimana menentukan persamaan garis pada kutub ?
6. Bagaiamana menentukan kuasa titik terhadap lingkaran ?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui persamaan lingkaran dengan pusat O (0,0) , dan jari-jari r ?
2. Bagaimana persamaan lingkaran dengan pusat (a,b), dan jari- jari r ?

1
3. Bagaimana bentuk umum persamaan lingkaran ?
4. Bagaiamana menentukan garis singgung pada lingkaran ?
5. Bagaimana menentukan persamaan garis pada kutub ?
6. Bagaiamana menentukan kuasa titik terhadap lingkaran ?

2
3
 BAB II
PEMABAHASAN
A. Persamaan Lingkaran Dengan Pusat 0 dan jari- jari r
Misalkan A(x,y) terletak pada lingkaran dengan pusat O(0,0) dan jari-jari r seperti terlihat
pada Gambar 3., maka OA = √ ❑ + √ ❑ = √ ❑ = r → x 2+ y 2 = r 2

Jadi persamaan lingkaran yang berpusat di (0,0) dan jari-jari r memiliki persamaan:
x2 + y2 = r2

Contoh:
1. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di (0,0) dan melalui titik A(-3,4)
Jawab:
Persamaan lingkaran yang pusatnya O(0,0) dan jari-jari r adalah x 2 + y 2 = r 2.
r = OA = √ ❑= √ ❑ = √ ❑ = 5
Jadi persamaan lingkaran yang berpusat di (0,0) dan melalui titik A(-3,4) adalah :
x 2 + y 2 = 52 → x2 +¿ y 2 = 25

2. Diketahui titik A(0,1) dan B(0,9). Tentutkan persamaan tempat kedudukan P(x,y)
sehingga PB = 3PA.
Jawab :
PB = 3PA → √ ❑ = 3 √ ❑
→ √❑ = 3 √❑
→ x 2 + (y - 9¿2 = ( 9 x 2+ y 2+ 2y + 1)
→ x 2 + y 2 -18y + 81 = 9( x 2 + y 2-2y + 1)
→ x2 + y 2 -18y + 81 = 9 x 2 + 9 y 2 -18y + 9
→-8 x 2 - 8 y 2 = -72
→ x2 + y 2 = 9
B. Persamaan Lingkaran Dengan Pusat (a,b) dan jari-jari r

4
 Jika ada sebuah lingkaran dengan pusat A (a,b) dan ada sebuah titik sebut saja B (x,y)
terletak pada lingkaran tersebut, maka besarnya jari-jari dari lingkaran tersebut dapat
ditentukan dengan

r = jarak A ke B
r2= (jarak A ke B)2
r2= (xB-xA)2 + (yB-yA)2
r2= (x-a)2 + (y-b)2

Jadi Persamaan lingkaran yang berpusat di titik A (a,b) dengan jari-jari r adalah d
(x-a)2 + (y-b)2= r2

Contoh :

1. Tentukan persamaan sebuah lingkaran yang pusatnya (5,4) dan menyinggung sumbu
y.

Jawab : Jika sebuah lingkaran menyinggung sumbu y maka jari-jarinya adalah senilai
x. jadi dari soal tersebut telah ketemu nilai r = 5. Untuk persamaanya tinggal kita
masukkan ke

(x-5)2 + (y-4)2 = 52
x2-10x+25+y2-8y+16 = 25
x2+y2-10x-8y = 25-16
x2+y2-10x-8y = 9

5
 Menentukan persamaan sebuah lingkaran dengan diketahui pusat dan juga
salah satu titiknya. Sekarang kalau ditanya sebaliknya, berapa pusat dan jari-jari
lingkaran jika diketahui persamaannya? Itu ngga sulit, berikut caranya

perhatikan persamaan lingkaran berpusat di (a,b)

(x-a)2+ (y-b)2= r2 (dijabarkan)

x2-2ax+a2+y2-2by+b2= r2
x2+y2-2ax-2by+a2+b2= r2
x2+y2-2ax-2by+a2+b2–r2= 0

Jika  a2+b2–r2 = c maka

x2+y2-2ax-2by+c= 0

Dari persamaan di atas bisa didapat

● untuk mencari titik pusat perlu mengalikan nilai x dan y dari persamaan
dengan -1/2 untuk mendapatkan titik pusat lingkaran (x,y) dengan syarat
persamaan harus terlebih dahulu ada dalam bentuk x2+y2-2ax-2by+c= 0
● untuk mencari jari-jari dapat didapat dari persamaan :
● a2+b2–r2 = c
● r2 = a2+b2– c

maka r = akar dari [a2+b2– c]

Contoh Persamaan Lingkaran :

2. Tentukan koordinat titik pusat dan panjang jari-jari dari persamaan lingkaran
3x2+3y2+30x+72 = 0

Jawab :
Dari persamaan  3x2+3y2+30x+72 = 0 harus kita buat dalam bentuk persamaan

lingkaran  x2+y2-2ax-2by+c= 0  yaitu dengan membagi ruas kanan dan kiri

persamaan lingkaran dengan angka 3

6
 3x2+3y2+30x+72 = 0 (masing-masing ruas dibagi 3)
x2+y2+10x+24 = 0

❖ Koordinat titik pusatnya (a,b)

a = -1/2 x 10 = -5
b = -1/2 x 0 = 0 (karena dalam persamaan tidak ada nilai  y, maka y bernilai 0)
jadi koordinat titik pusatnya (-5,0)
❖ Panjang Jari-jari Lingkaran
r = √ [a2+b2– c]
r = √(-5)2+02-24
r = √25-24 = √1 = 1 jadi besarnya jari-jari adalah 1

C. Persamaan Umum Lingkaran

Dalam lingkaran, terdapat persamaan umum, yaitu:
x 2+ y 2+ Ax+ By +C=0
Dari persamaan diatas, dapat ditentukan titik pusat serta jari-jari lingkarannya, yaitu:
Titik pusat lingkaran
−1 1
(
P ( a , b )=P
2
A ,− B
2 )
Dan untuk jari-jari lingkaran adalah
r =√ ❑

D. Persamaan Garis Lingkaran

Persamaan Garis Singgung Lingkaran
❖ Pengertian garis singgung lingkaran
Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong lingkaran tepat disatu titik.
Titik tersebut dinamakan titik singgung lingkaran.

Gambar 2.1 Gambar 2.2

7
 Gambar 2.1, memperlihatkan bahwa garis menyinggung lingkaran di titik A.
Garistegak lurus jari-jari. Dengan kata lain, hanya terdapat satu buah garis singgung yang
melalui satu titik pada lingkaran.
Gambar 2.2, titik terletak di luar lingkaran. Garis l melalui titik R dan menyinggung
lingkaran di titik P, sehingga garis l tegak lurus jari-jari OP. Garis melalui titik R dan
menyinggung lingkaran di titik Q, sehingga garis m tegak lurus jari-jari OQ. Dengan
demikian, dapat dibuat dua buah garis singgung melalui satu titik di luar lingkaran.
❖ Kedudukan Garis Terhadap Lingkaran

Keterangan :
D<0 garis tidak memotong maupun menyinggung lingkaran
D=0 garis menyinggung pada satu titik
D > 0 garis memotong lingkaran pada titik yang berbeda

❖ Sifat – Sifat Garis Singgung Lingkaran

1.  Garis singgung lingkaran tegak lurus pada diameter lingkaran yang melalui
titik singgungnya.

2. Melalui suatu titik pada lingkaran hanya dapat dibuat satu dan hanya satu

8
 garis singgung pada lingkaran tersebut.

Garis p bukan garis singgung lingkaran O. Garis n merupakan garis singgung

lingkaran.

3. Melalui suatu titik di luar lingkaran dapat dibuat dua garis singgung pada lingkaran
tersebut.

4. Jika P di luar lingkaran maka jarak P ke titik-titik singgungnya adalah sama

❖ Persamaan Garis Singgung Melalui Satu titik pada Lingkaran

Rumus Persamaan Garis Singgung ini dapat dirangkum sebagai berikut:
Persamaan Lingkaran Persamaan Garis Singgung
2 2 2
x + y =r xx 1+ yy 1=r 2

9
 ( x−a)2 +( y−b)2=r 2 ( x−a ) ( x 1−a ) + ( y−b ) ( y ¿¿ 1−b)=r 2 ¿
x 2+ y 2+ Ax+ By +C=0 1 1
xx 1+ yy 1+ A ( x + x 1 ) + B ( y + y 1 ) +C=0
2 2

❖ Persamaan Garis Singgung Bergradien m

Rumus persamaan Garis singgung ini digunakan untuk mencari persamaan garis
singgung yang gradiennya diketahui, sejajar atau tegak lurus dengan suatu garis atau
unsure lain yang berhubungan dengan gradient. Rumus-rumus yang dapat digunakan
ialah

Persamaan Lingkaran Persamaan Garis Singgung

2 2 2
x + y =r y=mx ±r √❑
2 2 2
( x−a) +( y−b) =r y−b=m( x−a)± r √ ❑
2 2
x + y + Ax+ By +C=0Ubah dahulu bentuk persamaan ke
( x−a)2 +( y−b)2=r 2 gunakan rumus
y−b=m( x−a)± r √ ❑

❖ Persamaan Garis Singgung Melalui Titik di Luar Lingkaran

Ada beberapa metode atau teknik untuk menyelesaikan masalah ini antara lain:
menggunakan rumus, menggunakan garis singgung bergradien m.
a. Menggunakan rumus
Rumus persamaan garis singgung lingkaran melalui titik A(x 1 , y1 ) pada lingkaran

( x−a)2 +( y−b)2=r 2 adalah y− y1 =m¿ adalah dengan

( y 1−b ) ( x1 −a ) ± √ ❑
m=
❑

b. Menggunakan rumus persamaan garis singgung bergradien m

Teknik nini menggunakan kesamaan garis dari dua persamaan, persamaan 1 (satu)
adalah garis melalui A(x 1 , y1 ) dan persamaan 2 (dua) adalah persamaan garis
singgng bergradien m.

E. Persamaan Garis Kutub

10
 F. Kuasa Suatu Titik Terhadap Lingkaran
Misalkan ada titik T(x1,y1) diluar lingkaran, dan ada lingkaran L yang berpusat di titik P dan jari-jari
r seperti gambar berikut.

G.

Kuasa titik T(x1,y1) terhadap lingkaran L didefinisikan sebagai nilai TP2−r2 .

♠ Menentukan nilai kuasa suatu titik yang dilambangkan K :

       Misalkan ada persamaan lingkaran
L : x2+y2+Ax+By+C=0 dengan pusat P(−A2,−B2) dan kuadrat jari-jarinya
r2=14A2+14B2−C.
Kuasa (K) titik T(x1,y1) terhadap lingkaran L, adalah
K=TP2−r2=(x1+12A)2+(y1+12B)2−r2 atau
K=x21+y21+Ax1+By1+C
       Perhatikan bahwa kuasa titik T(x1,y1) terhadap lingkaran L:x2+y2+Ax+By+C=0
dapat diperoleh dengan cara menggantikan x dan y pada persamaan lingkaran itu dengan x1
dan y1 .

♣ Kegunaan nilai kuasa suatu titik pada lingkaran

Setelah diperoleh kuasa suatu titik terhadap lingkaran, maka nilai kuasanya bisa digunakan
untuk menentukan letak titik tersebut terhadap lingkaran, yaitu :
i). Jika K>0, maka titik ada di luar lingkaran.

11
ii). Jika K=0, maka titik terletak pada lingkaran.
iii). Jika K<0, maka titik terletak di dalam lingkaran.

Contoh :
Tentukan kuasa titik T(1,2) terhadap lingkaran-lingkaran :
a). x2+y2+2x−4y+6=0
b). (x−2)2+(y+1)2=4
Penyelesaian :
*). Substitusi titik T(1,2) ke persamaan lingkaran
a). K = 12+22+2.1−4.2+6=5
b). Nol kan ruas kanan persamaan lingkaran.
(x−2)2+(y+1)2=4→(x−2)2+(y+1)2−4=0
K=(1−2)2+(2+1)2−4=6
Karena nilai kuasa titik terhadap kedua lingkaran di atas positif (K>0), maka titik T(1,2)
terletak di luar kedua lingkaran. 

12
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

B. Saran

13
 DAFTAR PUSTAKA

https://lib.unnes.ac.id/17748/1/4101409076.pdf

http://www.nafiun.com/2014/06/contoh-soal-rumus-persamaan-lingkaran-pengertian-umsu-
pusat-O-A-jari-jari-r-posisi-titik-dan-garis-pembahasan-jawaban-matematika.html?m=1
http://nyachya.blogspot.com/2017/02/kuasa-lingkaran-titik-kuasa-dan-garis.html#ixzz6Kyl82w00
https://www.studiobelajar.com/persamaan-lingkaran/

14