LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Pertemuan/KD: 1 / 3.1 dan 4.1

Materi Pokok : Bilangan berpangkat dan bentuk akar
Materi : Bilangan berpangkat: positif, negatif, dan nol
Indikator : Menjelaskan pengertian bilangan bilangan berpangkat bilangan bulat
positif, negatif dan nol

Pengertian pangkat bulat positip:

1. 53 =5x5x5 artinya perkalian bil. 5 sebanyak 3 faktor.
2. (–4)3 = ….. x ….. x ….. artinya …………………………………………..
2 4
3. ( )
3
= ….. x …. x ….. x …… artinya ………………………………………….

Pangkat Nol dan pangkat bulat negatip:

Perhatikan pola atau perubahannya:
−1 −2 −3
53 52 51 50 (5) (5) (5)
1 1 1 1 1
125 25 5 1 25
= 2 125
= 3
5 5 5

:5 :5 :5 :5 :5 :5
Isilah table berikut seperti table di atas !
−1 −2 −3
43 42 41 40 (4) (4) (4)

…. …. …. …. …. ….
….

Bilangan berpangkat nol:

Setiap bilangan (selain nol) dipangkatkan nol hasilnya …. atau (a)0 = ….
Misal: 60 = ……, (–4)0 = …….

Bilangan berpangkat negatif:

Bilangan berpangkat negatif artinya: satu per.
−3 1 1 1
Contoh: 1. (6) = 3 = …... 𝑥 ….. 𝑥 …..
= ……….
Perhatikan pangkatnya !
6

−3
2. (2) = ….
 3 −2
3. ( ) 5
= …..

Kesimpulan :

𝑝
1. 𝑎 = 𝑎 𝑥 𝑎 𝑥 𝑎 𝑥….. 𝑥 𝑎 sebanyak … kali atau …. factor.
0
2. 𝑎 = ….. , untuk sebarang bilangan a ≠ 0
−𝑝 ….
3. 𝑎 = …. untuk bilangan a ≠ 0
𝑎
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Pertemuan/KD: 1 / 3.1 dan 4.1

Materi : Bilangan berpangkat: positif, negatif, dan nol
Indikator : Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif

Mengingat kembali:
Isilah tabel berikut :
−1 −2 −3 −𝑝
23 22 21 20 (2) (2) (2) (𝑎)

2x2x2 1
…. …. …. …. …. …. (𝑎)
𝑝

=8

Ubahlah menjadi bilangan berpangkat positif dan hitunglah hasilnya.

−1
1. 8 = ……..

−2
2. 13 = …….. = ………

2 −4
3. ( )
3
= ………… = ………………….. = ………….

1
4. −3 = ……..…. = ………………….. = ………….
(5)

Sifat-sifat bilangan berpangkat:

1. 22 x 23 = 2 x 2 x 2x2x2 = 25 = 2 2+3

2. 34 x 32 = …….. ..……. .………….. = …….. = ………

3. 5 x 53 = …….. ………. ..……. = …….. = ………

 4. 55 : 52 = = 5 × 5× 5 = 53 = 55−2

5. 37 : 33 = = ………… = ……. = ……

6. 26 : 24 = = ………… = ……. = ……

2
7. (23) 2
= …(8) ... = …64… = …26 … = 2
3𝑥2

2
8. (24) 2
= (…..) = …….… = ……… = ……..

2
9. (32) = ………... = …….. = …….… = ……

Latihan soal:
1. Ubahlah menjadi pangkat bilangan positif !
2 −3
a. ( ) 5
= …… b. 2
−5
= ……

2. Jadikan bentuk perpangkatan dari bilangan 2:

2 1
a. 8 = ………. c. 16
= ………

1 3
b.
1
2
= ……… d. ( )
2
= …………

3. Hitunglah hasilnya:
4 −3 2
a. 5 𝑥 5 = …….. b. (25) = ……….