BILANGAN BERPANGKAT

Disusun
Oleh :

Drs. Moch Puja Anwar

 I. BILANGAN BERPANGKAT BULAT
Manakah yang benar pernyataan dibawah ini ?

1).BILANGAN
A. 53 = 5 BERPANGKAT
x 3 = 15 BULAT POSITIF

2).Jika 5a3dan
= 3nxdua
3 xbilangan
3 x 3 xdengan
3 = 243
n bilangan
3).bulat5positf
3
= 5, xmaka
5 x :5 = 125

an = a x a x a x … x a a = bilangan pokok
n faktor n = pangkatnya
Contoh :
1. 23 = 2 x 2 x 2 = 8
2. (-3)5 = (-3) x (-3) x (-3) x (-3) x (-3) = - 243
3. k9 = k x k x k x k x k x k x k x k x k
4. Nyatakan dalam
bentuk perkalian : Jawab :
a. 7k3 =7xkxkxk
a. 7k3

b. 3m 4 b. 3m4 =3xmxmxmxm

c. 2kn5 c. 2kn5 =2xkxnxnxnxnxn

d. (7k)3 d. (7k)3 = 7k x 7k x 7k

e. (3m)4 e. (3m)4 = 3m x 3m x 3m x 3m
f. (2kn)5 f. (2kn)5 = 2kn x 2kn x 2kn x 2kn x 2kn
 PERTANYAAN UNTUK DISKUSI KELOMPOK
Pada pernyataan (i) dan (ii) dibawah ini yang benar adalah : ...
1. Hasil perkalian : (i). am x an = am + n (ii). am x an = am x n
2. Hasil pembagian : (i). am : an = am : n (ii). am : an = am - n
3. (i). Suatu Bilangan berpangkat negatif hasilnya = bilangan negatif.
(ii). Suatu Bilangan berpangkat negatif hasilnya = bilangan pecahan
4. Hasil dari : (i). (am)n = am + n (ii). (am)n = am x n

Cara kerjanya :
 Pembentukan kelompok (6 orang sampai 8 orang perkelompok).
 Satu / dua Rumus menjadi tanggungjawab satu orang pada kelompoknya yang
dikerjakan pada tim ahli , selanjutnya dibawa ke kelompok untuk digabung dengan
pekerjaan temannya dalam satu kelompok diskusi.
B. SIFAT-SIFAT OPERASI BILANGAN
BERPANGKAT
(i) Perkalian Bilangan Berpangkat
Pada perkalian bilangan berpangkat
berlaku sifat :
am x an = am+n
Jadi bila bilangan berpangkat dengan
bilangan pokok sama jika dikalikan maka
pada hasil pangkatnya ditambahkan.
Contoh :
1. 23 x 2 4 =2x2x2x2x2x2x2
= 23 + 4
= 27
2. (-5)4 x (-5)2 = (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5)
= (-5)4 + 2
= (-5)6
3. 4b3 x 3b2 = (4 x b x b x b) x (3 x b x b)
=4x3xbxbxbxbxb
= 12b5
(ii) Pembagian Bilangan Berpangkat
Pada pembagian bilangan berpangkat
berlaku sifat :

am : an = am - n

Jadi pada pembagian bilangan berpangkat

dengan bilangan pokok sama jika dibagi
maka pada hasil pangkat bilangan yang
dibagi dikurang pangkat pembaginya.
Contoh :
1. Hitunglah 29 : 25 !
Jawab :
Cara I : 29 : 25 = 512 : 32 = 16

Cara II : 29 : 25 = 29 - 5 = 24 = 16

2. Tentukan hasil yang paling sederhana

dari : 24k45 : 8k30
Jawab :
24k45 : 8k30 = (24 : 8)k45 – 30
= 3k15
(iii) Perpangkatan Bilangan Berpangkat
Pada bilangan berpangkat berlaku sifat :

(am)n = am x n

Jadi jika suatu bilangan berpangkat

dipangkatkan lagi maka pada hasilnya
pangkat pertama dikalikan dengan
pangkat kedua.
Contoh :
1. Tentukan hasil dari (23)2 !
Jawab :
Cara I : (23)2 = 23x2 = 26 = 64
Cara II : (23)2 = 82 = 64
2. Tunjukkan hasil paling sederhana dari : (r2)4 !
Jawab : (r2)4 = r2 x 4 = r8
3. Sederhanakanlah : a. ((2r)4)2 b. (3n2)5
Jawab :
a. ((2r)4)2 = (2r)4 x 2 b. (3n2)5 = 35n2 x 5
= (2r)8 = 35n10
= 28r8 = 243n10
= 256r8
(iv) Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Berpangkat
Pada penjumlahan bilangan berpangkat berlaku sifat :

am + an = am(1 + an - m)
Contoh :
1. Hitunglah 104 + 106 !
Jawab :
Cara I : 104 + 106 = 10.000 + 1.000.000
= 1.010.000
Cara II : 104 + 106 = 104(1 + 106 - 4)
= 104(1 + 102)
= 10.000(1 + 100)
= 10.000 x 101
= 1.010.000
2. Tentukan hasil dari : 57 + 2x53 !
Jawab :
57 + 2x53 = 53(57-3 + 2)
= 53(54 + 2)
= 125(625 + 2)
= 125 x 627
= 78.375
Pada pengurangan bilangan berpangkat berlaku sifat :

an – am = am(an - m – 1)
Contoh :
Hitunglah 106 - 102 !
Jawab :
Cara I : 106 - 102 = 1.000.000 - 100
= 999.900
Cara II : 106 - 102 = 102(106-2 - 1)
= 102(104 - 1)
= 100(10.000 - 1)
= 100 x 9999
= 999.900
(v) Bilangan Berpangkat Nol
Pada setiap bilangan berpangkat dengan nol
hasilnya selalu 1 (satu)
a0 = 1 , dengan a ≠ 0
Contoh :
1. Hitunglah : 34 : 34 !
Jawab :
Cara I : 34 : 34 = 81 : 81 = 1
Cara II : 34 : 34 = 34-4 = 30
Dari Cara I dan Cara II bahwa : 30 = 1
sebab 1 maupun 30 adalah sama-sama hasil 34 : 34
2. Tunjukkan hasil paling sederhana dari :
a. (-4)0 b. 12p0 c. 6p2 : (4p x 2p)

Jawab :
a. (-4)0 = 1
b. 12p0 = 12.1 = 12
c. 6p2 : (4p x 2p) = 6p2 : 8p2
= (6 : 8)p2-2
= 3/4p0
= 3/4
C. BILANGAN BERPANGKAT NEGATIF
Sifat Bilangan Berpangkat Negatif
Contoh :
Berapakah hasil dari : 23 : 27 ?
Jawabannya :
Cara I : 23 : 27 = 8 : 128 = 1/16
Cara II : 23 : 27 = 23-447= 2-4
Dari cara I dan cara II didapat : 2 -4 = 1/16
Perhatikan bahwa 24 = 16 ,
1 1
2 4
 4 
maka : 2 16
Dari contoh diatas dengan mudah kita mengerti
bahwa :
1
. a n
 n
a
1 1
. a 1
 1 
a a

Contoh :
Jawab :
1 1
1. 4 3
 3 
4 64

1 2
2y 8
2x 8  8
2. y y
4
3.  4 x 3 2
 4 x 9  36
3 2

1 1
4. 7 1
 1 
7 7
D. BILANGAN RASIONAL BERPANGKAT BULAT
Ingat bahwa :
n n
a  a a bn
n

  dan    n
b bn b a
Contoh 1 : 2
Hitunglah hasil dari :
3
 
4
Jawab :
2
3 32 9
   
4 4 2
16
Contoh 2 :
Tentukanlah hasil paling sedderhana dari :
3 4
 1  1
2
5
a.   X   b.  
2 2 6

Jawab :
 1
3
 1
4
13
1 1 x1
4 3
17 4
1
a.   X    x 4  3  7 
2 2 2 3
2 2 x2 4
2 128

 1
3
 1
4
1
Jadi :   X   
2 2 128
Jawab :
2
5 5 2 1 1 1 6 36
2

b.     2  2 : 2  2 x6  2 
2

6 6 5 6 5 5 25

2 2
Jadi : 5 6 36
    
6 5 25
3.
2 7
 d  d
  x 
e e !
5
d
 
 
e 2 7 2  7 5
 d   d   d   d 
  x     
Jawab :  e   e    e   e 
5 5  5
 d  d  d
     
e e e
55 0
 d  d
     
 e   e 

=1
 2 7
 d  d
  x   2 7 5
e e  d  d  d
   x   : 
e e e
5
d
 
 
e 2  7  5
 d
 
e
0
 d
 
e Jadi :
d0  d
2
 d
7
 0   x  
e
1
e
 d 
e
5
 1
  
1 e

=1
II. BENTUK AKAR DAN PANGKAT
PECAHAN
A. BENTUK AKAR (AKAR PANGKAT DUA)
(i). Pada Perpangkatan dan Pengakaran
berlaku hubungan sebagai berikut
:
a  b, maka
2 2
b  b a
Jika :
Contoh :
1. 62 = 36 , maka 2
36  36  6

2.

49 121 5
Jawab :
49 = 7 , sebab 72 = 49
121 = 11 , sebab 112 = 121
5 = 2,236 … , sebab 2,236 … 2 = 5?
Dari contoh 2 di atas dapat kita lihat bahwa :
(i). √49 = 7 dan √121 = 11
(ii). √5 = 2,236…. , tidak dapat ditunjukkan hasilnya
dengan tepat.

• Bilangan yang hasil pengakarannya tidak dapat

ditunjukkan dengan tepat disebut : “BENTUK AKAR”
Contoh bentuk akar : √5 , √2 , √3 dan lain-lain

• Sedangkan : √4 , √ 9 , √16 dan lain-lain “BUKAN

BENTUK AKAR” melainkan “PENGAKARAN”, sebab
hasilnya dapat ditentukan dengan tepat.
Contoh 3 :
Pernyataan dibawah ini manakah yang merupakan Bentuk Akar?
a. 196 b. 250 c. 2500
d. 324 e. 3240

Jawab :
a. 196  14 Bukan bentuk akar
b. 250  15,811... Bentuk akar
c. 2500  50 Bukan bentuk akar
d. 324  18 Bukan bentuk akar
e. 3240  56,92... Bentuk akar
(ii). Cara mengakar (akar pangkat dua)
Contoh :
Tentukanlah hasil dari :
1. 2025
2. 3969
3. 54756
4. √7
Jawab :
1. 

Jadi : √2025 = 45
Jadi : √3969 = 63
Jadi : √54756 = 234
Jadi : √7 = 2,64….
 PERTANYAAN UNTUK DISKUSI KELOMPOK
1. Diketahui √a x √b , hasilnya dapat ditentukan dengan cara :
lebih dahulu dicari berapa nilai masing-masing √a dan
berapa nilai √b , kemudian hasilnya dikalikan.
Sedangkan axb hasilnya dapat ditentukan dengan cara :
terlebih dabulu di kalikan a dan b baru hasil perkaliannya diakar.
Pertanyaannya : Apakah hasil dari √a x √b = hasil axb? Ya
2. Seperti pertanyaan no. 1 di atas , selidikilah untuk pembagian :
 Apakah hasil dari √a : √b = hasil a :b? Ya
3. Bagaimana kaitan perpangkatan dengan pengakaran?.
 Jika dirobah menjadi perpangkatan , manakah yang benar antara :
n m
m
n
a a
m m
dan
n
a a ?
m n
Yang Benar : n
am  a n
(iii). Sifat-sifat bentuk akar dan menyederhanakannya.
Contoh 1 :
Tentukanlah hasil dari :
a. 9x4 b. 25 x 49 c. 121 x 169

Jawab :
a. 9x4  36 atau 9x4  4x 9
6  2x3
6

b. 25 x 49  1225 atau 25 x 49  25 x 49
 35  5x7
 35
1.c. 121x169  20449 atau 121 x 169  121 x 169
 143  11 x 13
 143

Kesimpulan :
Pada setiap pengakaran selalu berlaku
sifat sebagai berikut :

axb  a x b
Contoh 2 :
Hitunglah hasil dari :
a. 8 x 8 b. 11 x 11 c. 60 x 60

Jawab :
a. 8 x 8  8 x 8  64  8
b. 11 x 11  121  11
c. 60 x 60  60 x 60  3600  60

Kesimpulan :
Pada setiap pengakaran selalu berlaku
sifat sebagai berikut :
ax aa
Contoh 3 :
Tentukan hasil pengakaran berikut ini!
4 25p 2 7m 2
a. b. c.
9 16 9n 2

Jawab :
2
4 2 2 2 2 4
a.  sebab    x 
9 3 3 3 3 9

atau

4 4 2
 
9 9 3
 25p 2 25p 2 25 x p 2 5p
3.b.   
16 16 4 4
7m 2 7 x m2 7x m m 7
c.   
9n 2
9x n 2 3xn 3n

Kesimpulan :
Pada setiap pengakaran selalu berlaku
sifat sebagai berikut :
a a

b b
4. Hitunglah hasil dari pengakaran
berikut!

2
a. 8

75
b. 3

6m 3
c. 1,5m
Jawab :
2 2 1 1
4. a.   
8 8 4 2

75 75
b.   25  5
3 3
6m 3 6m 3
c.   4m 2  2m
1,5m 1,5m
Perlu diingat :
Bilangan Asli : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , …..
Bilangan Kuadrat : 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , 36 , …..

Contoh 5 :
Tentukanlah : a. 18 b. 75 c. 125 d. 112

Jawab :
a. 18  9x 2  9 x 2  3 2
5. Tentukan hasil pengakaran berikut !
a. 0,0016 b.2,25

Jawab :
16 16 4 1
a. 0,0016    
10.000 10.000 100 25

225 225 15
b. 2,25     1,5
100 100 10
(iv) Operasi Aljabar pada Pengakaran
a. Penjumlahan dan pengurangan pada pengakaran.
Pada penjumlahan dan Pengurangan dalam
bentuk akar selalu berlaku sifat seperti berikut:

. a c  b c  (a  b) c

. a c  b c  (a  b) c
Contoh :
1. Sederhanakanlah pengakaran berikut!
a. 53 +23
b. 7n +6n
c. k6 +k6
Jawab :
a. 53 + 23 =(5 + 2)3 =73
b. 7n + 6n =(7 + 6)n = 13n
c. k6 + k6 = (k + k)6 = 2k6
2. Tuliskan dalam bentuk sederhana
pengurangan berikut ini !
a. 83 - 73
b. xy - xy
c. 4dy - dy

Jawab :
a. 83 - 73 = (8 – 7)3 = 1 3 = 3
b. xy - xy = (x – x)y =0y = 0
c. 4dy - dy = (4d – d)y = 3dy
b. Perkalian dan Pembagian pada Pengakaran

Pada perkalian berlaku sifat :

a p x b q  ab pq

Pada pembagian berlaku sifat :

a p
a p :b q 
b q
Contoh :
1. Hitunglah :
a. 2√5 x 4√6
b. 13√27 x 5√3
c. 2 √11 x 9 √11
Jawab
a. 2 5 x 4 6  2 x 4  5 x 6  8 30

b. 13 27 x 5 3  13 x 5  27x 3  65 81  585

 
c. 2 11 x 9 11  2 x 9 11x11 18 121 18x11 198
2. Tentukanlah hasil dari :
a. 28√15 : 4√3 b. 9√24 : 15√6

Jawab :

28 15
a. 28 15 : 4 3   7 5
4 3

9 24 3 3 6
b. 9 24 : 15 6   4  x2 
15 6 5 5 5
Contoh 3 :
Sederhanakanlah bentuk aljabar berikut ini!
1 1
 3y 2   y 

 16 y 
 :



   12 y 2 

Jawab :
 16 y  1
  :

1 1
 3y 2   y   3y 2 y
  
:    

 16 y   12 y
2
 12 y 2

16y y 16 1
 x  x
3y 2
12y 2 3y 12y
16 x 1 16 4 2
   
3y x 12y 36 y 2 6y 3y
(iv). Merasionalkan Penyebut Pecahan

Merasionalkan Bentuk :

c c
a b a b
Perlu di ingat bahwa :
1). √b x √b = √b2 = b
c
2). a. 1
c
a c a c
b. 1 c. 1
a c a c

3). (x + y)(x – y) = x2 – y2
Contoh :
1. Rasionalkanlah bentuk akar berikut!

1
a.
15

b. 5
3

c. 7
12
Jawab :
a. 1 1 15 15 15
   
15 15 15 15 2 15

b. 5 5 3 5 3
  
3 3 3 3

c. 7 7 12 84
  
12 12 12 12
Contoh :
2. Rasionalkanlah bentuk berikut ini !

2
a.
3 5

7
b. 4 3
Jawab :
2 2 3 5 2(3  5 )
   2
2.a.
3 5 3 5 3 5  
3  5 2

62 5 62 5
 
95 4

2 62 5
Jadi :

3 5 4
 7 7 4 3 
74 3 
2.b. 
4 3 4 3
4  3 
4 2
  3
2

28  7 3 28  7 3
 
16  3 13

7 28  7 3
Maka : 
4 3 13
Contoh :
3. Rasionalkanlah !

1
a.
2 3

2
b.
6  14
Jawab :
1 1 2  3 1(2  3 )
3.a.   
 
2  3 2  3 2  3 22  3 2

2 3 2 3
   2 3
43 1

1
Jadi :  2 3
2 3
3.b.
2

2 
6  14


2 6  14 
6  14 6  14 6  14 6  14
2
 
2

6 2  28 6 2  28
 
36  14 22

2 6 2  28
Jadi : 
6  14 22
Kesimpulan :
c c b
* 
b b

c (axc )  c b
** 
a b a2  b

c (axc )  c b

*** a b a2  b
(v). Pangkat Pecahan
Perhatikan contoh berikut ini !
2
34  2
81  81  9
Hal itu dapat diselesaikan dengan cara berikut :
4
2
34  3 2  32  9
Dari contoh diatas dengan mudah dapat dipahami bahwa :
m m
(i). 2
am  a 2 (ii). n
am  a n

1
(iii). n
a1  n
aa n
Contoh 1 :
2 6
Hitunglah : 2 ! Jawab :
6
2
2 2 2 8
6 2 3

2. Robahlah pengakaran berikut menjadi bentuk

perpangkatan!
a. 3
76 b. 3
52 c. 5
8

Jawab :
6
a. 3
7  7  7 2  49
6
3
Jawaban :
2
b. 3
52  5 3

atau
1
3
52  3
25  25 3

1
c. 5
8 8 5  8 0,2
3. Robahlah bentuk Perpangkatan berikut menjadi
Pengakaran !
3 7
a. 5 4 b. 10 6 c. 15 0, 4

Jawab :
3
a. 5 4  4 53
7
b. 10 6  6
10 7
4
c. 15 0.4  15 10  10
15 4
atau
4 2
15 0.4
 15 10  15 5  5
15 2
4. Dengan terlebih dahulu merubahnya ke bentuk
pengakaran hitunglah hasil dari :
1 2
a. 49 2
b. 8 3

Jawab :
1
a. 49  2 49  7
2
b. 8 3
3
82  3
64  4
cara lain sbb. :
2 2 2
8  2  3x
3 3 3
 2 3  22  4
5. Dengan merubah pengakaran kebentuk
perpangkatan hitunglah hasil dari :
a. 12
2 48 b. 8
10 24

Jawab :
24
48
a. 12
2 48
 2 12
b. 8
10 24  10 8

 2 4  10 3

 16  1000
 III. PEMECAHAN MASALAH
Contoh 1 :
Tentukanlah tinggi DC pada segitiga sama
sisi ABC berikut ini! C

A B
D
Jawab 1 :
Untuk menentukan panjang DC kita gunakan setengah
segitiga tersebut tanpa merubah ukurannya , sbb :
Pada segitiga ADC : C
Sudut ADC = 900 dan AD = 7 cm

AC2 = AD2 + DC2

14 2 = 7 2 + DC2
196 = 49 + DC2
DC2 = 196 - 49 A D B

DC2 = 147
DC = 147 = 49.3 = 7 3
Jadi tingginya = 7√3 cm
Contoh 2 :
Hitunglah hasil dari : a. 81
3
b. 4
5 18 x 5 6
Jawab :
a. 81  9 3 atau 81  2 2
81
 2 2
34
1 1
Dari hal dibawah ini  3 
4 2x2

buatlah kesimpulan! 1
1 1  3  4 4
2 2
3 4  3 
4 2x2
 31  3
Kesimpulan :
1 1 1
x x
k mn
p r
 (p ) r k m n

3 3 2 4
b. 4
5 18 x 5 6  5 24
1 1 1
 5 
24 x x
3 2 4

1
 5 24
 24

 51  5
Contoh 3 :
b. 5x = ∛25
Tentukanlah nilai x dari : ⇔ 5x = (52)⅓
a. 8x = 23
⇔ 5x = 5⅔
b. 5x = ∛25
c. √74x-8 = 7X ⇔x=⅔
d. ∛642x + 5 = √16X c. √74x-8 = 7X
Jawab :
⇔ 7(4x-8)½ = 7X
a. 8x = 23
⇔ (23)x = 23
⇔ (4x – 8)½ = x
⇔ 23x = 23 ⇔ 2x – 4 = x
⇔ 3x = 3 ⇔ 2x – x = 4
⇔ x=3:3=1 ⇔ x=4
d. ∛642x + 5 = √16x
⇔ ∛(43)2x + 5 = √(42)x
⇔ 42x + 5 = 4x
⇔ 2x + 5 = x
⇔ 2x – x = -5
⇔ x=-5

Jika a = a , maka x = p
x p
 Gunakan Rumus Nomor
1(i) 2(i) 3(i) 4(i)

2
2
(4 x 4 ) – (b ) : (10 ) +  
3 2 0 -2
5
-2 = ……
2
1 2
 3
(5 3
: 5 ) + (23)4 – (2025 x 3-4 ) +  
6
 18 

1(ii) 2(ii) 3(ii) 4(ii)

Gunakan Rumus Nomor di atas ini :
Ehh…. copot