BAB I.

BILANGAN BERPANGKAT DAN AKAR BILANGAN

A. Bilangan Berpangkat Bulat Positif
1. Definisi
Jika a anggota bilangan real ( a ∈ R) dan n adalah bilangan bulat, maka bilangan a n
(dibaca a pangkat n ) didefinisikan sebagai perkalian berulang sebanyak n kali
( faktor)
an = a x a x a x … x a

n factor
n
a adalah bilangan berpangkat
a merupakan bilangan pokok
n disebut pangkat ( eksponen )
Contoh :
a. Nyatakan 26 dalam bentuk perkalian dan tentukan hasilnya !
Jawab :
6
2 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
b. Nyatakan perkalian 3 x 3 x 3 x 3 x 3 dalam bentuk pangkat !
Jawab :
3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 25
2. Sifat-sifat Operasi Bilangan Berpangkat
Jika a dan b anggota bilangan riil serta m dan n bilangan bulat positif , maka :

m n m+n
 a x a =a
 a m : a n = a m−n
 ¿ = amx n
n
n n n a
 (a : b) = a : b atau ¿ = n
b
 (a x b)n = a n x b n

Contoh :
Dengan menggunakan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat ,tentukan hasil perhitungan
berikut !
3 3
3 5
1. 2 x 2 2. 5 : 5
9 6
3. ¿ 4. ( ¿ ¿ 5. (3 x 2)4
4
Jawab:
1. 23 x 25 = 23+5 = 28 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 256
2. 59 : 56 = 59−6 = 53 = 5 x 5 x 5 = 125
3. ¿ = 32 x3 = 36 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 729
3 3 33 27
4. ( ¿ ¿ = 3 =
4 4 64
5. (3 x 2)4 = 3 4 x 24 =81 x 16 = 1.296
3. Bilangan Berpangkat Nol
Perpangkatan oleh nol ( 0 ) dengan a anggota bilangan riil ( a ∈ R ) dan a ≠ 0
didefinisikan sebagai berikut :
a0 =1
Contoh :
Tentukan hasil pemangkatan berikut !
a. 6 0 b. 150 c. 250 d. 870
 Jawab :
a. 6 0 = 1 b. 150 = 1 c. 250 = 1 d. 870 = 1
4. Bilangan Berpangkat Bulat Negatif
Perpangkatan oleh bilangan bulat negative dengan a anggota bilangan riil ( a ∈ R ),
a ≠ 0 dan m merupakan bilangan bulat didefinisikan sebagai berikut:

1
a−n
a
=
n

Contoh :
Tentukan hasil pemangkatan berikut !
a. 4 −2 b. 2−3
Jawab
1 1
a. 4 −2 = 2 =
4 16
1 1
b. 2−3 = 3 =
2 8
5. Bilangan Berpangkat Pecahan
Jika a ≥ 0 dan m dan n merupakan bilangan bulat positif maka berlaku :

=a dan =a
m 1
√n am n √a 2

Contoh :
1 . Nyatakan bilangan –bilangan berikut dalam bentuk akar !
2 1 3 1 1
a. 4 3 b. 27 3 c. 81 4 d. 16 2 e. 10 2
Jawab:
2 1 3 1 1
a . 4 3 = √3 4 2 c.81 4 = √4 813 d. 16 2 = √ 16
b. 27 3 = √3 27 e. 10 2 = √ 10
2. Tentukan hasil pemangkatan bilangan berikut !
1 2
a. 49 2 b. 8 3
Jawab :
1 1 1 2 x1 2
a. 49 2 = √ 49 = 7 atau 49 2 = (72 ) 2 = 7 2 = 7 2 = 71 = 7
2 2 2
b. 8 3 = √3 82 = √3 64 = √3 4 3 = 4 atau 8 3 = (2¿¿ 3) 3 ¿ = 4

6. Notasi Ilmiah( Bentuk Baku )

a. Notasi ilmiah bilangan besar dinyatakan sebagai berikut a x 10 n dengan 1 ≤ a ¿ 10, n
bilangan bulat positif
b. Notasi ilmiah bilangan kecil dinyatakan sebagai berikut a x 10 n dengan 1 ≤ a ¿ 10, n
bilangan bulat negative.
Contoh :
Nyatakan bilangan berikut dengan menggunakan notasi ilmiah atau bentuk baku !
1. 156.000.000
2. 10.000.000.000
3. 0,00000567
4. 0,000025
5. 0,0007
Jawab :
1. 156.000.000 = 1,56 x 108
2. 10.000.000.000 = 1 x 1010
3. 0,00000567 = 5,67 x 10-6
4. 0,000025 = 2,5 x 10-5
5. 0,0007 = 7 x 10-4
TUGAS BILANGAN BERPANGKAT
1. Tentukan hasil pemangkatan berikut !
2 2 3 −3
a. 53 b. ( ¿¿ c. (- ¿¿ d. 6−3
5 4
2. Tentukan nilai x pada persamaan berikut dengan x bilangan rasional !
32 −27
a. x 2 = 64 b. x 3= 125 c. ¿ = d. ¿ =
243 8
3. Nyatakan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk akar
4 3
a. 2 3 b. 6 2
4. Tentukan hasil pemangkatan berikut !
5 2 ¿
a . 81 4 b.(−8) 3 c. ( 4 ¿
5. Tentukan hasil akar-akar bilangan berikut !
a.√ 121 b. √
3
64 c. √4 81
6. Tentukan hasil operasi bilangan berpangkat berikut !
a. 32 x 3 4 b. 4 7 : 4 4 c. a−3 x a 4
7. Tulislah bilangan-bilangan berikut dalam bentuk baku !
a. 745 b. 79,4 c. 234800 d. 0,00006472 d. 0,0075645

OPERASI AKAR BILANGAN

1. Penyederhanana Akar bilangan Irasional
a
a. Bilangan Irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk , a,b ∈
b
bilangan bulat dan b ≠ 0 . contoh : √ 2 , √ 3 , √ 5 , √ 6 , √ 7 ,√ 8 , √ 10,
a
b. Bilangan Rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk , a, b ∈ bilangan
b
bulat dan b ≠ 0 , contoh √ 4 , √ 9 , √ 16 , √ 25 , √3 8 , √3 27 , √3 64
Contoh :
Sederhanakanlah akar –akar bilangan berikut dalam bentuk a √
n
b !
1. √ 8 2. √ 63 3. √ 80 4. √
3
32 5. √ 54
3
6. √
4
48
Jawab :
1. √ 8 = √ 4 x 2 = 2√ 2
2. √ 63 = √ 9 x 7 = 3√ 7
3. √ 80 = √ 16 x 5 = 4√ 5
4. √3 32 = √3 8 x 4 = √3 23 x 4 = 2√
3
4
5. √3 54 = √3 27 x 2 = √3 33 x 2 = 3√ 2
6. √4 48 = √4 16 x 3 = √4 24 x 3 = 2√
4
3

2. Perkalian dan pembagian akar bilangan

Jika a dan b sembarang bilangan bulat , maka berlaku :
a. √ a x √ b = √ a x b
b. √3 a x √3 b = √3 a x b
c. √ a : √ b = √ a :b
d. √3 a : √3 b = √3 a :b
Contoh :
Tentukan hasil operasi akar bilangan berikut !
1. √ 3 x √ 12 2. 2 √ 3 x √ 15 3. √3
4 x √ 6 4. √ 240 : √ 5
3
5. √
3
48 : √ 3
3

Jawab :
1. √ 3 x √ 12 = √ 3 x 12 = √ 36 = 6
 2. 2 √ 3 x √ 15 = 2√ 3 x 15 = 2√ 45 = 2 √ 9 x 5 =(2 x 3) √ 5 = 6√ 5
3. √ 4 x √ 6 = √ 4 x 6 = √ 24 = √ 8 x 3 = √3 23 x 3 = 2√3 3
3 3 3 3 3

4. √ 240 : √ 5 = √ 240 :5 = √ 48 = √ 16 x 3 = 4√ 3
5. √3 48 : √3 3 = √4 48 :3 = √4 16 = √4 24 = 2

3. Penjumlahan dan Pengurangan Akar Bilangan

Contoh:
Tentukan hasil opersi akar bilangan berikut !
1. √ 5 + 3 √ 5 2. 4 √ 7 + 6√ 7 3 12 √ 11 - 3√ 11 4. 3√
3
4 + 7√ 4
3
5. 8√ 8 – √ 32
Jawab :
1. √ 5 + 3 √ 5 = ( 1 + 3)√ 5 = 4√ 5
2. 4 √ 7 + 6√ 7 = ( 4 + 6 )√ 7 = 10√ 7
3. 12 √ 11 - 3√ 11 = ( 12-3)√ 11 = 9√ 11
4. √3 4 + 7√3 4 = (1 + 7)√
3
4 = 8√
3
4
5. 8 √ 8 – √ 32 = 8√ 4 x 2 - √ 16 x 2 = 8 x 2√ 2 - 4√ 2 = 16√ 2 - 4√ 2 =( 16-4)√ 2 = 12√ 2
4. Perkalian Akar Bilagan Suku Dua
Sifat-sifat yang berlaku untuk perkalian pada bentuk akar bilangan :
1. √ a ( √ b + √ c ) = √ a ( √ b ) + √ a (√ c )
2. √ a ( √ b - √ c ) = √ a ( √ b ) - √ a (√ c )
3. (√ a +√ m ) ( √ b+ √ n ) = √ ab + √ an + √ mb + √ mn
Contoh:
Tentukan hasil perkalian akar bilangan berikut !
1. √ 3 ( √ 24 + 4 √ 6 ) 3. (√ 5 +√ 7 ) ( √ 5+ √ 2 )
2. √ 6(2√ 8 - √ 12 ) 4. ( √ 6 - √ 3 ) ( √ 6 + √ 3 )
Jawab:
1. √ 3 ( √ 24 + 4 √ 6 ) = √ 3 (√ 24 ) + √ 3 ( 4 √ 6 )
= √ 3 x 24 + 4 √ 3 x 6
= √ 72 + 4√ 18
= √ 36 x 2 + 4√ 9 x 2
= 6 √ 2 + 4 x 3√ 2
= 6 √ 2 + 12√ 2
= ( 6 + 12 ) √ 2
= 18 √ 2
2. √ 6(2√ 8 - √ 12 ) = √ 6 (2 √ 8 ) - √ 6 (√ 12 )
= 2√ 6 x 8 – √ 6 x 12
= 2√ 48 - √ 72
= 2√ 16 x 3 – √ 36 x 2
= 2 x 4 √ 3 - 6√ 2
= 8√ 3 - 6√ 2
3. (√ 5 +√ 7 ) ( √ 5+ √ 2 ) = √ 5 (√ 5 ) + √ 5 (√ 2 ) + √ 7 (√ 5 ) + √ 7 (√ 2 )
= √5 x5 + √5 x2 + √7 x5 + √7 x2
= √ 25 + √ 10 + √ 35 + √ 14
= 5 + √ 10 + √ 35 + √ 14
4. ( √ 6 - √ 3 ) ( √ 6 + √ 3 ) = √ 6 (√ 6 ) + √ 6 (√ 3 ) - √ 3 (√ 6 ) - √ 3 (√ 3 )
= √6 x6 + √6 x3 - √3 x6 - √3 x 3
= √ 36 + √ 18 - √ 18 - √ 9
=6 +0 -3
=3
TUGAS OPRASI BENTUK AKAR
1. Sederhanakan akar-akar bilangan berikut dalam bentuk a √ n
b!
 a. √ 112 b. √ 125 c. √ 3
192 d. √ 48
4

2. Tentukan hasil akar-akar bilangan berikut!

a. 4√ 5 + 7√ 5 b.√ 5 x √ 10 c. 3√ 2 + 7√ 32 d. √ 240 - √ 5 e.6√ 90 : 3√ 2 f. √
3
160 : √ 4
3

3. Tentukan hasil operasi akar-akar berikut !

2
a. √ 6 ( 2√ 8 - √ 12 ) b. (√ 7 + 3 )(√ 7 + 5 ) c.¿ - √ 6 )(√ 11 + √ 6) d.(3+ √ 7)

Merasionalkan Bentuk Akar Kuadrat

a
1. Merasionalkan Bentuk
√b
a
Untuk merasionalkan penyebut pecahan dilakukan dengan langkah berikut
√b
a a √b
= x
√b √b √b
Contoh :
Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut !

1.
1
√3
Jawab:
2.
√ 5
6
3.
√3
2√ 5
4.
7
√18

1 1 √3 √3 = √3 x √5
1. = x 3.
√3 √3 √3 2 √ 5 2 √ 5 √5
1 x √3 √3 x 5
= =
√3 x 3 2√ 5 x 5
=
√3 =
√15
√9 2 √ 25
=
√3 =
√15
3 2x 5
1
= √3 =
√15 = 1 √ 15
3 10 10

2.
√
5 = √5
6 √6
√5 x √6
4.
7
=
7
√18 √ 9 x 2 3 √2 √2
=

7 x √2
7
x
√2

= =
√6 √6 3 √2 x 2
=
√5 x 6 =
7 √2
√6 x 6 3x √4
=
√30 =
7 √2
√36 3x 2
=
√30 =
7 √2
6 6
1 7
= √ 30 = √2
6 6
a a
2. Merasionalkan Bentuk atau
a+ √ b a− √ b
1 1
Untuk merasionalkan penyebut pecahan dan dilakukan
a+ √ b a− √b
1 1 a− √b
dengan langkah berikut : * = x
a+ √ b a+ √ b a− √b
1 1 a+ √ b
* = x
a− √ b a− √ b a+ √ b

Contoh:
Rasionalkanlah penyebut pecahan –pecahan berikut !

1.
3
2.
8
3.
√3 4.
√5+2
3+ √ 2 √5−1 √5+ √3 √5−√ 2
Jawab :
3 3 3−√ 2 √3 √ 3 x √5−√ 3
1. = x 3. =
3+ √ 2 3+ √ 2 3−√ 2 √5+ √3 √5+ √3 √5−√ 3
3(3−√ 2) √ 3( √5−√3)
= =
( 3+ √ 2 ) (3− √2) ( √ 5+ √ 3 ) ( √ 5−√ 3)
9−3 √ 2 √3 x 5−√ 3 x 3
= =
9−2 5−3
9−3 √ 2 √15−√ 9
= =
7 2
2.
8
=
8
x
√5+ 1 =
√15−3
√5−1 √5−1 √5+ 1 2
8 ( √ 5+ 1) √5+ 2 √5+ 2 √5+ √2 = ( √ 5+2 ) (√ 5+ √ 2)
= 4. = x
( √ 5−1 ) ( √ 5+1) √5−√ 2 √5−√ 2 √5+ √2 ( √ 5−√ 2 ) ( √ 5+ √ 2)
8( √ 5+1) √ 5 x 5+ √5 x 2+ 2 √ 5+2 √ 2
= =
5−1 5−2
8( √ 5+1) √ 25+ √10+ 2 √ 5+2 √ 2
= =
4 3
5+ √ 10+ 2 √ 5+2 √ 2
= 2(√ 5+1 ¿ =
3
= 2√ 5+2

3. Menyederhanakan Bentuk √ ( a+b)± 2 √ ab

1. √ ( a+b )+ 2 √ab = √ a + √ b
2. √ ( a+b )−2 √ ab = √ a−√ b
Contoh :
Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut !
1.√ 8+2 √ 15 2. √ 9−2 √ 14 3. √ 7−4 √ 3
Jawab:
1. √ 8+2 √15 =√ (5+3)+2 √ 5 x 3 = √ 5+ √ 3
2. √ 9−2 √ 14 =√ ( 7+2 )−2 √ 7 x 2 = √ 7− √ 2
3. √ 7−4 √ 3 = √ 7−2 x 2 √ 5 x 3 = √ ( 4 +3 )−2 √ 4 x 3 = √ 4−√ 3 = 2-√ 3
TUGAS MERASIONALKAN BENTUK AKAR
1. Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut !

a.
1
d.
√3
√7 √5+ √3
b.
3
c.
√5
√ 12 √11−√7
c.
√ 3
5
2. Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut !
a . √ 15+2 √26 f.√ 11+ 6 √ 2
b . √ 28−2 √ 75 g. √ 21+8 √5
c. √ 11+ 4 √ 7
A.Soal Ulangan Harian I ( UH1)
Kerjakan soal – soal dibawah ini dengan benar !
1. Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat, tentukan hasil operasi bilangan
berpangkat dibawah ini!
45
a. 22 x 23 b. 3 c. ¿2-3 ¿2 d. ¿32b4 ¿2
4
2. Tentukan hasil dari perpangkatan dan bentuk akar dibawah ini !
3
a. 16 4 b. √
3
125
3. Tentukan nilai x yang memenuhi bentuk 2x = 32 !
4. Tentukan hasil dari √ 80 - 3√ 45 + 3√ 5 !
5. Tulislah bilangan-bilangan dibawah ini dalam bentuk baku atau notasi ilmiah !
a. 43.000.000.000.000
b. 0,0000086
6. Sederhanakanlah akar –akar bilangan berikut dalam bentuk a √
n
b !
a . √ 8 b. √ 32
3

7. Tentukan hasil operasi akar-akar bilangan berikut!

b. 2√ 5 + 5√ 5 b.√ 5 x √ 10 c. √ 3
160 : √3 4 d.¿ - √ 6 )(√ 11 + √ 6)
8. Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut !

a.
5
b.
√2
√7 √2+ √5
9. Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut !
a . √ 16+2 √ 63
b . √ 28−10 √ 3

A.Soal Ulangan Harian I ( UH1)

Kerjakan soal – soal dibawah ini dengan benar !
1. Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat, tentukan hasil operasi
bilangan berpangkat dibawah ini!
5
4
a. 22 x 23 3b. c. ¿2-3 ¿2 d. ¿32b4 ¿2
4
2. Tentukan hasil dari perpangkatan dan bentuk akar dibawah ini !
3
a. 16 4 b. √
3
125
 3. Tentukan nilai x yang memenuhi bentuk 2x = 32 !
4. Tentukan hasil dari √ 80 - 3√ 45 + 3√ 5 !
5. Tulislah bilangan-bilangan dibawah ini dalam bentuk baku atau notasi ilmiah !
a. 43.000.000.000.000
b. 0,0000086
6. Sederhanakanlah akar –akar bilangan berikut dalam bentuk a √
n
b !
a . √ 8 b. √3 32
7. Tentukan hasil operasi akar-akar bilangan berikut!
a. 2√ 5 + 5√ 5 b.√ 5 x √ 10 c. √ 3
160 : √3 4 d.¿ - √ 6 )(√ 11 + √ 6)
8. Rasionalkan penyebut pecahan –pecahan berikut !

a.
5
b.
√2
√7 √2+ √5
9. Sederhanakan bentuk akar bilangan berikut !
a . √ 16+2 √ 63
b . √ 28−10 √ 3

B.Soal Ulangan Harian I ( UH1)

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
1. Hasil perkalian dari 4-5 x 43 adalah ….
1 1 1 1
A. B. C .- D. -
8 16 8 16
6
4
2. Bentuk sederhana dari 8 adalah …
4
1 1
A .4 B. 2 C. D.
4 16
3. Bentuk pangkat bulat positif dari ¿a-3b4 ¿2 adalah ….
25 a−8 25 a6 25 b8 64 b6
A. B. C. D.
64 b 6 64 b8 64 a6 25 a6
3
4. 6 m 7 dinyatakan dalam bentuk akar menjadi …
A.6 √7 6 m3 B.6 √3 6 m7 C.√3 6 m 7 D.√7 6 m3
5. Notasi ilmiah atau bentuk baku dari bilangan 450.000.000 adalah ….
8 7 6 5
A .4,5 x 10 B.4,5 x 10 C .45 x 10 D .45 x 10
1
6. Nilai dari 121 2 adalah ….
A.10 B.11 C.12 D. 13
7. Nilai x yang memenuhi bentuk 2x = 128 adalah ..
A.7 B. 6 C. 5 D. 4
8. Hasil dari √ 80 - 3√ 45 + 3√ 5 adalah …
A.√ 5 B. -2√ 5 C. -5√ 5 D. -8√ 5
3 √ 18 x 2 √ 48
9. Hasil dari adalah ….
4√3
A.9√ 2 B.9√ 3 C.18√ 2 D.18√ 3
4
10. Pecahan apabila dirasionalkan penyebutnya menjadi ….
√10−√ 8
A.2√ 10+6 √ 2 B. 2√ 10+4 √ 2 C. 2√ 10+2 √ 2 D. 2√ 10+ √ 2
 BAB II.
PERSAMAAN KUADRAT
1. Pengertian Persamaan Kuadrat
Persamaan kuadrat adalah persamaan yang memuat variable berpangkat dengan pangkat
tertingginya sama dengan dua.
Contoh :
a. X2 + 4x – 5 = 0
b. 2x2 – 3x = 4x + 5
Kedua persamaan kuadrat tersebut mempunyai bentuk yang berbeda-beda . Dalam hal
ini ,kedua persamaan kuadrat tersebut dapat di ubah ke dalam bentuk umum
Bentuk umum atau bentuk baku persamaan kuadrat dalam x adalah :
ax2 + bx + c = 0 dengan a ≠ 0 dan a,b,c ∈R ( bilangan real atau nyata)
Contoh :
1. Mengacu pada bentuk umum persamaan kuadrat ,tentukan nilai a, b, dan c untuk
persamaan 2x2 + 3x – 9 = 0 !
Jawab :
2x2 + 3x – 9 = 0
Bentuk umum persamaan kuadrat adalah ax 2 + bx + c = 0 maka a = 2, b= 3, dan c = -9
2
2. Tentukan koefisien dan konstanta pada persamaan 36 – 12x- x = 0 !
Jawab:
Koefisien x2 = -1, koefisien x = -12 , dan konstanta = 36
3. Nyatakan persamaan 4x + 3x(x-5) + 21 = x 2 + 7 dalam bentuk umum persamaan kuadrat!
Jawab:
4x + 3x(x-5) + 21 = x2 + 7
4x + 3x2 – 15x + 21 = x2 + 7
3x2 – 11x + 21 = x2 + 7
3x2 – x2 -11x + 21 – 7 = 0
2x2 – 11x + 14 = 0
Jadi,bentuk umum persamaan 4x + 3x(x-5) + 21 = x 2 + 7 adalah 2x2 – 11x + 14 = 0
2. Akar atau Penyelesaian Persamaan Kuadrat
Nilai x yang memenuhi persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0 disebut akar-akar persamaan.
Proses menentukan akar-akar persamaan kuadrat dinamakan menyelesaikan persamaan
kuadrat dapat diselesaikan dengan tiga cara yaitu
a. Memfaktorkan
Agar dapat difaktorkan , persamaan kuadrat harus diubah sedemikian rupa sehingga ruas
kanan sama dengan nol . Selanjutnya ruas kiri dirubah menjadi perkalian dua suku linear
Contoh:
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 3x 2 – 13x -10 = 0 menggunakan
cara memfaktorkan .
Jawab:
3x2 – 13x - 10 = 0
Koefisien x dibuat jadi dua dengan cara Cari bilangan kalau dijumlahkan hasilnya -13
yang berasal dari koefisien x dan kalau dikalikan hasilnya -30 , -30 berasal dari koefisien x 2
adalah 3 dikalikan dengan konstanta yaitu -10
-15 + 2 = -13
-15 x 2 = -30
2
3x – 13x - 10 = 0
3x2 -15x+ 2x -10 = 0
3X(x – 5)+ 2(x-5) = 0
(3x+ 2)(x-5) = 0
3x + 2 = 0 atau x-5 = 0
3x = -2 atau x = 5
−2
X= atau x = 5
3
−2
Jadi,himpunan penyelesaian nya adalah { ,5}
3
b. Melengkapkan Kuadrat sempurna
Kuadrat sempurna mempunyai bentuk umum sebagai berikut .
(x+a)2 = x2 + 2ax + a2
(x-a)2 = x2 - 2ax + a2
Proses penambahan kedua ruas agar menjadi bentuk kuadrat sempurna dinamakan dengan
melengkapkan kuadrat.
Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 3x 2 – 13x - 10 = 0 menggunakan
cara melengkapkan kuadrat sempurna
Jawab:
3x2 – 13x - 10 = 0
13 10
x2 - x- =0
3 3
13 10
x2 - x =
3 3
13 1 −13 2 10 1 13 2
x2 - x+( . ¿ = +( .-
3 2 3 3 2 3 ¿
13 −13 2 10 13 2
x2 - x+( = + (- -
3 6 ¿ 3 6 ¿
13 2 10 169
(x - ¿ = +
6 3 36
13 2 120 169
(x- ¿ = +
6 36 36
13 2 289
(x- ¿ =
6 36

x-
13
6
13
√=

17
289
36
x- =±
6 6
 13 17
x1,2 = ±
6 6
13 + 17 30
x1 = = =5
6 6 6
13 −17 4 2
x2 = =- =-
6 6 6 3
−2
Jadi,himpunan penyelesaiannya adalah { ,5}
3
c. Menggunakan rumus ABC
Akar-akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0 dapat ditentukan menggunakan rumus ABC
sebagai berikut
−b ± √b −4 ac
2
x1,2 =
2a
Contoh :
Tentukan himpunanpenyelesaian dari persamaan kuadrat 3x 2 – 13x - 10 = 0 menggunakan
rumus ABC .
Jawab:
Persamaan kuadrat 3x2 – 13x - 10 = 0 , berarti a= 13, b=-13 , dan c = -10. Dengan demikian
−b ± √b −4 ac
2
x1,2 =
2a

x1,2 = −(−13)± √(−13 ) −(4.3 .(−10)¿) ¿

2

2.3
13± √ 169−(−120)
x1,2 =
6
13± √ 289
x1,2 =
6
13± 17
x1,2 =
6
13+17 30
x1 = ¿ = 5
6 6
13−17 −4 −2
x2 = = =
6 6 3
−2
Jadi,himpunan penyelesaiannya adalah { ,5}
3
TUGAS A
1. Dengan membandingkan terhadap bentuk baku persamaan kuadrat , tentukan nilai a,b,dan c
pada persamaan –persamaan berikut!
a. x 2 +5x + 6 = 0
b. 4 x2 - 16 = 0
2. Nyatakan persamaan-persamaan 4x2 -2x + 3 = 3x2 -9x -9 dalam bentuk umum persamaan
kuadrat!
3. Tentukan akar ( penyelesaian ) dari persamaan x 2 + 6x – 5 = 0 dengan memfaktorkan
4. Selesaikan persamaan x2 – 6x – 16 = 0 dengan melengkapkan kuadrat sempurna !
5. Tentukan akar ( penyelesaian ) dari persamaan x2 + 3x – 40 = 0 dengan menggunakan rumus
penyelesaian persamaan kuadrat !
TUGAS B
1. Tentukan akar atau penyelesaian dari persamaan – persamaan berikut!
a. x(x + 7 ) = 0
b. 2y(3y – 6 ) = 0
c. ( x - 5 )(x + 3 ) = 0
d. ( 3z + 5)(z + 2 ) = 0
e. (x−6)2
2. Tentukan penyelesaian persamaan –persamaan berikut dengan cara memfaktorkan!
a. x 2 + 10x = 0
 b. 3 x 2 - 12x = 0
c. y 2 – 81 = 0
d. 4 x2 - 36 = 0
e. x 2 - 4x – 21 = 0
f. 2 x2 + 3x – 35 = 0
3. Ubahlah menjadi bentuk umum persamaan kuadrat , kemudian tentukan penyelesaiannya
dengan cara memfaktorkan!
a. ( x + 6 ) ( x- 9 ) = 34
b. (x +6)2 + 3x = 0
4. Selesaikan persamaan-persamaan berikut dengan melengkapkan kuadrat sempurna !
a. x 2 - 6x = 16
b. x 2 + 10x – 24 = 0
5. Tentukan akar ( penyelesaian ) dari persamaan berikut dengan menggunakan rumus
penyelesaian persamaan kuadrat !
a. x 2 + 3x - 40 = 0 b. 4 x2 - 20x + 25 = 0
3. Jenis-Jenis Akar Persamaan Kuadrat Berdasarkan Nilai Diskriminannya.
Berdasarkan cara menyelesaikan persamaan kuadrat menggunakan rumus ABC ,diperoleh
informasi sebagai berikut.
a. Nilai x1 dan x2 merupakan akar-akar dari persamaan kuadrat.
b. Nilai b2- 4ac disebut diskriminan ( pembeda ) disingkat D
Berdasarkan nilai diskriminannya , dapat ditentukan jenis-jenis akar persamaan kuadrat
sebagai berikut:
a. Jika D ¿ 0 , persamaan kuadrat mempuyai dua akar yang real dan berlainan ( x 1 ≠ x2 )
b. Jia D = 0, persamaan kuadrat mempunyai dua akar yang real yang sama ( x 1 ¿ x2 )
c. Jika D ¿ 0 , persamaan mempunyai akar-akar berupa bilangan khayal/imajiner ( tidak
mempunyai akar real )
Contoh :
Agar persamaan kuadrat 4x2- 4x + k = 0 mempunyai akar kembar ,tentukan nilai k !
Jawab:
Persamaan kuadrat 4x2- 4x + k = 0.Berarti, a = 4, b= -4, c = k.
Syarat persamaan kuadrat mempunyai akar kembar adalah D = 0
Dengan demikian,
D=0
B2 – 4ac = 0
(-4)2 – 4(4)(k) = 0
16 – 16k = 0
16k = 16
K=1
Jadi persamaan 4x2- 4x + k = 0 mempunyai akar kembar untuk k = 1.
TUGAS
1. Tentukan nilai distriminan dan jenis akar pada persamaan x 2 + 6x – 5 = 0
2. Persamaan mx 2 + 2mx – 1 = 0 memiliki akar kembar . Tentukan nilai m !

4. Jumlah dan Hasil Kali Akar-Akar Persamaan Kuadrat

Diketahui x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0. Berdasarkan
−b ± √ D −b+ √ D −b−√ D
rumus ABC ,diperoleh hasil x1,2= , berarti x1 = dan x2=
2a 2a 2a
−b+ √ D −b−√ D −2 b −b
x1 + x 2 = + = =
2a 2a 2a a
2 2 2 2
−b+ √ D −b−√ D b2−D b −(b −4 ac) b −b + 4 ac 4 ac 4 ac c
x1 . x 2 = . = = = = = =
2a 2a ¿¿ 4a
2
4a
2
4 a2 4 aa a
Jadi,jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0 dirumuskan sebagai
berikut .
 −b c
x1 + x 2 = dan x1 . x2 =
a a

contoh :
Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan kuadrat x2 + 3x -15 = 0, tentukan nilai dari :
a. x1 + x2 c. x12 + x22
2
x1 + x 2
b. x1 . x2 d. ( )
x 1. x 2
Jawab :
Persamaan kuadrat x2 + 3x -15 = 0. Berarti , a = 1 , b= 3 dan c= -15
−b −3
a. x1 + x2 = = = -3
a 1
c −15
b. x1 . x2 = = = -15
a 1
2
c. x12 + x22 = ( x 1+ x2 ¿ ¿ - 2x1.x2 = (−3)2 - 2(-15) = 9 + 30 = 39
2
x1 + x 2 −3
2
1
2
1
d. ( ) =( ) =( ) =
x 1. x 2 −15 5 25
TUGAS
1. Pada persamaan x 2 + 3x -10 = 0 ,tentukan nilai akar-akar berikut !
❑ ❑
2 2
a. x 1 + x 2 b. x 1 x x 2 c. 4 x1 + 5 x 2 d. 3 x 1 x 4 x2 e. x 1 + x 2
2 2

2. Akar-akar persamaan x 2 + ( p + 1 )x + 3p = 0 adalah x 1 dan x 2 Jika nilai x❑

1
+ x❑
2
= 85 tentukan
nilai p

5. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

a. Menyusun Persamaan Kuadrat yang diketahui Akar-Akarnya
Persamaan kuadrat yang mempunyai akar-akar x 1 dan x2 dapat disusun menggunakan
rumus sebagai berikut.
(x –x1 )(x - x2) = 0
Contoh :
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya adalah -3 dan 4 !
Jawab :
Diketahui x1 = -3 dan x2 = 4.Dengan demikian,
(x –x1 )(x - x2) = 0
(x –(-3) )(x - 4) = 0
(x + 3 )(x - 4) = 0
x2 -4x + 3x -12 = 0
x2 – x -12 = 0
Jadi,persamaan kuadrat yang akar-akarnya -3 dan 4 adalah : x 2 – x -12 = 0
b. Menyusun persamaan kuadrat yang diketahui jumlah dan hasil kali Akar-Akarnya.
Suatu persamaan kuadrat yang memiliki akar-akar x 1 dan x2 .Jika jumlah kedua akarnya dan
hasil kali kedua akarnya diketahui, persamaan kuadrat tersebut dapat disusun menggunakan
rumus sebagai berikut.
x2 – (x1 + x2)x + x1x2 = 0
Contoh :
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya adalah -1 dan -4 !
Jawab :
Diketahui x1 = -1 dan x2 = -4.
x1 + x2 = -1 + (-4) = -5
x1x2 = -1(-4) = 4
Dengan demikian
x2 – (x1 + x2)x + x1x2 = 0
x2 – (-5)x + 4 = 0
x 2 + 5x + 4 = 0
 Jadi,persamaan kuadratnya adalah : x 2 + 5x + 4 = 0
c. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru Yang Akar-Akarnya Mempunyai Hubungan Dengan
Akar-Akar Persamaan Kuadrat Lain.
Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya mempunyai hubungan dengan akar-akar
persamaan kuadrat lain dapat disusun menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar
Persamaan Kuadrat .
Contoh :
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya dua kali dari akar-akar persamaan x 2- 4x + 5
=0!
Jawab :
Misal persamaan kuadrat yang akar-akarnya dua kali dari akar –akar persamaan kuadrat
x2- 4x + 5 = 0 adalah x1 dan x2
berarti, a = 1, b = -4 dan c = 5. Dengan demikian ,
−b −(−4)
x1 + x 2 = = =4
a 1
c 5
x1 . x 2 = = =5
a 1
selanjutnya,misalkan akar-akar persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dua kali adalah
y1 dan y2 berarti, y1 = 2x1, dan y2 = 2x2
y1 + y2 = 2x1, + 2x2 = 2(x1, + x2)= 2(4) = 8
y1 . y2 =(2x1)( 2x2) = 4 (x1.x2) = 4 . 5= 20
Dengan demikian ,
x2 – (y1 + y2 )x + y1 .y2 = 0
x2- 8x + 20 = 0
Jadi, persamaan kuadrat yang baru adalah : x 2- 8x + 20 = 0
TUGAS
1. Susunlah persamaan kuadrat dalam x yang akar-akarnya sebagai berikut !
a. 3 dan 5 b. -4 dan 5
2. Susunlah persamaan kuadrat dalam y yang akar-akarnya dua lebihnya dari akar-akar persamaan
2
x + 7x – 8 = 0 !
3. Akar-akar persamaan 2 x2 + 8x – 5 = 0 adalah p dan q . Susunlah persamaan kuadrat dalam y
yang akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 !

6. Menyelesaikan masalah Yang Berkaitan dengan Persamaan Kuadrat

Dalam kehidupan sehari-hari sering ditemukan permsalahan yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat . Perhatikan contoh permasalahan berikut.
Contoh :
Sebuah papan kayu tripleks berbentuk persegi panjang dengan luas 45 m 2 . Jika selisih panjang
dan lebarnya adalah 4m tentukan panjang dan lebar papan kayu tripleks tersebut !
Penyelesaian :
Misalnya,panjang = p dan lebar = l. berarti
p-l = 4
l=p–4
luas papan kayu tripleks adalah 45m2. Berarti:
p x l = 45
p x ( p-4) = 45
p2 -4p = 45
p2- 4p – 45 = 0
( p+ 5)(p – 9) = 0
P = -5 ( tidak memenuhi ) atau p = 9
Untuk p = 9 maka l = 9-4= 5
Jadi, panjangnya = 9 m dan lebarnya = 5 m
TUGAS
1. Hasil kali dua bilangan ganjil positif berurutan adalah 63 .
 a. Jika bilagan pertama adalah n ,tentukan bilangan kedua!
b. Susunlah persamaan dalam n ,kemudian selesaikanlah!
c. Tentukan kedua bilangan tersebut!
2. Jumlah dua bilangan cacah berurutan adalah 9 ,sedangkan hasil kalinya 20.
a. Jika bilangan pertama = x ,tentukan bilanagan kedua!
b. Susunlah persamaan dalam x,kemudian selesaikan!
c. Tentukan kedua bilangan tersebut!
3. Sebuah karton berbentuk persegipanjang dengan luas 88 cm 2. Panjangnya lebih 3 cm dari dari
lebarnya.
a. Jika panjang = p cm ,tentukan lebar karton!
b. Susunlah persamaan dalam p,kemudian selesaikanlah!
c. Tentukan panjang dan lebar karton tersebut!
4. Panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku 10 cm . Panjang kedua sisi siku-sikunya berbeda 2
cm. Tentukan panjang kedua sisi siku-siku segitiga tersebut!
5. Luas sebuah persegi panjang yang berukuran panjang ( 3x-2 )cm dan lebar ( x-2 )cm sama
dengan luas persegi dengan panjang sisi ( x + 2 ) cm . Tentukan panjang dan lebar persegi
panjang tersebut !

Soal Ulangan Harian 2 ( UH 2)

Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Jika disajikan dalam bentuk ax2 + bx + c = 0. Nilai c dari persamaan (x + 3 ) 2 = 7 adalah …..
a. -2 c. 7
b. 2 d. 9
 n
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan n - = 0 adalah ….
4
a. { -2,2) c. { 0, 2}
b. {-2,0} d. {-1,2}
3. Penyelesaian dari x(2x+1)-x(x-3)= 0 adalah …
a. -4 atau 0 c. -4 atau -2
b. -4 atau 2 d. 2 atau 4
4. Akar-akar persamaan kuadrat 6x2 5x + 1 = 0 adalah …
1 1 1 1
a. - dan - c. dan
3 2 3 2
1
b. 1 dan 6 d. 1 dan
6
5. Persamaan kuadrat 3x2 + 2x – 4 = 0 mempunyai akar-akar x1 dan x2. Nilai (x1 – x2)2 adalah …..
20 28
a. - c.
9 9
44 52
b. - d.
9 9
6. Jika -5 dan 3 merupakan akar-akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0, nilai a, b, dan c berturut-
turut adalah ….
a. 1, 2 ,dan 15 c. 1, -2 , dan -15
b. 1,2, dan -15 d. -1, -2, dan -15
7. Diketahui salah satu akar persamaan kuadrat mx 2 + (4m -1)x + m2 – 4 = 0 adalah 0. Nilai m adalah
…..
a. -4 c. -2
b. -3 d. -1
8. Diketahui d dan e adalah akar-akar persamaan kuadrat x 2 – 2x -4 = 0. Persamaan kuadrat yang
d e
akar-akarnya dan adalah …..
e d
a. x2 – 3x -1 = 0 c. x2 – x +1 = 0
b. x2 + 3x +1 = 0 c. x2 – 4x -1 = 0
9. Kuadrat suatu bilangan dikurangi enam kali bilangan itu sama dengan -9 .Bilangan yang
dimaksud adalah ….
a. -6 c. 3
b. -3 d. 6
10. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang .Keliling tanah itu adalah 52 m, sedangkan luasnya
adalah 160 m2. Panjang dan lebar tanah tersebut adalah …..
a. Panjang = 14 m dan lebar = 12 m
b. Panjang = 16 m dan lebar = 10 m
c. Panjang = 18 m dan lebar = 8 m
d. Panjang = 2 m dan lebar = 6 m

BAB III
 FUNGSI KUADRAT
1. Pengertian Fungsi Kuadrat
Fungsi kuadrat adalah fungsi yang didefinisikan oleh f(x) = ax2 + bx + c, dengan
a,b,c ,dengan a,b,c∈ R dan a ≠ 0. Grafik fungsi kuadrat berbentuk parabola
Pada fungsi kuadrat di atas , untuk setiap nilai x akan menghasilkan sebuah nilai f(x).Hal
ini sesuai dengan definisi fungsi yang menyatakan bahwa setiap anggota daerah asal x
memiliki tepat satu nilai f(x).
Contoh :
1. Untuk fungsi f(x) = 15 + 4x –x2, tentukan
a. Nilai f(x) jika x = 2
b. Bayangan dari -2 oleh f
Jawab:
a. f(x = 15+4x-x2
f(2) = 15+4(2) - 22
= 15+8-4
= 19
Jadi,jika x = 2, maka nilai f(x) = 19
b. Bayangan dari -2 dapat di tulis f(-2)
F(-2) = 15+4(-2)-(-2)2
= 15-8-4
=3
Jadi ,bayangan dari -2 adalah 3
2. Pada fungsi f(x) = x2 + 5x -14, tentukan nilai x jika f(x) = 0
Jawab:
f(x) = x2 + 5x -14 , f(x) diganti dengan 0
x2 + 5x -14= 0
(x+7)(x-2) = 0
x+7 =0 atau x-2=0
x1= -7 dan x2 = 2
jadi,jika f(x)=0, maka terdapat dua nilai x yitu x1=-7 dan x2= 2
Tugas 1
1. Untuk fungsi f(x) = 3 x 2 + 3x – 10 , tentukan :
a. Nilai f(x), Jika x = -5
b. Bayangan dari 2 oleh f
2. Fungsi f dinyatakan dengan f(x) = 6 – x - x 2, Tentukan nilai f(x) berikut!
a. f(3), b. f(-5) c.f(a) d . f( a + 1 )
2
3. Untuk fungsi f(x) = x + 2x – 8 , tentukan:
a. Nilai f(x) , jika x = 0
b. Nilai a, jika f(a) = 0
c. Nilai n , jika f(n) = -2

2. Sifat-Sifat Grafik Fungsi Kuadrat

Grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c mempunyai sifat-sifat sebagai berikut.
a. Berbentuk parabola
b. Jika a > 0 maka parabolanya menghadap keatas
Jika a < 0 maka parabolanya menghadap kebawah
c. Jika tanda b = a ,maka sumbu simetri di sebelah kiri sumbu y.
Jika tanda b ≠ a ,maka sumbu simetri di sebelah kanan sumbu y.
Jika tanda b = 0 ,maka sumbu simetri adalah sumbu y.
d. Jika c > 0,maka parabola memotong sumbu y positif
Jika c < 0,maka parabola memotong sumbu y negatif
 Jika c = 0,maka parabola melalui titik pusat koordinat
e. Jika D > 0 maka parabola memotong sumbu x didua titik
Jika D = 0 maka parabola memotong sumbu x di satu titik
Jika D > 0 maka parabola tidak memotong sumbu x
f. Jika a > 0, D < 0 maka fungsi y = ax2 + bx + c dikatakan definit positif
Jika a < 0, D < 0 maka fungsi y = ax2 + bx + c dikatakan definit negative
Contoh :
Diketahui f(x) = x2 – px + p-1, agar grafik fungsi f(x) menyinggung sumbu x ,tentukan
nilai p.
Jawab :
F(x) = x2 –px + p-1 ,maka a = 1 , b= p, c = p-1
Syarat grafik menyinggung sumbu x adalah D = 0
Dengan demikian
D=0
D = b2-4ac
= p2 – 4.1(p-1) = 0
= p2 – 4p + 4 = 0
( P – 2)2 = 0
P–2=0
P=2
Jadi nilai p yang memenuhi adalah 2

3. Nilai Minimum atau Maksimum ( Nilai Ekstrim ) Fungsi Kuadrat

Nilai ekstrim fungsi adalah nilai terbesar ( maksimum ) atau nilai terkecil ( minimum )
yang dicapai suatu fungsi.
a. Jika parabol terbuka ke atas ( a > 0), akan di capai nilai Ekstrim minimum.
b. Jika parabol terbuka ke bawah ( a < 0 ) ,akan di capai nilai maksimum.
b D
Koordinat titik (- ,- ) merupakan nilai ekstrim fungsi sehingga disebut titik
2a 4 a
ekstrim . Absis koordinat tersebut merupakan sumbu simetri, sedangkan
ordinatnya merupakan nilai ekstrim fungsi.
1. Grafik fungsi f(x) = x2+ p
Grafik fungsi f(x) = x2 + p dapat diperoleh dari grafik fungsi f(x) = x2 digeser
vertikal sejauh p satuan.
Koordinat titik balik minimum grafik fungsi f(x) = x2+ p adalah (0,p) dan p adalah
nilai minimum fungsi
2. Grafik fungsi f(x) = (x+p)2 memiliki sifat-sifat berikut
 Nilai minimum dari fungsi f(x) = (x+p)2 adalah 0
 Koordinat titik balik minimum fungsi adalah (-p,0)
Tugas 2
1. Tentukan nilai minimum dan koordinat titik balik dari fungsi kuadrat dibawah ini!
a. f(x) = x 2 - 3 b. f(x) = x 2 + 2 c. f(x) = ( x−2)2 d. f(x) = (x +4 )2
2. Berikut ini , fungsi manakah memiliki nilai maksimum atau minimum ?
a. f( x ) = x 2 + 2x – 8
b. f(x) = 81 - x 2
c. f(x) = 4 x2 - 8x
d. f(x) = 4 + 7x - 2 x2

3. Menggambar grafik fungsi Kuadrat.

Berikut ini langkah-langkah menggambar grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c.
 a. Menentukan titik potong dengan sumbu x ( jika ada )
b. Menentukan titik potong dengan sumbu y ( jika ada )
−b
c. Menentukan persamaan sumbu simetri , x =
2a
−D
d. Menentukan nilai ekstim, y =
4a
b D
e. Menentukan titik puncak atau koordinat titik balik ,yaitu (- ,- )
2a 4 a
f. Menentukan titik bantu ( jika diperlukan ).
Contoh :
Buatlah sketsa grafik fungsi kuadrat y = x 2 + 4x – 5
Jawab :
a. Titik potong dengan sumbu x diperoleh dengan cara mensubsitusikan y = 0 ke fungsi kuadrat y =
x2 + 4x – 5
x2 + 4x – 5 = 0
( x + 5 )(x – 1 ) = 0
X = -5 atau x = 1
Jadi titik potong dengan sumbu x adalah : ( -5 , 0 ) dan ( 1 , 0 )
b. Titik potong dengan sumbu ydi peroleh dengan cara menyubsitusikan x = 0 kefungsi kuadrat y =
x2 + 4x – 5
y = (0)2 + 4(0) – 5 = -5
Jadi, titik potong dengan sumbu y adalah: ( 0, -5 )
−b 4
c. Sumbu simetri x = =- = -2
2a 2.1
2
D b2−4 ac 4 −4.1 .(−5) 36
d. Nilai ekstim y = - =- = =- = -9
4b 4a 4.1 4
Jadi,nilai ekstrim ( nilai minimum karena a>0) adalah -9
e. Koordinat titik puncak adalah : (-2 , -9 )
f. Titik bantu
X -6 -4 2
y 7 -5 7
Berdasarkan langkah-langkah diatas dapat digambarkan sketsa grafik fungsi kuadrat y = x 2 + 4x –
5 sebagai berikut
y
(-6,7) (2,7)

(-5,0) (1,0) x
(0,-4)

(-2,-9)

Tugas 3

1. Fungsi f dinyatakan dengan f(x) = x 2 - 4.Daerah asal fungsi adalah -4 ≤ x ≤ 4 € R.

a. Salin dan lengkapi tabel berikut !
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
x2
-4
f(x)
b. Gambarlah grafik y = f(x) = x 2 - 4 pada bidang koordinat!
c. Tentukan persamaan sumbu simetri grafik tersebut !
d. Berapakah nilai minimum dari fungsi tersebut !
e. Tentukan koordinat titik balik minimum fungsi !
2. Diketahui fungsi f(x) = x 2 - 5x dengan daerah asal ( domain ) -2 ≤ x ≤ 6 , x€ R.
a. Salin dan lengkapilah tabel hubungan nilai x dan nilai f(x) berikut !
 x -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
2
x
-4x
f(x)
b. Buatlah grafik fungsi y = f(x) pada bidang koordinat!
c. Tentukan pembuat fungsi nol !
d. Tentukan persamaan sumbu simetri grafik tersebut !
e. Tentukan koordinat titik baliknya!
3. Diketahui fungsi f(x) = x 2 -2x – 8 dengan daerah asal -3 ≤ x ≤ 5 , x € R
a. Gambarlah grafik fungsi y = f(x) pada bidang koordinat !
b. Tentukan persamaan sumbu simetrinya!
c. Tentukan nilai minimum fungsi!
d. Tulislah koordinat titik baliknya!
e. Tentukan daerah hasilnya!
4. Diketahui fungsi f(x) = 6+ x −x2 dengan daerah asal -3 ≤ x ≤ 4 , x € R
a. Gambarlah grafik fungsi y = f(x) pada bidang koordinat !
b. Tentukan persamaan sumbu simetrinya!
c. Tentukan nilai maksimum fungsi!
d. Tulislah koordinat titik baliknya!
e. Tentukan daerah hasilnya!
5. Gambarlah grafik fungsi y = f(x) berikut !
a. f(x) = 3 x 2 b. f(x) = 3 x 2 + 1 c. f(x) = −3 x 2 d. f(x) = −3 x 2+ 2

Tugas 4
1. Gambarlah grafik fungsi y = f(x) = x 2 + 8x dengan daerah asal -9 ≤ x ≤ 1 , x € R
Kemudian tentukan:
a. Pembuat nol fungsi
b. Persamaan sumbu simetri
c. Titik potong grafik dengan sumbu y,
d. Nilai minimum fungsi
e. Koordinat titik balik minimum,
f. Daerah hasil fungsi.
2. Gambarlah grafik fungsi y = f(x) berikut dengan menentukan titik potong dengan sumbu x, titik
potong dengan sumbu y , dan koordinat titik balik maksimum/minimum fungsi ,dimana x € R
( bilangan real ) !
a. F(x) = x 2 - 4x – 12
b. F(x) = 3 + 2x - x 2

4. Definit Positif dan Definit Negatif

Amati sketsa grafik fungsi kuadrat y = ax 2 + bx + c untuk D < 0 berikut

a > 0, D < 0 a < 0, D < 0

a. Grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c selalu berada di atas sumbu x untuk a > 0 dan D< 0 .
Dalam hal ini ,dikatakan bahwa fungsi selalu berharga fositif di sebut definit positif.
b. Grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c selalu berada di bawah sumbu x untuk a < 0 dan D< 0 .
Dalam hal ini ,dikatakan bahwa fungsi selalu berharga Negatif di sebut definit Negatif
Contoh :
Agar kx2 + 2x + k definit positif , tentukan nilai k !
Jawab :
Kx2 + 2x + k maka a = k , b= 2 dan c = k
 a. Syarat 1
a > 0 maka k> 0 …. (1)
b. Syarat 2
D< 0
b2- 4ac < 0
22 – 4.k.k < 0
4 – 4k2 < 0 + - +
2
4k > 4 -1 1
2
K >1
K > ±1
Diperoleh -1 < k < 1 … (2)
Jika fungsi di iriskan dengan persamaan 1 di per oleh

-1 0 1

Jadi, batas-batas nilai k adalah 0 < k < 1

5. Menentukan Rumus Fungsi Kuadrat

Rumus fungsi kuadrat dapat ditentukan dengan cara sebagai berikut.
a. Jika grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di titik ( x 1,0) dan ( x2,0) serta melalui sebuah
titik yang lain , persamaannya y = a(x - x 1)(x – x2).
Contoh :
Diketahui fungsi kuadrat yang memotong sumbu x di titik (3,0) dan ( -4,0). Jika grafik fungsi
kuadrat melalui titik (2,12), tentukan persamaan fungsi kuadrat tersebut !
Jawab :
y = a(x - x1)(x – x2)
y = a(x - 3)(x – (-4))
y = a(x - 3)(x + 4)
y = a(x2 + x -12 )
Grafik fungsi melalui titik (2,12)
12 = a(22 + 2 -12 )
12 = -6a
a = -2
Dengan demikian
y = -2(x2 + x -12)
y = -2x2-2x + 24
Jadi,persamaan fungsi kuadrat tersebut adalah : y = -2x 2-2x + 24
b. Jika grafik fungsi kuadrat mempunyai titik balik (p,q) dan melalui sebuah titik ,
persamaannya y = a(x-p)2 + q
Contoh :
Grafik fungsi kuadrat mempunyai titik balik ( 2,-6 ) dan melalui titik ( 1,-5 ). Tentukan
persamaan fungsi kuadrat tersebut !
Jawab :
Titik puncak (2,-6) berarti p=2 dan q = -6
y = a(x-p)2 + q
y = a(x-2)2 + (-6)
y = a(x-2)2 -6
Grafik fungsi melalui titik (1,-5)
-5 =a(1-2)2-6
-5 = a -6
a=1
Dengan demikian
y = 1(x-2)2 -6
y = x2 -4x +4-6
 y = x2 - 4x – 2
Jadi,persamaan fungsi kuadrat tersebut adalah : y = x 2 - 4x – 2
c. Jika grafik fungsi kuadrat menyinggung sumbu x di (p,0) dan melalui sebuah titik, persamaan
fungsinya adalah y = a(x-p)2
Contoh :
Tentukan persamaan fungsi yang menyinggung sumbu x di titik (5,0) dan melalui titik (3,8)
Jawab:
Grafik menyinggung sumbu x di titik (5,0), maka p = 5
Y = a(x-p)2
Y = a(x-5)2
Grafik fungsi melalui titik (3,8)
8 = a(3-5)2
8 = 4a
a=2
Dengan demikian
y = 2(x-5)2
y = 2(x2-10x + 25)
y =2x2 -20x + 50
Jadi,persamaan fungsi kuadrat tersebut adalah y =2x 2 -20x + 50
d. Jika grafik fungsi kuadrat melalui tiga titik sembarang, bentuk persamaannya adalah y
= ax2+bx+c
Contoh :
Tentuk persamaan parabola yang melalui titik-titik (-1,-8), (0,-5), dan (1,-4)
Jawab :
Subsitusikan setiap titik ke persamaan parabola y = ax 2+bx+c
Melalui titik (-1,-8) maka -8 = a(-1)2+b(-1)+c maka a –b+c = -8 …(1)
Melalui titik (0,-5) maka -5 = a(0)2+b(0)+c maka c = -5 …(2)
Melalui titik (1,-4) maka -4 = a(1)2+b(1)+c maka a +b+c = -4 …(1)
Subsitusikan c = -5 ke persamaan (1)
a-b+(-5)= -8 maka a-b = -3 maka a = b-3 … (4)
subsitusikan c = -5 ke persamaan (3)
a+b+(-5) = -4 maka a + b = 1 … (5)
Subsitusikan persamaan(4) kepersamaa (5)
b-3+b=1 maka 2b = 4 maka b = 2
subsitusikan b=2 ke persamaan (4)
a=2-3=-1
Jadi,persamaan parabola tersebut adalah : y = -x 2+2x-5

6. Penerafan Fungsi Kuadrat

Berikut ini diberikan contoh permasalahan yang dapat diselesaikan menggunakan konsep fungsi
kuadrat.
Contoh:
Sebuah peluru dilempar ke atas sampai ketinggian h meter dan ditentukan oleh rumus h = 30t-t 2
dalam waktu t detik.
a. Tentukan tinggi peluru tersebut setelah 10 detik
b. Tentukan tinggi maksimum yang dapat dicapai peluru tersebut.
c. Pada detik ke berapakah peluru mencapai tinggi maksimum?
Jawab:
h = 30t-t2 maka a = -1 , b = 30, dan c = 0
a. Tinggi yang ditempuh selama 10 detik
h(10) = 30.10 - 102
= 300-100
= 200
Jadi,tinggi peluru setelah 10 detik adalah 200 m.
 2
−b2−4 ac −30 −4 (−1 ) .0 −900
b. Hmax= = = = 225 m
4a 4(−1) −4
c. Tinggi maxsimum = 225 m
d. Dengan demikian
225 = 30t – t2 maka t2-30t+225 =0 maka (t-15)(t-15) = 0 maka t = 15
Jadi, peluru mencapai tinggi maksimum pada detik ke- 15

Tugas 5
1. Tentukan nilai maksimum atau minimum dari fungsi kuadrat berikut dengan menggunakan
persamaan sumbu simetri !
a. F(x) = x 2 - 3x
b. F(x) = 2 x2 + 3x – 6
c. F(x) = 11 + 6x -2 x2
2. Tentukan nilai maksimum/minimum dan titik balik untuk fungsi kuadrat berikut dengan
melengkapkan kuadrat sempurna !
a. f(x) = x 2 + 8x
b. f(x) = x 2 - 10x + 24
3. Seorang pemain sepak bola menendang bola dengan kecepatan awal 20 m/detik . Tinggi h
meter bolal setelah t detik ditendang dinyatakan dengan h(t) = 20t- 5 t 2 .
Tentukan:
a. Tinggi maksimum yang dicapai bola.
b. Waktu yang dibutuhkan bola tersebut untuk mencapai permukaan tanah!
4.TRANSFORMASI
4.1 TRANSLASI (PERGESERAN)
Pengertian Transiasi

Gambar di samping menunjukkan seorang anak

sedang bermain prosotan. Panjang landasan prosotan
tersebut 4 meter. Ia meluncur mulai dari bagian atas
prosotan sampai ke bagian bawah dengan kemiringan
atau arah mengikuti permukaan landasan prosotan.
Dari situasi tersebut, dapatkah kalian menentukan
jauhnya jarak pergeseran yang ditempuh oleh anak
tersebut? Bagaimana arah pergeseran masing-masing
anggota tubuh anak tersebut selama berseluncur?

Translasi (pergeseran) adalah suatu perpindahan semua

titik pada suatu bodang (datar) dengan jarak (besar) dan
arah yang sama. Suatu translasi dapat diwakili oleh
sebuah ruas garis berarah.
Contoh Soal
 

Notasi Translasi dengan Pasangan Bilangan

 Translasi (a/b) memindahkan titik dengan
aturan berikut:
a satuan mandatar ke kanan jika posisi a positif
atau a satuan ke kiri jika a negatif.
b satuan tegak ke atas jika b positif atau b
satuan ke bawah jika b negatif.
Koordinat Bayangan

Untuk mempermudah pemahaman, situasi tersebut dapat

dinyatakan dengan cara berikut.

Dengan demikian, dapat disimpulkan sebagai berikut.

Bayangan titik A(x, y) pada translasi (a/b) adalah A’(x+a,

y+b).

Contoh Soal
 

Dua Translasi Berurutan

Untuk dua translasi berurutan (a/b) dan (c/d)

berlaku:
(a/b) + (c/d) = (a+c/b+d)
Contoh Soal
  

Kerjakan Tugas di bawah ini !

1. Gambarlah ruas garis berarah yang mewakili translasi-translasi berikut pada kertas berpetak!

a. (−42 ) b. (03 ) c.(−60 ) d. (−5

−2 ) e. ( )
4
3
f. (−23)
2. Translasi (−25) memetakan titik P( 3,5) ke P . Titik Q ( 4, -3) adalah bayangan dari Q pada
1 1

translasi tersebut.
a. Tentukan koordinat titik P1 dan Q kemudian gambarlah translasi - translasi tersebut pada
bidang koordinat!
b. Tulislah dua ruas garis berarah yang sama dari gambar yang kalian buat
3. Pada suatu translasi , Titik A(10,5) dipetakan ketitik A1 ( 1,-3)
a. Nyatakan translasi tersebut dengan pasangan bilangan !
b. Tentukan bayangan tiik (-3,4), (-2,-3) ,dan (4,-1) pada translasi tersebut!
c. Hitunglah besar ( jarak) translasi tersebut!
4. Titik-titik sudut segitiga ABC adalah A(-2,3) , B(-4,-3) dan C(2,0).

a. Gambarlah segitiga ABC dan bayangannya pada translasi (−33 )!

b. Tentukan koordinat titik-titik sudut bayangan segitiga tersebut!

5. Titik Q dan R berturut-turut adalah bayangan dari titik P(3,2) pada translasi ( 41 ) dan (25).
Sementara itu,titik S adalah bayangan dari titik P pada translasi ( 41) + (25).
a. Gambarlah titik-titik tersebut pada kertas berpetak beserta translasinya!
b. Berbentuk bangun apakah PQRS?
6. Tentukan nilai a,b,x, dan y pada translasi berurutan berikut!

a. (12a ) + (−8
4b ) =( )
10
−6

b. ( 34 xy) + (−6x ) = (−8

3 y)
7. Tentukan koordinat bayangan titik-titik berikut !

a. Bayangan titik S(-2,4) oleh translasi(−32) dilanjutkan dengan ( 41 ) .

b.Bayangan titik T (-3,-5) oleh translasi ( ) dilanjutkan dengan ( ) .
2 −6
−5 −2
8. Pada translasi , titik P(2x,4y) dipetakan ketitik P1(21,2y-3). Tentukan nilai x dan y jika traslasi
tersebut sebagai berikut!

a. 4
12( ) b. (−7y )
 Tentukan koordinat bayangan titik P(–5, –2) jika
direfleksikan
Jawab: terhadap garis dengan persamaan
x = –1 .

Pada refleksi terhadap garis y = x atau x = y, maka:

P(a, b) <-> P’(b, a).
Pada refleksi terhadap garis y = -x atau x = -y, maka:
P(a, b) <-> P’(-b, -a).

Contoh Soal

Tentukan koordinat bayangan titik S(12, –7)

jika direfleksikan terhadap garis dengan
persamaan berikut.
Jawab:
a. y = x
b. y = –x

Kerjakan Tugas di bawah ini !

1. Dengan menggunakan rumus tentukan koordinat bayangan titik A ( -3,2), jika direfleksikan
terhadap:
a. Sumbu x
b. Sumbu y
c. Garis x = 5
d. Garis y - -3
e. Garis x = y
f. Garis x = -y
2. Diketahui segitiga sama kaki ABC dengan A(-4,7), B(-6,2) dan C(-2,2)
a. Gambar segitiga ABC dan bayangannya pada refleksi terhadap sumbu x!
b. Tulislah koordinat titik-titik sudut bayangannya!
3. Tentukan koordinat bayangan titik P(3,10) Jika direfleksikan terhadap garis x = 6, kemudian
direfleksikan lagi terhadap garis y = -3 !
4. Tentukan bayangan dari garis 3x – 8y = 24 jika direfleksikan terhadap :
 a. Sumbu –x
b. Sumbu – y
c. X = -4
d. Y = 5
5. Bayangan titik S(17,-6) pada refleksi terhadap garis y = 4 adalah S1(p,q) Tentukan nilai p dan q !

Suatu rotasi (perputaran) pada bidang datar ditentukan oleh

unsur-unsur berikut!
Pusat rotasi.
Besar sudut (jarak) rotasi.
Arah rotasi (searah atau berlawanan arah dengan putaran jarum
jam).
Jika berlawanan arah dengan arah perputaran jarum jam, maka
sudut putarnya positif.
Jika searah dengan arah peeputaran jarum jam, maka sudut
putarnuya negatif.
4.3 ROTASI (PERPUTARAN)
Pengertian Rotasi (Perputaran)

Pada rotasi dengan sembarang sudut putar terdapat

sifat berikut:
Sebuah garis sama panjang dengan bayangannya.
Sebuah bangun kongruen atau sama dan sebangun
dengan bayangannya.
Contoh Soal

Jawab:

Rotasi pada Bidang Cartesius

Perhatikan gambar di samping.

Gambar 4.18 tersebut menunjukkan rotasi –90° dengan
pusat rotasi O(0, 0) yang memetakan titik C ke C’ dan titik
D ke D’.
Pada rotasi tersebut diperoleh hubungan berikut:
Titik C(6, 4) → C’(4, –6).
Titik D(–4, –5) → D’(–5, 4).
Jadi, P(a, b) → P’(b, –a).
• a dan b pada titik P’ bertukar tempat.
• a menjadi –a (berlawanan).
Perhatikan gambar berikut.
 Perhatikan gambar di samping.
Gambar tersebut menunjukkan rotasi 180° dengan pusat
rotasi pangkal koordinat. Pada rotasi tersebut diperoleh
hubungan berikut:
Titik M(5, 3) → M’(–5, –3).
Titik N(4, –5) → N’(–4, 5).
Jadi, P(a, b) → P’(–a, –b).
• a dan b pada titik P’ tidak bertukar tempat.
• a maupun b menjadi berlawanan tanda.
Contoh Soal

Tentukan bayangan titik P(12, –6) pada rotasi berikut.

a. [O, 90°]
Jawab:
b. [O, 180°]

Kerjakan Tugas di bawah ini !

1. Kedua diagonal jajargenjang ABCD berpotongan dititik O . Pada rotasi 1800 dengan pusat O .
Tentukan bayangan dari :
a. A b. BC, c. OD d. AOB
2. Diketahui segitiga PQR dengan P(0,4), Q(6,0) , dan R(4,6). Gambar segitiga PQR dan
bayangannya pada rotasi yang berpusat di O dengan sudut rotasi berikut!
a. −90 0 b. 1800

4.4 DILATASI (PERKALIAN)

Pada dilatasi, setiap titik P dipetakan ke titik P’ sehingga OP’ =

k OP dengan O sebagai pusat dilatasi dan k adalah faktor
skala.

Faktor Skala = jakak dari pusat dilatasi ke titik hasil P’

jakak dari pusat dilatasi ke titik asal P’

Dilatasi (perkalian bangun) dengan pusat O dan faktor skala k

dapat dinyatakan dengan notasi {O,k }.

Contoh Soal
 Untuk menyelesaikan soal ini, perhatikanlah
bahwa pusat dilatasi, titik asal, dan titik hasil
(bayangan) harus terletak pada satu garis lurus.
Pada gambar berikut, bangun asal digambar
dengan garis tebal dan basil dilatasi digambar
dengan garis putus-putus. Tentukan pusat
dilatasi dan faktor skalanya
Faktor Skala
Pada dilatasi yang memetakan titik P ke titik P’ dengan pusat dilatasi O dan faktor skala k,
berlaku:
1. Jika k positif (k > 0), maka OP dan OP’ sama arahnya dengan k sebagai faktor skalanya.
2. Jika k negatif (k < 0), maka OP dan OP’ berlawanan arahnya dengan k sebagai faktor
skalanya.

Dilatasi pda Bidang Koordinat

Perhatikan gambar berikut.

Pada dilatasi dengan pusat dilatasi O dan faktor skala k, dengan k positif maupun negatif,
berlaku rumus berikut:

P(a, b) [O, k] P’ (a x k, b x k).

Contoh Soal

Jawab:

Dilatasi dengan Pusat S(x, y)

Perhatikan gambar berikut.

Contoh Soal

Pada dilatasi dengan pusat S (x, y) dan faktor skala k, (positif maupun negatif), berlaku rumus
berikut:

P(a, b) [S(x, y), k] P’ (k(a – x) + x, k(b – y) + y).

 Tentukan bayangan titik P(8, 5) oleh dilatasi
Jawab:
[S(6, 9), 2].

Kerjakan Tugas di bawah ini !

1. a. Gambarlah segitiga PQR dengan P(4,0) ,Q(0,5) , dan R(-2,-2)!
b. Gambarlah bayangan segitiga PQR pada dilatasi yang berpusat di O dengan factor skala -1!
c. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang kedua segitiga tersebut?
2. Gambarlah segitiga AOB dengan O sebagai pangkal koordinat , A(6,0),dan B(0,4)
a. Gambar segitiga A, O B, pada dilatasi [ O ,2 ] !

[
b. Gambarlah segitiga A, ,O B, , pada dilatasi O ,−
1
2]!
' '' ''
c. Tulislah koordinat A ' , B , A dan B
d. Dilatasi manakah yang memetakan segitiga A’OB’ ke segitiga A”OB”