HIMPUNAN

Disusun
(Text ,Gambar dan Animation)
Oleh : P. Rumahorbo
 I. PENGERTIAN HIMPUNAN
* Himpunan ialah kumpulan benda yang dinyatakan
dengan jelas.
Contoh :
Manakah pernyataan berikut yang dinyatakan dengan
jelas?
1. Himpunan K adalah himpunan bilangan yang besar.
2. Himpunan A adalah himpunan bilangan Asli.
3. Himpunan C adalah himpunan perempuan cantik.
4. Himpunan B adalah himpunan bilangan Bulat.
5. Himpunan R adalah himpunan manusia yang bermata lima.
6. Himpunan D adalah himpunan huruf vokal dalam abjad.
Jawaban ada di halaman berikut
Jawaban :
(i) Himpunan yang dinyatakan dengan jelas adalah :
Nomor : 2 , 4 , 5 dan 6.

(ii) Himpunan yang dinyatakan tidak jelas adalah :

Nomor : 1 dan 3.
Selanjutnya kedua pernyataan itu (Nomor 1 dan 3)
dalam Matematika tidak termasuk himpunan , sebab
kita tidak dapat mengetahui dengan pasti mana yang
termasuk anggotanya.
II. CARA MENYATAKAN HIMPUNAN
Untuk menyatakan suatu himpunan :
A. DENGAN KALIMAT SEHARI HARI.
Contoh :
Himpunan K adalah himpunan bilangan asli yang lebih kecil dari 6
B. DENGAN CARA MENDAFTARKAN.
Contoh :
K = {1 , 2 , 3 , 4 , 5}
C. DENGAN GAMBAR (DIAGRAM VENN).
Contoh :
K .1 Pada gambar himpunan :
4. .3 Setiap anggota harus diikuti
.2 5. Satu titik (noktah) didekatnya
D. DENGAN CARA NOTASI PEMBENTUK HIMPUNAN.
Contoh : K = { a | a < 6 , a bilangan Asli }
(dibaca : K sama dengan himpunan yang anggotanya a , dimana
a lebih kecil dari 6 dan a bilangan asli)

Dari contoh-contoh tersebuat didapat bahwa :

Himpunan K adalah himpunan bilangan asli yang lebih kecil dari 6
Dapat dirobah penulisannya menjadi bentuk :
* Mendaftarkan : K = { 1, 2 , 3 , 4 , 5 }
* Gambar Himpunan :
K .1
4. .3
.2 5.
* Notasi Pembentuk Himpunan : K = { a | a < 6 , a bilangan Asli }
Contoh Soal : 1

Cara menyatakan
Himpunannya
Himpunan
A = Himpunan Bilangan Ganjil
a. Dengan Kalimat
diantara 5 dan 18
b. Dengan
A = { 7 , 9 ,……..
11 , 13 , 15 , 17 }
Mendaftarkan
A
c. Dengan Gambar 7. 9. 11. .17
(Diagram Venn) ……..
13. .14 .15

d. Dengan Notasi
A = { y | 5 < y……..
< 18 , y bil. Ganjil }
Pembentuk Himpunan
Contoh Soal 2

Tuliskanlah dengan cara mendaftarkan :

a. C = himpunan bilangan prima yang lebih kecil dari 20
b. D = { x | 2 < x ≤ 15 , x bilangan Genap}
c. .21 E
31.
41. 51.
.61
Jawab :
a. C = { 2 , 3 , 5 , 7 , 11 , 13 , 17 , 19 }
b. D = { 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 }
c. E = { 21 , 31 , 41 , 51 , 61 }
Contoh Soal : 3

Nyatakanlah himpunan berikut dengan notasi pembentuk

himpunan !
a. P = { 1, 3 , 5 , 7 , 9 }
b. A = { -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 }
c. G = { a , 3 , b , c , 4 }

Jawab :
a. P = { n | n < 10 , n bilangan Ganjil }
b. A = { x | -2 ≤ x < 7 , x bilangan bulat }
c. G = Tidak dapat dituliskan dengan cara Notasi
Pembentuk Himpunan
4. Nyatakanlah himpunan A dibawah ini dalam bentuk
mendaftarkan!
A = Himpunan semua bilangan diantara 0 dan 2
Jawab :
Tidak dapat dituliskan dalam bentuk mendaftarkan.

Kesimpulan :
. Tidak semua himpunan dapat dinyatakan dengan :
1). Menggunakan kalimat sehari hari.
2). Mendaftarkan
3). Menggunakan Notasi Pembentuk himpunan
4). Gambar atau Diagram Venn
III. KEANGGOTAAN HIMPUNAN
A. ANGGOTA ATAU ELEMEN SUATU HIMPUNAN
Contoh :
1. Diketahui B = { 1 , 2 , 3 , 4 } , maka :
1  B , dibaca : “1 anggota B” atau “1 elemen B”
Manakah yang benar pernyataan dibawah ini ?
a. 2  B b. 4  B c. 5  B
Jawab :
Yang benar adalah : a. 2  B dan b. 4  B
2. Jika C = { x | x < 11 , x bilangan prima } , maka
manakah yang benar pernyataan dibawah ini?
a. 1  C b. 2  C
c. 5  C ( = bukan anggota) d. 9  C
e. 7  C f. 11  C
Jawab :
Jawaban No : 2
Diketahui C = { x | x < 11 , x bilangan prima }
a. 1  C Salah
b. 2  C Benar
c. 5  C ( = bukan anggota) Salah
d. 9  C Benar
e. 7  C Benar
f. 11  C Benar

Catatan :
 = anggota
 = bukan anggota
B. BANYAK ANGGOTA HIMPUNAN
Banyak anggota himpunan A = n(A)
Contoh :
1. Tentukanlah banyak anggota masing-masing
himpunan berikut ini! Jawab :
a. T = { 2 , 14 , 35 , 144 } a. n(T) = 4
b. K = himpunan huruf Vokal dalam abjad. b. n(K) = 5
c. G = { 0 , 1 , 2 , 3 , …. , 16 } c. n(G) = 17
d. M = { p | p < 15 , p bilangan Prima} d. n(M) = 6
e. H .17 e. n(H) = 3
.8
.45
2. Tentukanlah banyak anggota dari :
a. D = { bilangan Asli dibawah 30 }
b. A = { bilangan bulat dari -3 sampai 2 }
c. L = { 0, 1 , 2 , …. , 28 }
d. B = { x | x ≤ 50 , x bilangan Cacah }

Jawab :
Catatan :
a. n(D) = 29
Dua himpunan yang banyak
b. n(A) = 6 Anggotanya sama , maka dua
c. n(L) = 29 himpunan itu disebut ekivalen.

d. n(B) = 51 Jadi D dan L adalah dua Himpunan

yang ekivalen , sebab n(D) = n(L) = 29
C. HIMPUNAN KOSONG

Lambang himpunan kosong = { } = ∅

Himpunan kosong ialah himpunan yang tidak
mempunya anggota (elemen).

Contoh Soal :
1. Manakah himpunan berikut yang merupakan
himpunan kosong?.
a. A={ }
b. B = { x | x < 1 , x bilangan Asli }
c. C={ø}
Jawaban Contoh Soal 1 :
a. A=ø n(A) = 0
b. B=ø n(B) = 0
c. C : Bukan himpunan kosong n(C) = 1

Contoh soal 2 :
Manakah yang merupakan Himpunan Kosong dibawah ini?
a. D = { bilangan diantara 2 dan 3 }
b. A = { x | 2 < x ≤ 3 , x bilangan bulat }
c. B = { m | 24 ≤ m ≤ 28 , m bilangan prima }
Jawab :
Himpunan Kosong adalah : Himpunan B
D. HIMPUNAN TAK BERHINGGA
Contoh :
1. Jika L = { 1 , 2 , 3 , … } , manakah yang benar
pernyataan dibawah ini?
a. 5  L b. 7  L c. 1000  L
Jawab : Semua benar
2. Diketahui A = { bilangan genap }
Tuliskanlah himpunan tersebut dalam bentuk
mendaftarkan! Ada berapa semua anggotanya?
Jawab :
A={2,4,6,…}
Banyak anggota A = n(A) = tidak terhingga
Himpunan yang banyak anggotanya tidak terhingga
disebut himpunan tak berhingga
3. Manakah himpunan dibawah ini yang merupakan
himpunan tak berhingga?
a. C = { 0 , 1 , 2 , 3 , … }
b. D = { x | 1 < x < 2 , x bilangan pecahan }
c. E = { 1 , 2 , 3 , … , 1000 }
d. F = { … , -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , … }

Jawab :
Himpunan tak berhingga adalah :
a. Himpunan C
b. Himpunan D
d. Himpunan F
Beberapa himpunan bilangan yang tak berhingga :
1). Bilangan Asli : namanya biasa disebut himpunan A.
A={1,2,3,4,…}
2). Bilangan Bulat : namanya biasa disebut himpunan B.
B = { … , -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , … }
3). Bilangan Cacah : namanya biasanya himpunan C
C={0,1,2,3,…}
4). Bilangan Ganjil : namanya disebut himpunan L
L={1,3,5,7,…}
5). Bilangan Genap : namanya himpunan G atau N
G=N={2,4,6,8,…}
6). Bilangan Prima : namanya himpunan P
7). Bilangan rasional : namanya himpunan Q
IV. HUBUNGAN ANTAR HIMPUNAN
A. HIMPUNAN SALING LEPAS
Contoh :
A B
1. Apakah himpunan A dan B
disamping ini saling lepas? 1. 2.
Buat alasannya! 3. 4. 6.
Jawab :
Saling Lepas , sebab anggotanya
tidak ada yang sama.

Himpunan A dan Himpunan B disebut saling lepas

jika anggota A tidak ada yang menjadi anggota B
dan anggota B tidak ada yang menjadi anggota A
(anggota himpunan A dan B tidak ada yang sama)
Contoh :
2. Manakah pasangan himpunan yang saling lepas
dibawah ini? Jawaban boleh lebih dari satu.
P 1.
a. b. .a Q R
1. .5 T
2. .b 2. 4. .6
3. .c 3. .7
c. G = { 2 , 3 , 4 } dan H = {bilangan antara 2 dan 4 }
d. I = { x | x < 2 , x bilangan bulat } dan J = { 2 , 3 }
Jawab :
Himpunan yang saling lepas adalah :
a. himpunan P dan Q
d. himpunan I dan J
3. Manakah himpunan berikut yang saling lepas? Buat
alasan atas jawabanmu!
A = { bilangan asli } L = { bilangan ganjil }
N = { bilangan bulat negatif } P = { bilangan prima }
G = { bilangan genap }
Jawab :
1). A dan N saling lepas , sebab bilangan asli tidak
ada yang negatif.
2). A dan G tidak saling lepas , sebab bilangan asli
sebagian adalah bilangan genap.
Bilangan asli yang termasuk bilangan genap adalah:
2 , 4 , 6 , ….

Diskusi kelompok
 B. HIMPUNAN BERPOTONGAN
• Dua himpunan disebut berpotongan jika ada
anggota kedua himpunan itu yang sama.
Contoh :
1. Diketahui A = { 54 , 56 , 58 , 60 , 62 } dan
B = { x | 48 < x < 57 , x ϵ bil. Asli }. Apakah kedua
himpunan itu berpotongan?
A 49. B
Jawab :
A = { 54 , 56 , 58 , 60 , 62 } 58. 54. 50. 51.
B = { x | 48 < x < 57 , x ϵ bil. Asli } 60. 56. 52.
= { 49 , 50 , 51 , 52 , 53 , 54 , 55 , 56 } 62. 53.
55.
Maka kedua himpunan itu berpotongan. Gambarnya
2. Tuliskanlah :
a. dua himpunan yang berpotongan
b. dua himpunan yang tidak berpotongan

Jawabannya antara lain :

a. yang berpotongan :
{ p , q , r , s } dan { r , s , t , u , v , w }
b. yang tidak berpotongan :
{ ayam , bebek , angsa , merpati } dan { mangga ,
manggis , pisang }
C. HIMPUNAN YANG SAMA

• Himpunan A sama dengan Himpunan B jika

semua anggota A menjadi anggota B dan
semua anggota B juga menjadi anggota A
( banyak dan nama anggotanya sama ).

Contoh :
1. Jika A = { 23 , 29 , 31 } dan B = { 31 , 29 , 23 } maka :
Himpunan A = Himpunan B
atau ditulis dengan singkat A = B
2. Manakah himpunan dibawah ini yang sama ?
F = { bilangan asli diantara 8 dan 17 }
G = {8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 }
H = { 9 , 10 , 11 , … , 16 }
I = { bilangan cacah dari 8 sampai 16 }
J = { x | 8 ≤ x < 18 , x bilangan Cacah }
Jawab :
(i) F = H
(ii) G = J
3. a. Jika n(A) = n(B) , apakah himpunan A = himpunan B?
b. Jika himpunan K = himpunan L , apakah n(K) = n(L)?
Ya atau tidak , buat contoh sesuai jawabanmu!
D. HIMPUNAN BAGIAN
(i) Pengertian Himpunan Bagian
• A himpunan bagian B (ditulis : A  B ) , jika semua
anggota A termasuk anggota B

Contoh :
1. Manakah yang benar pernyataan dibawah ini ?
a. Diketahui A = { 1 , 3 , 5 } dan B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6}
Maka A  B
b. { 4 , 5 }  { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 }
c. { bilangan cacah }  { bilangan asli }
d. { bilangan asli }  { bilangan cacah }
2. Tuliskan 3 buah himpunan bagian dari :
{ huruf dalam abjad }

Jawab :
Antara lain adalah :
1). ∅
2). { a }
3). { a , z }
4). { a , b , c , … , z }
(ii). Banyak Himpunan Bagian Suatu Himpunan
Contoh :
1. Jika P = { a , b } , tunjukkanlah semua himpunan
bagian himpunan P ! Ada berapa buah semua?
Jawab :
{ } 1 buah
{a} ; {b} 2 buah
{ a , b }. 1 buah

Himpunan bagian P seluruhnya = (1 + 2 + 1) buah

= 4 buah
2. a. Tuliskanlah semua himpunan bagian dari :
R = { c , d , e }!
b. Ada berapa semua himpunan bagian dari R ?

Jawab : a. { } 1 buah
{c};{d};{e} 3 buah
{c,d};{c,e};{d,e} 3 buah
{c,d,e} 1 buah

b. Himpunan bagian R = (1 + 3 + 3 + 1) buah

= 8 buah selurunya
3. Isilah tabel berikut ini !
Banyak Banyak himpu-
No. Himpunan Rumus
anggota nan bagiannya
…
1
a. {f} …
1 2 …
2

b. {a,b} 2 22 4

c. {c,d,e} 3 23 8

d. {g,h,i,j} …
4 24
… 16
…

e. {1,2,3,…,9} …
9 29
… 512
…
n
f. {1,2,3,…,n} n
… 2
… 2n
…
 SEGITIGA PASCAL DAN HIMPUNAN BAGIAN

SEGITIGA PASCAL
n
0 1 20 = 1 = 1
1 1 1 21 = 2 = 1+1
2 1 2 1 22 = 4 = 1+2+1
3 1 3 3 1 23 = 8 = 1+3+3+1
4 1 4 6 4 1 24 = 16 = 1+4+6+4+1
5 1 5 10 10 5 1 25 = 32 = 1+5+10+10+5+1
6 1 6 15 20 15 6 1 26 = 64 = 1+6+15+20+15+6+1
Jawab :
Contoh : n(P) = 5 , maka :
Dengan bantuan segitiga Banyak himpunan
Pascal ,tentukanlah banyak bagian P :
himpunan bagian dari : 25 = 1 + 5 + 10 + 10 + 5 + 1
P = {a , b , c , d , e } = 32
A. Saling lepas (saling asing)

B. Irisan dua himpunan

C. Himpunan yang sama

D. Himpunan bagian
 Kesimpulan :
• Himpunan kosong selalu himpunan bagian dari
himpunan manapun.

• Suatu himpunan adalah himpunan bagian dari

himpunan itu sendiri.

• Banyak himpunan bagian suatu himpunan yang

anggotanya n buah dapat ditentukan dengan
rumus : 2n
E. SEMESTA PEMBICARAAN

Semesta Pembicaraan ialah :

Himpunan yang memuat seluruh objek (benda) yang
sedang dibicarakan

Contoh :
1. Diketahui A = { 2 , 3 , 4 } , manakah yang benar dapat
jadi semesta pembicaraan untuk himpunan A diantara
himpunan berikut?
a. S = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 } b. S = { 2 , 3 , 4 }
c. S = { bilangan cacah } d. S = { bilangan genap }
e. S = { x | x < 6, x bilangan Prima }
Jawaban Contoh 1 :
Diketahui A = { 2 , 3 , 4 }
Maka yang benar semesta pembicaraan untuk
himpunan A adalah :
a. S={1,2,3,4,5} Benar
b. S={2,3,4} Benar
c. S = { bilangan cacah } Benar
d. S = { bilangan genap } Salah ,sebab 3 bukan
bilangan genap)
e. S = { x | x < 6, x bilangan Prima } Salah , sebab 4 bukan
bilangan Prima
2. Tuliskan dua buah himpunan yang dapat menjadi
semesta pembicaraan untuk himpunan :
P = { padi , jagung , jahe }

Jawab :
Antara lain adalah :
1) S = { nama tumbuhan berakar serabut }
2) S = { nama tanaman }
V. DIAGRAM VENN
A. Pengertian Diagram Venn.
* Diagram Venn adalah suatu himpunan yang
disajikan dalam bentuk gambar.
** Pada diagram Venn selalu terdapat Semesta
Pembicaraan yang biasanya disebut himpunan S
Contoh :
1. Gambarlah diagram Venn dari :
D = { jeruk , mangga , durian , apel } !
Jawab : S
mangga
D durian
jeruk apel
2. Dari digaram Venn dikanan ini
S
tuliskanlah dengan cara .h
mendaftarkan : K L
.c
a. himpunan K .e .g
.a
b. himpunan L .b
.f .d
c. Himpunan S (Semesta
pembicaraan)

Jawab :
a. K = { a , b , e }
b. L = { e , b , c , g , f }
c. S = { a , b , c , d , e , f , g , h }
VI. OPERASI HIMPUNAN
A . IRISAN DUA HIMPUNAN
Contoh :
1. Dengan cara mendaftarkan , A B
3. 5. 10.
tentukanlah irisan himpunan 6. .12
4. 9.
A dan himpunan B dikanan ini! 8.
7. 14.
Jawab :
Irisan Himpunan A dan B = { 6 , 8 }
atau ditulis : A  B = { 6 , 8 }

• Lambang ““ artinya : Irisan.

• Irisan dua himpunan ialah semua anggota
yang sama pada kedua himpunan itu.
2. Diketahui C = { -2 , - 3 , -4 , - 5 , -6 , -7 } dan
D = { y | -3 ≤ y < 2 , y bilangan bulat }.
a. Tunjukkan gambar himpunan tersebut!
b. Tentukan C  D !
c. Tunjukkan himpunan anggota C yang tidak termasuk
anggota D!
Jawab :
a. C = { -2 , -3 , -4 , - 5 , -6 , -7 }
D = {y | -3 ≤ y < 2 , y bil. bulat} = { -3 , -2 , -1 , 0 , 1 }

C -4. -2. -1. D

-5. b. C  D = { -2 , -3 }
-6. -3. 0.
-7. 1. c. { -4 , -5 , -6 , -7 }
B. GABUNGAN DUA HIMPUNAN
Soal pengantar :
Disuatu daerah ada dua perkumpulan kesenian , yaitu :
Perkumpulan Menyanyi 5 orang = M = { Ati, Budi, Cici, Dede, Eko } dan
perkumpulan Tari 6 orang = T = {Cici, Eko, Fiki, Gio, Heru, Emi }
Pada suatu hari kedua perkumpulan itu akan digabung.
a. Berapa orangkah anggota perkumpulan itu setelah digabung?
b. Buatlah diagram Vennnya.
Jawab :
b. s
a. Menjadi 9 orang Ati Fiki T
Budi Cici Gio
Dede Eko Emi
M Heru
Dari soal pengantar tersebut didapat bahwa :
• Gabungan dua himpunan adalah himpunan yang
anggotanya terdiri dari semua anggota kedua
himpunan yang digabung itu , dengan catatan satu
anggota didaftar hanya satu kali.
• Lambang Gabungan adalah : 

Contoh :
1. Jika A = { 1 , 2 , 3 , 4 } dan B = { 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 } ,
tentukanlah A gabung B atau A  B !
Jawab :
A  B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 }
2. Diketahui B = { 1 , 3 , 5 , 7 } dan C = { a , e , i , o , u }
a. Tentukan B  C !
b. Gambarkan diagram Vennnya dan arsir daerah
gabungan kedua himpunan itu!
Jawab :
a. B  C = { 1 , 3 , 5 , 7 , a , e , i , o , u }
b. Diagram Venn :
s C
1 e
3 i
7 a o
B 5 u
3. Dari diagram Venn di kanan s
10
ini , tentukanlah F  E F
11 13 15
14 17
12
E 16 18
Jawab :
F  E = { 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 }

4.`Diketahui L = { 1 , 3 , 5 , 7 , … }
G={2,4,6,8,…}
Tentukanlah L  G !
Jawab :
L  G = { 1 , 2 , 3 , 4 , … } = { bilangan Asli }
C. PENGURANGAN HIMPUNAN
• Pada Himpunan A dan B berlaku :
A – B = { anggota A yang tidak termasuk anggota B }

Contoh :
1. Jika A = { 2 , 3 , 5 , 7 , 11 } dan B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 } ,
tentukanlah A – B !

A
Jawab : 2. .6 B
.7
A – B = { 7 , 11 } .3 1.
.11
5. 4.
2. Diketahui C = { 1 , 2 , 3 , … , 10 } dan
D = { 1 , 3 , 5 , 7 , … , 15 }.
Tentukanlah : a. C – D !
b. D – C !
Jawab :
a. C – D = { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 }
b. D – C = { 11 , 13 , 15 }
3. Jika A = { bilangan asli } dan G = { bilangan genap } ,
tentukanlah : a. A – G !
b. G – A !
Jawab :
a. A – G = { bilangan ganjil }
b. G – A = { } = ∅ , sebab semua semua anggota G
ada didalam A (semua bilangan
genap termasuk bilangan Asli).
A B • A – B : ditempatkan di daerah
yang diarsir , yaitu
anggota himpunan A
yang berada di luar
A–B himpunan B

A B • B – A : ditempatkan di daerah
yang diarsir , yaitu
anggota himpunan B
yang berada di luar
B–A himpunan A
D. KOMPLEMEN HIMPUNAN
• Komplemen himpunan A adalah merupakan suatu
himpunan , yang anggotanya bukan anggota A ,
tetapi termasuk anggota semesta pembicaraan.
• Komplemen A ditulis A’
Contoh :
1. Diketahui A = { 13 , 33 , 53 , 73 } , jika semesta pembicaraanya
S = { 13 , 23 , 33 , 43 , 53 , 63 , 73 } , tentukanlah A’
Jawab :
s 23
Komplemen himpunan A = A’ = { 23 , 43 , 63 } A
13
(yang diarsir pada Diagram Venn dikanan)
43
33 73
63 53
2. Diketahui S = { x | x < 13 , x  bilangan Cacah } ,
B = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 } dan
C = { 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 12 }
Tentukanlah : a. B’
b. C’
Jawab :
Dik. : S = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 }
B = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 } dan
C = { 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 12}
maka :
a. B’ = { 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 }
b. C’ = { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 11 }
3. Diketahui S = { t | t ≤ 10 , x  bilangan cacah } ,
D = { x | x ≤ 9 , x  bilangan ganjil } dan
F = { y | y < 7 , x  bilangan asli }
Tentukanlah :
a. (D  F )’ b. (D  F)’
c. D’  F’ d. D’  F’

Penyelesaian : ( dihalaman berikut )

3. Penyelesaian :
Dik. : S = { t | t ≤ 10 , x  bil. cacah }
= { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 }
D = { x | x ≤ 9 , x  bil.ganjil } = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 }
F = { y | y < 7 , x  bil. asli } = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 }
Dit. : a. (D  F)’ = … ? b. (D  F)’ = … ?
c. D’  F’ = …? d. D’  F’ = …?
Jawab :
a. (D  F ) = { 1 , 3 , 5 } , maka
(D  F )’ = { 0 , 2 , 4 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 }
b. (D  F) = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 9 } , maka
(D  F)’ = { 0 , 8 , 10 }
c. D’ = {0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 10} ; F’ = {0 , 7 , 8 , 9 , 10 }
maka D’  F’ = { 0 , 8 , 10 }
d. D’  F’ = { 0 , 2 , 4 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 }
VII. PENGGUNAAN HIMPUNAN
Contoh :
1. Sekelompok siswa ditanya makanan kegemarannya.
Rupanya yang gemar goreng pisang ada 12 orang ,
gemar goreng ubi ada 8 orang , yang gemar kedua
jenis makanan itu sekaligus ada 3 orang dan 4 orang
tidak suka yang goreng pisang maupun goreng ubi.
Berapa orang seluruh siswa tersebut ?
Jawab :
Cara I : dengan bantuan Diagram Venn
s
Jadi jumlah seluruh
Goreng 129 3 5 Goreng siswa = (9 + 3 + 5 + 4) orang
Pisang ubi = 21 orang
4
Cara II : dengan menggunakan Rumus
Rumusnya : n(A  B) = n(A) + n(B) – n(A  B)
Dik. : n(gemar goreng Pisang) = n(A) = 12 orang
n(gemar goreng Ubi) = n(B) = 8 orang
n(gemar keduanya) = n(A  B) = 3 orang
banyak yang diluar A dan B = 4
Dit. : n(A  B) = … ?
Jawab :
n(A  B) = n(A) + n(B) – n(A  B)
= 12 + 8 – 3
= 17
Jadi jumlah seluruh siswa = (17+ 4)orang = 21 orang
Contoh soal :
2. Jumlah siswa di kelas VII.a adalah 40 orang. Ternyata ada 24 orang
yang suka matematika, 20 orang suka fisika dan ada 11 orang yang
suka matematika dan suka pula fisika.
Berapa orang yang sama sekali tidak suka kedua mata pelajaran itu?
Penyelesaian :
Jawab :
Dik. : n(S) = 40
s 7
n(matematika) = n(M) = 24
n(Fisika) = n(F) = 20 13 11 9
n(M  F) = 11
M F
Dit. : yang tidak suka keduanya = …

Jadi yang tidak suka kedua mata pelajaran itu = 7 0rang

 3. Perhatikan diagramSvenn dibawah ini !
Himpunan
s Tentukanlah :
C
1 4 6
C a. (A  B  C)’

A 3
2
15
14
b. (A  B  C)’
c. A – (B’  C’)
Petunjuk : 7
A 11 d. (A  B)’ – C
- Tentukan lebih
5 dahulu himpunan S
12
a. Tentukan A  B  C, lalu (A  B  C)’
8 9 10
13A  B  C , lalu (A  B  C)’
b. Tentukan
B
c. Tentukan B’ dan C’ , lalu B’  C’
B
dilanjutkan dengan A – (B’  C’)
d. Tentukan A  B, kemudian (A  B)’
dilanjutkan dengan (A  B)’ – C
Jawab : 3
S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}
A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 7 , 11 ,15} ; B = {2 , 5 , 8 , 9 , 11 , 12}
dan C = {2 , 4 , 6 , 11 , 12 , 14 , 15}
a. A  B  C = {2 , 11}
maka (A  B  C)’ = {1,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15}
s C
b. A  B  C = {1 , 2 , 3 , 4 1 , 5 ,46 , 7 , 8 , 9 ,11,12,14,15}
6
maka (A  B  C)’ = 3{ 10 , 13 15 }
c. B’ = {1 , 3 , 4 , 6 , 7 , 10 , 132, 14 , 15}14
C’ = {1 , 3 , 5 , 7 , 8 ,79 , 10 , 13}
11
B’  C’ = { 1 , 3 ,A7 , 10 5, 13}
12
maka A – (B’  C’) = {2 , 4 , 5 , 11 , 15}
d. A  B = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 78, 8 9, 9 , 11 ,10 12 , 15}
(A  B)’ = {6 , 10 , 13 13 , 14} B
maka (A  B)’ – C = { 10 , 13 }
 Himpunan
I. PENGERTIAN HIMPUNAN
II. CARA MENYATAKAN HIMPUNAN
A. DENGAN KATA-KATA SEHARI-HARI
B. DENGAN CARA MENDAFTARKAN
C. DENGAN NOTASI PEMBENTUK HIMPUNAN
D. DENGAN GAMBAR
III. KEANGGOTAAN HIMPUNAN
A. PENGERTIAN ANGGOTA ATAU ELEMEN SUATU HIMPUNAN
B. BANYAK ANGGOTA SUATU HIMPUNAN
C. HIMPUNAN KOSONG
D. HIMPUNAN TAK BERHINGGA
IV. HUBUNGAN ANTAR HIMPUNAN :
A. SALING LEPAS
B. BERPOTONGAN
C. HIMPUNAN BAGIAN
D. HIMPUNAN SAMA
D. SEMESTA PEBICARAAN
V. DIAGRAM VENN
VI. OPERASI HIMPUNAN :
A. IRISAN DUA HIMPUNAN
B. GABUNGAN DUA HIMPUNAN
C. PENGURANGAN HIMPUNAN
D. KOPLEMEN SUATU HIMPUNAN
VII. PENGGUNAAN HIMPUNAN