HIMPUNAN

MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS

PENGERTIAN
Himpunan adalah Kumpulan benda atau objek yang
didefinisikan (diterangkan) dengan jelas

Himpunan dilambangkan dengan huruf kapital misalnya A, B, C, D,

…,Z dan objek-objek dari himpunan itu ditulis diantara dua kurung
kurawal dan dipisahkan dengan tanda koma

Yang dimaksud diterangkan dengan jelas adalah benda atau

objeknya jelas mana yang merupakan anggota dan mana yang
bukan anggota dari himpunan itu
Contoh:
A adalah himpunan bilangan asli kurang dari 10

A = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9 }
Soal : Nyatakan himpunan berikut dalam bentuk notasi
pembentuk himpunan

1. B adalah bilangan Asli yang lebih dari 3 dan kurang atau sama
dengan 15

2. C adalah bilangan bulat lebih dari atau sama dengan -5 tetapi kurang
dari 10
3. D adalah bilangan ganjil kurang dari 20

Jawaban :
. B = { x | 3 < x ≤ 5 , x  A}
2. C = { x | -5 ≤ x < ,xB}
3. D = { x | x < 20 , x  A }
Contoh soal : Nyatakan soal di atas dengan cara mendaftar
anggotanya

Jawaban:

1. B = { x | 3 < x ≤ 15 , x  A}
= { 4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 }

2. C = { x | -5 ≤ x < 10 , x  B }
= { -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }

3. D = { x | x < 20 , x  A }
= { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19 }
 Keanggotaan Suatu Himpunan
Contoh:
A = { 1, 3, 5, 7, 9 } B = { 2, 4, 6, 8, 10, 12 }
1 A 1 B 2 B 2 A
3 A 3 B 4 B 4 A
5 A 5 B 6 B 6 A
7 A 7 B 8 B 8 A
9 A 9 B 10  B 10  A
12  B 12  A

Banyaknya anggota himpunan A dilambangkan dengan n(A) = 5

Banyaknya anggota himpunan B dilambangkan dengan n(B) = 6

Catatan: Lambang  dibaca “elemen” atau anggota

Lambang  dibaca “bukan elemen” atau bukan anggota
Lambang n(A), n(B) disebut bilangan kardinal
 HIMPUNAN KOSONG
DEFINISI:

Himpunan Kosong adalah himpunan yang tidak memiliki

anggota dan dilambangkan dengan { } atau 

Contoh :
D = { x | x orang yang tingginya lebih dari 5 m}

F = { x | x bilangan prima antara 7 dan 11 }

Pada contoh di atas adakah saat ini orang yang tingginya lebih dari 5
meter dan adakah bilangan prima diantara 7 dan 11 ? (coba pikir)

Sekarang cobalah kalian membuat notasi himpunan yang

mendefinisikan himpunan kosong (waktumu 5 menit)
 Himpunan Lepas
Definisi:
Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan saling lepas jika kedua
himpunan itu tidak mempunyai satupun anggota yang sama
Contoh : L = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 }
G = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 }
Coba kalian perhatikan, adakah anggota himpunan L dan G yang sama ?
Karena tidak ada anggota himpunan L dan G yang sama maka himpunan L
dan G adalah dua himpunan yang saling lepas, jadi L // G

Himpunan Tidak Saling Lepas

Definisi:
Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan tidak saling lepas
(berpotongan) jika kedua himpunan itu mempunyai anggota yang sama

Contoh :
P = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } Q = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 }
Himpunan P dan himpunan Q tidak saling lepas karena mempunyai anggota yang
sama (persekutuan) yaitu 2, 4, 6, dan 8, jadi P  Q
 Himpunan Semesta
Definisi :
Himpunan Semesta adalah himpunan yang memuat semua objek
yang dibicarakan

Contoh :
A = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15} D = { 2,3,5,7,11 }
B = { -3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 } E = { 0, 2, 4, 6 }
C = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 }
Perhatikan setiap anggota himpunan A, B, C, D, dan E
1. Apakah setiap anggota himpunan D ada di dalam himpunan A, B, dan C ?
2. Apakah setiap anggota himpunan E ada di dalam himpunan A, B, dan C ?
Setiap anggota himpunan D yaitu 2,3,5,7,11 ada di dalam Himpunan A, B, C. Oleh
karena itu Himpunan A,B,C adalah Himpunan Semesta dari Himpunan D

Setiap anggota Himpunan E yaitu 0,2,4,6 ada di dalam himpunan B dan C, tetapi
angka 0 tidak ada di dalam himpunan A. Oleh karena itu Himpunan B dan C
merupakan Himpunan semesta dari himpunan E, dan Himpunan A bukan himpunan
semesta dari himpunan E
HIMPUNAN BAGIAN
Definisi:
A adalah himpunan bagian dari himpunan B apabila setiap anggota
himpunan A juga menjadi anggota himpunan B dilambangkan dengan
A B
Contoh:
S = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 } ; B = { 1, 2, 3, 4 } ; C = { 6, 7, 8, 9 }
a. Apakah himpunan B merupakan himpunan bagian dari himpunan A ?
b. Apakah himpunan C merupakan himpunan bagian dari himpunan A ?
Perhatikan setiap anggota himpunan A, B, C
a. Karena setiap anggota himpunan B juga merupakan anggota
himpunan A maka himpunan B merupakan himpunan bagian dari
himpunan A, jadi B  A
b. Karena ada anggota himpunan C yaitu 8 dan 9 tidak terdapat di
dalam himpunan A maka himpunan C bukan himpunan bagian dari
himpunan A, jadi C  A
Rumus Banyaknya Himpunan Bagian

Jika suatu himpunan mempunyai anggota sebanyak n(A) maka banyaknya

himpunan bagian dari A adalah sebanyak 2n(A)
Contoh:
Tentukan banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari himpunan berikut
1. A = { a, b, c }
2. B = { 1, 2, 3, 4, 5 }
3. C = { 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 }
Jawab:
1. n(A) = 3 maka banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari
A adalah 23 = 2 x 2 x 2 = 8
2. n(B) = 5 maka banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari
B adalah 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
3. n(C) = 7 maka banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari
C adalah 27 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 128
Himpunan Sama
Definisi:
Dua himpunan dikatakan sama apabila setiap anggota kedua himpunan
itu sama bentuk dan jumlahnya
Contoh :
A = { a, I, u, e, o } ; B = { u, a, I, o, e }
Kedua himpunan A dan B anggota-anggotanya sama yaitu a,I,u,e, dan o
maka himpunan A = B

Himpunan Ekuivalen
Definisi:
Dua himpunan dikatakan Ekuivalen apabila jumlah anggota kedua
himpunan itu sama tetapi bendanya ada yang tidak sama
Contoh :
P = { a, I, u, e, o } ; Q = { 1, 2, 3, 4, 5 }
Kedua himpunan P dan Q anggota-anggotanya tidak sama tetapi jumlah
anggotanya sama maka himpunan P Ekuivalen dengan Q, jadi ( P ~ Q )
Irisan Dua Himpunan (Interseksi)
Definisi:
Irisan himpunan A dan B ditulis A  B adalah himpunan semua objek
yang menjadi anggota himpunan A sekaligus menjadi anggota
himpunan B
Contoh:
Bila P = {a, b, c, d, e } dan Q = {d, e, f, g, h }. Tentukan P  Q
Jawab : P  Q = { d, e }

Gabungan Dua Himpunan ( Union)

Definisi:
Gabungan himpunan A dan B ditulis A  B adalah himpunan semua objek
yang menjadi anggota himpunan A atau menjadi anggota himpunan B

Contoh:
Bila P = {a, b, c, d, e } dan Q = {d, e, f, g, h }. Tentukan P  Q
Jawab : P  Q = { a, b, c, d, e, f, g, h }
Diagram Venn

Langkah-langkah menggambar diagram venn

1. Daftarlah setiap anggota dari masing-masing himpunan

2. Tentukan mana anggota himpunan yang dimiliki secara bersama-sama
3. Letakkan anggota himpunan yang dimiliki bersama ditengah-tengah
4. Buatlah lingkaran sebanyak himpunan yang ada yang melingkupi
anggota bersama tadi
5. Lingkaran yang dibuat tadi ditandai dengan nama-nama himpunan

6. Selanjutnya lengkapilah anggota himpunan yang tertulis didalam

lingkaran sesuai dengan daftar anggota himpunan itu
7. Buatlah segiempat yang memuat lingkaran-lingkaran itu, dimana
segiempat ini menyatakan himpunan semestanya dan lengkapilah
anggotanya apabila belum lengkap
Contoh:
Diketahui: S = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 }
A = { 1,2,3,4,5,6 } B = { 2,4,6,8,10 } C = { 3,6,9,12 }
Gambarlah diagram Venn untuk menyatakan himpunan di atas
Jawab:

6 adalah anggota yg dimiliki

S oleh himpunan A,B,C
0 A
7 9 1 3 dan 6 adalah anggota yg
3 5 dimiliki oleh himpunan A dan C
12 6
2 4 2,4, 6 adalah anggota yg dimiliki
C 14 oleh himpunan A dan B

13 11 8 10
B
Contoh 2:
Dari 32 siswa terdapat 21 orang gemar melukis, 16 orang gemar menari
dan 10 orang gemar keduanya.
a. Ada berapa orang siswa yang hanya gemar melukis?
b. Ada berapa orang siswa yang hanya gemar menari?
c. Ada berapa orang siswa yang tidak gemar keduanya?
Jawab:
N(S) = 32 Misalnya : A = {siswa gemar melukis} n(A) = 21
B = {siswa gemar menari} n(B) = 16
A  B = {siswa gemar keduanya} n(A  B) = 10

Perhatikan Diagram Venn berikut

a. Ada 11 siswa yang hanya gemar melukis

S A B
b. Ada 6 siswa yang hanya gemar menari
11 10 6
c. Ada 5 siswa yang tidak gemar keduanya
5
Contoh 3:
Diketahui : S = { x | 10 < x ≤ 20, x  B }
M = { x | x > 15, x  S }
N = { x | x > 12, x  S }
Gambarlah diagram vennya
Jawab : S = { x | 10 < x ≤ 20, x  B } = { 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 }
M = { x | x > 15, x  S } = { 16,17,18,19,20}
N = { x | x > 12, x  S } = { 13,14,15,16,17,18,19,20}
M  N = { 16,17,18,19,20 }
Diagram Vennya adalah sbb:

N 16 18 M
20
11 17 19
13

12 14 15
Contoh 4:
Dari 60 siswa terdapat 20 orang suka bakso, 46 orang suka siomay dan 5
orang tidak suka keduanya.
a. Ada berapa orang siswa yang suka bakso dan siomay?
b. Ada berapa orang siswa yang hanya suka bakso?
c. Ada berapa orang siswa yang hanya suka siomay?
Jawab: N(S) = 60
Misalnya : A = {siswa suka bakso} n(A) = 20
B = {siswa suka siomay} n(B) = 46

(A B)c = {tidak suka keduanya} n((A B)c) = 5

Maka A B = {suka keduanya} n(A B) = x
{siswa suka bakso saja} = 20 - x n(S) = (20 – x)+x+(46-x)+5
60 = 71 - x
{siswa suka siomay saja} = 46 - x
X = 71 – 60 = 11
Perhatikan Diagram Venn berikut a. Yang suka keduanya adalah x
= 11 orang
S b. Yang suka bakso saja adalah
A 20-x = 20-11= 9 orang
20 - x x 46 - x B
c. Yang suka siomay saja adalah
5 46-x = 46-11= 35 orang
 SOAL - SOAL

1. Jika diketahui : U : {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

A : {2, 3, 5, 7}
B : {1, 3, 4, 7, 8}

Tentukan : a. A–B
b. B-A
c. A∩B
d. A∪B
e. A ∩ B’
f. B ∩ A’
2. Jika diketahui : U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}
A= {1, 2, 3, 5, 6}
B= {3, 4, 6, 7, 13}
C= {5, 6, 7, 8, 9, 10, 13}

Tentukan : a. A ∩ B
b. B ∩ C
c. C∩A
d. A ∪ B
e. A ∪ B ∪ C
f. A ∩ B ∩ C
g. (A ∪ B) ∩ C
h. A’ ∩ B’ ∩ C
i. A ∩ B ∩ C’
3. Setelah dilakukan pendataan terhadap sekelompok anak SD didapat 20
anak gemar sepakbola, 25 anak gemar badminton, dan 14 anak gemar
keduanya. Jumlah anak dalam kelompok tersebut adalah

4. Pendataan yang dilakukan dalam suatu kelas berjumlah 49 siswa, setelah

dicatat terdapat 40 anak senang pelajaran matematika, 38 anak senang
pelajaran bahasa indonesia, dan 7 orang anak tidak senang keduanya.
Berapa jumlah anak yang senang pelajaran matematika dan pelajaran
bahasa indonesia ?
5. Dalam suatu survey yang diadakan pada 130 ibu rumah tangga dipusat
perbelanjaan Hypermart. Ada 80 ibu rumah tangga memakai sabun cuci
WINGS dan 68 ibu rumah tangga memakai sabun cuci ATTACK dan 62 ibu
rumah tangga memakai kedua-duanya. Tentukan jumlah ibu rumah tangga
yang di survey itu memakai:
a. Sekurang-kurangnya salah satu dari deterjen itu?
b. Tepat salah satu deterjen itu?
c. Hanya deterjen WINGS?
d. Tidak satupun dari deterjen itu?
6. Survei yang di lakukan oleh sebuah surat kabar mengenai kebiasaan pelajar
dalam menggunakan HP sbb:
400 pelajar menggunakan HP untuk Telepon
560 pelajar menggunakan HP untuk SMS
340 pelajar menggunakan HP untuk Internet
205 pelajar menggunakan HP untuk Telepon dan SMS
175 pelajar menggunakan HP untuk SMS dan Internet
160 pelajar menggunakan HP untuk Telepon dan Internet
155 pelajar menggunakan HP untuk ketiganya
Ditanyakan :
a. Jika total pelajar sebanyak 1100, berapa pelajar yang tidak menggunakan
ketiga fungsi HP?
b. Berapa pelajar yang tidak menggunakan 2 fungsi HP saja?
c. Berapa pelajar yang menggunakan satu fungsi HP saja?
7. Di pasar besar, terdapat 55 jumlah stan pedagang. Tiap-tiap pedagang
menjual dua jenis barang dagangan. Setelah dicatat ada 37 pedagang yang
menjual alat rumah tangga dan 36 pedagang menjual busana. Sementara
pedagang yang tidak menjual keduanya ada 15 pedagang. Tentukanlah
banyaknya pedagang yang menjual alat rumah tangga dan busana. Serta
gambarlah diagram venn-nya.

8. Fakultas Ekonomi berniat mengadakan kuliah semester pendek. Dari 250

mahasiswa ada yang mengikuti semester pendek, paling banyak mengambil 3
mata kuliah, yaitu A, B, dan C. Data yang diperoleh adalah sebagai berikut:
mengikuti mata kuliah A sebanyak 95 mahasiswa, mengikuti mata kuliah B
sebanyak 100 mahasiswa, mengikuti mata kuliah C sebanyak 125 mahasiswa.
Seangkan mahasiswa yg mengikuti mata kuliah A dan B sebanyak 70,
mengikuti mata kuliah A dan C sebanyak 65, mengikuti mata kuliah C dan B
sebanyak 70, mengikuti mata kuliah A,B,dan C sebanyak 60 mahasiswa.
Tentukan :
a. Jumlah mahasiswa yang tidak mengikuti kuliah semester pendek
b. Jumlah mahasiswa yang hanya mengambil 1 mata kuliah
c. Jumlah mahasiswa yang hanya mengambil 2 mata kuliah