Nama : Yolanda Angelina Vanachy

Kelas : XI IPA 3

No. Absen : 31

SEMESTER 2

BAB I : LIMIT FUNGSI

( )
❑
3 x3 −48 x
1. lim 2 = ...
x→ 4 x −16
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
e. 14
Pembahasan : Jawaban (C)

( )
3 ❑
3 x −48 x
lim 2 = lim ¿ ¿¿
x→ 4 x −16 x→ 4

= lim
x→ 4
¿ 3x

= 3 (4)
= 12

❑
2. lim ( 4 x −3 ) = ...
2

x→ ∞

a. ∞
b. 0
c. 1
d. -1
e. 2

Pembahasan : Jawaban (A)

❑
lim ( 4 x −3 ) = 4 (∞ ¿2 – 3
2

x→ ∞

=∞

BAB II : TURUNAN FUNGSI

1. A. Diketahui f(x) = 2x -5x + 8. Garis g menyinggung grafik fungsi di titik A (-

1,15). Tentukan gradien garis g!
a. 8
b. -9
 c. 10
d. 9
e. -8

Pembahasan : Jawaban (B)

Diketahui f(x) = 2 x 2 – 5x + 8 sehingga f’(x) = 4x – 5

Garis g menyinggung grafik fungsi f di titik (-1, 15).

Gradien garis g sebagai berikut.

mg = f’ (-1)

= 4 x (-1) – 5

= -9

2. B. Tentukan persaman garis g dari soal di atas!

a. y = -9x + 6
b. y = 9x + 6
c. y = 8x + 6
d. y = 8x + 8
e. y = -9x – 6

Pembahasan : Jawaban (A)

Persamaan garis g sebagai berikut.

y – 15 = mg (x – (-1))

⇔ y – 15 = -9(x + 1)

⇔ y – 15 = -9x – 9

⇔ y = -9x + 6

BAB III : INTEGRAL FUNGSI

1. Diketahui ∫ ¿ ¿ + 1) (x – 5)dx = ...

2 2 9 3
a. ∫ x + x – 5x + c
3 2
3 3 9 2
b. ∫ x + x – 5x + c
2 2
1 3 9 2
c. ∫ x + x – 5x + c
3 2
 2 9
d. ∫ 3 x 2 + 2 x 2 – 5x + c
2 9
e. ∫ 3 x 3 + 2 x 2 – 5x + c
Pembahasan : Jawaban (E)

Jawab :

= ∫ 2 x + x – 10x – 5 + C
2

= ∫ 2 x + 9x – 5 + C
2

2 3 9 2
= ∫ x + x – 5x + c
3 2

2. ∫ ( x+ 3 ) dx = ...
−1

a. 7
b. 5
c. 6
d. -6
e. 10

Pembahasan : Jawaban (C)

[ ][ ]
1
1 2 1
∫ ( x+ 3 ) dx =
2 2
2
(1) +3 (1) - (−1) +3 (−1)
−1

¿6

SEMESTER 1

BAB I : INDUKSI MATEMATIKA

4
1. Tentukan hasil notasi sigma ∑ (i ¿ + 3i−5) ¿!
2

i=1

a. 55
b. 50
c. 60
d. 65
e. 70

Pembahasan : Jawaban (B)

 4 4 4
= 2 ∑i + 3 ∑i -∑5
2

i=1 i=1 i=1

= 2 x (12+ 22 + 32 + 4 2) – 3 x (1 + 2 + 3 + 4) + (4 – 1 + 1) x 5

= 2 x (1 + 4 + 9 + 16) – 3 x 10 + 4 x 5

= 2 x 30 – 30 + 20

= 60 – 30 + 20

= 50
x+4
2. Tentukan nilai x agar ∑ ( 2 k +1 ) =108.
k= x−1

a. 8
b. 9
c. 10
d. 7
e. 5

Pembahasan : Jawaban (D)

x+4

∑ ( 2 k +1 )
k= x−1

¿ (2(x – 1) + 1) + (2x + 1) + (2(x + 1) + 1) + (2(x + 2) + (2(x + 3) + 1) + (2(x

+ 4) + 1

¿ 2x – 2 + 1 + 2x + 1 + 2x + 2 + 1 + 2x + 4 + 1 + 2x + + 6 + 1 + 2x + 8 + 1

¿ 12x + 24

dengan demikian, diperoleh:

x+4

∑ ( 2 k +1 ) =108.
k= x−1

⇔ 12x + 24 = 108

⇔ 12x = 84

⇔ x=7

jadi , nilai x adalah 7.

BAB II : PROGRAM LINEAR

 1. Himpunan penyelesaian dari |4x + 1| > 9 adalah ….
a. x > 2
b. x < -5/2
c. x < -5/2 atau x > 2
d. -5/2 < x < 2
e. x > -5/2

Pembahasan : Jawaban (C)

|4x + 1| > 9

4x + 1 < -9 atau 4x + 1 > 9

4x < -10 atau 4x > 8

x < -5/2 atau x > 2

2. Himpunan penyelesaian dari |2x – 5| ≤ 9 adalah …

a. x ≤ -2 atau x ≥ 7
b. x ≤ 2 atau x ≥ 7
c. x≤7
d. 2≤x≤7
e. -2 ≤ x ≤ 7

Pembahasan : Jawaban (E)

|2x – 5| ≤ 9

-9 ≤ 2x – 5 ≤ 9

-9 + 5 ≤ 2x – 5 + 5 ≤ 9 + 5

-4 ≤ 2x ≤ 14

-2 ≤ x ≤ 7

BAB III : MATRIKS

1. Diketahui matriks P = (−14 25) dan Q = (20 4

−3). Hasil determinan matriks 2P + Q
adalah...

a. 60
b. 64
c. -64
d. -60
e. 66

Pembahasan : Jawaban (C)

 2P + Q = 2 (−14 25) + (20 4
−3 )
= (−28 104 ) + (20 4
−3 )
= (08 87 )
Det (2P + Q) = 0 – 8 x 8 = 0 – 64 = -64

Diketahui A = ( a4 −3
b )
,B=
−2 a(
2 −4
)
, dan C =
2 5
8 −3 ( )
. Jika A – 2B = C, tentukan nilai
a + b.

a. 10
b. -10
c. 11
d. 15
e. -15

Pembahasan : Jawaban (D)

A – 2B = C

⇔ ( a4 −3
b ) (
-2
2 −4
4 a
=
2 5
8 3 ) ( )
⇔ ( a−4
4+ 4
−3+8
b−2a
=
2 5
8 3 ) ( )
Diperoleh persamaan sebagai berikut.

a–4=2⇔ a=6

b – 2a = -3 ⇔ b – 2.6 = -3

⇔ b = -3 + 12

⇔ b=9

Jadi, a + b = 6 + 9 = 15

BAB IV : TRANSFORMASI GEOMETRI

1. Tentukan hasil translasi dari titik A(2, -3) oleh T = (−24 )

a. A’ (6, -5)
 b. A’ (-6, 5)
c. A’ (6, 5)
d. A’ (-6, -5)
e. A’ (6, -6)

Pembahasaan : Jawaban (A)

Hasil translasi titik (x, y) oleh T adalah (x’, y’) dengan :

( xy '' ) = ( x+y +ba) = (−3+(−2)

2+ 4
) = (−56 )
Jadi, hasil translasi titik A adalah A’ (6, -5)

2. Tentukan hasil komposisi refleksi pada titik C(-1, 3) terhadap garis y = -1

dilanjutkan terhadap sumbu X.
a. (1, 5)
b. (2, 5)
c. (-1, -5)
d. (0, 5)
e. (5, 5)

Pembahasan : Jawaban (C)

Refleksi titik C terhadap garis y = 1.

( xy '' ) = (10 )( ) ( )
0 x
−1 y
+
0
2b

= (10 )( ) (
0 −1
−1 3
+
0
2(−1) )
= (−1
−3 ) +( )=( )
0
−2
−1
−5

BAB V : BARISAN DAN DERET

1. Hitunglah jumlah semua bilangan asli antara 10 sampai 300 yang habis dibagi 8.
a. 5.616
b. 5.016
c. 5.160
d. 5.610
e. 5.606

Pembahasan : Jawaban (A)

Jumlah bilangan asli antara 10 sampai 300 yang habis dibagi 8 adalah suatu
deret aritematika yang berbentuk 16 + 24 + 32 + ... + 296.

Dari deret tersebut diperoleh :

 a = 16

b=8

Menentukan jumlah n suku.

U n = a + (n – 1)b

⇔ 296 = 16 + (n -1) x 8

⇔ 296 = 16 + 8n – 8

⇔ 296 = 8 + 8n

⇔ 8n = 288

⇔ n = 36

Menentukan jumlah n suku.

16+24 +¿... + 296 = S36

n
Sn = (a + U n)
2

36
¿ (16 + 296)
2

¿ 18 x 312

¿ 5.616

2. Suku ke-30 dari barisan 8, 19, 30, 41, ... adalah...

a. 338
b. 330
c. 327
d. 321
e. 298

Pembahasan : Jawaban (C)

a=8

b = 11

Menentukan jumlah n suku.

U n = a + (n – 1)b

¿ 8+ ( 30−1 ) 11
¿ 327