PENYELESAIAN SOALTRY OUT MATEMATIKA

( )
2
a7 b−3 c2
1. Bentuk sederhana dari a4 b−5 c 6 adalah ….

A.
( a6
b16 c 8 )
B.
( a 6 b4
c8 )
C.
( a8 b 2
c4 )
D.
( a 9 b4
c16 )
E.
( a9 c16
b4 )
 Pembahasan:

( )
2
a7 b−3 c2 3 2 −4 2
(a b c )
Bentuk sederhana dari a4 b−5 c 6 =
= a 6 b 4 c−8
6 4
a b
= 8
c

3 2
12 ⋅4
5 2 −2
2. Nilai dari 6 ⋅2 ⋅3 adalah ....
A. 72
B. 8
C. 6
8
D. 9
2
E. 9

 Pembahasan:
3 2
12 ⋅4 63 23 24
5 2 −2 5 2 −2
Nilai dari 6 ⋅2 ⋅3 =6 23
 5
2
= 2 −2
6 3
5
2
= 2 2 −2
32 3
= 23
=8

3. Bentuk sederhana dari❑3 log18+ ❑9 log 16−3 ❑3log 2adalah….

A. ❑3 log 2
B. ❑3 log 3
C. ❑9 log 2
D. ❑3 log 9
E. ❑9 log 3

 Pembahasan:
2
3 9 3 3 3 4 3 3
❑ log18+ ❑ log16−3 ❑ log 2 = ❑ log 9.2+ ❑ log 2 −❑log 2
=❑3 log 9+ ❑3log 2+ ❑3 log 22 −❑3log 23
3 3
2. 22
= log 9+ log 3
❑ ❑ 2
3
= ❑ log9

4. Harga 3 buku dan 2 penggaris adalah Rp9.000,00. Jika harga sebuah buku Rp500,00 lebih
mahal dari harga sebuah penggaris, harga sebuah buku dan 3 penggaris adalah ....
A. Rp6.500,00
B. Rp7.000,00
C. Rp8.000,00
D. Rp8.500,00
E. Rp9.000,00

 Pembahasan:
Misal buku = x dan penggaris = y
3x + 2y = 9.000 (×1) 3x + 2y = 9.000
x – y = 500 (×2) 2x – 2y = 1.000 +
5x = 10.000
x = 2.000

3 ( 2.000) + 2y = 9.000
6.000 + 2y = 9.000
2y = 9.000 – 6.000
y = 1.500

Jadi harga sebuah buku dan 3 penggaris = 2.000 + 3 ∙ 1.500 = 2.000 + 4.500 = 6.500
5. Persamaan garis yang melalui titik (2 , 1) serta tegak lurus pada garis 21x + 5y = 3
adalah ....
A. 21x – 5y = –11
B. 11x – 21y = 5
C. 5x – 21y = –11
D. 5x + 21y = –11
E. 5x – 21y =11

 Pembahasan:
−21
Garis 21x + 5y = 3 → m1 =
5
5
Karena tegak lurus maka m1 . m2 = -1→ m2 =
21
Pers: y – y1 = m ( x – x1 )
5
y–1= (x–2)
21
(×21)
21y – 21 = 5 ( x – 2 )
21y – 21 = 5x – 10
5x – 21y = 11

6. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik di bawah ini adalah .…

y

x
0

-4

(1,-5)

2
A. y=−x +4 x−2
2
B. y=−x −4 x+2
2
C. y=x −4 x
2
D. y=x −2 x+4
2
E. y=x −2 x −4

 Pembahasan:
Persamaan fungsi kuadrat yang titik puncaknya (1,-5) dan melalui titik (0,-4)
2
f ( x )=a ( x−xp ) + yp
2
f ( x )=a ( x−1 ) +(−5) ...........(1)
Substitusikan titik (0,-4) ke persamaan (1) menjadi :
 2
−4=a ( 0−1 ) +(−5)
−4=−4a
a=1
Substitusikan titik a=1 ke persamaan (1)
2
f ( x )=1 ( x−1 ) +(−5 )
=1 ( x 2−2 x +1 )−5
=x 2 −2 x +1−5
2
=x −2 x−4
2
Jadi, fungsi kuadratnya adalah f ( x )=x −2 x−4
7. Persamaan grafik fungsi kuadrat di bawah adalah …
1 2
A. y= 2 x + 2 x−4
1 2
B.
y= 2 x + 2 x−2
1 2
C.
y= 2 x + 2 x
2
D. y=x +4 x
4
E. y=x 2 −4 x
(2,2)

 Pembahasan:
Fungsi kuadrat memotong sumbu x di dua titik ( 0 , 0 ) dan ( 4 , 0 ) maka :
y = a ( x – x1 )( x – x2 )
y = a ( x – 0 )( x – 4 )
( 2 , 2 ) →2 = a (2 )(2 – 4 )
2 = a (2)(-2)
2 = -4 a
1
a =-
2
1
jadi y = - ( x )( x – 4 )
2
1
y = - ( x2 – 4x )
2
1 2
y = - x + 2x
2
8. Seorang pengrajin membuat dua model tas anak-anak. Model Ipin memerlukan 50 cm
kain polos dan 75 cm kain bergaris, sedangkan model Upin memerlukan 60 cm kain polos
dan 50 cm kain bergaris. Pengrajin tersebut mempunyai 3.000 cm kain polos dan 4.000
cm kain bergaris. Jika banyaknya tas model Ipin = x dan model Upin = y , maka sistem
pertidaksamaan yang memenuhi masalah tersebut adalah ....
A. 5 x+6 y ≤300 , 3 x +2 y≥160 , x≥0 , y≥0
 B. 5 x+6 y ≤300 , 3 x +2 y≤160 , x≥0 , y≥0
C. 5 x+6 y ≤300 , 2 x +3 y≤160 , x≥0 , y≥0
D. 6 x+5 y ≥300 , 2 x +3 y≥160 , x≥0 , y≥0
E. 6 x+5 y ≥300 , 3 x +2 y≤160 , x≥0 , y≥0

 Pembahasan:
Ipin = x
y
Upin =
Ipin (x) Upin (y) persediaan
Kain polos 50 60 3.000
Kain bergaris 75 50 4.000
model matematikanya :
i. 50 x+60 y ≤3. 000 ⇒5 x +6 y≤300
ii. 75 x+50 y≤4 . 000 ⇒3 x+2 y ≤160
iii. x≥0
iv. y≥0

9. Daerah yang di arsir pada gambar di bawah ini adalah himpunan penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan....
A. 2 x +3 y≤9,3 x +2 y≥9 , x≥0 , y≥0
9 B. 2 x +3 y≤9,3 x +2 y≤9 , x≥0 , y≥0
C. 3 x+ y ≤9 , x+3 y ≤9 , x ≥0 , y≥0
3
D. 3 x+ y ≥9 , x+3 y ≤9 , x ≥0 , y≥0
E. 3 x+ y ≤9 , x+3 y ≥9 , x ≥0 , y≥0
0 3 9

 Pembahasan:
 Batas kiri, garis x=0 ⇒ x≥0
 Batas bawah, garis y=0 ⇒ y≥0
 Garis I melalui titik (3,0) dan (0,9) sehingga persamaan garisnya 9 x+3 y=27
o Ambil titik (4,1) yang terletak pada daerah penyelesaian
9 x+3 y =9 . 4+3 . 1=36+3=39≥27
o Sehingga daerah penyelesaiannya memenuhi 9 x+3 y ≥27 ⇒3 x+ y≥9
 Garis II melalui titik (9,0) dan (0,3) sehingga persamaan garisnya 3 x+9 y=27
 o Ambil titik (4,1) yang terletak pada daerah penyelesaian
3 x+9 y =3 . 4+9. 1=12+9=21≤27
o Sehingga daerah penyelesaiannya memenuhi 3 x+9 y ≤27 ⇒ x +3 y≤9
Jadi, sistem pertidaksamaan yang memenuhi adalah 3 x+ y ≥9 , x+3 y ≤9 , x ≥0 , y≥0

10. Pada gambar di bawah ini, daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian
program linier.

Nilai maksimum dari fungsi objektif f ( x , y )=2 x+5 y adalah ....

A. 15
B. 20
C. 25
D. 26
E. 30

 Pembahasan:
Persamaan garia I → y=10 x +5 y ≤ 50
Persamaan garis II → y=5 x +15 y ≤ 75
Titik-titik ekstrem A(0, 5) dan C(5,0)

10 x+5 y =50→ x1 → 10 x+5 y =50

5 x+ 15 y =75 → x2 → 10 x+ 30 y =150 -
- 25 y = - 100
y=4
Untuk x = 4
10 x+5 y =50 → 10 x+5.4=50
10 x+ 20=50
10 x=50−20
x=3
Nilai f ( x , y ) disetiap titik ekstrim:
f ( A )=f ( 0 , 5 ) = 2.0+5.5=25
f ( B )=f ( 3 , 4 ) = 2.3+5.4=26
f ( C )=f (5 ,0 ) = 2.5+5.0=10
Jadi nilai maksimum adalah f ( B )=26
11. Diketahui matriks A = [ ab
a+d
c
,B=] [a−1 0
−c d ]
dan C =
3 0
1 −2 b[ ]
. Jika A + BT = C

dengan BT adalah transpos dari B, Nilai dari C adalah ….

A. −2
−3
B.
2
C. −1
D. 0
E. 2

 Pembahasan:
T
A+ B =C

[ b c ][
a a+d a−1 −c
+
0 d
=
3
][0
1 −2b ]
 a+ ( a−1 ) =3
2 a=3+1
2 a=4 ↔ a=2
 b+ 0=1 ↔ b=1
 (a+ d)+ (−c ) =0
2+d−c=0 ↔ d−c=−2. . . I
 c +d=−2b
c +d=−2 ( 1 ) ↔ c+ d=−2 . .. II
Dari persamaan I dan II :
d−c=−2 ↔ d=−2+c
 c +d=−2
c + (−2+c )=−2
2 c=0
c=0
Jadi nilai C adalah 0

12. Diketahui matriks M = [ 23 −17 ] , N=[−65 82] , dan P=[−812 49]. Hasil dari matriks M – N
+ 2P adalah ....

A. [ ]
21 −1
−7 23

B. [
−19 24 ]
21 −1

C. [
−7 23 ]
21 −17

D. [
−7 −13 ]
21 −17

E. [
−19 24 ]
21 −17

 Pembahasan:
 [ 23 −17 ]−[−65 82 ]+2[−812 49 ]=[32 −17 ]−[−65 82]+[−16
24
18 ]
8

¿
( 3−2−5+24
(−6 )+(−16) 7−2+18 )
(−1 )−8+ 8

¿
[−721 −123 ]

[]
4
13. Diketahui matriks P = 0 dan Q = [ 1 −3 ], hasil dari P x Q adalah ....
−2

[ ]
4 1
A. 0 −3
−2 −5

[]
1
B. −3
−5

[ ]
−12 4
C. 0 0
6 −2

D. [−124 0 −2
0 6 ]
[ ]
4 −12
E. 0 0
−2 6

 Pembahasan:

[] [ ][ ]
4 4 ∙1 4 ∙−3 4 −12
P×Q= 0 × [ 1 −3 ] = 0 ∙1 0 ∙−3 = 0 0
−2 −2∙ 1 −2∙−3 −2 6

[ ]
5 1 0
14. Jika matriks A = 2 −4 3 , maka | A| = ....
−1 0 −2
A. 33
B. 37
C. 41
D. 49
E. 53

 Pembahasan:

| |
5 1 0 5 1
| A| = 2 −4 3 2 −4
−1 0 −2 −1 0
 - - - + + +
= 5. (– 4). (– 2) +1. 3. (– 1) + 0. 2. 0 – 1. 2. ( - 2) – 5. 3. 0 – 0. (- 4). ( - 1)
= 40 – 3 + 0 + 4 – 0 – 0
= 41

15. Invers matriks M = [−34 −12 ] adalah ....

[ ]
−1
−1
2
A.
3
2
2

[ ]
1
1
2
B.
−3
−2
2

[ ]
−1 3
C. 2 2
−1 2

[ ]
2 1
D. −3 −1
2 2

E. [−13 −24 ]
 Pembahasan:

M=
4
−3 −1[2
]
M-1 =
1 −1 −2
4. (−1 )−2. .(−3) 3 4 [ ]
=
1
[−1 −2
−4 +6 3 4 ]
= [
1 −1 −2
2 3 4 ]

[ ]
−1
−1
2
=
3
2
2

16. Diketahui kubus ABCD.EFGH, denganpanjangrusuk 5 cm. Panjang diagonal

ruangkubustersebutadalah …cm.
 A. 5√ 2
B. 5√ 3
C. 3√5
D. 3√2
E. 4 √2

 Pembahasan:
Bidang ABFE, ABCD, ADHE, CDHG adalah bidang sisi kubus.
Jadi bidang diagonal kubus ABCD.EFGH adalah bidang BDHF.

17. BalokABCD.EFGHyangmemilikipanjang 4 cm, lebar 3 cm dantinggi 5 cm.

JaraktitikBketitikHadalah …cm.
A. 2 √ 2
B. 3 √ 2
C. 4 √ 2
D. 5 √ 2
E. 6 √ 2

 Pembahasan:

H G
E F

5 cm
D C
A B 3 cm
4 cm

BD2 = 42 + 33maka BD = 5 cm
HB2 = BD2 + DH2
= 52 + 52 = 5√ 2

18. Diketahui panjangrusukkubusABCD.EFGH adalah 8 cm,

makajaraktitikAkegarisFHadalah ….
A. 4√ 6 cm
B. 3 √ 6 cm
C. 4
D. 2 √ 6 cm
E. √ 6 cm

 Pembahasan:
Perhatikan segitiga AFH, segitiga tersebut adalah segitiga sama sisi.
 AF=FH = AH=√ 82 +82 =√ 64+64= √ 128=8 √2
Jarak A ke FHadalah AO

√
AO=√ AF 2 − AO 2 = ( 8 √ 2 ) −( 4 √ 2 ) =√ 128−32= √96=4 √ 6
2 2

19. Diketahuipersamaangarisx+2y = 4 ditranslasikanolehT (21),

makabayangangaristersebutadalah ….
A. x + 2y = 8
B. x - 2y = 8
C. 2x + 2y = 4
D. 2x - 2y = 4
E. 2x + y = 8

 Pembahasan:
x’ = x + a
x’ = x + 2 makax= x’ – 2
y’ = y + b
y’ = y + 1 makay= y’ – 1
Hasilbayangan :
x + 2y = 4
(x’- 2) + 2(y’ – 1) = 4
x’ – 2 + 2y’ –2= 4
x + 2y = 8

20. Pada kubus ABCD.EFGH, sudut antara garis AH dan bidang BFHD adalah ....
A. 90°
B. 70°
C. 60°
D. 45°
E. 30°

 Pembahasan:
 Sudut (AH,BFHD) = sudut (AH,TH) = α
1
a √2
Sin α = AT = 2 1
= makaα =30 °
AH a √2 2

21. Pada ketinggian pandang 1,5 m, Sandi melihat sebuah menara yang berjarak 100 m
dengan sudut elevasi 30°. Jarak pandang ke puncak menara adalah ….

A. 50
100
√3
B. 3
200
√3
C. 3
D. 200
100
E. 3

 Pembahasan:
100
Cos A =
x
100
Cos 30° =
x
100
100 200
x= = 1 = √3
cos 30 √3 3
2

22. Pak Agusmemiliki sebidang tanah berbentuk segitiga PQR seperti pada gambar di bawah.
Panjang sisi PR adalah 24 m, panjang sisi PQ adalah 60 m dan besar sudut QPR adalah
30o. Jika tanah itu dijual dengan harga Rp500.000,00 untuk setiap meter persegi. Maka
harga penjualan tanah tersebut adalah ....
A. Rp120.000.000,00
B. Rp150.000.000,00
C. Rp180.000.000,00
 D. Rp200.000.000,00
E. Rp240.000.000,00

 Pembahasan:
1
2
`Luassegitiga PQR = qr sin
∠QPR
1
.24. 60 sin 300
=
2
1 1
.24 .60 .
=
2 2

= 360

Jikatanahtersebutdijualdengan harga Rp500.000,00 untuk setiap meter persegi. Maka

harga penjualan tanah tersebut adalah = 360 ×Rp 500.000,00= Rp 180.000.000,00

23. Gambar di bawahmenunjukkankerangkabesi yang harusdibuatolehsiswa di bengkellas.

Makapanjang AB adalah ….

1
√2
A. 2 cm
1
√3
B. 2 cm
C. √ 6 cm
8
√6
D. 3 cm
E. 8 √ 6 cm

 Pembahasan:
Dari gambar di atasapabiladiketahuiduasudutdansatusisidihadapansudut yang
diketahuimakadigunakanaturan sinus.
a b c
= =
sin A sin B sin C
8 c
=
sin 600 sin 450
 8 c
=
1 1
√ 3 √2
2 2
1 1
c . √ 3=8 . √2
2 2
8√2 √3
c= .
√3 √ 3
8
c= √6
3

24. Di berikanbarisanaritmatika 3,8,13,18,….,118. Banyaknyasukubarisantersebutadalah ….

A. 21
B. 22
C. 23
D. 24
E. 25

 Pembahasan:
Barisan Aritmatika: 3,8,13,18,….,118
a = 3 ,b = 8 – 3 = 5, Un = 118
Un = a + (n – 1) b
118 = 3 + (n – 1) 5
118 = 3 + 5n – 5
118 = 5n – 2
118 + 2 = 5n
120 = 5n
120
n= =24
5

25. Suatu barisan geometri diketahui suku ke-2 adalah 12 dan suku ke-4 adalah 108, Maka
suku ke-5 barisan tersebut adalah ….
A. 160
B. 204
C. 324
D. 484
E. 972

 Pembahasan:
4 4
BG : U 2 =ar =12 U 2 =ar =12 U 5 =ar =4 . 3
3
U 4 =ar =108 a . 3=12 U 5 =4 . 81
 U 4 ar 3 108
= =
U 2 ar 12 a=4 U 5 =324
2
r =9
r=3

1
6 61
26. Jika jumlah deret tak hingga adalah 4 4 . Sedangkan suku pertamanya adalah 5. Maka
rasio dari deret tersebut adalah….

A.

B.

C.

D.

E.

 Pembahasan:
a
∞=
1−r
S
1 5
6 =
4 1−r
1 1
6 −6 r =5
4 4
1 1
6 r=6 −5
4 4
1
4 1
r= =
1 5
6
4

27. Jika Suku ke-3 dari sebuah deret aritmatika sama dengan 11 dan suku ke-8 sama dengan
31. Maka jumlah 20 suku pertama adalah….
A. 410
B. 650
C. 820
D. 1000
 E. 1640

 Pembahasan:
Deret Aritmatika
U3 = a + 2b = 11 b = 4, maka a + 2b = 11
U8 = a + 7b = 31 a + 2.4= 11
- 5b = - 20 a=3
b=4
n
( 2 a+(n−1 )b )
S20 = 2
20
= ( 2 . 3+(20−1)4 )
2
=10 . 82
=820

28. Dari 5 orang calon pengurus akan dipilih seorang ketua, wakil ketua, dan seorang
bendahara, banyaknya susunan pengurus yang mungkin adalah….
A. 10
B. 15
C. 20
D. 60
E. 125

 Pembahasan:
n!
n P r=
(n−r)!
5!
5 P 3=
(5−3 )!
5.4.3.2!
=
2!
=60

29. Sebuah kotak berisi 5 bola merah, 4 bola biru, dan 3 bola kuning. Dari dalam kotak
diambil 3 bola sekaligus secara acak, peluang terambil 2 bola merah dan 1 bola biru
adalah ….
1
A. 10
5
B. 36
1
C. 6
 2
D. 11
4
E. 11

 Pembahasan:
Diketahui : 5 Bola Merah
4 Bola Biru
3 Bola Kuning
Ditanya : Berapa Peluang ( 2 BM dan 1 BB ) Diambil 3 Bola sekaligus
Jawab :

5 C2 x 4 C1
=
Peluang ( 2 BM dan 1 BB ) 12 C 3

10 x 4
=
110
40
=
110
4
=
11

30. Persamaan lingkaranyang berpusat di titik (– 2 , 3)dengan jari-jari =5 adalah ....

A. x2+y2+4x– 6y– 37 =0
B. x2+y2 + 4x – 6y + 37 = 0
C. x2+y2 + 4x + 6y – 37 = 0
D. x2+y2 + 4x + 6y + 37 = 0
E. x2+y2 + 6x– 4y– 37 =0

 Pembahasan:
Diketahui : Lingkaran dengan Pusat (-2,3) a = -2 dan b = 3 dan r = 5
Ditanya : Persamaan lingkaran
Jawab
2 2 2
Persamaan lingkaran ( x−a ) +( x−b) =r
2
( x+2 ) +(x −3) =( 5 √ 2 )
2 2
 2
[( x+2).( x+2 )]+ [( x−3 ).( x−3 )]=( 5 √ 2 )
[ x 2 +4 x+4 ]+ [ y 2 −6 y +9 ]=50
2
x + y +4 x−6 y +13=50
x 2 + y+4 x−6 y +13−50=0
2
x + y +4 x−6 y−37=0

31. Disajikan diagram batang banyaknya barang yang terjual pada bulan Agustus 2015
sampai dengan November 2015
7
6
5
4 Kemeja
3 Kaos
Jaket
2
1
0
Agustus September Oktober November

Dari diagram diatas, persentase banyaknya kemeja yang terjual dari bulan Agustus
2015 sampai bulan November 2015 adalah ...
A. 60 %
B. 40,33 %
C. 33,33 %
D. 30,67 %
E. 20,67 %

 Pembahasan:
Diketahui : Jumlah Kemeja yang terjual dari bulan agustus sampai November = 14
Jumlah semua barang yang terjual dari bulan agustus sampai November = 42
Ditanya : persentasebanyaknyakemejayangterjualdaribulanAgustus sampai November
Jawab :
14
P % ( kemeja )= x 100 %
42
P % ( kemeja ) terjual=33 ,33 %

32. Rata-rata tinggi badan 6 orang adalah 163 cm. Jika ditambah dengan tinggi badan
Hendra, Rata-rata menjadi 164 cm . Maka tinggi badan Hendra adalah….
A. 160 cm
 B. 165 cm
C. 167 cm
D. 170 cm
E. 172 cm

 Pembahasan:
(n1 . x 1 )+n 2 . x 2
x Gabungan=
n 1 +n2
(6 .163 )+(1 . x 2 )
164=
7
164.7=978+ x2
1148=978+ x 2
x 2=1148−978
x 2=170

33. Kuartil bawah ( Q1 ) dari data pada tabel di bawah ini adalah ....
Interval Frekuensi
50– 52 5
53– 55 17
56– 58 14
59– 61 10
62– 64 4

A. 53,28
B. 53,82
C. 56,14
D. 58,59
E. 58,82

 Pembahasan:

( )
in
−F
4 1
in 1.50 L1 + .c
4 = 4 = 12,5
f1
1 = Q1 =
Letak data Q

Letak data Q1 ada di data ke 12 dan 13

( )
1.50
−5
4
=52,5+ .3
17
= 52,5 + 1,32
 = 53,82

34. Simpangan rata-rata dari data 3, 5, 6, 10, 11, 13 adalah ….

10
A. 3
20
B. 3
C. 10
D. 20
E. 25

 Pembahasan:
3+5+6+10+11+13
x=
6

=8
|3−8|+|5−8|+|6−8|+|10−8|+|11−8|+|13−8|
SR=
6
10
=
3
2
2 x −8 x −42
lim2
35. Nilai dari x →7 x −10 x +21 adalah ….
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

 Pembahasan:
2 x 2−8 x −42 2( x 2 −4 x−21)
lim 2 =lim 2
x →7 x −10 x +21 x →7 x −10 x+21
2( x−7 )(x +3 )
=lim
x →7 ( x−3)( x−7 )
2( x+3 )
=lim
x →7 ( x−3)
2.(7+3)
=
(7−3 )
=5

36. Diketahui f(x) = x3 – 5x2 – 7x + 5 , nilai dari f”(3) adalah ….

A. – 28
 B. – 15
C. –8
D. 8
E. 28

 Pembahasan:
f(x) = x3 – 5x2 – 7x + 5
f’(x) = 3x2 – 10x – 7
f”(x) = 6x – 10
f”(3) = 6(3) – 10
=8

3 2
37. Interval fungsi naik dari fungsi f (x )=x +3 x −9 x+3 adalah … .
A. x> 0
B. x<−3 atau x>1
C. x<−1 atau x >3
D. −3< x <1
E. −1< x< 3

 Pembahasan:
3 2
f (x )=x +3 x −9 x+3
2
f '(x)=3 x +6 x−9=0 :3
2
x + 2 x−3=0
( x +3 ) ( x −1 )
x=−3 x=1

------- +++++++ -------

-3 1

Interval fungsi akan naik pada −3< x <1

38. Hasil dari ∫ (x 2−4 x+2 )dx adalah

1 3
x −4 x 2 +2 x+ c
A. 2
1 3
x −2 x 2 +2 x+ c
B. 2
1 3
x −4 x 2 +2 x+ c
C. 3
1 3
x −3 x 2 +2 x +c
D. 3
 1 3
x −2 x 2 +2 x+ c
E. 3

 Pembahasan:
∫ (x 2−4 x+2 )dx
1 3 4 x2
¿ x− +2 x +c
3 2
1 3 2
¿ x −2 x +2 x+ c
3

∫ (x 2+4 x−2 )dx=.. .

39. Nilai dari 1 .
1
20
A. 3
2
20
B. 3
1
21
C. 3
2
21
D. 3
1
23
E. 3

 Pembahasan:
3

∫ (x 2+ 4 x−2 )dx
1

¿
1 3 4 2
3
x + x −2 x 3
2 1 ]
¿
1 3
3
2
]
x +2 x −2 x 3
1

¿
1 3
3 ( 2 1 3
)( 2
∙3 +2 ∙ 3 −2 ∙3 − ∙ 1 + 2∙ 1 −2 ∙1
3 )
1
3( )( 1
¿ ∙27+ 2∙ 9−2∙ 3 − ∙1+2 ∙1−2∙ 1
3 )
¿ ( +18−6 )−( +2−2)
27 1
3 3

¿ ( +12 )−( +0 )
27 1
3 3
27 1
¿ +12−
3 3
 26
¿ +12
3
26 3
¿ + ∙ 12
3 3
26 36
¿ +
3 3
62
¿
3
2
¿ 20
3

2
40. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y=3 x−x , sumbu x , garis x=0 , garis x=2
adalah....
16
A. satuan luas
3
14
B. satuan luas
3
10
C. satuan luas
3
11
D. satuan luas
2
9
E. satuan luas
2

 Pembahasan:
2

∫ ( 3 x−x 2 ) dx
0

]
2 3
3x x 2
¿ −
2 3 0 9

( 3 ∙22 − 23 )−( 3 ∙02 − 03 )

2 3 2 3
¿

¿ ( 32∙ 4 − 83 )−( 32∙ 0 − 03 ) 0 2 3

¿ ( − )−( 0 )
12 8
2 3

¿ ( 6− )
8
3

¿( − )
6∙3 8
3 3

¿( − )
18 8
3 3
10
¿ satuan luas
3