ASSASMEN MADRASAH

MATEMATIKA WAJIB

Pilihlah Jawaban Yang Paling Benar!

1. |−2−8|+26−|−16|−6=¿
A. 40 B. 26 C. 14 D. 10 E. -6
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan |2 x−4|=4 adalah…

A. {−45 } B. {12 } C. { 0 , 4 } D. {−92 , 24 } {92 ,− 12 }

E.

3. Himpunan penyelesaian dari |5 x−5|≤ 10 adalah…

A. { x∨−3 ≤ x ≤−1 }
B. { x∨−1 ≤ x ≤ 3 }
C. { x∨1 ≤ x ≤3 }

D. x∨{ −1
2
≤ x ≤1 }
E. {x∨ 12 ≤ x ≤1}
4. Jika √ 4 x −3≥ 5, nilai x yang memenuhi adalah…
1
A. x ≤ atau x ≥ 7
4
1
B. ≤x ≤7
4
3
C. x ≥
4
D. x >7
E. x ≥ 7
5. Jika { x , y , z } memenuhi sistem persamaan
2 x+ y −3 z=5 ; 3 x −2 y +2 z=5 ; 5 x−3 y−z=16 , maka nilai z adalah…
A. -3 B. -2 C. 3 D. 4 E. 5
6. Perhatikan diagram panah berikut.

(i) (ii) (iii) (iv)

Diagram panah tersebut yang merupakan fungsi surjektif adalah…
A. (i)
B. (ii)
C. (iv)
D. (i) dan (iii)
E. (i), (ii), dan (iii)
7. Perhatikan diagram cartesius berikut.

4
3
2
1
0 2 4 6
 Range dari fungsi yang ditunjukkan oleh diagram cartesius tersebut adalah…
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B. {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
C. {1, 2, 3, 4}
D. {1, 2, 3, 4, 5}
E. {1, 2, 3, 4, 5, 6}
2 x−1 4
8. Jika f(x) = , x≠− , maka f -1 (x) adalah...
3 x +4 3
4 x−1 2
A. , x ≠−
3 x +2 3
4 x−1 2
B. ,x ≠
3 x−2 3
4 x +1 2
C. , x≠
2−3 x 3
−4 x−1
D. 2
3 x −2 ¿ , x ≠ ¿
3
4 x +1 2
E. , x ≠−
3 x+2 3
9. Diketahui f dan g fungsi dalam R yang didefinisikan sebagai f ( x )=5 x−1 dan
g ( x )=3 x2 +8 . Nilai dari ( g−f ) ( 2 )=¿ ...
A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 E. 15
10. Perhatikan tabel kumpulan fungsi berikut.

N f ( x) g( x ) ( g ο f )( x ) ( f ο g )( x )

1 2
x + 8 x+16 4 x−2 2
4 x +32 x+62
2
16 x +12 x−4

2 2 x+5 3 x−4 6 x +11 6 x−3

3 x−1 2
4 x + 4 x+ 1
2
4 x −4 x +1
2
4 x +4 x

Fungsi-fungsi di atas yang memiliki nilai (g ο f )( x ) dan (f ο g)(x ) yang tepat adalah pada
no…
A. 1 B. 2 C. 3 D. 1 dan 2 E. 2 dan 3
7
11. Diketahui sudut lancip dan sinα = . Nilai perbandingan untuk tanα =¿ …
25
7 24 25 25 24
A. B. C. D. E.
24 7 24 7 25
12. Nilai dari tan (−45° ) +¿ sin 120 °+ ¿ cos 225 °−¿ cos 30 °=¿ …
1 1
A. + √2
2 2
1 1
B. − √2
2 2
−1 1
C. − √2
2 2
1
D. −1− √ 2
2
 1
E. 1− √2
2
2 3 2 2 1
13. Untuk setiap bilangan asli n berlaku 1 +2 +3 +…+n = n ( n+1 ) ( 2 n+1 ) . Langkah kedua
6
pembuktian dengan induksi matematika, ruas kanan yang akan dibuktikan benar,
berbentuk…
1
A. k ( k +1 )( k +2 )
6
1
B. (k +1)( k +2 )( k +3 )
6
1
C. (k +1)( k +2 )( 2 k +1 )
6
1
D. (k +1)( k +2 )( 2 k + 2 )
6
1
E. (k +1)( k +2 )( 2 k +3 )
6

14. Dengan induksi matematika dapat dibuktikan, P ( n ) :3n−1 tidak habis dibagi…
A. 4 B. 10 C. 15 D. 20 E. 80
15. Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan berikut:

{
2 y−x ≤ 2
4 x +3 y ≤ 12
x ≥0
y≥0
Pada gambar terletak di daerah…
A. I D. IV
B. II E. V
C. III
16. Seorang pedagang teh mempunyai etalase yang hanya cukup ditempati 30 box teh. Teh A
dibeli dengan harga Rp 6.000,00 setiap box dan teh B dibeli dengan dengan harga Rp
8.000,00 setiap box. Jika pedangan tersebut mempunyai modal Rp 300.000,00 untuk
membeli x box teh A dan y box teh B. Sistem pertidaksamaan dari permasalahan tersebut
adalah ….
A. 3x + 4y ≥ 150, x + y ≥ 30, x ≥ 0, y ≥ 0
B. 3x + 4y ≤ 150, x + y ≥ 30, x ≥ 0, y ≤ 0
C. 4x + 3y ≤ 150, x+ y ≤ 30, x ≥ 0, y ≥ 0
D. 3x + 4y ≤ 150, x + y ≤ 30, x ≥ 0, y ≥ 0
E. 4x + 3y ≥ 150, x+ y ≥ 30, x ≥ 0, y ≥ 0

17. Nilai maksimum dari fungsi objektif f ( x , y )=5 x+2 y pada grafik berikut adalah…
 A. 12
B. 20
C. 35
D. 45
E. 52

18. Suatu area parker mempunyai luas 1760 m2. Luas rata – rata untuk mobil kecil 4 m2 dan
mobil besar 20 m2. Daya tamping daerah parker maksimum 200 kendaraan. Biaya parker
mobil kecil Rp 1.000,00/jam dan mobil besar Rp 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam
daerah parker terisi penuh dan tidak ada kendaraan yang pergi dan datang, maka
penghasilan maksimum tempat parker itu sebesar…
A. Rp 176.000,00
B. Rp 200.000,00
C. Rp 260.000,00
D. Rp 300.000,00
E. Rp 340.000,00

19. Diketahui matriks

A=
[ 5 −3 7
2 4 6 ] , ordo dari matriks A adalah ….
A. 3 ×2
B. 2 ×2
C. 2 ×4
D. 3 ×3
E. 2 ×3

20. Diketahui matriks

A= [ ]
2 1
3 2 dan
B= [ 1 −2
2 4 ] . Jika matriks C=2 A−3 B maka nilai
determinan matriks C adalah ….
A. -2
B. -4
C. -6
D. -8
E. -10

21. Diketahui matriks C= [ 41 −23 ] . Invers matriks C adalah…

A. [ ]
1 3 2
10 1 4

B.
−1 3 2
[ ]
10 −1 4
 C.
1
10 [−13 24 ]
D.
1
14 [−13 24]
E.
1
14 [−13 −24 ]
(−10
22. Diketahui titik P ' (3 ,−13) adalah bayangan titik P oleh translasi T =
7 )
. Koordinat titik

P adalah…
A. ( 13 ,−20 )
B. ( 13 ,−4 )
C. (4,20)
D. (−5 ,−4 )
E. (−5 ,−20)
23. Bayangan titik A dengan A(−1,4) jika direfleksikan terhadap garis y=−x adalah…
A. A' ( 4,1 )
B. A' (−4,1 )
C. A' ( 4 ,−1 )
D. A' ( 4,3 )
E. A ' (−4 ,−1)
24. Tumpukan beberapa lembar kertas dipotong menjadi 2 bagian yang sama. Kemudian
kertas tersebut ditumbuk dan dipotong lagi menjadi 2 bagian, begitu seterusnya. Pada
potongan yang ketiga jumlah kertas menjadi 160 lembar. Banyak potongan kertas pada
potongan yang ketujuh adalah…
A. 320 lembar
B. 640 lembar
C. 1280 lembar
D. 2560 lembar
E. 5120 lembar

25. Diketahui barisan aritmetika dengan U n =17 dan U n =32. Suku ke 20 adalah…
A. 57
B. 62
C. 67
D. 72
E. 77
2 3
lim 2 x + lim ( x −5) adalah…
26. Nilai dari x→−3 x→−2

A. -9
B. -7
C. -5
D. -3
E. -1
27. Diketahui lim ( 2 x − px +5 )=−1. Nilai p yang memenuhi adalah…
2

x →2
A. -7
 B. -6
C. -2
D. 2
E. 7
1 2
28. Hasil dari ∫ (2 x − 2x
) dx adalah…
2 3 1
A. x − −2 x+C
3 2x
2 3 1
B. x + −2 x +C
3 2x
4 3 1
C. x − + 2 x +C
3 2x
4 3 1
D. x − −2 x +C
3 4x
4 3 1
E. x + −2 x +C
3 4x
2 1
29. Apabila f ( x )=x − +1, maka f ( x )=¿…
'
x
A. x−x−2
B. x + x−2
C. 2 x+ x −2 +1
D. 2 x−x−2+ 1
E. 2 x+ x −2

30. Jika f ' ( x )=9 x 2−12 x+2 dan f (−1 ) =0, maka f ( 0 )=¿ …
A. −1
B. 0
C. 9
D. 11
E. 13

31. Perhatikan gambar kubus berikut!

Jika titik K dan L berturut-turut merupakan titik tengah AB dan AE, hubungan garis KL
dan EG adalah saling…
A. Sejajar D. berimpit
B. berpotongan E. berpotongan tegak lurus
C. bersilangan
32. Perhatikan gambar berikut!
 Pada Balok PQRS.TUVW, pernyataan yang benar adalah…
A. PS sejajar dengan QU
B. PQ berpotongan dengan RU
C. TU sejajar dengan SR
D. TP bersilangan dengan PS
E. QR berpotongan dengan TW
33. Diketahui bidang α dan bidang β berpotongan pada garis g. Titik A merupakan titik
potong antara garis g dan garis h. Cermati pernyataan-pernyataan berikut.
(i) Titik A terletak pada bidang α .
(ii) Titik A terletak pada bidang β
(iii) Garis h terletak pada bidang α .
(iv) Garis g terletak pada bidang β .
Pernyataan yang benar adalah…
A. (i), (ii), (iii), dan (iv)
B. (i), (ii), dan (iii)
C. (i), (ii), dan (iv)
D. (i), (iii), dan (iv)
E. (ii), (iii), dan (iv)
34. Sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Titik M merupakan titik tengah
EH. Jarak antara titik M dan garis AG adalah…
A. 4 √ 6 cm
B. 4 √5 cm
C. 4 √3 cm
D. 4 √2 cm
E. 4 cm
35. Balok ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk AB = 4 cm, BC = 2 cm, dan AE = 2 cm.
Titik P terletak di tengah rusuk GH. Jarak antara titik A dan titik P adalah…
A. √ 3 cm
B. √ 6 cm
C. 2 √ 2 cm
D. 2 √ 3 cm
E. 2 √ 6 cm
36. Limas segi empat beraturan T.KLMN mempunyai panjang rusuk alas 8 cm dan tinggi 4
cm. Jarak antara titik T dan titik L adalah…
A. 8 √ 3 cm
B. 4 √3 cm
C. 4 √2 cm
D. 2 √ 3 cm
E. 2 √ 2 cm

37. Amanda memiliki kamar baru berbentuk balok dengan ukuran 5 m× 3 m× 4 m . Di tengah
pertemuan dua dinding kamar Amanda dipasang lampu. Jarak terjauh antara lampu dan
pojok ruangan adalah…
A. 2 m
B. 5 m
C. 10 m
D. √ 38 m
E. √ 50 m
38. Rata – rata skor hasil tes IQ 100 orang siswa pada tabel di bawah ini adalah…

Nilai Frekuensi

89 – 97 30
 98 – 106 40

107 – 115 20

116 – 10
124
A. 92,5
B. 92,9
C. 102
D. 102,5
E. 102,9

Tabel berikut untuk Soal nomer 39 - 42

Perhatikan tabel distribusi frekuensi berkelompok berikut!

Nilai Frekuensi

25 – 31 6
32 – 38 10
39 – 45 15
46 – 52 18
53 – 59 13
60 – 66 8

39. Tepi bawah kelas keempat adalah…

A. 45,5
B. 46
C. 52
D. 52,5
E. 66
40. Data ke 30 pada tabel distribusi frekuensi kelompok diatas terletak pada…
A. Kelas pertama
B. Kelas Kedua
C. Kelas ketiga
D. Kelas keempat
E. Kelas kelima
41. Batas atas dari kelas interval kelima adalah…
A. 52,5
B. 53
C. 58,5
D. 59
E. 59,5

42. Panjang interval kelas pada tabel distribusi frekuensi tersebut adalah…
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
43. Distribusi frekuensi skor ujian matematika siswa kelas A dan B ditunjukkan pada tabel
berikut.

Skor Ujian Kelas A Kelas B

 40 – 49 7 1

50 – 59 26 8

60 – 69 15 1

70 – 79 2 32

80 – 89 0 8

Berdasarkan data pada tabel tersebut, kesimpulan yang benar adalah…

A. Rata-rata, median, dan modus skor ujian matematika siswa kelas A masing-masing
lebih tinggi daripada rata-rata, median, dan modus skor ujian matematika siswa kelas
B
B. Rata-rata, median, dan modus nilai ujian matematika seluruh siswa kelas terletak
pada kelas interval yang sama.
C. Rata-rata skor ujian matematika siswa kelas A lebih kecil dari pada modus skor ujian
matematika kelas lainnya.
D. Rata-rata skor ujian matematika siswa kelas B lebih besar dari pada modus skor ujian
matematika kelasnya.
E. Banyaknya siswa kelas A yang memperoleh skor di atas rata-rata kelasnya lebih
banyak daripada banyak siswa kelas B yang memperoleh skor di bawah rata-rata
kelasnya.
44. Kuartil bawah dari data pada tabel berikut adalah…

Nilai Frekuensi

51 – 60 5

61 – 70 4

71 – 80 20

81 – 90 7

91 – 100 4

A. 70,0
B. 70,5
C. 71,0
D. 72,5
E. 73,0

45. Dalam ulangan harian matematika diperoleh hasil berikut.

Nilai Frekuensi

50 – 59 5
60 – 69 8
70 – 79 11
80 – 89 4
 90 – 99 2

Pernyataan yang benar tentang data tersebut adalah…

A. Rata – rata < median < modus
B. Rata – rata < modus < median
C. Median < modus < rata –rata
D. Modus < median < rata – rata
E. Median < rata – rata < modus
46. Perhatikan histogram berikut!

Tabel distribusi frekuensi kelompok yang sesuai dengan data di atas adalah…

A. Nilai Frekuensi

66 – 70 3
71 – 75 7
76 – 80 8
81 – 85 9
86 – 90 5
91 – 95 6

B. Nilai Frekuensi

66 – 70 3
71 – 75 7
76 – 80 9
81 – 85 8
86 – 90 5
91 – 95 6

C. Nilai Frekuensi

66 – 70 3
71 – 75 7
76 – 80 9
81 – 85 8
86 – 90 6
91 – 95 5

D. Nilai Frekuensi
 66 – 70 3
71 – 75 7
76 – 80 9
81 – 85 8
86 – 90 6
91 – 95 5

E. Nilai Frekuensi

66 – 70 3
71 – 75 7
76 – 80 8
81 – 85 6
86 – 90 5
91 – 95 6

47. Di sebuah warung penjual martabak manis, kita dapat memesan martabak dengan dua
macam isi, yaitu mentega dan gula. Kita juga dapat memesan martabak manis dengan isi
tambahan. Kita dapat memilih dari 4 macam isi, yaitu keju, cokelat, pisang dan kacang.
Dhani ingin memesan sebuah martabak manis dengan dua macam isi tambahan.
Berapakah banyaknya jenis martabak berbeda yang dapat dipilih oleh Dhani?
A. 4
B. 6
C. 8
D. 12
E. 24
48. Wildan mempunyai 4 baju, 5 kaos, dan 3 celana. Wildan telah memakai celana dan
memilih memakai baju atau kaos yang dimilikinya. Banyak pilihan baju atau kaos yang
dapat dipakai Wildan adalah…
A. 2
B. 9
C. 12
D. 20
E. 60

49. Candra akan membeli satu paket alat tulis yang terdiri atas satu buku tulis, satu pensil,
satu penghapus, satu bolpoin, dan satu penggaris untuk kado ulang tahun adiknya.
Candra mengunjungi sebuah toko alat tulis. Daftar barang dan jenis alat tulis di toko
tersebut sebagai berikut.
 Buku Tulis

Pensil

Penghapus

Bolpoin

Penggaris

Berapa paket alat tulis berbeda yang dapat dibeli Candra?

A. 700 paket
B. 702 paket
C. 710 paket
D. 720 paket
E. 722 paket
50. Dari angka – angka 1, 2, 3, 4 dan 5 akan disusun bilangan ratusan genap dan tidak ada
angka yang sama. Banyaknya bilangan yang dapat dibuat adalah…
A. 25 bilangan
B. 24 bilangan
C. 23 bilangan
D. 22 bilangan
E. 21 bilangan

51. Dari angka – angka 2, 3, 4, 5, 6 dan 8 akan disusun bilangan yang terdiri atas 3 angka
berlainan. Banyak bilangan antara 300 dan 700 yang dapat dibentuk dari angka-angka
tersebut adalah…
A. 144
B. 120
 C. 100
D. 80
E. 24
52. Banyak susunan kata yang dapat dibentuk dari kata “WIYATA” adalah…
A. 360
B. 180
C. 90
D. 60
E. 30
53. Qoidah mempunyai 7 buah pernik yang berbeda warna akan disusun menjadi sebuah
gelang. Banyaknya cara Qoidah untuk menyusun pernik tersebut adalah…
A. 7
B. 24
C. 120
D. 720
E. 1200
54. Setiap 2 warna berbeda yang dicampur dapat menghasilkan warna baru yang khas.
Banyak warna baru yang khas apabila disediakan 5 warna yang berbeda adalah…
A. 60
B. 20
C. 15
D. 10
E. 8
55. Siswa kelas XIIS1 sedang mengadakan pemilihan pengurus kelas yang terdiri atas
seorang ketua, wakil ketua, sekretaris dan bendahara. Jika terdapat 8 siswa yang
dicalonkan sebagai pengurus kelas, banyak cara pemilihan pengurus adalah…
A. 70
B. 140
C. 840
D. 1400
E. 1680
12!−8 ! ×6 !
56. Hasil operasi adalah…
10!
A. 124
B. 120
C. 105
D. 90
E. 72
( n+1 ) !
57. Jika n> 0 dan =30 , nilai n adalah…
( n−1 ) !
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
58. Fadli mengikuti ulangan susulan Matematika. Fadli harus mengerjakan 8 dari 12 soal yang
diberikan. Jika soal nomor kelipatan 5 harus dikerjakan, pilihan soal yang dapat
dikerjakan Fadli sebanyak…
A. 210 B. 720 C. 1260 D. 2520 E. 5040

59. Dalam sebuah kantong terdapat 6 kelereng merah, 5 kelereng putih, dan 9 kelereng biru.
Dari dalam kotak diambil sebuah kelereng secara acak. Peluang terambil bukan kelereng
biru adalah…
 1
A.
20
3
B.
20
7
C.
20
9
D.
20
11
E.
20
60. Dalam sebuah kotak terdapat 15 bola yang diberi nomor 1 hingga 15. Dalam kotak
tersebut diambil sebuah bola secara acak. Peluang terambil bola bernomor kelipatan 3
atau bernomor ganjil adalah…
4
A.
5
2
B.
3
13
C.
15
2
D.
5
1
E.
3