MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI JATIBARANG

ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII
NAMA : TANGGAL UJIAN :
KELAS : TANDA TANGAN ORTU :
NILAI : PENDAPAT ORTU :

Lingkarilah jawaban yang benar !

1. Bentuk paling sederhana dari 5x2y – 3xy2 – a. 9g2 – 15gh + 25h2 c. 9g2 – 30gh – 25h2
7x2y + 6xy2 adalah …. b. 9g2 – 15gh – 25h2 d. 9g2 – 30gh + 25h2
a. 3xy2 – 12x2y c. 3xy2 – 2x2y
b. 9xy – 2x y
2 2
d. 9xy2 – 12x2y
2. Bentuk 3a – 5b – a – 4b dapat disederhanakan 13. Hasil dari (-3x – 4y)2 adalah ….
menjadi …. a. -9x2 – 24xy – 16y2 c. 9x2 – 24xy + 16y2
a. 2a – 9b c. -3a – 9b b. -9x2 + 24xy – 16y2 d. 9x2 + 24xy + 16y2
b. 2a + 9b d. -3a + 9b
3. Jumlah dari 4x + 5y – 8z dan x – 2y – 3z 14. Bentuk x2 + 2x – 48 jika difaktorkan adalah
adalah …. ….
a. 5x + 3y – 11z c. 5x – 3y – 11z a. (x – 6)(x – 8) c. (x – 4)(x – 12)
b. 4x + 3y – 11z d. 4x – 3y – 11z b. (x + 8)(x – 6) d. (x + 24)(x – 2)
4. Hasil pengurangan 3x2 + 4x – 2 oleh 3x2 –
6dx + 8 adalah …. 15. Salah satu faktor dari: 2x2 – 5xy – 12y2 adalah
a. -10x + 10 c. -2x + 6 ….
b. 10x – 10 d. -2x – 10 a. (2x + 3y) c. (x – 2y)
b. (2x + 4y) d. (2x – 12y)
5. -2x + 3y dikurangkan dari 2x + 3y, hasilnya
…. 16. Bentuk 4x2 – 1 dapat difaktorkan menjadi ….
a. 6y c. 4x a. (4x + 1)(4x – 1) c. 4(x + 1)(x – 1)
b. 6y2 d. -4x b. 2(2x + 1)(2x – 1) d. (2x + 1)(2x – 1)

6. Apabila -5(y – 2) dikurangkan dari 7(y + 1), 17. Pemfaktoran dari 9a2 – 16b2 adalah ….
hasilnya adalah …. a. (3a – 4b)(3a – 4b) c. (9a – 16b)(9a + 16b)
a. 2y – 3 c. 12y + 17 b. (3a + 4b)(3a + 4b) d. (3a – 4b)(3a + 4b)
b. 2y + 17 d. 12y – 3
2a  2
7. -2(-q – r) = …. 18. Bentuk sederhana dari adalah
a  3a  2
2

a. -2q – r c. 2q + 2r ….
b. 2q + r d. -2q – 2r 1 2
a. c.
a a2
8. Hasil dari -3p(-4q + 5r) adalah ….
a. 12pq + 15pr c. 12pq – 15pr 1 2
b. -12pq – 15pr d. -12pq – 3pr b. d.
a 1 a 1
9. (3x + 4)(x – 2) = ….
x2 1
a. 3x2 + 10x – 8 c. 3x2 – 2x – 8 19. Bentuk sederhana dari adalah ….
b. 3x2 – 10x – 8 d. 3x2 + 2x – 8 x 2  2x  1
x 1 x 1
a. c.
10. Hasil kali (3x – 4y)(4x + 3y) adalah …. x 1 x2
a. 12x2 – 7xy – 12y2 c. 12x2 + xy – 12y2
b. 12x2 – xy – 12y2 d. 12x2 + 7xy – 12y2 x 1 x 1
b. d.
x 1 x2
11. Hasil dari (4x – 3)2 adalah ….
a. 8x2 – 6 c. 8x2 – 12x + 9 2 x 2  3x  9
2
b. 16x + 9 d. 16x2 – 24x + 9 20. Bentuk sederhana dari ialah
4x 2  9
….
12. (3g – 5h)2 sama dengan ….
 x3 x3
a. c.
2x  3 2x  3
x3 x3
b. d.
2x  3 2x  3

ESSAY
1. TENTUKAN HASIL DARI
a. Jumlah dari (3x2-6x+7) dengan (4x2+7x -
9)
b. Hasil kali (4x+5) (6x-6)
2.Faktorkan al jabar berikut :
a. x2 – 5x -6
b. x2 +9x + 14
c. 6x2+5x – 6
d. 16x2 – 81y2

LEMBAR JAWABAN
1. A B C D
2. A B C D
3. A B C D
4. A B C D
5. A B C D
6. A B C D
7. A B C D
8. A B C D
9. A B C D
10. A B C D
11. A B C D
12. A B C D
13. A B C D
14. A B C D
15. A B C D
16. A B C D
17. A B C D
18. A B C D
19. A B C D
20. A B C D

Lembar Jawaban essay