1. Banyak suku pada bentuk aljabar x3 – 3x2 + 2x – 3 adalah ....

a. 6
b. 5
c. 4
d. 3
2. Koefisien x dari bentuk aljabar 2x2 + 2ax – y + 5 adalah ....
a. 2
b. 2a
c. –1
d. 5
3. Bentuk sederhana dari 6x – 3y + 3x + 7y adalah ....
a. 9x + 4y
b. 9x – 4y
c. 3x + 10y
d. 3x – 10y
4. Hasil penjumlahan 4x – 2y + 4 dengan 2x + 3y – 5 adalah ....
a. 6x + y + 1
b. 6x – y + 1
c. 6x + y – 1
d. 6x – y – 1
5. Jika 5x – 3y + 5 dikurangkan dari (2y – 3x – 2) hasilnya ....
a. 7 + 5y + 8x
b. –7 – 5y + 8
c. 7 – 5y – 8x
d. –7 + 5y – 8x
6. Jika a = –1, b = –3, dan c = 5, nilai dari –a2 + 2b – 3c adalah ....
a. –22
b. –12
c. –10
d. –4
7. Jika x – 5 = 2, maka nilai x + 3 adalah ....
a. –8
b. –4
c. 8
d. 10
8. Bentuk sederhana dari 5(x – 2y) – 3(x – 5y) adalah ....
a. –2x – 5y
b. 5y – 2x
c. 2x + 5y
d. 2x – 5y
9. Untuk x = –3 dan y = 2, nilai dari 3x + 2y – xy adalah ....
a. 11
b. 6
c. 5
d. 1
10. Bentuk 12abc – 4ab dinyatakan sebagai hasil kali ....
a. 12ab(c – 4)
b. 4ab(3c – 1)
c. 3ab(4c – 1)
d. 12ab(c– 1)
11. Hasil pengurangan 8p + 5q dari 2p – 4q adalah ....
a. –6p – 9q
b. –6p + 9q
c. 6p + 9q
d. 6p – 9q
12. Untuk p = 5x – x2 dan q = 4x2 + 3x. Nilai dari 2p – q adalah ....
a. 6x2 – 7x
b. 6x2 + 7x
c. 7x – 6x2
d. –7x – 6x2
13. Suatu persegi panjang memiliki panjang 18 cm dan lebar (x – 3) cm, luas
198 cm2, maka kelilingnya adalah ....
a. 48
b. 50
c. 54
d. 58 cm
14. Lebar suatu persegi panjang adalah 10 kurangnya dari panjangnya. Jika
keliling persegi panjang itu 80 cm, maka luasnya adalah ....
a. 475 cm2 c. 375 cm2
b. 465 cm2 d. 365 cm2
15. Bentuk berikut yang merupakan persamaan adalah ....
a. 5+7=3+9
b. 8 + 10 = 9 + 9
c. 8 + x = 10x
d. 2 – x < 10 – 2x
16. Pernyataan berikut merupakan pernyataan yang benar, kecuali ....
a. 8 bukan bilangan prima
b. 1 menit = 60 detik
c. –3 – (–4) = –7
d. 5x3=3x5
17. Nilai x dari 3(x – 2) = x + 10, x �� B, adalah ....
a. 3
b. 5
c. 6
d. 8
18. Jika a > b dan b > c, maka ....
a. a>b>a
b. a>b>c
c. a>b
d. c>b
19. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pertidaksamaan adalah ....
a. x+2=5
b. 12 – 5 = 7
c. 3x – 8 >1
d. 4a + 6 = 10
20. Umur Dina 5 tahun lebihnya dari umur Dona. Jika jumlah umur mereka 23
tahun, maka umur Dina adalah ....
a. 15 tahun
b. 14 tahun
c. 9 tahun
d. 7 tahun
21. Nilai x yang memenuhi persamaan 2(3x – 5) = 2x + 6 adalah ....
a. 1
b. 3
c. 4
22. Seorang pedagang membeli 200 buah mangga. Setelah diperiksa ternyata
ada 15 buah mangga yang busuk. Banyak mangga yang terjual adalah
sebanyak x buah dan sisanya 75 buah. Kalimat matematikanya adalah ....
a. 15 = 75 –x
b. x + 75 = 100
c. 200 – x = 75
d. 185 – x = 75
23. Suatu bilangan asli, jika dikalikan dengan 4, kemudian ditambah dengan 4,
maka hasilnya kurang dari 20. Bilangan-bilangan itu adalah ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 3
c. 2, 3, 4
d. 2, 3
24. Sebuah persegipanjang, panjangnya 2 kali lebarnya. Jika kelilingnya tidak
kurang dari 24 cm, maka ukuran maksimum dari panjang dan lebarnya adalah
....
a. 6 cm dan 3 cm
b. 8 cm dan 4 cm
c. 8 cm dan 6 cm
d. 9 cm dan 6 cm
25. Panjang sisi suatu persegi (p + 3) cm. Kelilingnya tidak lebih dari 36. Luas
maksimum persegi itu adalah ....
a. 16 cm2
b. 24 cm2
c. 32 cm2
d. 36 cm2
26.Bentuk paling sederhana dari 5x2y – 3xy2 – 7x2y + 6xy2 adalah ….
a. a. 3xy2 – 12x2y c. 3xy2 – 2x2y
b. b. 9xy2 – 2x2y d. 9xy2 – 12x2y

27.Bentuk 3a – 5b – a – 4b dapat disederhanakan menjadi ….

a. a. 2a – 9b c. -3a – 9b
b. b. 2a + 9b d. -3a + 9b

28.Jumlah dari 4x + 5y – 8z dan x – 2y – 3z adalah ….

a. a. 5x + 3y – 11z c. 5x – 3y – 11z
b. b. 4x + 3y – 11z d. 4x – 3y – 11z

29.Hasil pengurangan 3x2 + 4x – 2 oleh 3x2 – 6dx + 8 adalah ….

a. a. -10x + 10 c. -2x + 6
b. b. 10x – 10 d. -2x – 10

30.-2x + 3y dikurangkan dari 2x + 3y, hasilnya ….

a. a. 6y c. 4x
b. b. 6y2 d. -4x

31.Apabila -5(y – 2) dikurangkan dari 7(y + 1), hasilnya adalah ….

a. a. 2y – 3 c. 12y + 17
b. b. 2y + 17 d. 12y – 3

32.-2(-q – r) = ….
a. a. -2q – r c. 2q + 2r
b. b. 2q + r d. -2q – 2r

33.Hasil dari -3p(-4q + 5r) adalah ….

a. a. 12pq + 15pr c. 12pq – 15pr
b. b. -12pq – 15pr d. -12pq – 3pr

34.(3x + 4)(x – 2) = ….
a. a. 3x2 + 10x – 8 c. 3x2 – 2x – 8
b. b. 3x2 – 10x – 8 d. 3x2 + 2x – 8

35.Hasil kali (3x – 4y)(4x + 3y) adalah ….

a. a. 12x2 – 7xy – 12y2 c. 12x2 + xy – 12y2
b. b. 12x2 – xy – 12y2 d. 12x2 + 7xy – 12y2

36.Hasil dari (4x – 3)2 adalah ….

a. a. 8x2 – 6 c. 8x2 – 12x + 9
b. b. 16x2 + 9 d. 16x2 – 24x + 9

37.(3g – 5h)2 sama dengan ….

a. a. 9g2 – 15gh + 25h2 c. 9g2 – 30gh – 25h2
b. b. 9g2 – 15gh – 25h2 d. 9g2 – 30gh + 25h2

38.Hasil dari (-3x – 4y)2 adalah ….

a. a. -9x2 – 24xy – 16y2 c. 9x2 – 24xy + 16y2
b. b. -9x2 + 24xy – 16y2 d. 9x2 + 24xy + 16y2

39.Bentuk x2 + 2x – 48 jika difaktorkan adalah ….

a. a. (x – 6)(x – 8) c. (x – 4)(x – 12)
b. b. (x + 8)(x – 6) d. (x + 24)(x – 2)

40.Salah satu faktor dari: 2x2 – 5xy – 12y2 adalah ….

a. a. (2x + 3y) c. (x – 2y)
b. b. (2x + 4y) d. (2x – 12y)
soal lain
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang
paling benar !

1. Hasil penjumlahan dari -3a –6b + 7 dan 13a – (-2b) + 4 adalah ....
A. 16a -8b + 11
B. 10a + 4b + 11
C. 10a -4b + 11
D. -16a -4b + 11

2. Hasil perkalian dari (4x - 5)(3x + 3) adalah ....

A. 12x² -3x - 15
B. 12x² +3x - 15
C. 12x² -27x - 15
D. 12x² + 27x + 15

3. Bentuk -6x² – x + 4y variabel-variabelnya adalah ....

A. -6, -1 dan 4
B. x² , x dan y
C. x + y
D. x² – 4y

4. Pada bentuk aljabar x² – 2x – 5 koefisien-koefisiennya adalah ....

A. x²
B. -2
C. - 2x dan - 5
D. -2 dan -5

5. Diketahui bentuk aljabar 3a² -7a -9, suku yang merupakan konstanta saja
adalah ....
A. 3a²
B. a
C. -7
D. -9
6. 8p + 5q dikurangkan dengan 2p – 4q maka hasilnya adalah ....
A. 6p - q
B. 6p + 9q
C. -6p + q
D. -6p – 9q

7. Bentuk paling sederhana dari 4(2x – 5y) – 5(x + 3y) adalah ....
A. 3x – 2y
B. 3x – 17y
C. 3x – 5y
D. 3x – 35y

10. KPK dan FPB dari 6a² dan 8ab berturut-turut adalah ....
A. 48 a²b dan 2a
B. 24 a²b dan 4ab
C. 24 a²b dan 2a
D. 24 a²b dan 2ab
11. KPK dan FPB dari 3x²y, 5xy³z, dan 7xyz adalah ....
A. 105x²y³z dan xy
B. 105x²y³z dan z
C. 70x²y³z dan yz
D. 70x²y³z dan y

13. Bila 5 + px = -7 maka untuk x = -3, nilai p adalah ....

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
15. Jika a = 3, b = 0, c = -3 maka nilai dari [ax(b + c - a)] x (b + c) adalah ....
A. 54
B. 9
C. 0
D. -18
16. Hasil pengerjaan dari (4c + 8d – 3e) – (6c + 2d – 2e) adalah ....
A. -2c + 6d + e
B. -2c + 6d - e
C. -2c + 10d + e
D. -2c + 10d - e

18. Jika A = 2x² – 3x dan B = 4x – x² maka A – 2B adalah ....

A. 4x² – 7x
B. 4x² – 6x
C. 4x² + 11x
D. 4x² – 11x
19. Jika a = -2 dan b = 3, maka nilai dari 3a – 2b adalah ....
A. -6
B. -10
C. -12
D. 12

20. Suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar 4x² – 3x² + 6y² – 8 adalah ....
A. 4x² dan –3x²
B. -3x² dan 6y²
C. 4x² dan 6y²
D. 4x² –3x² + 6y²
24. Hasil dari (x -4) (5x + 1) adalah ....
a. 5x² – 19x -4
b. 5x² + 19x + 4
c. 5x² – 19x + 4
d. 5x² – 19x - 4
25. Jika a = -3 , b =2 dan c = -4, maka nilai dari 2a + 4b – 3c adalah ....
a. 12
b. 13
c. 14
d. 15

Download Contoh Soal Aljabar Kelas 7 SMP Lengkap Jawaban dan

Pembahasan

Kunci Jawaban dan Pembahasan

Pembahasan Soal Nomor 1

(-3a –6b + 7) + (13a – (-2b) + 4) = (- 3a + 13a) + (-6b + 2b) + (7 + 4)
= 10a - 4b + 11
Jawaban: C

Pembahasan Soal Nomor 2

(4x - 5)(3x + 3) = 12x² + 12x – 15x – 15
= 12x² – 3x – 15
Jawaban: A

Pembahasan Soal Nomor 3

Variabel adalah huruf yang ada pada suatu persamaan. Jadi, variabel dari -6x² –
x + 4y adalah x² , x dan y.
Jawaban: B

Pembahasan Soal Nomor 4

Koefisien adalah angka didepan variabel. Jadi, koefisien dari x² – 2x – 5 adalah
-2.
Jawaban: B

Pembahasan Soal Nomor 5

Konstanta adalah bilangan yang tidak dimuati variabel. Jadi, konstanta dari
bentuk 3a² -7a -9 adalah -9.
Jawaban: D

Pembahasan Soal Nomor 6

(8p + 5q)-(2p – 4q) = (8p – 2p) + (5q + 4q)
= 6p + 9q
Jawaban: B
Pembahasan Soal Nomor 7
4(2x – 5y) – 5(x + 3y) = 8x – 20y – 5x – 15y
= 3x – 35y
Jawaban: D

Pembahasan Soal Nomor 11

3x²y = 3 . x² . y
5xy³z = 5 . x . y³ . z
7xyz = 7 . x . y . z
KPK dari 3x²y, 5xy³z, dan 7xyz = 105x²y³z
= 3 . 5 . 7 . x² . y³ . z
FPB dari 3x²y, 5xy³z, dan 7xyz = xy
=x.y
Jawaban: A
Pembahasan Soal Nomor 13
5 + px = -7
5 + p(-3) = -7
5 – 3p = -7
-3p = -12
p=4
Jawaban: C

Pembahasan Soal Nomor 15

[ax(b + c - a)] x (b + c) = [3x(0 + (-3) - 3)] x (0 + (-3))
= [3 x (-6)] x (-3)
= (-18) x (-3)
= 54
Jawaban: A

Pembahasan Soal Nomor 16

(4c + 8d – 3e) – (6c + 2d – 2e) = (4c-6c)+(8d-2d)-(3e+2e)
= -2c + 6d - e
Jawaban: B
Pembahasan Soal Nomor 18
A – 2B = (2x² – 3x) – 2(4x – x²)
= (2x² – 3x) – (8x – 2x²)
= 4x² – 11x
Jawaban: D

Pembahasan Soal Nomor 19

3a – 2b = 3(-2) – 2(3)
= -6 – 6
= -12
Jawaban: C

Pembahasan Soal Nomor 20

Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai faktor huruf (variabel)
yang sama dan pangkat pada setiap variabel yang bersesuaian juga sama.
Jawaban: A

Pembahasan Soal Nomor 24

(x -4) (5x + 1) = 5x² + x – 20x – 4
= 5x² – 19x – 4
Jawaban: D
Pembahasan Soal Nomor 25
2a + 4b – 3c = 2(-3) + 4(2) – 3(-4)
= - 6 + 8 – (-12)
= -6 + 8 + 12
= 14
Jawaban: C

Soal lain
Operasi Hitung Pada Bentuk Aljabar
Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar
Penyederhanaan penjumlahan maupun pengurangan bentuk aljabar dapat
dilakukan dengan mengelompokkan suku-suku yang sejenis.

Soal: Selesaikan bentuk aljabar berikut ini:

1. 4a + 2a
2. 5m + 3m
3. 8x - 2x
4. 6p - 3m

Jawab:
1. 4a + 2a = [4 + 2] a = 6a
2. 5m + 3m = [5 + 3] m = 8m
3. 8x - 2x = [8 - 2] x = 6x
4. 6p - 3m = [6 - 3] m = 3m

Ternyata untuk suku-suku sejenis dapat dilakukan penjumlahan dan

pengurangan.
Pertanyaannya sekarang?? Pada suku tak sejenis, apakah dapat dilakukan
penjumlahan dan pengurangan.

Perhatikan contoh berikut ini

4x + 2y = ...
Hukum distributif tidak berlaku pada contoh di atas. Sehingga, jelas bahwa
untuk suku-suku yang tak sejenis tidak dapat dilakukan penjumlahan dan
pengurangan.
3p - 2p = [3 -2]p = 1p = p

-5r + 3r = [-5 + 3]r = -2r

5r - 2r + 4r = [5 - 2 + 4]r = 7r

-7r + 4p + 5r + 2p = [-7 + 5] r + [4 + 2]p

= -2r + 6p

Soal: Selesaikan bentuk aljabar berikut ini [3x - 2y] - [x - 3y] !

Jawab:
[3x - 2y] - [x - 3y] = 3x - 2y - x - 3y
= [3 - 1] x + [-2 - 3]y
= 3x - x - 2y - 3y
= 2x + [-5]y
= 2x - 5y

Dari contoh 2 dapat kita simpulkan bahwa ternyata menjumlahkan ataupun

mengurangkan suku-suku sejenis secara cepat dapat dilakukan dengan
menjumlahkan/mengurangkan koefisiennya.

Soal: Selesaikan bentuk aljabar berikut: [7x + 5y – 3] + [7x + 12y – 1]

Jawab:
[7x + 5y – 3]+ [7x + 12y – 1] = 7x + 5y – 3 + 7x + 12y – 1
= 7x + 7x + 5y +12y – 3 – 1
= 14x + 17y – 4

Soal: Bentuk paling sederhana dari 5x + 3y – 2 – x + y + 2

Jawab:
5x + 3y – 2 – x + y + 2 = 5x + 3y – 2 – x + y + 2
= 5x – x + 3y + y – 2 + 2
= 4x + 4y

Soal: Bentuk paling sederhana dari 6a – 3b + a + 4b !

Jawab:
6a – 3b + a + 4b = 6a – 3b + a + 4b
= 6a + a – 3b + 4b
= 7a + b

Soal: Sederhanakan bentuk-bentuk aljabar berikut.

a. 6mn + 3mn
b. 16x + 3 + 3x + 4
c. –x – y + x – 3
d. 2p – 3p2p2 + 2q – 5q2q2 + 3p
e. 6m + 3[m2m2 – n2n2] – 2m2m2 + 3n2n2
Jawab:
a. 6mn + 3mn = 9mn
b. 16x + 3 + 3x + 4 = 16x + 3x + 3 + 4
= 19x + 7
c. –x – y + x – 3 = –x + x – y – 3
= –y – 3
d. 2p – 3p2p2 + 2q – 5q2q2 + 3p = 2p + 3p – 3p2p2 + 2q – 5q2q2
= 5p – 3p2p2 + 2q – 5q2q2
= –3p2p2 + 5p – 5q2q2 + 2q
e. 6m + 3[m2m2 – n2n2] – 2m2m2 + 3n2n2 = 6m + 3m2m2 – 3n2n2 –
2m2m2 + 3n2n2
= 6m + 3m2m2 – 2m2m2 – 3n2n2 + 3n2n2
= m2m2 + 6m

Soal: Tentukan hasil dari 10x2x2 + 6xy – 12 dan –4x2x2 – 2xy + 10

Jawab:
10x2x2 + 6xy – 12 + [–4x2x2 – 2xy + 10] = 10x2x2 – 4x2x2 + 6xy – 2xy – 12
+ 10
= 6x2x2 + 4xy – 2

Soal: Tentukan hasil dari

[4p2p2 – 10p – 5] – [8p2p2 + 10p + 15]
Jawab:
[4p2p2 – 10p – 5] – [8p2p2 + 10p + 15] = 4p2p2 – 8p2p2 – 10p –10p – 5 – 15
= –4p2p2 – 20p – 20

Soal: Tentukanlah jumlah dari A = 2p + 3q – 4 dan B = p – 3q + 2

Jawab:
A + B = [2p + 3q – 4]+ [p – 3q + 2]
= 2p + p + 3q – 3q – 4+ 2
= 3p – 2

Soal: Jumlah dari A = 6xy + 3yz + 4z dan B = 3yz + 4yx – 4z

Jawab:
A + B = 6xy + 3yz + 4z + [3yz + 4yx – 4z]
= 6xy + 4xy + 3yz + 3yz + 4z– 4z
= 10xy + 6yz

Perkalian dan Pembagian Bentuk Aljabar

Contoh-contohnya sebagai berikut:
3y x 5y = 15y2y2

3b x [-2b] = -6b2b2
2a x 4b = 8ab

-3 [2y - 4] = -3 [2y] - 3[-4]

= -6y + 12

5 [2x + 4] = 5[2x]+ 5[4]

= 10x + 20

3ab x [-2c] = -6abc

[x + 1] [x + 2] = x [x + 2] + 1[x + 2]
= x[x] + x[2] + x[3] +1[2]
= x2x2 + 2x + 3x +2
= x2x2 + 5x + 2

[2p - 3] [p + 2] = 2p [p + 2] - 3[p + 2]
= 2p2p2 + 2p[2] - 3[p] - 3[2]
= 2p2p2 + 4p - 3p- 6
= 2p2p2 + p - 6

Soal: Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: 2[x +

3]
Jawab:
2[x + 3] = 2x + 6

Soal: Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: 3x[y +

5]
Jawab:
3x[y + 5] = 3xy + 15x

Soal: Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: –5[9 –

y]
Jawab:
–5[9 – y] = –45 + 5y

Soal: Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut: –

9p[5p – 2q]
Jawab:
–9p[5p – 2q] = –45p2p2 + 18pq

Soal: Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian sederhanakan

menjadi bentuk yang paling sederhana!
a. [x + 5][x + 3]
b. [2x + 4][3x + 1]
c. [x – 4][x + 1]
d. [–3x + 2][x – 5]
Jawab:
a. [x + 5][x + 3] = [x + 5]x + [x + 5]3
= x2x2 + 5x + 3x + 15
= x2x2 + 8x + 15
b. [2x + 4][3x + 1] = [2x + 4]3x + [2x + 4]1
= 6x2x2 + 12x + 2x + 4
= 6x2x2 + 14x + 4
c. [x – 4][x + 1] = [x – 4]x + [x – 4]1
= x2x2 – 4x + x – 4
= x2x2 – 3x – 4
d. [–3x + 2][x – 5] = [–3x + 2]x + [–3x + 2][–5]
= –3x2x2 + 2x + 15x – 10
= –3x2x2 + 17x – 10

Soal: Diketahui sebuah persegipanjang memiliki panjang [5x + 3] cm dan lebar

[6x– 2] cm. Tentukan luas persegipanjang tersebut.
Jawab:
Diketahui : p = [5x + 3] cm dan l = [6x – 2] cm
Ditanyakan : luas persegipanjang
Luas = p × l
= [5x + 3][6x – 2]
= [5x + 3]6x + [5x + 3][–2]
= 30x2x2 + 18x – 10x – 6
= 30x2x2 + 8x – 6
Jadi, luas persegipanjang tersebut adalah [30x2x2 + 8x – 6]

Ternyata perkalian dua suku bentuk aljabar [a + b] dan [c + d] dapat ditulis

sebagai berikut.
[a + b][c + d] = [a + b]c + [a + b]d
= ac + bc + ad + bd
= ac + ad + bc + bd
Cara seperti ini merupakan cara lain yang dapat digunakan untuk menyelesaikan
perkalian antara dua buah suku bentuk aljabar. Pelajari contoh-contoh soal
berikut.

Soal: Selesaikan perkalian-perkalian berikut dengan menggunakan cara skema.

a. [x + 1][x + 2]
b. [x + 8][2x + 4]
c. [x – 2][x + 5]
d. [3x + 4][x – 8]
Jawab:
a. [x + 1][x + 2] = x2x2 + 2x + x + 2
= x2x2 + 3x + 2
b. [x + 8][2x + 4]= 2x2x2 + 4x + 16x + 32
= 2x2x2 + 20x + 32
c. [x – 2][x + 5] = x2x2 + 5x –2x –10
= x2x2 + 3x – 10
d. [3x + 4][x –8]= 3x2x2 – 24x + 4x – 32
= 3x2x2 – 20x – 32

Soal: Bentuk paling sederhana dari 4[2x – 5y] – 5[x + 3y]

Jawab:
4[2x – 5y] – 5[x + 3y] = 4[2x – 5y] – 5[x + 3y]
= 8x – 20y – 5x - 15y
= 3x - 35y

Soal: Jika P = 4x2x2 + 3x dan Q = 5x - x2x2 , maka tentukan nilai dari P – 2Q!
Jawab:
P – 2Q = 4x2x2 + 3x - 2[5x - x2x2]
= 4x2x2 + 3x - 10x + 2x2x2
= 4x2x2 + 2x2x2+ 3x - 10x
= 6x2x2 - 7x

Soal: Bentuk sederhana dari 4[p – 3q] – 3[5q + 4p] adalah ?

Jawab:
4[p – 3q] – 3[5q + 4p] = 4p – 12q – 15q - 12p
= 4p - 12p –12q – 15q
= - 8p – 27q

Perpangkatan Bentuk Aljabar

Berikut ini adalah contoh-contoh untuk a bilangan riil dan n bilangan asli.
a^5 = a × a × a × a × a

(2a)3(2a)3 = 2a × 2a × 2a
= [2 × 2 × 2]× [a × a × a]
= 8a3a3

[–3p]4 = [–3p] × [–3p] × [–3p] × [–3p]

= [[–3] × [–3]× [–3] × [3]] × [p × p × p × p] = 81p4p4

[4×2y]2[4×2y]2 = [4 × 2y] × [4 × 2y]
= [4 × 4] × [x2x2 × x2x2] × [y × y]
= 16x4y2x4y2

[a+b]2[a+b]2 = [a + b] [a + b]
= [a + b]a + [a + b]b
= a2a2 + ab + ab + b2
= a2a2 + 2ab + b2

[a–b]2[a–b]2 = [a – b] [a – b]
= [a – b]a + [a – b][–b]
= a2a2 – ab – ab + b2b2
= a2a2 – 2ab + b2b2

[a+b]3=[a+b][a+b]2[a+b]3=[a+b][a+b]2

=[a+b][a2+2ab+b2][a+b]2=a2+2ab+b2=[a+b][a2+2ab+b2][a+b]2=a2+2ab+b
2
=a[a2+2ab+b2]+b[a2+2ab+b2]=a[a2+2ab+b2]+b[a2+2ab+b2]

=a3+2a2b+ab2+a2b+2ab2+b3=a3+2a2b+ab2+a2b+2ab2+b3
=a3+2a2b+a2b+ab2+2ab2+b3=a3+2a2b+a2b+ab2+2ab2+b3
=a3+3a2b+3ab2+b3=a3+3a2b+3ab2+b3

Untuk menguraikan bentuk aljabar [a + b]2, [a + b]3, dan [a + b]4, kamu dapat
menyelesaikannya dalam waktu singkat. Akan tetapi, bagaimana dengan bentuk
aljabar [a + b]5, [a + b]6, [a + b]7, dan seterusnya? Tentu saja kamu juga dapat
menguraikannya, meskipun akan memerlukan waktu yang lebih lama. Untuk
memudahkan penguraian perpangkatan bentuk-bentuk aljabar tersebut, kamu
bisa menggunakan pola segitiga Pascal. Perpangkatan bentuk aljabar [a – b]n
dengan n bilangan asli juga mengikuti pola segitiga Pascal. Akan tetapi, tanda
setiap koefisiennya selalu berganti dari [+] ke [–], begitu seterusnya.

Pecahan Bentuk Aljabar

Berikut ini adalah contoh-contoh bentuk pecahan.

2x52x5

3+x53+x5

2x5y2x5y

2x+65x2x+65x

2xx+82xx+8

Berikut ini adalah contoh-contoh dari KPK dan FPB bentuk aljabar.
Untuk contoh-contoh dari KPK dan FPB.. Gengs dapat membuka link berikut
ini di sini

Berikut ini adalah contoh-contoh dari operasi hitung pecahan bentuk aljabar
suku tunggal.
1a+12a=22a+12a1a+12a=22a+12a
=2+12a=2+12a
=32a=32a

5a+3ab=5bab+3ab5a+3ab=5bab+3ab
=5b+3ab=5b+3ab

3qq2+4q=3qq2+4qq23qq2+4q=3qq2+4qq2
=3q+4qq2=3q+4qq2
=7qq2=7qq2
=7q=7q

2b×3b=2×3b×b=6b22b×3b=2×3b×b=6b2

2b:3b=2b×b3=2×bb×3=2b3b=232b:3b=2b×b3=2×bb×3=2b3b=23

(2p3)2=2p3×2p3=4p29(2p3)2=2p3×2p3=4p29

b3a:c=b3a×1c=b×13a×c=b3acb3a:c=b3a×1c=b×13a×c=b3ac

(−32q)3=(−32q)×(−32q)×(−32q)=(94q2)×(−32q)=278q3(−32q)3=(−32q)×(−32q
)×(−32q)=(94q2)×(−32q)=278q3
Penerapan Bentuk Aljabar
Berikut ini merupakan contoh-contohnya:

Soal: Pak Bambang memberi 600 sen kepada ke tiga anaknya. Anak yang ke
dua diberi 25 sen lebih banyak dari yang anak yang ketiga. Anak yang pertama
mendapatkan tiga kali dari anak yang ke dua. Berapakah masing masing anak
mendapatkan bagian?
Jawab:
Misal
x = uang yang diterima anak ketiga,
x +25= uang yang diterima anak ke dua ,
3x +75=uang yang diterima anak pertama.
Selanjutnya kita buat menjadi susunan aljabar seperti berikut.
x + x +25+3x +75 = 600
5x +100 = 600
5x = 500
x = 100
x +25= 125
3x +75= 375
Anak yang pertama mendapatkan 375 sen, anak yang kedua mendapatkan 125
sen dan anak yang ketiga mendapatkan 100.

Soal: Pada tahun ini umur seorang adik 5 tahun kurangnya dari umur kakak.
Lima tahun kemudian jumlah umur kakak dan adik menjadi 35 tahun.
Tentukanlah masing-masing umurnya.
Jawab:
Misalkan : Umur kakak = x tahun
Umur adik = [x - 5] tahun
5 tahun kemudian umur kakak = x + 5 tahun
umur adik = [x - 5] + 5 = x tahun
Jumlah umur mereka 5 tahun lagi adalah 35 tahun,
maka kalimat matematikanya adalah:
x + 5 + x = 35,
Dengan demikian dapat diselesaikan sebagai berikut:
2x + 5 = 35
2x = 30
x = 30/2
x = 15
Sehingga,
umur kakak sekarang adalah 15 tahun dan adik adalah 15 – 5 = 10 tahun.

Soal: Harga 3 buah buku dan 5 pensil adalah Rp 42.000. Jika harga sebuah
buku adalah 3 kali harga sebuah pensil, tentukanlah harga masing-masing pensil
dan buku.
Jawab:
Misalkan : harga sebuah pensil = x rupiah maka harga 5 pensil = 5x rupiah
harga sebuah buku adalah 3 kali harga sebuah pensil,
maka harga sebuah buku = 3x rupiah.
Jadi, harga 5 buah pensil = 5x rupiah dan harga 3 buah buku = 9x rupiah.
Jadi, harga 3 buku dan 5 pensil adalah Rp 42.000
Kalimat matematikanya.
5x + 9x = 42.000
14x = 42.000
x = 42.000/14
x = 3.000
Jadi, harga sebuah pensil adalah Rp 3.000 dan harga sebuah buku adalah 3 × Rp
3.000 = Rp 9.000.

Soal: Jumlah dua bilangan berturut-turut adalah 603. Bilangan manakah itu?
Jawab:
Misalkan bilangan itu adalah a dan a+1
Maka diperoleh:
a + [a + 1] = 603
2a = 602
a = 301
Dengan demikian, bilangan itu adalah 301 dan 302

Soal: Suatu kolam renang berbentuk persegi panjang memiliki lebar 7

kurangnya dari panjangnya dan keliling 86 m. Tentukanlah ukuran panjang dan
lebarnya.
Jawab:
Misalkan : panjang = x meter
lebarnya [x – 7] meterKeliling = 2p + 2l
Keliling = 2[x] + 2[x– 7]
k = 2x+ 2x– 14
86 = 4x– 14
86 = 4x– 14
86 + 14 = 4x
4x = 100
x = 100/4
x = 25
Jadi Ukuran kolam, panjang 25 m dan lebar [25 – 7] = 18 m.

Soal: Jika dua bilangan selisihnya adalah 48, dan angka yang satu adalah lima
kali dari angka yang lain, bilangan berapakah itu?
Jawab:
Misal x = bilangan yang lebih kecil;
maka 5x = bilangan yang lebih besar,
5x - x = 48,
4x = 48;
dengan demikian x = 12,
5x = 60.
Sehingga, bilangan tersebut adalah 12 dan 60.

Soal: Umur ibu 3 kali umur anaknya. Selisih umur mereka adalah 26 tahun.
Tentukanlah umur mereka.
Jawab:
Misalkan : umur anak = x tahun, maka umur ibunya 3x tahun.
Selisih umur mereka 26 tahun,
Pernyataan diatas dapat kita transformasikan dalam bentuk kalimat matematika
seperti berikut.
3x – x = 26
2x = 26
x = 26/2
x = 13
Jadi, umur anaknya 13 tahun dan ibunya [3 × 13] tahun = 39 tahun

Soal: Jumlah 3 bilangan ganjil positif yang berurutan adalah 21. Tentukanlah
ketiga bilangan tersebut.
Jawab:
Misalkan : bilangan I = n,
bilangan II = n + 2,
bilangan III = n + 4,
dari permisalan yang telah kita buat, selanjutnya kita dapat menyusun sebuah
aljabar sebagai berikut ini.
n + [n + 2] + [n + 4] = 21
 n + n + 2 + n + 4 = 21
3n + 6 = 21
3n = 21 – 6
3n = 15
n = 15/3
n=5
Dengan demikian, ketiga bilangan tersebut adalah 5, [5 + 2], [5 + 4] atau 5, 7,
dan 9.

Soal: Ada tiga angka yang apabila di jumlahkan adalah 96. angka yang ke dua
adalah tiga kali dari angka yang pertama. angka yang ke tiga adalah empat kali
dari angka ang pertama. Bilangan berapakah itu?
Jawab:
Misal x= angka yang pertama,
3x= angka yang ke dua,
4x= angka yang ke tiga.
Selanjutnya kita buat dalam bentuk aljabar seperti berikut.
x +3x +4x = 96
8x = 96
x = 12
3x= 36
4x= 48
Sehingga, bilangan tersebut adalah 12, 36, dan 48.

Soal: Jumlah dua bilangan adalah 25. Tiga kali bilangan yang lebih kecil
dikurangi bilangan yang lebih besar adalah 3. Bilangan berapakah itu?
Jawab:
Misalkan
x= bilangan yang lebih kecil,
3x - 3= bilangan yang lebih besar.
Dengan demikian dapat kita buat dalam bentuk aljabar sebagai berikut.
x + 3x - 3 = 25
4x - 3 = 25
4x = 28
 x=7
Bilangan pertama telah kita peroleh, selanjutnya kita mencari bilangan kedua.
3x - 3= 18
Sehingga, bilangan tersebut adalah 7 dan 18.
Soal: Hendri akan membeli apel dan jeruk. Hendri menpunya uang 78 cent.
Total jeruk yang mau dibeli dua kali dari jumlah apel. Harga apel adalah 3 cent
per buah dan harga jeruk 5 cent per buah. Berapakah jumlah masing-masing
buah yang bisa dibeli Hendri?
Jawab:
Agar lebih mudah pengerjaannya, pertama-tama kita melakukan permisalan.
y = jumlah apel,
2y = jumlah jeruk,
3x = harga semua apel,
10x = harga semua jeruk.
3x +10 x = 78
13x = 78
x= 6
Setelah diperoleh banyaknya apel yang akan dibeli. Selanjutnya yaitu mencari
berapa banyak jeruk yang akan dibeli.
2 y = 12
Dengan demikian, Hendri akan membeli 6 apel dan 12 jeruk.

Demikian contoh-contoh soalnya...

Semoga Bermanfaat