Lembar Kegiatan

Peserta Didik

Fungsi eksponensial

N ama Anggota Kelompok :

1...........................................

2...........................................

3...........................................

4...........................................

5.............................................

1. Siapkan alat-alat yang diperlukan

Petunju 2. Pahamilah langkah-langkah

dalam lembar kerja ini
k 3. Lakukan diskusi
dalam kelompokmu
4. Tanya kepada guru jika ada yang
kurang dipahami
5. Kemudian presentasikan hasil
 Sekolah :SMAN 1 Idi Tunong
Mata Pelajaran :Matematika Peminatan
Materi Pokok :Persamaan Eksponensial
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

1. KI 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya
2 . KI 2 :Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan
Kompetensi Inti sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
lingkungan
(KI) keberadaannya
3. KI 3 :Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
4. KI 4 :Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai

3.3 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi

eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah
kontekstual, serta keberkaitanannya Kompetensi

4.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan Dasar

dengan fungsi eksponensial dan fungsi logaritma

3.3.1Mengidentifikasil bentuk u m u m Fungsi

Eksponensial 3.3.2Menentukan penyelesaian fungsi
eksponensial
INDIKATOR menggunakan masalah kontekstual
serta keberkaitannya
4.3.1Menggambargrafik fungsi eksponensial
dengan
persamaan 𝑦 = 𝑎 𝑥
a. Siswa mampu mengidentifikasi bentuk
u m u m fungsi eksponensial
b. Siswa mampu menentukan penyeleaian fungsi
eksponensial menggunakan masalah
kontekstual serta keberkaitannya Tujuan
c. Siswa mampu menggambargrafik fungsi
eksponensial dengan persamaan 𝑦 = 𝑎 𝑥
d. Siswa mampu menyelesaikan maslah yang
berkaitan dengan kedudukan titik
 AKTIVITAS 1

Ingat kembali yuk materi eksponen SMP

Bentuk Eksponen 𝒂𝒏

Sifat – sifat eksponen

Sederhanakan bentuk bilangan berpangkat dibawah ini

1. 23× 32 = …

Penyelesaian

23× 2 . . . = (...×...× ...) × (...× ... × ...× ... × ...)

= ... ×...×...× ... × ... × ... × ... ×...

= 2…
𝒂𝒎 × 𝒂𝒏 = 𝒂 … + …
= 2…+….

2. 76 : 49 =...

Penyelesaian
76
=
76 : 7. . . 7....

= (…× … × … × … ×… × … )

( … × …)
(… × … × … × … ×… × … )
=
( … × …)
𝒎
𝒂𝒎 ∶ 𝒂𝒏 = 𝒂 = 𝒂…−⋯
= 7...
𝒂
= 7…−⋯

3. (23)4= …

Penyelesaian
 (23)4 = (23)× (...3 ) × (2...) × (......)
= (23× 23 × 23)×(...×...×...)×(...×...×...)×(...×...×...)

= (...×...×...×...×...×...×...×...×...×...×...×...)

= 2...
(𝒂 𝒎)𝒏= 𝒂…×…
= 2…×…

4. (3 ×5)3 = . . .

Penyelesaian

(3 ×5)3 = (...×...) ×(...×...) ×(...×...)

= (3 ×...×...) × (5 ×... × ...)
(𝒂 × 𝒃)𝒏=𝒂... × 𝒃...
= ......×......
4
5. ( 3 ) = …
7
v
Penyelesaian

4 3
( ) =( 3 ) × …( … ) × ( … ) ×
( ) 𝑎 𝑚
7 7 … … ( ) … .….
… ×… ×… ×… … 𝑏
=( )
… ×… ×… ×… =
… .….
….
= (…. )
….….

6. 2−4 = ⋯

Penyelesaian
1= 𝑎 −𝑛 =
2−4 …..
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑎 ≠ 0
……

7. 20 =Penyelesaian
⋯
𝑎0 = . ..
20 = 23−3
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑎 ≠ 0
….
= 23 = =⋯
23 8

5
6 …. 𝑚 ….
𝑛
8. 646 = √64 = ... 𝑎 𝑚 = √𝑎
 AKTIVITAS 2

P ERSAMAAN
EKSP ONENSIAL

Persamaan
𝒂𝒇(𝒙) Eksponensial
= 𝒂𝒑, 𝒎𝒂𝒌𝒂 𝒇(𝒙) bentuk
= 𝒑𝒂 > 0 𝑑𝑎𝑛 𝑎 ≠ 1,

Tentukan penyelesaian dari :

1. 271−𝑥 = 9 2. 82𝑥−1 = 4
1

Penyelesaian Penyelesaian

3
(33)1−𝑥 = 32 ( )2𝑥−1
=2

∴ 3( 1 - x ) =2 ∴ 3( ) =

3 - = 6x - =

= -3 6x =

𝑥= 𝑥=

Ingat bahwa 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒂M𝒑a𝒇k(a𝒙) = 𝒑

 1 2𝑥 − 1 2𝑥−1
3. ( )2 = 4. ( 1 ) =1
16 4 6

Penyelesaian Penyelesaian

∴ ∴
 AKTIVITAS 4

P ERSAMAAN
EKSP ONENSIAL

Persamaan Eksponensial bentuk

𝒂𝒇(𝒙) = 𝒂𝒈(𝒙) , 𝒎𝒂𝒌𝒂 𝒇(𝒙) = 𝒈(𝒙), 𝒂 > 0 𝑑𝑎𝑛 𝑎 ≠ 1

Tentukan penyelesaian dari :

3 3𝑥 − 1 2𝑥 −
1. 25𝑥 + = 5𝑥 − =( ) 2
3 1 2. ( √8) 3 4
2.
Penyelesaian Penyelesaian

(5 )𝑥+3= x
-1
5 𝑥−1

∴ (x 3 ) = x -1
+ ∴

X + =x 1
-

X - X = -1 -

X =
 AKTIVITAS 5

P ERSAMAAN
EKSP ONENSIAL

Persamaan Eksponensial bentuk

Jika𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙), 𝒂 > 0, 𝑎 ≠ 1, 𝑏 > 0, 𝑏 ≠ 1, 𝑑𝑎𝑛 𝑎 ≠ 𝑏 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑓(𝒙) =
𝒐

Tentukan penyelesaian dari :

1.
45𝑥−6 = 50𝑥−6 2. 32x-2 = 5x-1
Penyelesaian
Penyelesaian

45𝑥−6 = 50𝑥−6 3 (𝑥−1) =5

𝑥 −1

𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙) (𝑥−1) 𝑥 −1

=5

𝒎𝒂𝒌𝒂
𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙)
𝒇(𝒙) = 𝟎
𝒎𝒂𝒌𝒂
𝒇( 𝒙 ) = 𝟎

𝑥−6=0
∴

𝑥=
∴
 1 2𝑥 − 3
3. ( ) 2 = 6−4𝑥 +
−6−3𝑥+3𝑥 2 = 7−2−𝑥+𝑥 2
4 4 4. ( √27)
Penyelesaian Penyelesaian

𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙) 𝒂𝒇(𝒙) = 𝒃𝒇(𝒙)

𝒎𝒂𝒌𝒂 𝒎𝒂𝒌𝒂
𝒇(𝒙) = 𝟎 𝒇(𝒙) = 𝟎

∴ ∴

X1= atau x2 =
 AKTIVITAS 6

P ERSAMAAN
EKSP ONENSIAL

Persamaan Eksponensial bentuk

𝒇(𝒙)𝒈(𝒙) = 𝒇(𝒙)𝒉(𝒙)

syarat

Jika 𝒇(𝒙)𝒈(𝒙) = 𝒇(𝒙)𝒉(𝒙), maka penyelesaiannya adalah sebagai berikut :

 𝒈(𝒙) = 𝒉(𝒙)
 𝒇(𝒙) = 𝟎 , 𝒂𝒔𝒂𝒍𝒌𝒂𝒏 𝒈(𝒙)𝒅𝒂𝒏 𝒉(𝒙)𝒌𝒆𝒅𝒖𝒂𝒏𝒚𝒂 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒇
 𝒇(𝒙) = 𝟏
 𝒇 − 𝟏 , 𝒂𝒔𝒂𝒍𝒌𝒂𝒏 𝒈(𝒙)𝒅𝒂𝒏 𝒉(𝒙)𝒌𝒆𝒅𝒖𝒂𝒏𝒚𝒂 𝒈𝒆𝒏𝒂𝒑 𝒂𝒕𝒂𝒖 𝒌𝒆𝒅𝒖𝒂𝒏𝒚𝒂 𝒈𝒂𝒏𝒋𝒊𝒍

Tentukan himpuanan penyelesaian dari

:
2
1. (3𝑥 − 10) 𝑥 = (3𝑥 − 10 )2𝑥 X( - ) =0

Penyelesaian
atau =
X 1= X2
Dengan menggunakan syarat di atas maka di peroleh :

𝒈(𝒙) = 𝒉(𝒙) 𝒇( 𝒙 ) = 𝟏

𝑥2 = 3𝑥 − 10 = 1

𝑥2− =0 3𝑥 = 1 1

𝑥3 =
 𝒇(𝒙) = 𝟎 𝒇(𝒙) = −𝟏

3𝑥 − 10 =0 3x – 10 = -1

3𝑥 = 3x = -1 +

𝑥3 = x =

Sekarang periksa apakah untuk x = ,

𝑔(𝑥)𝑑𝑎𝑛 ℎ(𝑥) keduanya posiitif ?

Apakah 𝑔(𝑥)𝑑𝑎𝑛 ℎ(𝑥)𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎𝑛𝑦𝑎
𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝`?
𝒈(𝒙) = 𝒙𝟐 = ( )2 =
..............................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .

h(𝑥) = 2𝑥 = 2 ( )=

Kesimpulan :
Apakah
1. Jadi himpunan penyelesaian untuk
𝑎𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑔(𝑥)𝑑𝑎𝑛 ℎ(𝑥)𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎𝑛𝑦𝑎
(3𝑥 − 10)𝑥 2 = (3𝑥 − 10 )2𝑥
𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓? adalah
...............................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
2. (𝑥 2 − 7𝑥 + 11)2𝑥+5 = (𝑥 2 − 7𝑥 + 11 ) 5𝑥+2

Ikuti langkah penyelesaian seperti

Penyelesaian soal No.1

Dengan menggunakan syarat di atas maka di peroleh

𝒈(𝒙) = 𝒉(𝒙)

𝒇( 𝒙 ) = 𝟏

𝒇(𝒙) = 𝟎
 Apakah 𝑎𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑔(𝑥)𝑑𝑎𝑛 ℎ(𝑥)𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓?

𝒇(𝒙) = −𝟏

Apakah 𝑎𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑔(𝑥)𝑑𝑎𝑛 ℎ(𝑥)𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝`?

Kesimpulan :

Jadi himpunan penyelesaian untuk (𝑥 2 − 7𝑥 + 11)2𝑥+5 = (𝑥 2 − 7𝑥 + 11 )5𝑥+2

adalah