NAMA : HARIS MUSLIHAT

NIM : 856438781
KELAS : BI-B PGSD
MT : TUGAS AKHIR PROGRAM

SOAL.

Bu Nova guru Kelas II SD Negeri 1 Teluk kuantan yang sudah mengajar selama 2 tahun. Suatu
hari dalam pelajaran bahasa Indonesia, Bu Nova akan mengajarakan anak-anak untuk
mendeskripsikan berbagai macam benda. Pelajaran dimulai dengan menanyakan kepada anak-
anak apakah mereka tahu boneka? Secara serentak anak-anak menjawab “Tahu Bu..” Kemudian
Bu Nova menyuruh anak-anak menceritakan apa yang diketahuinya tentang boneka “Rambutnya
pirang” jawab Lia. “Kulitnya Putih” jawab Nunik. “Bonekaku kulitnya hitam” sanggah Sofi.
Setelah beberapa anak menjawab, Ibu Nova menuliskan 10 jenis benda di papan tulis, yaitu :
obat, nasi, baju, sepeda, sepatu, uang, bunga, meja, gelas, dan rumah. Bu Nova : “ coba tuliskan
dibukumu apa yang kamu ketahui tentang setiap benda ini.” Bu Nova memandang anak-anak
sejenak, kemudian berkata “mengerti anak-anak? Mengerti…Bu….. (jawab anak-anak
serempak) Anak-anak berusaha menuliskan apa yang diketahuinya tentang benda-benda tersebut.
Setelah selesai, Bu Nova menyuruh satu orang anak untuk membacakan apa yang ditulisnya.
Mendengar hasil pembacaan tadi, Bu Nova sangat kecewa tetapi mencoba menahan diri. Dengan
suara tidak bersahabat anak yang membaca tadi disuruh duduk, dan semua anak disuruh
menggumpulkan pekerjaannya. Kekecewaan Bu Nova menjadi-jadi setelah melihat tulisan anak-
anak secara keseluruhan. Deskripsi yang dituliskan anak-anak sangat singkat, sebagian besar
hanya terdiri dari satu kata, bahkan banyak yang kosong. Bu Nova tidak bias membayangkan
mengapa ketika mendiskripsikan boneka. Anak-anak dapat memberikan jawaban yang beraneka
ragam, tetapi setelah diminta menuliskan deskripsi secara sendiri-sendiri, hasilnya sangat
mengecewakan.

Pertanyaan : Rancanglah pembalajaran untuk memperbaiki pembelajaran yang dilakukan Bu

Nova.

1. Identifikasi empat kegiatan positif dan negatif yang terjadi dalam kasus pembelajaran
yang dikelola Bu Nova, yang dapat mengakibatkan timbulnya masalah.
2. Jika saudara yang menjadi Bu Nova, bagaimana cara saudara mengatasi masalah
gagalnya anak-anak mendiskripsikan benda tertentu yang sudah dituliskan Bu Nova?
Susunlah satu rencana perbaikan melalui penelitian tindakan kelas (PTK). Rencana
tersebut mencakup:
a. Identifikasi masalah
b. Analisis masalah
c. Alternatif masalah
d. Rumusan masalah
e. Tujuan perbaikan
f. Langkah-Langkah perbaikan

Untuk langkah-langkah perbaikan, kembangkan prosedur pembelajaran yang

ditempuh meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.