INSTRUMEN PEMANTAUAN BELAJAR

SELAMA LIBUR MASA COVID 19

NAMA SEKOLAH : ......................................................................

ALAMAT : ......................................................................
NAMA KEPALA SEKOLAH : ......................................................................
NI
P : ......................................................................

MATA
NO NAMA GURU KELAS KI / KD MATERI JENIS TUGAS KETERANGAN
PELAJARAN
3.1.    Menganalisis dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
Dinamika
1 OKTA FITRIANI, S.Pd GEOGRAFI X Tugas tertulis Membuat ringkasan
4.1.    Menyajikan proses dinamika hidrosfer Hidrosfer
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel,
grafik, video, dan/atau animasi
 Jenis koloid  Tugas  Mengidentifikasi
3.14 Mengelompokkan berbagai tipe sistem  Sifat koloid tertulis Dan berbagai jenis
koloid, dan menjelaskan kegunaan koloid pengamatan produk yang
dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
berupa koloid
KIMIA XI
4.14 Membuat makanan atau produk lain  Menjelaskan jenis
yang berupa koloid atau melibatkan prinsip koloid dan sifat-
koloid sifat koloid.