RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pertemuan ke-1 dari 1 pertemuan (20 menit)

Satuan Pendidikan : SMA…. Mata Pelajaran : Biologi

Materi pokok : Plantae (Tumbuhan Lumut) Kelas/Semester : X/ II (genap)

A. Kompetensi Dasar

KD Pengetahuan KD Keterampilan
3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan 4.7 Menyajikan data tentang
tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan peran
morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan tumbuhan pada berbagai
peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi. aspek kehidupan dalam
bentuk laporan tertulis
B. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran saintifik peserta didik dapat menjelaskan cirri-ciri dan

metagenesis/siklus hidup tumbuhan lumut serta menunjukan sikap religius dan tanggung
jawab

C. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Waktu

Pendahuluan 3
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama, menit
mengcek kehadiran peserta didik, menyampaikan KD dan tujuan
pembelajaran, member motivasi kepada peserta didik untuk lebih
bersungguh-sungguh dalam belajar dan memberi apersepsi terkait
tumbuhan lumut yang sering ditemui di tembok atau got-got dalam
kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti 14
 Guru menjelaskan tentang tumbuhan lumut secara umum (pengertian dan menit
cirri-ciri tumbuhan lumut
 Guru membagi siswa dalam beberapa (4-5orang) kelompok heterogen
  Guru meminta siswa mengamati gambar metagenesis tumbuhan lumut
dan LKPD dan melakukan aktivitas dalam kelompok untuk menjelaskan
bagaimana proses metagenesis tumbuhan lumut versi kelompok masing-
masing berdasarkan gambar dan menyelesaikan dalam LKPD
 Guru memfasilitasi/memantau peserta didik dalam melakukan aktivitas
dalam kelompok
 Beberapa perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerjanya di
depan kelsa dan peserta didik lain memberikan tanggapan berupa
kritik,saran ataupun pertanyaan
 Guru memberikan masukan atau penjelasan dan tanggapan peserta didik
serta memberi apresiasi atau hasil kerja peserta didik
Penutup 3
 Guru mengecek pemahaman peserta didik dan memberi kesimpulan menit
besama peserta didik dilanjutkan dengan refleksi kegiatan pembelajaran,
berdoa bersama dan mengucap salam
D. Penilaian (Assessment)
Sikap : Menggunakan jurnal perkembangan sikap, penilaian sejawat dan penilaian diri
Pengetahuan : Tes tertulis dan non tes (penugasan/presentasi)
Keterampilan: -
Mengetahui Kupang, 9 April 2020
Kepala SMA………………… Guru Mapel Biologi.

………………………… Elviana Soi

NIP…………………………. NIP………………..

Usulan Format RPP MGMP Biologi

1