KELAS / MASA

MATA KANDUNGAN IMPAK/CATATAN

PELAJARAN
Tema Motor Kasar EMK:
S. Kandungan 1.1 Pergerakan asas bahagian kepala Nilai murni –sayang, yakin diri, kebersihan,
S. 1.1.2. Mendongak dan menunduk kesyukuran
Pembelajaran Kecerdasan pelbagai – linguistik, visual ruang,
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mendongak dan menunduk kepala intrapersonal
Objektif
dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mendongak dan menunduk BBM :
INTAN kepala Pundi kacang
2. Murid mengikut guru mendongak dan menunduk kepala
7.30-8.00 Aktiviti REFLEKSI:
3. Murid mendongak dan menunduk kepala secara individu
4. Murid melambung pundi kacang ke atas sambal mendongakkan kepala Kehadiran : ____/______
KEMAHIRAN Semua murid mencapai
MANIPULATIF Guru dapat mencapai objektif yang ditetapkan semasa aktiviti 3 objektif.
____/_____ mencapai objektif dan diberi
latihan pengayaan.
_____/_____ tidak mencapai objektif dan
Penilaian PdP
diberi latihan pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana ____________
_____________________________________

Tema Kemahiran pergerakan EMK:

1.1 Pergerakan asas lokomotor Nilai murni – disiplin, yakin diri, keberanian,
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan berdikari
S. Kandungan
lakuan yang betul. Kecerdasan pelbagai – kinestetik,
interpersonal, intrapersonal
S. 1.1.1 Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor
BBM :
Pembelajaran i. berlari
Baton
Pada akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pelbagai pergerakan
ZAMRUD
Objektif lokomotor asas berjalan dan berlari dengan lakuan yang betul. REFLEKSI:
8.30-9.30 Kehadiran : ____/______
1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan bersama guru Semua murid mencapai
PENDIDIKAN 2. Murid berlumba lari secara individu objektif.
JASMANI Aktiviti 3. Murid lari berganti-ganti di dalam kumpulan ____/_____ mencapai objektif dan diberi
4. Murid menyejukkan badan bersama guru
latihan pengayaan.
_____/_____ tidak mencapai objektif dan
Guru dapat mencapai objektif yang ditetapkan semasa aktiviti 2 dan 3 diberi latihan pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana ____________
Penilaian PdP _____________________________________

Tema Motor Kasar EMK:

S. Kandungan 1.1 Pergerakan motor kasar tanpa alatan Nilai murni – yakin diri
1.1.1 Melakukan pergerakan tangan dengan iringan muzik Kecerdasan pelbagai – verbal linguistik, visual
S. ruang
iii. menghayun
Pembelajaran
vi. mendepa
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya menghayun dan BBM :
Objektif mendepakan tangan Audio muzik
1. Murid menghayun sebelah tangan kanan dengan iringan muzik REFLEKSI:
ZAMRUD 2. Murid menghayun sebelah tangan kiri dengan iringan muzik Kehadiran : ____/______
3. Murid mendepakan tangan dengan iringan muzik
11.20-11.50 Semua murid mencapai
4. Murid mendepakan tangan seperti kapal terbang
objektif.
KEMAHIRAN ____/_____ mencapai objektif dan diberi
MANIPULATiF Aktiviti latihan pengayaan.
_____/_____ tidak mencapai objektif dan
diberi latihan pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana ____________
_____________________________________

Guru dapat mencapai objektif yang ditetapkan semasa aktiviti 1, 2, dan 3

Penilain PdP