 Tujuan pembelajaran

A. Tujuan pembelajaran instruksional kognitif

 Setelah dijelaskan, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri yang membatalkan shalat
 Setelah melakukan percobaan, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri yang membatalkan
shalat

B. Tujuan pembelajaran instruksional psikomotor

 siswa akan mampu membedakan antara hal yang membatalkan sholat dan tidak
membatalkan sholat

C. Penilaian pembelajaran instruksional afektif

 Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang ciri-ciri yang membatalkan shalat

 Siswa mampu menunjukkan contoh penerapan hal-hal yang membatalkan shalat dengan
baik dan benar.

 Indikator keberhasilan pembelajaran

o Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri yang membatalkan sholat