BAB III

PENUTUP

Kesimpulan
          Evaluasi merupakan kegiatan untuk menilai sesuatu secara terencana, sistematik, dan
berdasarkan atas tujuan yang jelas.
Tujuan evaluasi secara umum adalah untuk mengetahui ada atau  tidaknya perubahan pada
diri peserta didik serta tingkat perubahan  yang dialaminya setelah ia mengikuti PBM (proses
belajar mengajar).

 Fungsi evaluasi pendidikan yaitu :

1.      Evaluasi berfungsi selektif

2.      Evaluasi berfungsi diagnostik
3.      Evaluasi berfungsi sebagai penempatan
4.      Evaluasi berfungsi sebagai pengukur keberhasilan

 Jenis-jenis evaluasi pendidikan yaitu :

1.      Evaluasi formatif

2.      Evaluasi sumatif
3.      Evaluasi penempatan (placement)
4.      Evaluasi diagnostik

 Prinsip-prinsip evaluasi pendidikan meliputi:

1.      Valid
2.      Berorientasi kepada kompetensi
3.      Berkelanjutan
4.      Menyeluruh
5.      Bermakna
6.      Adil dan objektif
7.      Terbuka
8.      Ikhlas
9.      Praktis
18
10.  Dicatat dan akurat

 Sasaran evalusi pendidikan yaitu :

a.       Input
b.      Transformasi, yang meliputi :
1.      Kurikulum atau materi
2.      Metode dan cara penilaian
3.      Sarana pendidikan atau media
4.      Sistem administrasi
5.      Guru / pendidik dan personal lainnya.
c.       Output

 Ciri-ciri evaluasi pendidikan yaitu:

a.       Evaluasi dalam pendidikan dilakukan secara tidak langsung.

b.      Evaluasi pendidikan bersifat kuantitatif.
c.       Evaluasi pendidikan menggunakan unit-unit atau satuan-satuan yang tetap.
d.      Evaluasi pendidikan bersifat relative.
e.       Dalam evaluasi pendidikan sering terjadi kesalahan- kesalahan.

 Prosedur evaluasi

1. Penentuan tujuan evaluasi

2. Penyusunan kisi-kisi soal
3. Penulisan soal
4. Telaah atau review dan revisi soal
5. Uji coba atau try out
6. Penyusunan soal
7. Penyajian tes
8. Scorsing
9. Pengolahan hasil tes
10. Pelaporan hasil tes
11. Pemanfaatan hasil tes

19
 DAFTAR PUSTAKA

Anas sudion. Pengantar Evaluasi Pendidikan.2005. PT. Grafindo Persada: Jakarta

  Prof. DR. H. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam.2002. Kalam Mulia : Jakarta
  www. Evaluasipendidikan.blogspot.com. diakses pada tanggal 01 Desember 2011.
  www.Scibd.com/evaluasipendidikan. diakses pada tanggal 02 Desember 2011.

20