MAKALAH

KONSEP DASAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Makalah ini disusun guna memenuhi Tugas Mata Kuliah Psikologi Pendidikan
Dosen Pengampu : Novi Yuliati, M.Pd

Di Susun Oleh
1. Fatimah sofiatun nisa
NIM. 86206190037
2. Abdul Wahid Fatkhul Huda
NIM. 86206190019

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHADI SETIA BUDI

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada ALLAH SWT atas terselesaikannya

makalah ini. Terima kasih juga kepada dosen pembimbing yang telah memberikan
kepercayaan kepada saya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini.

Makalah ini memberikan pengetahuan tentang”Konsep dasar psikologi dan

teori-teori psikologi ’.Setiap konsep dalam makalah ini dibahas dengan rinci dan
dalam makalah ini juga memberikan informasi kepada para pembaca, khususnya
juga bagi teman-teman perawat yang sesuai dengan materi yang dibahas.

Akhir kata, tiada gading yang tak retak, demikian pula dengan makalah yang
saya buat ini. Oleh karena itu, saran, dan kritik yang membangun tetap saya
nantikan demi kesempurnaan makalah yang telah saya susun ini.

Penulis, 2 April 2020

ii
 DAFTAR ISI

JUDUL HALAMAN...................................................................................i

KATA PENGANTAR.................................................................................ii

DAFTAR ISI...............................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................1
B. Tujuan ............................................................................................1
C. Rumusan Masalah...........................................................................1

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Psikologi.......................................................................2
B. Pengertian Psikologi Menurut Para Ahli........................................3
C. Teori-Teoripsikologi.......................................................................4

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.....................................................................................5
B. Saran ..............................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................6

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Psikologi perkembangan merupakan cabang dari psikologi individu, baik
sebelum maupun setelah kelahiran berikut kematangan perilaku psikologi
perkembangan merupakan ilmu yang mempelajari karakteristik setiap fase-fase
perkembangan. Dalam penulisan makalah ini untuk mengetahui karakteristik
perkembangan fase remaja, hal-hal apa saja yang mempengaruhi psikologi
perkembangan pada fase remaja.
Dewasa ini psikologi sangat dibutuhkan dalam setiap manusia khususnya
bagi seorang pelajar (ABG) maupun pada orang dewasa. oleh karena itu
khususnya bagi psikolog haruslah tau apa arti dari perkembangan dan
kepribadian itu, agar dalam memberikan solusi kepada klien bisa menempatkan
pada sasaran yang sesuai, karena, dalam perkembangan dan kepribadian pada
setiap manusia merupakan bantuan untuk memberikan kepada siswa dalam
menemukan pribadi, mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan
yang lebih baik. Pemberian bantuan ini dapat dilakukan dengan melalui
berbagai cara, salah satu bahan yang bisa dipakai, misalnya diberikan
kesempatan untuk membaca dan menelaah sebuah buku tentang sopan santun,
cara belajar efektif, tata tertib dan sebagainya. Psikologi juga memiliki sebutan
yang beragam dan terus berkembang dari waktu ke waktu.
B. TUJUAN
Kami menulis makalah ini bertujuan untuk membahas lebih dalam
tentang konsep dasar psikologi dan perilaku manusia. Serta kita dapat
mengetahui pentingnya perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat.
C. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian psikologi ?

2. Apa pengertian psikologi menurut para ahli ?

3. Apa teori-teori psikologi ?

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Psikologi
Psikologi dari (bahasa yunani kuno : psyche = jiwa dan Logos = kata)
Dalam arti bebas psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa/mental.
Psikologi itu tidak mempelajari jiwa/mental secara langsung karena psikologi
itu bersifat abstrak, tetapi psikologi membatasi pada manifestasi dan ekspresi
dari jiwa /mental yakni berupa tingkah laku dan proses atau kegiatannya,
sehingga psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang
mempelajari tingkah laku dan proses mental. Secara keseluruhan dapat
disimpulkan bahwa psikologi sebagai studi ilmiah mengenai proses perilaku
dan proses-proses mental.
Psikologi merupakan salah satu bagian dari ilmu perilaku dan ilmu
social. Psikologi bersifat praktis, dimana psikologi membahas isu-isu yang
muncul setiap waktu. Isu yang berkembang dimulai dari pertanyaan sosial,
seperti bagaimana penanganan bagi orang yang mengalami lemah mental
hingga pertanyaan pribadi, seperti bagaimana cara kita untuk melakukan
kontrol diri (self-control). Psikologi sebagai suatu profesi mencakup banyak
banyak bidang spesialisasi; psikologi biologis, psikologi eksperimental,
psikologi perkembangan, sosial, dan kepribadian; psikologi klinis dan
konseling; psikologi sekolah dan pendidikan; dan psikologi industri dan
rekayasa. Psikologi biological adalah spesialisasi bagi mereka yang menganut
perspektif biological mencoba menemukan hubungan antara proses biologis
dan perilaku. Sebagai contoh bagaimana obat seperti marijuana dan LSD
mempengaruhi kepribadian dan daya ingat. Psikologi eksperimental adalah ahli
psikologi perilaku dan kognitif yang menggunakan metode eksperimen untuk
mempelajari bagaimana orang (dan hewan) bereaksi terhadap stimuli sensorik,
memandang dunia, belajar dan mengingat, bernalar, dan berespons secara
emosional. Psikologi perkembangan, mempelajari perkembangan manusia dan
faktor-faktor yang membentuk perilaku sejak lahir sampai lanjut usia. Psikologi
sosial, merasa tertarik dengan.

2
 bagaimana interaksi dengan orang lain mempengaruhi sikap dan perilaku.
Psikologi kepribadian menfokuskan pada perbedaan antara individu. Psikologi
klinis banyak terlibat dalam penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam
diagnosis dan terapi gangguan emosional dan perilaku dan masalah
penyesuaian lain yang kurang serius. Psikologi konseling melayani banyak
fungsi yang sama seperti psikologi klinis, tetapi biasanya mereka menangani
masalah psikologis yang kurang serius. Psikologi sekolah dan pendidikan,
mempelajari masing-masing anak untuk menilai masalah belajar dan
emosional, dan spesialis dalam belajar dan mengajar. Psikologi industri,
biasanya bekerja dalam suatu perusahaan, berkecimpung bidang SDM, mulai
dari perekrutan, penempatan, pelatihan dan pengembangan, dan mencari tahu
determinan perilaku manusia. Psikologi rekayasa, mencoba untuk memperbaiki
hubungan antara manusia dan mesin; mereka membantu merancang mesin
untuk meminimalkan kesalahan manusia.
B. Pengertian Psikologi menurut beberapa ahli
Ada banyak ahli yang mengemukakan pendapat tentangpengertian
psikologi, diantaranya:
1) Pengertian Psikologi menurut Ensiklopedi Nasional Indonesia Jilid 13
(1990), Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dan
binatang baik yang dapat dilihat secara langsung maupun yang tidak dapat
dilihat secara langsung.
2) Pengertian Psikologimenurut Dakir (1993), psikologi membahas tingkah
laku manusia dalam hubungannya dengan lingkungannya.
3) Pengertian Psikologi menurut Muhibbin Syah (2001), psikologi adalah
ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup
pada manusia baik selaku individu maupun kelompok, dalam
hubungannya dengan lingkungan. Tingkah laku terbuka adalah tingkah
laku yang bersifat psikomotor yang meliputi perbuatan berbicara, duduk ,
berjalan dan lain sebgainya, sedangkan tingkah laku tertutup meliputi
berfikir, berkeyakinan, berperasaan dan lain sebagainya.
4) Dari beberapa definisi tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa pengertian
psikologi adalahilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku

3
 manusia, baik sebagai individu maupun dalam hubungannya dengan
lingkungannya. Tingkah laku tersebut berupa tingkah laku yang tampak
maupun tidak tampak, tingkah laku yang disadari maupun yang tidak
disadari.
C. Teori-teori Psikologi
Menurut bentuknya:
1) Teori constructive atau teori concatenated (merangkaikan (Kaplan,
1964); teori yang mencoba membangun kaitan sintesis antara berbagai
fenomena sederhana
2) Teori “principle” atauteori reductive atau hierarchical (berjenjang); teori
yang mencoba menganalisis suatu fenomena ke dalam bagian-bagian
yang lebih kecil. Menurut isinya :
3) Teori Molar: teori ttg. Individu sebagai keseluruhan, misalnya teori
kepribadian Rogers
4) Teori Molekular: teori ttg. Fungsi-fungsi aspek-aspek tertentu dalam
suatu kepribadian. Misalnya fungsi Id, Ego dsb dalam teori Freud

4
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa psikologi sebagai studi
ilmiah mengenai proses perilaku dan proses-proses mental. Psikologi
merupakan salah satu bagian dari ilmu perilaku dan ilmu social.Tingkah laku
tersebut berupa tingkah laku yang tampak maupun tidak tampak, tingkah laku
yang disadari maupun yang tidak disadari.
B. Saran
Sebaiknya kita sebagai seorang individu haru mengerti bagaimana orang
(dan hewan) bereaksi terhadap stimuli sensorik, memandang dunia, belajar dan
mengingat, bernalar, dan berespons secara emosional.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Dakir. 1993. Dasar-Dasar Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Muhibbinsyah.2001. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya.

Koswara,Teori-Teori Kepribadian,(Bandung: PT. Eresco, 1991).

John W. et al Bery,Psikologi Lintas Budaya: Reset dan Aplikasi,Penerjemahan

Edi Suhartono (PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1999).

Sobur, Alex, Psikologi Umum,(Bandung: CV. Pustaka Setia 2003).