Nama : Fatimah Sofiatun Nisa

NIM : 86206190037
Prodi : PGSD
Makul : Pengembangan Pembelajaran BI di SD
Dosen Pengampu : Atikah Mumpuni, M.Pd

1. Ketik ada salah satu siswa belum lancar membaca solusi untuk mengatasi masalah ini yaitu
dengan memberikan jam tambahan pada siswa tersebut sebelum pulang untuk belajar
melencarkan bacaan.
2. - Guru memberikan dorongan dan bimbingan yang tepat sesuai dengan tingkat perkembangan
yang dimiliki siswa.
- Guru hendaknya memberikan perhatian yang berbeda disesuaikan dengan masing-masing
tingkat kesiapan siswa.
- Guru mampu mengembangkan sendiri kriteria sumber bahan pelajaran.
- Guru dapat menggunakan multi metode untuk memaksimalkan aktivitas siswa dalam
pembelajaran.
- Guru memberikan pengarahan kepada siswa bagaimana sikap menulis yang benar
3. Model pembelajaran Cooperatif Integrated Reading Composition (CIRC) adalah salah satu model
yang secara khusus untuk menngkatkan pembelajaran membaca, menulis, dan seni berbahasa.
Tujuan utama dari model ini adalah untuk membantu peserta didik mempelajari kemampuan
memahami bacaan yang dapat diaplikasikan secara luas.
4. A. permainan “Bahasa Bisik Berantai”
Langkah-langkah : a. Bagi kelompok lalu bentuk lingkaran. b. Bisikkan sebuah kalimat
pendek kepada seseorang siswa pada tiap regu. c. Ia harus membisikkannya lagi kepada teman
di sebelahnya. d. Siswa terakhir harus mengatakan dengan keras kepada guru. e. Regu yang
berhasil mengucapkan kalimat yang benar ialah pemenangnya.
B. Permainan “Tebak Benda”
Langkah-langkah : 1. Kedua pemain memiliki satu set barang yang sama. 2. Satu pemain
diam-diam memilih item. 3. Kemudian pemain lain harus mencari tahu apa itu dengan
mengajukan pertanyaan: “Apakah binatang?”, Atau “Apakah benda yang besar?”.