KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan UU Keselamat 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip-prinsip prinsip-prinsip Kerja mengidentifikasi
Tes Tertulis
Keselamatan dan Keselamatan dan Prinsip-prinsip dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja Keselamatan masalah tentang
Essay)
(K3) (K3) Kerja dan prinsip-prinsip
3.1.2 Menguraikan Kesehatan Keselamatan dan Keterampilan:
prinsip-prinsip Kerja Kesehatan Kerja Penugasan
Keselamatan dan Teknik (K3) Penilaian Unjuk
Kesehatan Kerja menghindari Mengumpulkan Kerja
(K3) potensi dan data tentang Observasi
3.1.3.Mendeteksi resiko prinsip-prinsip (Mengamati
potensi dan keselamatan Keselamatan dan kegiatan/aktivit
resiko kerja Kesehatan Kerja as siswa secara
kecelakaan kerja Prosedur (K3) individu dan
4.1 Menggunakan pengecekan Mengolah data dalam diskusi
prinsip-prinsip 4.1.1 Menunjukkan hasil tentang prinsip- serta kegiatan
Keselamatan dan prinsip-prinsip penerapan prinsip praktik dengan
Kesehatan Kerja Keselamatan dan Undang Keselamatan dan checklist lembar
(K3) Kesehatan Kerja undang Kesehatan Kerja pengamatan
(K3) Keselamatan (K3) kegiatan )
4.1.2 Mengontrol dan Kesehatan Mengomunikasika
Portofolio :
penggunaan kerja n tentang prinsip-
(Membuat laporan
prinsip-prinsip prinsip
hasil pelaksanaan )
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
Keselamatan dan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja
(K3) (K3)
Portofolio :
(Membuat laporan
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
hasil pelaksanaan )
3.5 Memahami 3.5.1 Menjelaskan cara Klasifikasi 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
klasifikasi engine kerja engine engine mengidentifikasi
Tes Tertulis
3.5.2 Menampilkan Prosedur dan dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
klasifikasi engine teknik kerja masalah tentang
Essay)
4.5 Mengidentifikasi 4.5.1 Mengkonsepkan engine klasifikasi engine
model-model klasifikasi engine Mengumpulkan Keterampilan:
Model
engine 4.5.2 Membeda - klasifikasi data tentang Penugasan
bedakan engine klasifikasi engine Penilaian Unjuk
klasifikasi engine Mengolah data Kerja
tentang klasifikasi Observasi
engine (Mengamati
Mengomunikasika kegiatan/aktivit
n tentang as siswa secara
klasifikasi engine individu dan
dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
pengamatan
kegiatan )
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.6 Memahami cara 3.2.1 Menjelaskan cara Komponen 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
kerja engine 2 kerja engine 2 komponen cara mengidentifikasi
Tes Tertulis
dan 4 langkah dan 4 langkah kerja engine 2 dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
3.2.2 Mengidentifikasi dan 4 langkah masalah tentang
Essay)
engine 2 dan 4 Prosedur dan cara kerja engine
langkah teknik cara 2 dan 4 langkah Keterampilan:
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.7 Memahami proses 3.2.1 Menjelaskan Jenis jeis 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar proses dasar logam dasar mengidentifikasi
Tes Tertulis
pembentukan pembentukan Prosedur dan dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
logam logam teknik masalah tentang
Essay)
3.2.2 Mendiskusikan pencampuran proses dasar
proses dasar logam pembentukan Keterampilan:
pembentukan Prosedur logam Penugasan
logam pengecekan Mengumpulkan Penilaian Unjuk
4.7 Melaksanakan 4.2.1 Melakukan hasil proses data tentang Kerja
proses dasar pencampuran dasar proses dasar Observasi
pembentukan logam pembentukan pembentukan (Mengamati
logam 4.2.2 Mengontrol hasil logam logam kegiatan/aktivit
pembentukan Mengolah data as siswa secara
logam tentang proses individu dan
dasar dalam diskusi
pembentukan serta kegiatan
logam praktik dengan
Mengomunikasika checklist lembar
n tentang proses pengamatan
dasar kegiatan )
pembentukan
Portofolio :
logam
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
3.8 Menerapkan cara 3.8.1 Menerangkan cara Buku OMM 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
penggunaan OMM penggunaan (operation mengidentifikasi
Tes Tertulis
(operation OMM (operation maintenance dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
maintenance maintenance manual), masalah tentang
Essay)
manual), service manual), service service manual cara penggunaan
manual dan part manual dan part dan part book OMM (operation Keterampilan:
book sesuai book sesuai sesuai maintenance Penugasan
peruntukannya peruntukannya peruntukannya manual), service Penilaian Unjuk
3.8.2 Prosedur dan manual dan part Kerja
Mengimplementa teknik cara book sesuai Observasi
sikan cara penggunaan peruntukannya (Mengamati
penggunaan OMM Mengumpulkan kegiatan/aktivit
OMM (operation (operation data tentang cara as siswa secara
maintenance maintenance penggunaan OMM individu dan
manual), service manual), (operation dalam diskusi
manual dan part service manual maintenance serta kegiatan
book sesuai dan part book manual), service praktik dengan
peruntukannya sesuai manual dan part checklist lembar
4.8 Menggunakan 4.8.1 Menggunakan peruntukannya book sesuai pengamatan
OMM (operation OMM (operation Teknik peruntukannya kegiatan )
maintenance maintenance penggantian Mengolah data
Portofolio :
manual), service manual), service Komponen tentang cara
(Membuat laporan
manual dan part manual dan part Prosedur penggunaan OMM
hasil pelaksanaan )
book sesuai book sesuai pengecekan (operation
peruntukannya peruntukannya hasil maintenance
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
4.8.2 Mengontrol hasil penggunaan manual), service
penggunaan OMM manual dan part
OMM (operation (operation book sesuai
maintenance maintenance peruntukannya
manual), service manual), Mengomunikasika
manual dan part service manual n tentang
book sesuai dan part book perbaikan sistem
peruntukannya sesuai pelumasan
peruntukannya
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.10 Memahami 3.10.1 Menjelaskan Komponen 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar-dasar dasar-dasar komponen mengidentifikasi
Tes Tertulis
system pneumatic system dasar-dasar dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
pneumatic system masalah tentang
Essay)
3.10.2 pneumatic dasar-dasar
Mengabstraksika Prosedur dan system pneumatic Keterampilan:
4.10 Menjelaskan n dasar-dasar teknik dasar- Mengumpulkan Penugasan
dasar-dasar dan system dasar system data tentang Penilaian Unjuk
symbol pada pneumatic pneumatic dasar-dasar Kerja
system pneumatik 4.10.1 Menjelaskan Teknik system pneumatic Observasi
dasar-dasar dan penggantian Mengolah data (Mengamati
simbol-simbol Komponen tentang dasar- kegiatan/aktivit
system Prosedur dasar system as siswa secara
pneumatic pengecekan pneumatic individu dan
4.10.2 Mengaplikasikan hasil Mengomunikasika dalam diskusi
dasar-dasar
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
system penerapan n tentang dasar- serta kegiatan
pneumatic dasar-dasar dasar system praktik dengan
system pneumatic checklist lembar
pneumatic pengamatan
kegiatan )
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.11 Memahami 3.11.1 Menjelaskan Komponen 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
rangkaian rangkaian komponen mendiagnosa dan
Tes Tertulis
kelistrikan kelistrikan rangkaian merumuskan
(Pilihan Ganda,
sederhana sederhana kelistrikan masalah tentang
Essay)
3.11.2 Mengeksplorasi sederhana rangkaian listrik
rangkaian Keterampilan:
Prosedur da sederhana
kelistrikan teknik Mengumpulkan Penugasan
sederhana merangkai data dari hasil Penilaian Unjuk
kelistrikan diagnosa tentang Kerja
4.11 Membuat 4.11.1 Membuat sederhana rangkaian listrik Observasi
rangkaian listrik rangkaian Teknik sederhana (Mengamati
sederhana kelistrikan penggantian Mengolah data kegiatan/aktivit
sederhana Komponen tentang rangkaian as siswa secara
4.11.2 Menampilkan rangkaian listrik sederhana individu dan
rangkaian kelistrikan kerusakan dalam diskusi
kelistrikan sederhana Kopling serta kegiatan
sederhana
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
Prosedur Mengomunikasika praktik dengan
pengecekan n hasil checklist lembar
hasil pembuatan pengamatan
pembuatan rangkaian listrik kegiatan )
rangkaian sederhana Portofolio :
kelistrikan (Membuat laporan
sederhana hasil pelaksanaan )
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.14 Memahami 3.14.1 Menjelaskan Jenis jenis 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar-dasar dasar-dasar sensor mendiagnosa dan
Tes Tertulis
sensor sensor Prosedur dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
3.14.2 Mengekplorasi teknik masalah tentang
Essay)
dasar-dasar rangkaian dasar-dasar
sensor dasar sensor sensor Keterampilan:
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
3.15 Mengevaluasi 3.15.1 Mendiagnosa Bagian bagian 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
kerja baterai cara kerja baterai baterai mendiagnosa dan
Tes Tertulis
3.15.2 Mendeteksi Prosedur dan merumuskan
(Pilihan Ganda,
kerusakan teknik masalah tentang
Essay)
baterai pemeriksaan cara kerja baterai
4.15 Merawat baterai Keterampilan:
kerusakan Mengumpulkan
4.15.1 Melakukan baterai data kerusakan Penugasan
perawatan Teknik baterai Penilaian Unjuk
baterai penggantian Mengolah data Kerja
4.15.2 Mengontrol hasil baterai tentang baterai Observasi
perawatan Prosedur Mengomunikasika (Mengamati
baterai pengecekan n hasil perawatan kegiatan/aktivit
hasil baterai as siswa secara
penggantian individu dan
baterai dalam diskusi
serta kegiatan
praktik dengan
checklist lembar
Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
pengamatan
kegiatan )
Portofolio :
(Membuat laporan
hasil pelaksanaan )
Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Pembangunan Delanggu Guru Mata Pelajaran,