Nama : Alawiyah Mahfudhah

PRODI : TMT B
NIM : 932302917

TUGAS 3 UJI POPULASI DEPENDENT

Fakultas Tarbiyah, Prodi Tadris Matematika;
Mata kuliah : Statistika untuk Penelitian

Untuk meningkatkan kemampuan belajar matematika siswa diberikan suatu metode

pembelajaran. Guru ingin mengevaluasi apakah metode pembelajaran tersebut efektif
atau tidak dalam meningkatkan kemampuan siswa. Untuk mengatahui metode
pembelajaran tersebut efektif atau tidak akan dilakukan test terhadap siswa tersebut.
Sebelum diterapkan metode pembelajaran tersebut, siswa di uji terlebih dahulu dan
hasilnya dicatat. Untuk melihat apakah hasil penerapan metode pembelajaran efektif,
Setelah metode itu diberikan guru menilai kembali kemampuan siswa, oleh karena itu
guru mempunyai dua nilai yaitu nilai kemampuan siswa sebelum diberikan dan nilai
siswa setelah diberikan metode tersebut. Ujilah apakah metode guru yang digunakan
tersebut berhasil, guru memberikan metode A di kelas dimana banyaknya siswa ada
35 orang, gunakan alpha 5%. Hasil dari sebelum dan sesudah penerapan metode
pembelajaran sebagai berikut :
Sebelum Sesudah
NO
Menggunakan Metode Menggunakan Metode
1 86 89
2 86 89
3 86 89
4 87 95
5 77 84
6 66 73
7 76 86
8 78 88
9 79 82
10 80 87
11 98 94
 12 90 95
13 92 95
14 79 82
15 88 92
16 88 92
17 88 74
18 78 74
19 78 74
20 78 74
21 78 79
22 67 77
23 69 77
24 75 83
25 75 89
26 75 77
27 69 78
28 69 80
29 68 84
30 79 99
31 77 90
32 87 90
33 79 90
34 79 90
35 98 100

Dengan α = 5% , akan diuji apakah terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah
penerapan metode pembelajaran tersebut
Penyelesaian !
1. Menentukan Hipotesis
H0 = µ1- µ2 =0
H1 = µ1- µ2 ≠ 0
2. Taraf Nyata α = 5%
µ1 = Rata- rata sebelum menggunakan metode = 80,05714
µ2 = Rata- rata sesudah menggunakan metode = 85, 45714

di = µ1 - µ2 = -5,4

Sebelum Sesudah
NO Menggunakan Menggunakan di (di- di ) (di- di )2
Metode Metode
1 86 89 -3 2,4 5,76
2 86 89 -3 2,4 5,76
3 86 89 -3 2,4 5,76
4 87 95 -8 -2,6 6,76
5 77 84 -7 -1,6 2,56
6 66 73 -7 -1,6 2,56
7 76 86 -10 -4,6 21,16
8 78 88 -10 -4,6 21,16
9 79 82 -3 2,4 5,76
10 80 87 -7 -1,6 2,56
11 98 94 4 9,4 88,36
12 90 95 -5 0,4 0,16
13 92 95 -3 2,4 5,76
14 79 82 -3 2,4 5,76
15 88 92 -4 1,4 1,96
16 88 92 -4 1,4 1,96
17 88 74 14 19,4 376,36
18 78 74 4 9,4 88,36
19 78 74 4 9,4 88,36
20 78 74 4 9,4 88,36
21 78 79 -1 4,4 19,36
22 67 77 -10 -4,6 21,16
23 69 77 -8 -2,6 6,76
24 75 83 -8 -2,6 6,76
 25 75 89 -14 -8,6 73,96
26 75 77 -2 3,4 11,56
27 69 78 -9 -3,6 12,96
28 69 80 -11 -5,6 31,36
29 68 84 -16 -10,6 112,36
30 79 99 -20 -14,6 213,16
31 77 90 -13 -7,6 57,76
32 87 90 -3 2,4 5,76
33 79 90 -11 -5,6 31,36
34 79 90 -11 -5,6 31,36
35 98 100 -2 3,4 11,56
-189 1472,4

Sd = 6,5807203253

3. Tentukan statistik uji gunakan t- tes untuk menguji apakah ada perbedaan
antara dua populasi yaitu t-tes dependent.
t = 4,85461002
4. Daerah Penolakan
Tolak H0 Jika t < -2,032 atau t > 2,032
Karena t = 4,85461002 > 2,032 maka tolak H0
5. Kesimpulan
Terdapat perbedaan antara sebelum dengan sesudah penerapan metode
pembelajaran.