KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : FISIKA Alokasi Waktu

Satuan Pendidikan : SMA Bentuk Soal
Kelas/Program : X/IPA (Peminatan) Paket Soal
Jumlah Soal : 40 butir Penulis

No.
Kompetensi
Indikator Materi Indikator Soal So
Dasar
al

3.6. Menjelaskan 1
Hukum Diberikan beberapa besaran tentang
Menganalisis pengaruh gaya pada
sifat elastisitas Hooke sifat elastisitas pegas, siswa dapat
sifat
bahan menentukan salah satu besaran terkait
elastisitas
bahan dalam Menentukan Tegangan, Diberikan beberapa besaran tentang
kehidupan tegangan, regangan, regangan, & batang elastic, siswa dapat
dan modulus modulus 2
sehari hari menentukan hubungan antar besaran
elastisitas elastisitas tersebut
Menentukan Tegangan,
Diberikan beberapa besaran tentang
tegangan, regangan, regangan, &
dan modulus modulus suatu bahan elastis, siswa dapat 3
elastisitas elastisitas menentukan salah satu besaran terkait
Menentukan
susunan Disajikan data tentang susunan pegas,
konstanta susunan
pegas seri dan pegas seri – peserta didik dapat menentukan salah 4
paralel paralel satu besaran terkait.
Menentukan Disajikan grafik hubungan gaya dengan
konstanta pegas Hukum perubahan panjang benda, peserta
melalui Hukum 5
Hooke didik dapat menentukan salah satu
Hooke besaran terkait.
Disajikan data hubungan gaya dengan
Menyimpulkan hasil
Hukum perubahan panjang benda, peserta
percobaan Hukum 6
Hooke Hooke didik dapat memilih salah satu
keadaan yang sesuai.
Menerapkan hukum Disajikan beberapa besaran fisis
3.7.Menerapk Pascal dalam Hukum sehubungan dengan aplikasi Hukum
7
an hukum- kehidupan sehari- Pascal Pascal, peserta didik dapat
hukum pada hari menentukan salah satu besaran terkait
fluida statik Disajikan beberapa besaran fisis
dalam Memahami konsep tekanan sehubungan dengan tekanan
8
kehidupan tekanan hidrostatis hidrostatis hidrostatis, peserta didik dapat
sehari-hari menentukan salah satu besaran terkait
Disajikan beberapa besaran fisis
Menerapkan hukum hukum
sehubungan dengan aplikasi Hukum
pokok hidrostatis pokok 9
Utama Hidrostatis, peserta didik dapat
dalam kehidupan hidrostatis
menentukan salah satu besaran terkait
Disajikan beberapa pernyataan
Menerapkan hukum
sehubungan dengan penerapan hukum
Archimedes dalam Hukum
fluida statis, peserta didik dapat 10
kehidupan sehari- Archimedes
menentukan penerapan hukum
hari
tersebut dengan benar
Menjelaskan prinsip Gaya Disajikan beberapa besaran fisis 11
gaya apung Archimedes tentang benda dan fluida, peserta didik
 No.
Kompetensi
Indikator Materi Indikator Soal So
Dasar
al
dapat menentukan salah satu besaran
terkait
Disajikan beberapa besaran fisis
Menjelaskan prinsip Gaya tentang benda dan fluida, peserta didik
Archimedes 12
gaya apung dapat menentukan salah satu besaran
terkait
Menjelaskan hukum mengapung, Disajikan beberapa besaran fisis
Archimedes pada melayang tentang benda dan fluida, peserta didik
13
kasus benda dan dapat menentukan salah satu besaran
mengapung tenggelam terkait
Menjelaskan konsep Disajikan beberapa pernyataan tentang
tegangan permukaan Kapilaritas kapilaritas, peserta didik dapat 14
dan kapilaritas menentukan pernyataan yang benar
Menjelaskan gejala
Diberikan beberapa besaran tentang
kapilaritas dalam
Kapilaritas kapilaritas, peserta didik dapat 15
kehidupan sehari-
menentukan salah satu besaran terkait
hari
Diberikan keadaan meniscus dari
Menjelaskan konsep Meniskus
suatu zat cair dalam pipa kapiler,
meniskus pada dan 16
peserta didik dapat menjelaskan salah
fluida statis kapilaritas
satu besaran terkait
Diberikan beberapa hukum tentang
Memahami hukum- hukum-
fluida statis, peserta didik dapat
hukum pada fluida hukum pada 17
menjelaskan salah satu hukum secara
statis fluida statis
tepat
Menerapkan konsep Disajikan keadaan suatu benda pada
viskositas fluida Viskositas fluida kental, peserta didik dapat
18
dalam kehidupan pada fluida menjelaskan salah satu besaran sesuai
sehari-hari hukum Stokes
Disajikan beberapa besaran tentang
3.8.Menganali Menjelaskan konsep
Pemuaian zat pemuaian, peserta didik dapat 19
sis pengaruh pemuaian pada zat
menentukan salah satu besaran terkait
kalor dan Disajikan gambar dua buah
perpindahan thermometer dengan data standar yang
kalor pada Memahami alat Alat ukur
diperlukan, peserta didik dapat 20
kehidupan ukur suhu suhu
menentukan hasil pengukuran salah
sehari-hari satu thermometer.
Menjelaskan Disajikan gambar dan data tentang
pengaruh perubahan pemuaian benda, peserta didik dapat
Pemuaian zat 21
suhu pada panjang menentukan salah satu besaran
benda terkait.
Disajikan keadaan suatu benda,
Pengaruh
Memahami pengaruh peserta didik mampu menjelaskan
kalor pada 22
kalor pada zat keadaan lain yang berhubungan
zat
dengan pengaruh kalor yang diberikan
Pengaruh Disajikan beberapa data fisis tentang
Memahami pengaruh suatu zat cair, peserta didik mampu
kalor pada 23
kalor pada zat menentukan salah satu besaran terkait
zat kalor/kalor jenis zat cair tersebut.
Disajikan beberapa data fisis massa
Memahami pengaruh
Azas Black dan suhu mula-mula dua zat yang 24
kalor pada zat dicampur, peserta didik mampu
 No.
Kompetensi
Indikator Materi Indikator Soal So
Dasar
al
menentukan salah satu besaran terkait
saat suhu setimbang tercapai
Disajikan beberapa data fisis massa
dan suhu mula-mula dua zat yang
Memahami pengaruh
Azas Black dicampur, peserta didik mampu 25
kalor pada zat menentukan salah satu besaran terkait
saat suhu setimbang tercapai
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Memahami kalor Karakteristik
didik mampu memilih pernyataan yang 26
sebagai energi kalor sesuai dengan konsep kalor
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Menerapkan konsep Perpindahan
didik mampu memilih pernyataan yang 27
perpindahan kalor kalor sesuai dengan laju rambatan kalor
Disajikan gambar dan data dua buah
Menerapkan konsep Perpindahan benda yang disambung, peserta didik
28
perpindahan kalor kalor mampu menentukan suhu bagian
tertentu pada sambungan tersebut
Disajikan data fisis tentang radiasi
Menerapkan konsep Perpindahan
kalor, peserta didik mampu 29
perpindahan kalor kalor
menentukan salah satu besaran terkait
Disajikan data fisis tentang radiasi
Memahami
Perpindahan kalor, peserta didik mampu
perpindahan kalor 30
kalor membandingkan laju radiasi antara
secara radiasi
dua benda
Menjelaskan bagian- Disajikan beberapa bagian mata,
3.9.Menganali bagian mata dan Mata peserta didik mampu menyebutkan 31
sis cara kerja fungsinya bagian mata sesuai dengan fungsinya
alat optik Menjelaskan bagian- Disajikan beberapa bagian mata,
menggunakan bagian mata dan Mata peserta didik mampu menyebutkan 32
sifat fungsinya bagian mata sesuai dengan fungsinya
pencerminan Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Menjelaskan proses
dan didik mampu menentukan keadaan
terlihatnya bayangan Mata 33
pembiasan yang bersesuaian dengan penglihatan
oleh mata
cahaya oleh mata
cermin dan Disajikan data fisis titik dekat
lensa mata/titik jauh mata, peserta didik
Menjelaskan cacat
Cacat mata mampu menentukan kekuatan kaca 34
mata
mata untuk menormalkan penglihatan
mata tsb
Disajikan data fisis titik dekat
mata/titik jauh mata, peserta didik
Menjelaskan cacat
Cacat mata mampu menentukan kekuatan kaca 35
mata
mata untuk menormalkan penglihatan
mata tsb
Disajikan data fisis tentang lup, peserta
Menjelaskan
didik mampu menentukan keadaan
pembentukan lup 36
yang sesuai untuk mencapai tujuan
bayangan pada lup
penggunaan lup tersebut
Menentukan Disajikan data fisis tentang lup, peserta
perbesaran lup didik mampu menentukan salah satu 37
bayangan pada lup besaran terkait
Menjelaskan Disajikan gambar pembentukan
teropong 38
pembentukan bayangan pada sebuah teropong,,
 No.
Kompetensi
Indikator Materi Indikator Soal So
Dasar
al
peserta didik mampu menjelaskan
bayangan pada
keadaan yang sesuai dengan gambar
teropong
tersebut
Diberikan beberapa pernyataan tentang
Menjelaskan
bayangan yang dibentuk oleh lensa2
pembentukan
mikroskop mikroskop, peserta didik dapat 39
bayangan pada
menjelaskan tentang bayangan dari
mikroskop
lensa2 tersebut
Menentukan
Disajikan data fisis tentang mikroskop,
perbesaran
mikroskop peserta didik mampu menentukan 40
bayangan pada salah satu besaran terkait
mikroskop