Panduan PJJ Tvri Kelas 1, 2, 3
Panduan PJJ Tvri Kelas 1, 2, 3
Minggu II
20 – 25 April 2020
Nama : ..........................
Kelas : ..........................
Jadwal Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ) Kelas Bawah (1, 2 dan 3) Live
On TVRI
Waktu
Hari ini kita belajar dari rumah untuk mencegah penyebaran COVID sembilan belas.
Ayo, siapkan alat tulis (buku panduan PJJ).
Adik/ Anda akan menjawab pertanyaan yang diberikan.
Ajak ayah, ibu, atau kakak untuk menyimak pembelajaran yang akan diberikan.
Setiap hari akan diberikan pembelajaran langsung di TVRI pada pukul 08.30–09.00
yang berbeda (diusahakan sebelum pukul 08.30 kamu sudah menyalakan TV di
chanel TVRI). Dimana terdapat tiga soal yang harus dijawab sebagai tugas setiap
harinya. (soal terdapat pada panduan, kamu tinggal menjawab soal-soal
tersebut)
Nanti jawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah diberikan sebagai PR/ tugas hari ini
dengan bimbingan orang tua.
Sekarang, tetap belajar dari rumah, jangan lupa sholat 5 waktu, rajin cuci tangan, dan
jaga kesehatan ya, agar kita dapat mencegah penyebaran COVID sembilan belas.
Senin, 20 April 2020
Tematik :
Kue Bolu
Pertanyaan tiap
No. Jawaban
Segmen
1. Apa saranmu untuk
Chandra kalau
disuruh ibu pergi
berbelanja?
Selain mengerjakan tugas PJJ on TVRI, aku juga melakukan perbuatan baik hari ini yaitu :
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
(........................................)