MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUKURAN GAYA APUNG

DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA

SISWA KELAS X MULTIMEDIA 3 SMKN 2 PANDEGLANG
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Rupiat
Guru Fisika SMKN 2 Pandeglang
Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar, minat belajar dan kemampuan
Pengukuran Gaya Apung siswa kelas X Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang dengan
menggunakan metode eksperimen. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang tahun
pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 36 siswa. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua
siklus yang pada tiap siklusnya terdapat empat komponen, yaitu perencanaan, pelaksanaan
tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, angket dan tes.
Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisis
data kualitatif digunakan untuk data kualitatif berupa hasil observasi dan angket. Analisis data
kuantitatif digunakan untuk data kuantitatif yang diperoleh dari hasil tes Pengukuran Gaya
Apung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode ekperimen dapat
meningkatkan aktivitas belajar, minat belajar dan kemampuan Pengukuran Gaya Apung siswa
kelas X Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas belajar siswa
rata-rata prosentase pada siklus I sebesar 44% dengan kategori kurang meningkat 31% pada
siklus II menjadi 75% dengan kategori baik, skor akhir minat belajar siswa pada siklus I sebesar
3,11 dengan kategori baik mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 3,59 dengan kategori
baik sekali, begitu juga kemampuan siswa Pengukuran Gaya Apung mengalami peningkatan dari
hasil rata-rata tes Pengukuran Gaya Apung pada siklus I sebesar 61,86 meningkat 17,28 pada
siklus II menjadi 79,14. Begitu pula prosentase ketuntasan belajar mengalami peningkatan dari
30,56% meningkat 55,56% menjadi 86,11%.

Kata Kunci : minat, aktivitas belajar, pengukuran Gaya Apung, metode eksperimen
 IMPROVE THE ABILITY OF BUOYANCY MEASUREMENT
USING THE EXPERIMENT METHOD ON THE
STUDENT CLASS X MULTIMEDIA 3 SMKN 2 PANDEGLANG
SEMESTER ODD LESSON YEAR 2018/2019

Rupiat
Physics Teacher at SMK 2 Pandeglang
Pandeglang Regency, Banten Province

Abstract

The research aims to improve learning activities, learning interests and the ability of buoyancy
measurement of class X Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang in experimental methods. This type
of research is class action research (PTK). The subject in this study was the students of class X
Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang in Lesson 2018/2019 which amounted to 36 students. The
study of this action is carried out in two cycles which on each cycle are four components:
planning, implementation of action, observation, and reflection. Data collection techniques in the
form of observations, polls and tests. Data analysis techniques use qualitative and quantitative
descriptive analysis techniques. Qualitative data analysis is used for qualitative data in the form
of observation and poll results. Quantitative data analysis is used for quantitative data obtained
from the results of the floating force measurement test. The results of this study showed that the
application of Ecperimen method can increase learning activity, learning interest and ability to
measure the buoyancy measurement of class X Multimedia 3 SMKN 2 Pandeglang. This can be
seen from the student learning activity of the average percentage on the cycle I of 44% with a
category less increased by 31% in cycle II to 75% with good categories, the end-of-learning
interest rate of students on the I cycle of 3.11 with good categories experienced an increase in
cycle II to 3.59 in an excellent category, as well as the ability of a class of buoyancy
measurements increased from the average outcome of the buoyancy measurement test in cycle I
of 61.86 increase 17.28 in cycle II to 79.14. Similarly, a percentage of learning has increased
from 30.56% increased by 55.56% to 86.11%.

Keywords: interests, learning activities, buoyancy measurement, experimental methods