RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Nama Sekolah : MTs
Mata Pelajaran : Quran Hadis
Kelas/Smt : 7 MTs (VII) / Ganjil
Materi Pokok : Sikap Toleranku Mewujudkan Kedamaian
Alokasi Waktu : 1 x 15 Menit
A. Kompetensi Dasar (KD)
 Menyadari pentingnya sikap toleransi
 Memiliki sikap toleransi sesuai isi kandungan Q.S Al-Kafiruun
 Memahami isi kandungan Q.S Al-Kafiruun
B. Indikator Pembelajaran
 Membaca Q.S Al-Kafiruun
 Mengetahui terjemahan Q.S Al-Kafiruun
C. Tujuan Pembelajaran
 Dengan menjelaskan dan menerangkan Q.S Al-Kafiruun diharapkan peserta didik dapat
membaca dan menerjemahkan per ayat Q.S Al-Kafiruun dengan benar
 Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan
diharapkan peserta didik mampu membaca dan menghapal serta memahami isi kandungan Q.S
Al-Kafiruun dengan baik dan benar
D. Materi Pembelajaran
 Q.S Al-Kafiruun dan Terjemahannya
E. Metode Pembelajaran
 Ceramah, tanya jawab, puzzle Q.S Al-Kafiruun
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
 Media dan Alat
a. Laptop, kertas karton, papan tulis dan perlekapannya
b. Lainnya
 Sumber Belajar
a. Buku Qur’an Hadis Guru dan Siswa MTs Kelas VII
b. Sumber buku lain.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan dan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan
1) Guru mengucap salam kemudian mengajak semua peserta didik untuk berdoa
2) Menyapa kondisi kelas dan mengkomunikasikan tentang kehadiran
siswa serta kebersihan kelas
3) Guru memotivasi peseta didik. ’
4) Apersepsi dan pembuka pembelajaran
5) Guru menyampaikan tujuan belajar yang akan dipelajari dengan puzzle yang
bertuliskan Q.S Al-Kafiruun per ayat beserta artinya kemudian peserta didik
diminta menyusun sesuai dengan pengetahuan mereka ini agar peserta didik
terfokus kepada pembelajaran.
Kegiatan Inti
1) Mendengarkan dan memerhatikan
Peserta didik mendengarkan penjelasan guru.
2) Melafalkan
Peserta didik dan guru bersama-sama membaca Q.S Al-Kafiruun
3) Mendengarkan dan memerhatikan ’
Guru menjelaskan kembali materi Q.S Al-Kafiruun dan terjemahannya.
4) Menanya dan bertanya
Peserta didik disilahkan bertanya pada guru terkait dengan yang disampaikan
oleh guru.
5) Mengasosiasikan dan mengkomunikasikan
Peserta didik diminta menanyakan dan melafalkan materi yang di sampaikan.
Kegiatan Menutup
1) Evaluasi.
2) Guru memberikan penguatan materi ajar dan motivasi. ’
3) Guru bersama-sama peserta didik membaca doa penutup atau ucapan hamdallah.

H. Penilaian
Siswa menghafal Q.S Al-Kafiruun beserta terjemahannya.
Dengan kriteria penilaian
1. Jika peserta didik mampu melafalkan dengan fasih dan benar maka akan di beri skor 90-100
2. Jika peserta didik peserta didik hafal namun belum mampu mengingat terjemahannya atau belum
lancar maka akan diberi skor 80-89
3. Jika peserta didik belum mampu keduanya (menghapal Q.S Al-Kafiruun dan terjemahannya)
 maka akan dibimbing dan diberi skor 70-79
Bakarung, Juni 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pengajar

Anggea Mahendra