LAPORAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama :
Unit Kerja :
Semester/ Tema : 2 (Genap) / 7 Perkembangan Teknologi
Bulan : Maret (16-31 Maret 2020)
Sifat : Online / WA Aplikasi / Google Form
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 3 Tema 7/Rangkuman/Internet

MEDIA
ONLINE
NO HARI/TANGGAL K.D/MATERI/TEMA AKTIVITAS SISWA OUTPUT VOL
YANG
DIGUNAKAN
1 Senin,  Siswa di bantu orang tua mencari informasi  Mengidentifikasi gejala – gejala yang 5 JP
16 Maret 2020 virus corona/ covid -19 melalui internet, di timbulkan terkait Covid-19 dengan
COVID -19 / VIRUS menjelaskan pengetahuannya tentang COVID- tepat.
WA
CORONA 19 serta pencegahannya Siswa menunjukkan  Menuliskan informasi tentang cara
kemampuan untuk bertanggung jawab pencegahannya terkait Covid-19
terhadap lingkungan sekitarnya  Menerapkan pola hidup sehat
 Membaca teks hal 62-63 ”Bahan dasar pakaian”  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
Bahasa Indonesia
 Menemukan kalimat utama dalam teks dengan tepat.
3.6
WA  Menuliskan ide pokok dalam teks  Menuliskan informasi tentang
4.6
perkembangan teknologi produksi
Bahan dasar pakaian
sandang dengan rinci.
Matematika  Melipat kertas berbentuk bangun datar dan  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.9 menuliskan banyaknya simetri lipat memiliki simetri lipat dengan tepat
4.9 WA  Menentukan banyak simetri lipat
Cara Membuat Garis pada sebuah bangun datar dengan
Lipatan pada Kertas benar.
SBdP WA  Bersama orangtua berlatih gerakan memintal  Mengidentifikasi kuat lemahnya
3.3 dan menenun gerak tangan, kaki, dan kepala
4.3  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema dalam tarian dengan tepat.
Belajar gerakan Hal. 64, 70  Memperagakan kuat lemahnya gerak
memintal dan tangan, kaki, dan kepala dalam
 menenun tarian.

 Mencari Informasi dari teks bacaan “Mengolah  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
bahan dasar pakaian” perkembangan teknologi produksi
Bahasa Indonesia
sandang di lingkungan setempat
3.6
dengan tepat
4.6 WA
 Menyusun informasi tentang
Mencari Informasi
perkembangan teknologi produksi
dari teks bacaan
sandang di lingkungan setempat
dengan tepat
 Membuat data karakteristik individu dengan  Mengidentifikasi keberagaman
bertanya kepada teman di sekitar. pekerjaan individu dalam kehidupan
PPKn
sehari-hari di lingkungan sekitar
1.3
dengan tepat
Selasa, 2.3
 Membuat daftar keberagaman
2 17 Maret 2020 3.3 3 JP
pekerjaan individu dalam kehidupan
4.3
sehari-hari di lingkungan sekitar
Bentuk-bentuk WA
dengan tepat.
keberagaman
 Mengetahui keragaman makanan
karakteristik
yang disukai oleh setiap orang
individu dalam
 Membuat daftar keberagaman
kehidupan sehari-
makanan yang disukai tiap individu
hari
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Membuat prakarya dari lilin dengan tema :  Membuat prakarya dari bahan lilin
COVID -19 / VIRUS
Virus Corona”
CORONA WA
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema
Hal. 76, 77, 79
3 Rabu, 18 Maret Bahasa Indonesia WA  Membaca teks kemudian mengisi tabel tentang  Menemukan jenis-jenis kain adat 7 JP
2020 3.6 jenis hasil produksi sandang sesuai teks ” Kain yang dihasilkan teknologi produksi
4.6 adat Indonesia” sandang dengan tepat.
Jenis hasil produksi  Menuliskan pokok-pokok informasi
sandang mengenai teknologi produksi
sandang dengan memperhatikan
penggunaan kaidah Ejaan Bahasa
Indonesia dengan tepat.
 Matematika  Menentukan banyaknya simetri lipat  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.9 memiliki simetri lipat dengan tepat.
4.9 WA  Menentukan banyak simetri lipat
Membuat Bentuk pada sebuah bangun datar dengan
bangun datar benar
 Menyebutkan macam gerakan tari  Mengidentifikasi kuat lemahnya
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema gerak tangan dalam tarian dengan
SBdP
Hal. 87, 90 tepat.
3.3
WA  Memperagakan kuat lemahnya gerak
4.3
tangan dalam tarian dengan lentur.
Dinamika gerak tari

 Siswa membaca informasi yang ada di buku  Menemukan bermacam-macam hasil

tema terkait hasil teknologi Sandang, Siswa produksi teknologi produksi sandang
Bahasa Indonesia
dibimbing orang tua untuk mengidentifikasi di lingkungan setempat dengan
3.6
jenis-jenis pakaian, tepat.
4.6
WA  Menuliskan pokok-pokok informasi
Contoh Produk Hasil
mengenai teknologi produksi
Teknologi sandang
sandang dengan memperhatikan
penggunaan kaidah EBI dengan
tepat.
 Mencermati karakteristik individu di rumah  Menjelaskan pentingnya memahami
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema keberagaman karakteristik individu
Kamis, 19 Hal. 93-94 di lingkungan sekitar
4 7 JP
Maret 2020  Menulis cerita tentang pentingnya
PPKn memahami keberagaman
1.3 karakteristik individu di lingkungan
2.3 sekitar
3.3 WA  Mengetahui keragaman makanan
4.3 yang disukai oleh setiap orang
Contoh Sikap  Membuat daftar keberagaman
Keberagaman makanan yang disukai tiap individu
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Bahasa Indonesia  Membaca dengan teliti teks” orang-orang yang  Menuliskan orang-orang yang
3.6 terlibat dalam pembuatan pakaian” terlibat dalam proses pembuatan
4.6  Menceritakan orang-orang yang terlibat dalam pakaian dengan tepat.
WA
Jasa orang-orang yang pembuatan pakaian  Menceritakan peran orang-orang
membuat pakaian yang terlibat dalam pembuatan
pakaian dengan tepat.
Matematika  Menemukan bangun datar yang memiliki  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.8 simetri putar memiliki simetri putar dengan tepat.
4.8  Menentukan banyak simetri putar
WA pada sebuah bangun datar dengan
Jenis Bangun datar
benar
yang memiliki simetri
Jumat, 20 putar
5 4 JP
Maret 2020  Menuliskan hasil tentang keanekaragaman  Menjelaskan manfaat keberadaan orang-
orang yang terlibat dalam membuat pakaian orang di lingkungan sekitar yang terlibat
PPKn dalam pembuatan pakaian dengan tepat.
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema
1.3  Menuliskan cerita tentang dampak
Hal. 100-101, 105
2.3 positif adanya keberagaman jenis
3.3 pekerjaan di lingkungan sekitar.
4.3 WA  Mengetahui keragaman makanan
yang disukai oleh setiap orang
keanekaragaman
 Membuat daftar keberagaman makanan
orang yang terlibat yang disukai tiap individu dalam
dalam membuat kehidupan sehari-hari di dingkungan
pakaian sekitar dengan benar.

6 Senin, 23 Maret  Membaca teks tentang pakaian profesi  Menjelaskan manfaat teknologi 5 JP
2020 Bahasa Indonesia didampingi orang tua produksi sandang di lingkungan
3.6 setempat dengan tepat.
4.6 WA  Menceritakan kembali informasi
Jenis-Jenis Pakaian mengenai teknologi produksi
Profesi sandang dengan memperhatikan
lafal dan intonasi yang tepat
PPKn WA  Menjelaskan sikap menghargai keberagaman  Menjelaskan perilaku yang harus
1.3  Mengisi bagan tentang keberagaman dihindari agar tidak terjadi konflik
2.3 dalam keberagaman
3.3  Menuliskan cerita tentang dampak
4.3 positif adanya keberagaman jenis
 pekerjaan di lingkungan sekitar.
 Menggambarkan perilaku yang harus
dihindari agar tidak terjadi konflik
Sikap menghargai dalam keberagaman.
keberagaman  Membuat daftar keberagaman
makanan yang disukai tiap individu
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Menentukan banyaknya simetri lipat dan Putar  Mengidentifikasi bangun datar yang
Matematika  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema memiliki simetri lipat dan putar
3.9 dengan tepat.
WA Hal. 107-108, 110-111, 113
4.9  Menentukan banyak simetri lipat dan
Simetri lipat dan putar putar pada sebuah bangun datar
dengan benar
 Membaca teks sederhana tentang komunikasi  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
secara bersama-sama dengan tepat.
Bahasa Indonesia  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
3.6  Membuat kalimat dari kosakata baru yang telah
paragraf dari suatu bacaan dengan
ditemukan
4.6 tepat.
WA
 Sejarah Komunikasi  Menemukan kosakata baru tentang
 Kosa Kata Baru perkembangan teknologi komunikasi
dengan benar.
 Menggunakan kosakata tersebut
dalam sebuah kalimat dengan tepat
Matematika  Mewarnai keliling bangun datar untuk  Menjelaskan pengertian keliling
3.10 menunjukkan arti dari keliling bangun secara runtut dan tepat
Selasa, 24
7 4.10 WA memiliki simetri lipat dengan tepat. 3 JP
Maret 2020
Arti keliling bangun  Menunjukkan keliling bangun datar
datar dengan tepat.
 Menghias karya dekoratif pada kartu pos
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema  Menentukan kombinasi garis bidang
Hal. 119-120, 124 dan warna untuk dibuat menjadi
SBdP karya dekoratif dengan rapi dan
3.1 percaya diri.
4.1  Membuat desain kartu pos bermotif
Karya dekoratif karya dekoratif dengan rapi dan
percaya diri.
  Melengkapi kalimat rumpang dengan  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
menggunakan kosakata tentang teknologi dengan tepat.
 Mengelompokkan alat komunikasi tradisional  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
Bahasa Indonesia
dan modern paragraf dari suatu bacaan dengan
3.6
tepat.
4.6
 Menemukan kosakata baru tentang
Kosakata tentang
perkembangan teknologi komunikasi
teknologi
dengan benar.
 Menggunakan kosakata tersebut
dalam sebuah kalimat dengan tepat
 Mengamati dan menemukan informasi tentang
8
Kamis, 26 sifat dan kebiasaan teman  Mengidentifikasi keberagaman
Maret 2020  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema pekerjaan individu dalam kehidupan
Hal. 128-129 sehari-hari di lingkungan sekitar
PPKn
dengan tepat
1.3
 Membuat daftar keberagaman
2.3
pekerjaan individu dalam kehidupan
3.3 7 JP
sehari-hari di lingkungan sekitar
4.3
dengan tepat
Sifat dan kebiasaan
 Mengetahui keragaman makanan
teman
yang disukai oleh setiap orang
 Menyimpulkan mengenai
keberagaman dengan tepat

9 Jumat, 27  Mewarnai kartu kosakata yang berkaitan  Menemukan kosakata produk yang 4 JP
Maret 2020 Bahasa Indonesia dengan produk teknologi komunikasi dihasilkan teknologi komunikasi
3.6  Meringkas informasi dari teks bacaan dan dengan tepat.
4.6 mempresentasikannya  Menemukan kalimat utama tiap
Produk teknologi paragraf dari teks yang telah dibaca
komunikasi dengan tepat.
 Membuat ringkasan informasi dari
suatu teks dengan runtut dan benar.
Matematika  Menemukan dan menunjukkan keliling bangun  Menjelaskan pengertian keliling
3.10 datar bangun datar dengan tepat.
4.10  Mengidentifikasi jumlah ukuran sisi
Keliling bangun datar bangun sebagai
 keliling dari bangun datar.
 Menunjukkan keliling bangun datar
dengan tepat.
 Membuat telepon kaleng dan menghias dengan  Menentukan kombinasi garis, bidang,
SBdP pola dekoratif dan warna untuk dibuat menjadi
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema karya dekoratif dengan rapi dan
3.1
percaya diri.
4.1 Hal. 135,138,140
 Menerapkan pengetahuan tentang
Pola dekoratif unsur rupa dalam karya dekoratif
dalam karya yang rapi dan indah
10 Senin, 30 Maret  Menemukan jenis produk yang dihasilkan oleh  Mengidentifikasi ide pokok dari teks 5 JP
2020 Bahasa Indonesia teknologi komunikasi dengan tepat.
3.6  Menuliskan ringkasan teks bacaan dengan  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
4.6 menggunakan kosakata produk teknologi paragraf dari suatu bacaan dengan
 Manfaat dari komunikasi tepat.
teknologi  Menemukan kosakata baru tentang
Komunikasi perkembangan teknologi komunikasi
 Pokok informasi dengan benar.
dari teks bacaan  Menggunakan kosakata tersebut
 Manfaat dari dalam sebuah kalimat dengan tepat
teknologi  Mengetahui salah satu contoh
Komunikasi bentuk komunikasi tulisan dengan
 Pokok informasi tepat.
dari teks bacaan  Menuliskan kembali pokok-pokok
informasi yang diperoleh secara
runtut
PPKn  Mengamati kemampuan khusus yang dimiliki  Mengidentifikasi keberagaman
1.3 oleh teman di lingkungan sekitar pekerjaan individu dalam kehidupan
2.3  Mewawancarai teman mengenai suku bangsa sehari-hari di lingkungan sekitar
3.3 dan budaya khas daerah dengan tepat
4.3  Membuat daftar keberagaman
pekerjaan individu dalam kehidupan
 Kolaborasi sehari-hari di lingkungan sekitar
dengan adanya dengan tepat.
ragam  Menemukan keragaman suku dan
karakteristik budaya khas daerah di Indonesia
individu dengan baik.
  Keragaman  Mengetahui keragaman makanan
yang disukai oleh setiap orang
karakter
 Menyimpulkan mengenai
individu (suku keberagaman dengan tepat
bangsa)
 Menghitung keliling suatu bangun dalam satuan  Menjelaskan cara menentukan
Matematika persegi keliling bangun datar menggunakan
3.10  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema satuan unit
4.61 panjang dengan runtut dan tepat.
 Hal. 145-146, 148-149, 153, 155-156, 159
Keliling berbagai  Menentukan keliling bangun datar
bangun datar dengan tepat.
 Menyajikan hasil pengukuran keliling
bangun datar dengan tepat.
11 Selasa, 31  Menjelaskan sikap menghargai keberagaman  Memperoleh informasi mengenai 3 JP
Maret 2020 PPKn  Mengisi bagan tentang keberagaman aturan penggunaan media sosial
1.3 dengan baik.
2.3  Menjelaskan pentingnya memahami
3.3 keberagaman individu dalam
4.3 kehidupan sehari-hari dengan baik
Dampak positif dan  Mengidentifikasi dampak positif dan
negatif dari negatif dari keragaman karakteristik
keragaman individu.
karakteristik individu  Menyimpulkan mengenai
keberagaman dengan tepat
 Menemukan informasi mengenai alat  Memperoleh informasi mengenai
Bahasa Indonesia komunikasi modern alat komunikasi masa kini dengan
3.6  Mengidentifikasi akibat yang baik( positif) dan tepat.
4.6 akibat yang tidak baik (negatif) dari penggunaan  Menemukan berbagai macam alat
 Alat teknologi komunikasi komunikasi masa kini dengan tepat.
komunikasi  Menemukan berbagai informasi dari teks
modern bacaan “Alat Komunikasi Masa Kini”
 Informasi dari dengan baik.
teks bacaan  Menuliskan kembali pokok-pokok
informasi yang diperoleh dengan
tepat
Matematika  Mengukur keliling bangun ruang dengan  Menentukan keliling bangun datar
3.10 menggunakan satuan persegi = 1 cm menggunakan satuan sentimeter
4.10  Mengenal satuan persegi sebagai 1 cm dengan tepat.
  Keliling berbagai  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema  Mengukur keliling suatu bangun
Hal. 162, 167 dengan satuan sentimeter dengan
bangun datar
benar.
 Satuan Persegi  Menyajikan hasil pengukuran keliling
bangun datar dengan tepat.

Mengetahui, Jatimulyo, 31 Maret 2020

Kepala Madrasah Guru Kelas III

NIP. NIP.
 RENCANA PEMEBELAJARAN JARAK JAUH

Nama :
Unit Kerja :
Semester/ Tema : 2 (Genap) / 7 Perkembangan Teknologi
Bulan : Maret (16-31 Maret 2020)
Sifat : Online / WA Aplikasi / Google Form
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 3 Tema 7/Rangkuman/Internet

MEDIA
ONLINE
NO HARI/TANGGAL K.D/MATERI/TEMA AKTIVITAS SISWA OUTPUT VOL
YANG
DIGUNAKAN
1 Senin,  Siswa di bantu orang tua mencari informasi  Mengidentifikasi gejala – gejala yang 5 JP
16 Maret 2020 virus corona/ covid -19 melalui internet, di timbulkan terkait Covid-19 dengan
COVID -19 / VIRUS menjelaskan pengetahuannya tentang COVID- tepat.
WA
CORONA 19 serta pencegahannya Siswa menunjukkan  Menuliskan informasi tentang cara
kemampuan untuk bertanggung jawab pencegahannya terkait Covid-19
terhadap lingkungan sekitarnya  Menerapkan pola hidup sehat
 Membaca teks hal 62-63 ”Bahan dasar pakaian”  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
Bahasa Indonesia
 Menemukan kalimat utama dalam teks dengan tepat.
3.6
WA  Menuliskan ide pokok dalam teks  Menuliskan informasi tentang
4.6
perkembangan teknologi produksi
Bahan dasar pakaian
sandang dengan rinci.
Matematika  Melipat kertas berbentuk bangun datar dan  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.9 menuliskan banyaknya simetri lipat memiliki simetri lipat dengan tepat
4.9 WA  Menentukan banyak simetri lipat
Cara Membuat Garis pada sebuah bangun datar dengan
Lipatan pada Kertas benar.
SBdP WA  Bersama orangtua berlatih gerakan memintal  Mengidentifikasi kuat lemahnya
3.3 dan menenun gerak tangan, kaki, dan kepala
4.3  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema dalam tarian dengan tepat.
Belajar gerakan Hal. 64, 70  Memperagakan kuat lemahnya gerak
memintal dan tangan, kaki, dan kepala dalam
menenun tarian.
  Mencari Informasi dari teks bacaan “Mengolah  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
bahan dasar pakaian” perkembangan teknologi produksi
Bahasa Indonesia
sandang di lingkungan setempat
3.6
dengan tepat
4.6 WA
 Menyusun informasi tentang
Mencari Informasi
perkembangan teknologi produksi
dari teks bacaan
sandang di lingkungan setempat
dengan tepat
 Membuat data karakteristik individu dengan  Mengidentifikasi keberagaman
bertanya kepada teman di sekitar. pekerjaan individu dalam kehidupan
PPKn
sehari-hari di lingkungan sekitar
1.3
dengan tepat
Selasa, 2.3
 Membuat daftar keberagaman
2 17 Maret 2020 3.3 3 JP
pekerjaan individu dalam kehidupan
4.3
sehari-hari di lingkungan sekitar
Bentuk-bentuk WA
dengan tepat.
keberagaman
 Mengetahui keragaman makanan
karakteristik
yang disukai oleh setiap orang
individu dalam
 Membuat daftar keberagaman
kehidupan sehari-
makanan yang disukai tiap individu
hari
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Membuat prakarya dari lilin dengan tema :  Membuat prakarya dari bahan lilin
COVID -19 / VIRUS
Virus Corona”
CORONA WA
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema
Hal. 76, 77, 79
3 Rabu, 18 Maret Bahasa Indonesia WA  Membaca teks kemudian mengisi tabel tentang  Menemukan jenis-jenis kain adat 7 JP
2020 3.6 jenis hasil produksi sandang sesuai teks ” Kain yang dihasilkan teknologi produksi
4.6 adat Indonesia” sandang dengan tepat.
Jenis hasil produksi  Menuliskan pokok-pokok informasi
sandang mengenai teknologi produksi
sandang dengan memperhatikan
penggunaan kaidah Ejaan Bahasa
Indonesia dengan tepat.
 Matematika  Menentukan banyaknya simetri lipat  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.9 memiliki simetri lipat dengan tepat.
4.9 WA  Menentukan banyak simetri lipat
Membuat Bentuk pada sebuah bangun datar dengan
bangun datar benar
 Menyebutkan macam gerakan tari  Mengidentifikasi kuat lemahnya
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema gerak tangan dalam tarian dengan
SBdP
Hal. 87, 90 tepat.
3.3
WA  Memperagakan kuat lemahnya gerak
4.3
tangan dalam tarian dengan lentur.
Dinamika gerak tari

 Siswa membaca informasi yang ada di buku  Menemukan bermacam-macam hasil

tema terkait hasil teknologi Sandang, Siswa produksi teknologi produksi sandang
Bahasa Indonesia
dibimbing orang tua untuk mengidentifikasi di lingkungan setempat dengan
3.6
jenis-jenis pakaian, tepat.
4.6
WA  Menuliskan pokok-pokok informasi
Contoh Produk Hasil
mengenai teknologi produksi
Teknologi sandang
sandang dengan memperhatikan
penggunaan kaidah EBI dengan
tepat.
 Mencermati karakteristik individu di rumah  Menjelaskan pentingnya memahami
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema keberagaman karakteristik individu
Kamis, 19 Hal. 93-94 di lingkungan sekitar
4 7 JP
Maret 2020  Menulis cerita tentang pentingnya
PPKn memahami keberagaman
1.3 karakteristik individu di lingkungan
2.3 sekitar
3.3 WA  Mengetahui keragaman makanan
4.3 yang disukai oleh setiap orang
Contoh Sikap  Membuat daftar keberagaman
Keberagaman makanan yang disukai tiap individu
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Bahasa Indonesia  Membaca dengan teliti teks” orang-orang yang  Menuliskan orang-orang yang
3.6 terlibat dalam pembuatan pakaian” terlibat dalam proses pembuatan
4.6  Menceritakan orang-orang yang terlibat dalam pakaian dengan tepat.
WA
Jasa orang-orang yang pembuatan pakaian  Menceritakan peran orang-orang
membuat pakaian yang terlibat dalam pembuatan
pakaian dengan tepat.
Matematika  Menemukan bangun datar yang memiliki  Mengidentifikasi bangun datar yang
3.8 simetri putar memiliki simetri putar dengan tepat.
4.8  Menentukan banyak simetri putar
WA pada sebuah bangun datar dengan
Jenis Bangun datar
benar
yang memiliki simetri
Jumat, 20 putar
5 4 JP
Maret 2020  Menuliskan hasil tentang keanekaragaman  Menjelaskan manfaat keberadaan orang-
orang yang terlibat dalam membuat pakaian orang di lingkungan sekitar yang terlibat
PPKn dalam pembuatan pakaian dengan tepat.
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema
1.3  Menuliskan cerita tentang dampak
Hal. 100-101, 105
2.3 positif adanya keberagaman jenis
3.3 pekerjaan di lingkungan sekitar.
4.3 WA  Mengetahui keragaman makanan
yang disukai oleh setiap orang
keanekaragaman
 Membuat daftar keberagaman makanan
orang yang terlibat yang disukai tiap individu dalam
dalam membuat kehidupan sehari-hari di dingkungan
pakaian sekitar dengan benar.

6 Senin, 23 Maret  Membaca teks tentang pakaian profesi  Menjelaskan manfaat teknologi 5 JP
2020 Bahasa Indonesia didampingi orang tua produksi sandang di lingkungan
3.6 setempat dengan tepat.
4.6 WA  Menceritakan kembali informasi
Jenis-Jenis Pakaian mengenai teknologi produksi
Profesi sandang dengan memperhatikan
lafal dan intonasi yang tepat
PPKn WA  Menjelaskan sikap menghargai keberagaman  Menjelaskan perilaku yang harus
1.3  Mengisi bagan tentang keberagaman dihindari agar tidak terjadi konflik
2.3 dalam keberagaman
3.3  Menuliskan cerita tentang dampak
4.3 positif adanya keberagaman jenis
 pekerjaan di lingkungan sekitar.
 Menggambarkan perilaku yang harus
dihindari agar tidak terjadi konflik
Sikap menghargai dalam keberagaman.
keberagaman  Membuat daftar keberagaman
makanan yang disukai tiap individu
dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan benar.
 Menentukan banyaknya simetri lipat dan Putar  Mengidentifikasi bangun datar yang
Matematika  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema memiliki simetri lipat dan putar
3.9 dengan tepat.
WA Hal. 107-108, 110-111, 113
4.9  Menentukan banyak simetri lipat dan
Simetri lipat dan putar putar pada sebuah bangun datar
dengan benar
 Membaca teks sederhana tentang komunikasi  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
secara bersama-sama dengan tepat.
Bahasa Indonesia  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
3.6  Membuat kalimat dari kosakata baru yang telah
paragraf dari suatu bacaan dengan
ditemukan
4.6 tepat.
WA
 Sejarah Komunikasi  Menemukan kosakata baru tentang
 Kosa Kata Baru perkembangan teknologi komunikasi
dengan benar.
 Menggunakan kosakata tersebut
dalam sebuah kalimat dengan tepat
Matematika  Mewarnai keliling bangun datar untuk  Menjelaskan pengertian keliling
3.10 menunjukkan arti dari keliling bangun secara runtut dan tepat
Selasa, 24
7 4.10 WA memiliki simetri lipat dengan tepat. 3 JP
Maret 2020
Arti keliling bangun  Menunjukkan keliling bangun datar
datar dengan tepat.
 Menghias karya dekoratif pada kartu pos
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema  Menentukan kombinasi garis bidang
Hal. 119-120, 124 dan warna untuk dibuat menjadi
SBdP karya dekoratif dengan rapi dan
3.1 percaya diri.
4.1  Membuat desain kartu pos bermotif
Karya dekoratif karya dekoratif dengan rapi dan
percaya diri.
  Melengkapi kalimat rumpang dengan  Mengidentifikasi ide pokok dari teks
menggunakan kosakata tentang teknologi dengan tepat.
 Mengelompokkan alat komunikasi tradisional  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
Bahasa Indonesia
dan modern paragraf dari suatu bacaan dengan
3.6
tepat.
4.6
 Menemukan kosakata baru tentang
Kosakata tentang
perkembangan teknologi komunikasi
teknologi
dengan benar.
 Menggunakan kosakata tersebut
dalam sebuah kalimat dengan tepat
 Mengamati dan menemukan informasi tentang
8
Kamis, 26 sifat dan kebiasaan teman  Mengidentifikasi keberagaman
Maret 2020  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema pekerjaan individu dalam kehidupan
Hal. 128-129 sehari-hari di lingkungan sekitar
PPKn
dengan tepat
1.3
 Membuat daftar keberagaman
2.3
pekerjaan individu dalam kehidupan
3.3 7 JP
sehari-hari di lingkungan sekitar
4.3
dengan tepat
Sifat dan kebiasaan
 Mengetahui keragaman makanan
teman
yang disukai oleh setiap orang
 Menyimpulkan mengenai
keberagaman dengan tepat

9 Jumat, 27  Mewarnai kartu kosakata yang berkaitan  Menemukan kosakata produk yang 4 JP
Maret 2020 Bahasa Indonesia dengan produk teknologi komunikasi dihasilkan teknologi komunikasi
3.6  Meringkas informasi dari teks bacaan dan dengan tepat.
4.6 mempresentasikannya  Menemukan kalimat utama tiap
Produk teknologi paragraf dari teks yang telah dibaca
komunikasi dengan tepat.
 Membuat ringkasan informasi dari
suatu teks dengan runtut dan benar.
Matematika  Menemukan dan menunjukkan keliling bangun  Menjelaskan pengertian keliling
3.10 datar bangun datar dengan tepat.
4.10  Mengidentifikasi jumlah ukuran sisi
Keliling bangun datar bangun sebagai
 keliling dari bangun datar.
 Menunjukkan keliling bangun datar
dengan tepat.
 Membuat telepon kaleng dan menghias dengan  Menentukan kombinasi garis, bidang,
SBdP pola dekoratif dan warna untuk dibuat menjadi
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema karya dekoratif dengan rapi dan
3.1
percaya diri.
4.1 Hal. 135,138,140
 Menerapkan pengetahuan tentang
Pola dekoratif unsur rupa dalam karya dekoratif
dalam karya yang rapi dan indah
10 Senin, 30 Maret  Menemukan jenis produk yang dihasilkan oleh  Mengidentifikasi ide pokok dari teks 5 JP
2020 Bahasa Indonesia teknologi komunikasi dengan tepat.
3.6  Menuliskan ringkasan teks bacaan dengan  Mengidentifikasi kalimat utama tiap
4.6 menggunakan kosakata produk teknologi paragraf dari suatu bacaan dengan
 Manfaat dari komunikasi tepat.
teknologi  Menemukan kosakata baru tentang
Komunikasi perkembangan teknologi komunikasi
 Pokok informasi dengan benar.
dari teks bacaan  Menggunakan kosakata tersebut
 Manfaat dari dalam sebuah kalimat dengan tepat
teknologi  Mengetahui salah satu contoh
Komunikasi bentuk komunikasi tulisan dengan
 Pokok informasi tepat.
dari teks bacaan  Menuliskan kembali pokok-pokok
informasi yang diperoleh secara
runtut
PPKn  Mengamati kemampuan khusus yang dimiliki  Mengidentifikasi keberagaman
1.3 oleh teman di lingkungan sekitar pekerjaan individu dalam kehidupan
2.3  Mewawancarai teman mengenai suku bangsa sehari-hari di lingkungan sekitar
3.3 dan budaya khas daerah dengan tepat
4.3  Membuat daftar keberagaman
pekerjaan individu dalam kehidupan
 Kolaborasi sehari-hari di lingkungan sekitar
dengan adanya dengan tepat.
ragam  Menemukan keragaman suku dan
karakteristik budaya khas daerah di Indonesia
individu dengan baik.
  Keragaman  Mengetahui keragaman makanan
yang disukai oleh setiap orang
karakter
 Menyimpulkan mengenai
individu (suku keberagaman dengan tepat
bangsa)
 Menghitung keliling suatu bangun dalam satuan  Menjelaskan cara menentukan
Matematika persegi keliling bangun datar menggunakan
3.10  Penugasan mengerjakan latihan di buku tema satuan unit
4.61 panjang dengan runtut dan tepat.
 Hal. 145-146, 148-149, 153, 155-156, 159
Keliling berbagai  Menentukan keliling bangun datar
bangun datar dengan tepat.
 Menyajikan hasil pengukuran keliling
bangun datar dengan tepat.
11 Selasa, 31  Menjelaskan sikap menghargai keberagaman  Memperoleh informasi mengenai 3 JP
Maret 2020 PPKn  Mengisi bagan tentang keberagaman aturan penggunaan media sosial
1.3 dengan baik.
2.3  Menjelaskan pentingnya memahami
3.3 keberagaman individu dalam
4.3 kehidupan sehari-hari dengan baik
Dampak positif dan  Mengidentifikasi dampak positif dan
negatif dari negatif dari keragaman karakteristik
keragaman individu.
karakteristik individu  Menyimpulkan mengenai
keberagaman dengan tepat
Bahasa Indonesia  Menemukan informasi mengenai alat  Memperoleh informasi mengenai
3.6 komunikasi modern alat komunikasi masa kini dengan
4.6  Mengidentifikasi akibat yang baik( positif) dan tepat.
 Alat akibat yang tidak baik (negatif) dari penggunaan  Menemukan berbagai macam alat
komunikasi teknologi komunikasi komunikasi masa kini dengan tepat.
modern  Menemukan berbagai informasi dari teks
 Informasi dari bacaan “Alat Komunikasi Masa Kini”
teks bacaan dengan baik.
 Menuliskan kembali pokok-pokok
informasi yang diperoleh dengan
tepat
 Matematika  Mengukur keliling bangun ruang dengan  Menentukan keliling bangun datar
3.10 menggunakan satuan persegi = 1 cm menggunakan satuan sentimeter
4.10  Mengenal satuan persegi sebagai 1 cm dengan tepat.
 Keliling berbagai
 Penugasan mengerjakan latihan di buku tema  Mengukur keliling suatu bangun
Hal. 162, 167 dengan satuan sentimeter dengan
bangun datar
benar.
 Satuan Persegi  Menyajikan hasil pengukuran keliling
bangun datar dengan tepat.

Mengetahui, Jatimulyo, 31 Maret 2020

Kepala Madrasah Guru Kelas III

NIP. NIP.