LEMBAR KEGIATAN SISWA 1

Mata Pelajaran/Materi : Matematika/ Limit

Kelas/Semester : XI/ 2
Alokasi Waktu : 20 menit
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1. …………………………………
2. …………………………………
3. …………………………………
4. …………………………………
5. …………………………………
6. …………………………………

INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Siswa memiliki rasa ingin tahu dan tanggung jawab dalam menyelesaikan permasalahan
secara individu maupun kelompok yang terbentuk melalui pengalaman belajar.
2. Siswa dapat menjelaskan arti limit fungsi secara intiutif berdasarkan fungsi aljabar yang
sederhana
3. siswa dapat menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik menggunakan cara substitusi,
faktorisasi, dan perkalian dengan sekawan

PETUNJUK PENGERJAAN

1. Tulislah kelompok serta nama kelompok terlebih dahulu pada tempat yang telah disediakan
2. Silahkan melakukan diskusi kelompok terhadap tugas telah disajikan tersebut dan catatlah
jawaban kalian pada tempat yang telah disediakan .
 KEGIATAN 1

Silahkan cermati contoh berikut !

Definisi Limit Secara Konsep matematis

Ingin dibuktikan bahwa lim

x→ 4
(3 x−7)=5

Bukti :
Misalkan, ε sembarang bilangan positif ( ε> 0), kita diharuskan memenuhi:
0<| x−4|<δ →|( 3 x−7 )−5|< ε
Perhatikan ruas kanan pertidaksamaan:
|( 3 x−7 )−5|< ε →|3 x−12|< ε
|3( x−4)|< ε
|3||x −4|<ε
ε
|x−4|<
|3|
ε
|x−4|<
3
ε
Hal ini berarti telah diperoleh δ =
3
ε
Misalkan ε > 0 dan terdapat δ =
3
0<| x−4|<δ →|( 3 x−7 )−5|=|3 x−12|
¿|3( x −4)|
¿ 3|x−4|
Jadi, |(3 x−7)−5|<3 δ
ε
Karena δ = maka |( 3 x−7 )−5|< ε
3

Hal ini berarti lim

x→ 4
( 3 x−7 )=5 (tertunjuk)
 A.1. Limit x → a
Contoh 1 :

lim (x 1) 2 1 3

x2

Contoh 2 :

lim (x−2)( x+2)

x 2−4 x→ 2
lim = =lim ( x +2 )=2+ 2=4
x →2 x−2 ( x−2) x →2

SOAL 1

1. Lengkapilah tabel berikut (gunakan kalkulator jika terdapat kesulitan dalam

menghitung hasil akhir)

x … 2,996 2,997 2,998 … 3 … 3,002 3,003 3,004 3,005 …

f (x )=x+5 … … … … … … … … … … … …

x … 2,996 2,997 2,998 … 3 … 3,00 3,003 3,004 3,005 …

2
x 2 −9 … … … … … … … … … … … …
f (x )=
x−3

x … 0,996 0,997 0,998 … 1 … 1,002 1,003 1,004 1,005 …

x−1 … … … … … … … … … … … …
f (x )=
√ x−1
 SOAL 2

1. Tunjukkan bahwa:
a. lim
x →3
(5 x−11 )=4

Bukti :
Misalkan, ε sembarang bilangan positif ( ε> 0), kita diharuskan memenuhi:
0<|…−.. .|< δ →|( … x −... ) −...|< ε
Perhatikan ruas kanan pertidaksamaan:
|( … … . ) −....|< ε →|… … … …|<ε
|… … … ..|< ε
|…||… … ..|<ε
ε
|… …|<
|…|
ε
|… …|<
…
ε
Hal ini berarti telah diperoleh δ =
…
Pembuktian formal:
0<|…−.. .|< δ →|( … x −... ) −...|=|… … … …|
¿|… … … …|
¿ …|… … … …|
Jadi, |… … … …|<… δ
ε
Karena δ = maka |( … x−.. . )−.. .|< ε
…
 2
b. lim ( x −2 x ) =3
x →3

Bukti :
Misalkan, ε sembarang bilangan positif ( ε> 0), kita diharuskan memenuhi:
0<|…−.. .|< δ →|( … x −... ) −...|< ε
Perhatikan ruas kanan pertidaksamaan:
|( … … . ) −....|< ε →|… … … … … … …|< ε
|… … … … … …..|< ε
|… … … .||… …..|< ε
ε
|… …|<
|… …|
ε
|… …|<
……
ε
Hal ini berarti telah diperoleh δ =
… … ...
Pembuktian formal:
0<|…−.. .|< δ →|( … x −... ) −...|=|… … … …|
¿|… … … …|
¿ …|… … … …|
Jadi, |… … … …|<… δ
ε
Karena δ = maka
…
 2. Hitunglah nilai limit fungsi-fungsi berikut ini.

a. lim
x →3
( 3 x−1 )=( 3 ∙ ( … )−… )

¿ ( …−… )
¿…
3 3
b. lim ( 2 x +4 ) =( 2 ∙ ( … ) + … )
x →1

¿ ( …+ … )
¿…
2 (…)
c. lim ( x −x+ 4 )=( ( … ) −(…)+4 )
x →2

¿ ( …−…+ 4 )
¿…

d. lim
x →3
√ 10−x=√ 10−(…)
¿ √(…)
¿…

KESIMPULAN

Jadi’ kesimpulan dari pelajaran hari ini adalah ______________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________