Pelan Pengajaran

Mata Topik: Kod Standard Pembelajaran:

Pelajaran: Kelas: Tarikh: 02.03.2020
Misi Mulia 5.1 Memahami dan menggunakan
Bahasa Melayu 4 Malligai Hari: Isnin golongan kata mengikut konteks.

MINGGU : 10 Masa: 9.50-10.20 5.1.1 (ms 16)

Memahami dan menggunakan kata
nama mengikut konteks tidak
formal;

(iii) kata ganti nama

Nilai Murni : Tolong-Menolong EMK : Bahasa Peta : Buih
Objektif Pembelajaran: Kriteria kejayaan: Bahan Bantu
1.Murid dianggap berjaya apabila dapat Mengajar:
1. Pada akhir sesi pengajaran dan membaca tanpa membuat kesalahan. 1.Taks bacaan
pembelajaran, murid-murid dapat 2. Mengenal pasti maksud perkataan. 2.Senarai perkataan
menjawab soalan kata ganti nama 3. Mengenal pasti jawapan bagi soalan kata ganti baharu
dengan betul. nama. 3.Name stick
Rangka Pengajaran Catatan :

Aktiviti 1) Murid-murid membaca teks bacaan dengan teliti.

Pemula 2) Murid-murid menyenaraikan kata adjektif yang mereka ketahui
sebelum ini.
Look –think- 3) Murid yang dapat memberi jawapan dengan pantas dan betul akan
commen diberi ganjaran.
Aktiviti
1. Murid-murid menjawab 2 soalan kata adjektif dalam kumpulan. Impak/Refleksi:
( Kinestetik dan visual )
One-two- 2. Murid yang dipilih secara random untuk membaca jawapan tersebut. ______/______ murid
group ( Auditori ) menguasai objektif
3. Murid yang menjawab dengan betul akan diberi ganjaran. dan diberi latihan
Idea Rush 4. Murid-murid diminta menyiapkan tugasan kumpulan. pengayaan.
( Kinestetik dan visual ) ( PEMBEZAAN )
5. Murid-murid akan ke kumpulan lain untuk membaca jawapan. ______/_______ murid
( Visual & Kinestetik ) ( AFL ) tidak menguasai
6. Guru akan memberi jawapan untuk semakan murid-murid. ( AFL ) objektif dan diberi
7. Murid-murid menyiapkan tugasan individu. ( Kinestetik ) latihan pemulihan.
8. Seorang murid merumuskan PdP hari tersebut dengan bantuan
guru. ( Auditori )
Aktiviti Guru akan memberikan soalan mengikut tahap murid.( PEMBEZAAN )
Plenari
Kerja Pemulihan: Pengukuhan /
susulan Murid-murid menjawab beberapa soalan kata ganti nama dengan pengayaan;
untuk murid bantuan guru. Murid mencari
maksud perkataan
baharu.
 Pelan Pengajaran

Mata Topik: Kod Standard Pembelajaran:

Pelajaran: Kelas: Tarikh: 02.03.2020
Karangan Fakta 3.3
Bahasa 5 Hari: Isnin Membina dan menulis perkataan,
Melayu Tema 2 Malligai frasa dan ayat dengan betul.
Masa: 8.00-9.00
MINGGU : Sepakat Membawa 3.3.4
10 Berkat Membina kerangka dan menulis
Unit 4 karangan berbentuk naratif dan
imaginatif dengan betul.
Usah Leka
Nilai Murni : Berdikari EMK : Menjanakan Idea Peta : Peta Buih
Objektif Pembelajaran: Kriteria kejayaan: Bahan Bantu
1. Pada akhir sesi pengajaran dan 1. Menyebut perkataan yang berkaitan dengan Mengajar:
pembelajaran, murid-murid dapat gambar.
menulis kerangka karangan 2. Mengenalpasti maksud perkataan. 1.Teks bacaan
berbentuk naratif. 3. Menyebut ayat ringkas untuk ayat tersebut. 2.Senarai perkataan
baharu
3.Name stick
Rangka Pengajaran Catatan :

Aktiviti 1) Murid-murid meneliti gambar.

Pemula 2) Murid-murid membina 1 ayat tanya masing-masing berdasarkan
teks.
Share and 3) Murid yang dapat memberi jawapan dengan pantas dan betul akan
turn diberi ganjaran.
Aktiviti
1. Murid-murid menjawab 2 soalan yang dibina dalam kumpulan. Impak/Refleksi:
( Kinestetik dan visual )
One-two- 2. Murid yang dipilih secara random untuk membaca jawapan tersebut . ______/______ murid
group ( Auditori ) menguasai objektif
3. Murid yang menjawab dengan betul akan diberi ganjaran. dan diberi latihan
Look – 4. Murid-murid diminta menyiapkan tugasan kumpulan. pengayaan.
think- ( Kinestetik dan visual ) ( PEMBEZAAN )
commen 5. Murid-murid akan ke kumpulan lain untuk membaca jawapan. ______/_______ murid
( Visual & Kinestetik ) ( AFL ) tidak menguasai
6. Guru akan memberi jawapan untuk semakan murid-murid. ( AFL ) objektif dan diberi
7. Murid-murid menyiapkan tugasan individu. ( Kinestetik ) latihan pemulihan.
8. Seorang murid merumuskan PdP hari tersebut dengan bantuan
guru. ( Auditori )
Aktiviti Guru akan memberikan soalan mengikut tahap murid.( PEMBEZAAN )
Plenari
Kerja Pemulihan: Pengukuhan /
susulan Murid-murid membina ayat ringkas berdasarkan gambar. pengayaan;
untuk Murid menulis
murid karangan lengkap.