RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual

UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

murid dapat menjelaskan
KAMI SUKA SAYUR Kreativiti dan inovasi
teknik garisan dengan betul.
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
yang ada pada lukisan. KBAT
1 MENGGAMBAR
Menganalisis
-LUKISAN
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisan selari
BBM

BT m/s 6-7
3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK

murid dapat menghasilkan
KAMI SUKA SAYUR Kreativiti dan inovasi
karya kreatif dengan garisan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Minggu selari.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
2 KARYA KREATIF KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
Menilai
 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BBM

BT m/s 8-9
3.1 Penghasilan karya kreatif

4.1 Penghayatan Karya Seni EMK

UNIT 1 Pada akhir pembelajaran,
murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Minggu KAMI SUKA SAYUR
karya kreatif dengan garisan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
3 selari.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
KARYA KREATIF kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Menilai

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BBM

BT m/s 8-9
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual EMK

UNIT 2 BERSIH 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
PASTI CANTIK murid dapat membezakan
warna dan rupa pada corak.
1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu KBAT
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontra dan
CORAK DAN harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. Menganalisis
4
REKAAN
2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
-LIPATAN dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan
rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan BBM

BT m/s 14-15

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK

PASTI CANTIK Kreativiti dan inovasi
Pada akhir pembelajaran,
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan lipatan
CORAK DAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
Minggu dan guntingan.
REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
5
-LIPATAN
 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar. BBM

BT m/s 16-17

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
PASTI CANTIK murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
karya kreatif dengan lipatan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Minggu dan guntingan.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
6 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar. BBM

BT m/s 16-17
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual EMK

UNIT 3 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kelestarian alam
murid dapat sekitar
SAYA JUARA membincangkan tentang
1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang proses penghasilan arca
Minggu membentuk dan membuat binaan berdasarkan: stabail. KBAT
7 BINAAN (i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada stabail.
Menganalisis
-STABAIL
2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk
menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan: (i) BBM
teknik binaan dalam penghasilan arca stabail
BT m/s 22-23

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK

murid dapat menghasilkan
SAYA JUARA piala buatan dengan cara Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi media arca stabail.
Minggu secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran KBAT
8 BINAAN bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
kemasan pada hasil karya. Mencipta
-STABAIL
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam
 sekitar. BBM

BT m/s 24-25

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK

murid dapat menghasilkan
SAYA JUARA piala buatan dengan cara Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi media arca stabail.
Minggu secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran KBAT
9 BINAAN bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
kemasan pada hasil karya. Mencipta
-STABAIL
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam
sekitar. BBM

BT m/s 24-25
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran,

murid dapat:-
Minggu UNIT 4 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
1. Mengenal dan
Kelestarian alam
10 PUSING GASING menerangkan bahasa seni
sekitar
PUSING 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang visual yang ada pada
mengenal kraf tradisional berdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan dan karya.
kontra yang ada pada alat permainan. 2. Membuat penerokaan KBAT
Mengenal Kraf dengan mengaplikasikan
Tradisional – Alat bahasa seni visual melalui Mencipta
Permainan 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media media, proses dan teknik
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf untuk menghasilkan karya
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat BBM
permainan
BT m/s 30-31

Minggu
LATIHAN KEMAHIRAN/ PENTAKSIRAN 1
11

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

3.1 Penghasilan karya kreatif

Pada akhir pembelajaran,

Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat:- EMK

PUSING GASING 1. Menghasilkan alat Kreativiti dan

12
PUSING permainan menggunakan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi teknik binaan.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, 2. Membuat apresiasi
KBAT
Mengenal Kraf kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya terhadap hasil karya
Tradisional – Alat secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
Permainan

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri
sendiri dan alam sekitar. BT m/s 32-33

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

24-25.05.2020
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
BADAN SIHAT murid dapat mengenalpasti
23 Keusahawanan
tentang teknik gosokan
1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
dalam lukisan.
menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
Gosokan yang ada pada gosokan. KBAT

Menganalisis
2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (iii) teknik gosokan BBM

BT m/s 38-39

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
BADAN SIHAT murid dapat mengenalpasti
24 Keusahawanan
tentang teknik gosokan
1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
dalam lukisan.
menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
Gosokan yang ada pada gosokan. KBAT

Menganalisis
2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
BBM
 menggunakan: (iii) teknik gosokan BT m/s 38-39

3.1 Penghasilan karya kreatif EMK

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
BADAN SIHAT murid dapat menghasilkan inovasi
25
karya kreatif dengan gosokan.
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
KBAT
Gosokan penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
BT m/s 40-41
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

EMK

Minggu UNIT 6 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN murid dapat membezakan inovasi
2.1 Kemahiran Seni Visual
rupa dan kontra.
26
1.1.2(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang membuat KBAT
CORAK DAN
corak dan rekaan berdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada
REKAAN pada cetakan. Mengaplikasi

-CETAKAN

2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan
menggunakan: (ii) teknik cetakan blok BT m/s 48-49

3.1 Penghasilan karya kreatif EMK

Minggu UNIT 6 CANTIK 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN murid dapat menghasilkan inovasi
karya kreatif dengan cetakan.
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
27 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
KBAT
CORAK DAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
-CETAKAN

BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
 BT m/s 50-51

Minggu 28 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2)

• Pra Persediaan Persembahan Seni

● Membuat persembahan kumpulan. ∙. Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni

- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)

Projek Kesenian

Minggu 29 ● Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik

● Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Projek Kesenian

Minggu 30 ● Pameran Dan Persembahan Seni

● latihan persembahan – persembahan

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 7 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat mengenal dan
BURUNG KENEK- Nilai murni
menerangkan bahasa seni
KENEK 1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
31 visual yang ada pada karya.
membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (ii) bentuk, jalinan,
imbangan dan penegasan yang ada pada topeng. KBAT
MEMBENTUK DAN
 MEMBUAT BINAAN Menilai

-TOPENG 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media

dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan
membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalam penghasilan BBM
topeng
BT m/s 56-57

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(KUMPULAN A& B : 20.08.2020 – 24.06.2020)

3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat menghasilkan
BURUNG KENEK- Kreativiti dan
topeng dengan menggunakan
KENEK 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
32 unsur burung.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
KBAT
MEMBENTUK DAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
MEMBUAT BINAAN Mengaplikasi

-TOPENG
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BBM
dan alam sekitar.
BT m/s 58-59

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 2 / PENTAKSIRAN 2

33
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat menghasilkan
BURUNG KENEK- Kreativiti dan
topeng dengan menggunakan
KENEK 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
34 unsur burung.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
KBAT
MEMBENTUK DAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
MEMBUAT BINAAN Mengaplikasi

-TOPENG
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BBM
dan alam sekitar.
BT m/s 58-59

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 8 Pada akhir pembelajaran, EMK

1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang murid dapat menjelaskan
ULI-ULI TEMBIKAR Keusahawanan
mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) bentuk, jalinan, imbangan dan tentang proses penghasilan
kepelbagaian yang ada pada tembikar. tembikar.
35

KRAF TRADISIONAL KBAT

2.1 Kemahiran Seni Visual
Mengaplikasi
-TEMBIKAR
2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media BBM
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf
tradisional menggunakan: (ii) teknik picitan dalam penghasilan tembikar. BT m/s 64-67
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu UNIT 8 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat menghasilkan
ULI-ULI TEMBIKAR Kreativiti dan
tembikar.
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
36 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KRAF TRADISIONAL kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
KBAT
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
-TEMBIKAR
Mengaplikasi

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BBM
dan alam sekitar.
BT m/s 68-69

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan
Kelestarian alam
RAMA- RAMA karya dengan perubahan ton
sekitar
37 1.1.1(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam warna.
bidang menggambar berdasarkan:(ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yang ada pada catan.
MENGGAMBAR KBAT
 -CATAN Menilai

2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui

media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang
BBM
menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering
BT m/s 74-77

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 3 / PENTAKSIRAN 3

38
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu UNIT 9 JALAN- 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK

JALAN
Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
KE TAMAN RAMA- 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan inovasi
39 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
RAMA karya dengan perubahan ton
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
warna.
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
KBAT
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
MENGGAMBAR Menganalisis

-CATAN
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BT m/s 78-79
dan alam sekitar.

1.1 Bahasa Seni Visual EMK

Pada akhir pembelajaran, Kelestarian alam

sekitar
1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang murid dapat menghasilkan
Minggu UNIT 10 menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan karya dengan resis.
pergerakan yang ada pada resis.
SEGARNYA AIR
KBAT
TERJUN
40
Mengaplikasi
2.1 Kemahiran Seni Visual
 MENGGAMBAR

-RESIS 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media BBM
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (iv) teknik resis BT m/s 84-87

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran,

murid dapat menghasilkan EMK
SEGARNYA AIR
karya dengan resis.
TERJUN 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi Keusahawanan
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
MENGGAMBAR KBAT
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
41
-RESIS Mengaplikasi

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BBM
dan alam sekitar.
BT m/s88-89

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Projek Kesenian

Minggu ● Pra Persediaan Persembahan Seni

 42 ● 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. ∙. Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni

● - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)

Projek Kesenian

Minggu ● Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik

43-44 ● Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

Minggu Projek Kesenian

45 ● latihan persembahan - persembahan

MINGGU
46-48
PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 18.12.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 19.12.2020 – 31.12.2020)