LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR LUAR BIASA

( SDLB )

JENIS KEKHUSUSAN

Tunagrahita Ringan

Nama Peserta Didik :

PUTRI ZAHTARA JOHAN

NISN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK
 LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB)

JENIS KEKHUSUSAN

Tunagrahita Ringan

NamaSekolah : SLB NEGERI CIPATUJAH

NISN :
AlamatSekolah : JLN. Pamayangsari Kp. Baru
Kode Pos 46189
Keluarahan/Desa : Cipatujah
Kecamatan : Cipatujah
Kabupaten/Kota : Tasikmalaya
Provinsi : JAWA BARAT
Website :
E-mail : slbncipatujah@yahoo.com
 PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

1. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus merupakan ringkasan hasil

penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam

kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci

disPUTRIkan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Rapor).

2. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus dipergunakan selama peserta

didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SDLB;

3. Apabila pindah sekolah, Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini

dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan

meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini hilang, dapat diganti

yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini harus dilengkapi dengan

pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disPUTRIkan secara deskriptif(SDLB);

7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi Peserta Didik Berkebutuhan

Khusus berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan pihak

lain yang relevan.

8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,

atau bekerjasama dengan tenaga kesehatan.

9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran Peserta Didik

Berkebutuhan Khusus, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu

semester.
 KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Putri Zahtara Johan

2. Nomor Induk : 1701082C
3. Tempat Tanggal Lahir : Depok, 04 Febbruari 2005
4. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : ANAK KANDUNG
7. Anak ke :
8. Alamat Peserta Didik : Kp. Menol RT/RW 006/002
9. Nomor Telepon Rumah :
10. Sekolah Asal :
11. Diterima di sekolah ini
Di kelas : SDLB
Pada tanggal :
Nama Orang Tua
a. Ayah : Johan Syafri A
b. Ibu : Eti Rohayati
12. Alamat Orang Tua :
Nomor Telepon Rumah :
13. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu : BURUH
14. Nama Wali Peserta Didik :
15. Alamat Wali Peserta Didik :
Nomor Telpon Rumah :
16. Pekerjaan Wali Peserta Didik :

Tasikmalaya, Desember 2019

Photo Kepala Sekolah,

3x4

Endang Rubiandini, S.Pd

NIP. 196907172007012008
NamaPesertaDidik : Putri Zahtara Johan Kelas : I
NomorInduk : 1701082C Semester : I
NamaSekolah : SLB NEGERI CIPATUJAH Tahun Pelajaran : 2019/2020
AlamatSekolah : Jln. Pamayangsari Kp.

Baru Desa. Cipatujah

Kecamatan. Cipatujah

Kab. Tasikmalaya

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Deskripsi :

PUTRI sudah baik dalam berdo’a sebelum beraktifitas, masih belum khusuk
dalam beribadah dan prilaku jujur, dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih PUTRI akan mampu meningkatkan sikap khusuk
dalam berdo’a dan beribadah tepat waktu.

2. Sikap Sosial

Deskripsi :

AJI sangat baik dalam sikap jujur, santun, dan peduli untuk sikap tanggung
jawab, dan kurang percaya diri , dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih AJI akan mampu meningkatkan sikap disiplin.
Pengetahuan dan Keterampilan

1. Ketuntasan Belajar

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Huruf Angka Huruf
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi
1 85 B+ 85 B+
Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
80 B+ 73 B
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 80 B+ 80 B+
4 Matematika 80 B+ 80 B+
5 Ilmu Pengetahuan Alam 80 B+ 85 B+
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 87 B+ 87 B+
Kelompok B
1 Seni Budaya dan Prakarya 80 B 78 B+
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga,
82 B+ 85 B+
dan Kesehatan
3 Muatan Lokal Bahasa dan Sastra
77 B 77 B
Sunda/Cirebonan
Kelompok C
1 Program Khusus 80 B+ 80 B+

2. Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

Kelompok A
PUTRI baik dalam mengenal hadas besar dan mandi
Tanpa bimbingan dan pendampingan PUTRI
Pengetahuan akan mampu mengenal kisah keteladanan Nabi
Sulaiman AS
Pendidikan Agama
1
dan Budi Pekerti PUTRI baik dalam menunjukan contoh hadas besar
dan mandi PUTRI, dengan bimbingan dan
Keterampilan pendampingan yang lebih PUTRI akan mampi
menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman AS

2 Pendidikan Pengetahuan PUTRI baik dalam menerangkan keberagaman umat

No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

beragama di masyarakat, dengan bimbingan dan

pendampingan PUTRI akan mampu menggali
manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup

Pancasila dan PUTRI baik dalam menunjukan kerja sama dalam

Kewarganegaraan keberagaman umat beragama di masyarakat,
dengan bimbingan dan pendampingan PUTRI
Keterampilan akan mampu bekerjasama dalam memanfaatkan
persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup

PUTRI baik dalam mengidentifikasi teks lirik puisi

sederhana tentang alam semesta dan
Pengetahuan
penampakannya

3 Bahasa Indonesia
PUTRI baik dalam melisankan teks lirik puisi
sederhana tentang alam semesta dan
Keterampilan penampakannya

PUTRI baik dalam mengenal waktu dan mengenal

satuan panjang dengan satuan baku dan satuan tidak
Pengetahuan
baku

4 Matematika PUTRI baik dalam menuliskan waktu yang berkaitan

dengan kegiatan sehari-hari dan mengukur panjang
Keterampilan benda dengan satuan baku dan satuan tidak baku

PUTRI baik dalam mengidentifikasi hewan dan

tumbuhan yang merugikan dan mengenal ciri-ciri
Pengetahuan
benda padat, cair dan gas
Ilmu Pengetahuan
5
Alam PUTRI baik dalam mengelompokan gambar hewan
dan tumbuhan yang merugikan dan membuat daftar
Keterampilan benda padat, cair dan gas

PUTRI baik dalam mengenal peran masing-masing

Pengetahuan anggota keluarga
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial PUTRI baik dalam menunjukkan peran sebagai
Keterampilan anggota keluarga

Kelompok B
PUTRI baik dalam mengenal gambar fauna dan
mengenal kerPUTRInan dengan teknik menggunting,
Pengetahuan melipat dan merekat
Seni Budaya dan
1
Prakarya PUTRI baik dalam menggambar fauna dan membuat
karya kerPUTRInan dengan teknik menggunting,
Keterampilan melipat dan merekat

2 Pendidikan PUTRI baik dalam mengenal gerak dasar lokomotor

Pengetahuan (jalan, lompat, lari) dan non-lokomotor (memutar,
Jasmani, Olah
 No Mata Pelajaran Kompetensi Deskripsi

mendorong, menarik)

Raga, dan PUTRI baik dalam mempraktikan pola gerak dasar

Kesehatan lokomotor (langkah, jalan, lompat) dan non-
Keterampilan lokomotor (memutar, mendorong, menarik)

PUTRI baik dalam memahami kalimat permintaan,

Pengetahuan menegur, mengkritik dan memuji
Muatan Lokal
3 Bahasa dan Sastra
PUTRI baik dalam menyampaikan permintaan,
Sunda/Cirebonan
Keterampilan menegur, mengkritik dan memuji

Kelompok C
PUTRI baik dalam mengenal bagian-bagian tubuh
sendiri, kegunaan dan cara menjaga kebersihannya
Pengetahuan terutama badan, kuku, gigi dan rambut

1 Program Khusus PUTRI baik dalam menceritakan bagian-bagian

tubuh sendiri, kegunaan dan cara menjaga
Keterampilan kebersihannya terutama badan, kuku, gigi dan
rambut

B. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Keterangan

Ekstrakurikuler
1. Praja Muda Karana
(Pramuka)

2. ……………………………..
…………………………..…
3.

C. Saran-saran

Lebih giat lagi belajar di rumah !!!

D. Tinggi dan Berat Badan

Semester
NO Aspek Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan cm cm
2 Berat Badan kg kg

E. KodisiKesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Baik
4. Lainnya ……………….

F. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
Baik
1. Kesenian

Baik
2. Olahraga

Ketidakhadiran

Sakit : 1 hari
Izin : 3 hari
TanpaKeterangan : - hari

Mengetahui Guru Kelas,

Orang Tua/Wali,

……………………………………… Yati Sri Susanti, S.Pd

NUPTK -