Lampiran 4.

1 Penilaian Keterampilan

PENILAIAN KETERAMPILAN
(OBSERVASI)

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester/Tahun Pel. : X MIPA/ Genap/ 2020-2021
Sub Materi :
Kinerja
presentasi/bertanya/ JML
NO NAMA SISWA NILAI PRE
menanggapi SKOR
Visualisasi Konten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Rubrik Penilaian Keterampilan Presentasi

Aspek Skor Indikator
4 Presentasi/bertanya/menanggapi dengan bahasa yang jelas dan lancar serta
menggunakan gestur.
3 Presentasi/bertanya/menanggapi dengan bahasa yang jelas dan lancar tanpa
Visualisasi menggunakan gestur.
2 Presentasi/bertanya/menanggapi dengan bahasa yang tidak jelas dan lancar
serta menggunakan gestur.
1 Presentasi/bertanya/menanggapi dengan bahasa yang tidak jelas dan lancar
serta tidak menggunakan gestur.
4 Tepat, jelas, dan lengkap
3 Tepat, jelas, dan tidak lengkap
Konten
2 Tepat, tidak jelas, dan tidak lengkap
1 Salah, tidak jelas, dan tidak lengkap

Keterangan:
1. Skor maksimal = 2 x 4 = 8

2.
3. Nilai keterampilan dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60
Lampiran 4.2 Penilaian Unjuk Kerja

LEMBAR OBSERVASI
PENILAIAN UNJUK KERJA SISWA
Skor yang diperoleh pada
No. Nama siswa indicator no: Skor yang diperoleh Nilai
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

KRITERIA PENILAIAN UNJUK KERJA

No. Indikator Skor Kriteria
1 Mempersiapkan alat dan 4 Mempersiapkan alat dan bahan praktikum secara
bahan praktikum lengkap dan sesuai dengan materi yang dipraktikumkan
3 Mempersiapkan alat dan bahan praktikum sesuai
dengan materi yang dipraktikumkan tetapi tidak
lengkap
2 Mempersiapkan alat dan bahan praktikum yang tidak
sesuai dengan materi yang dipraktikumkan
1 Tidak mempersiapkan alat dan bahan praktikum
2 Menyusun alat dan 4 Menysun alat dengan rapi dan melakukan langkah-
melakukan langkah- langkah pecobaan secara lengkap, tepat, dan
langkah percobaan tersetruktur
3 Menyusun alat dengan rapi dan melakukan langkah-
langkah pecobaan secara tepat tetapi tidak tersetruktur
2 Tidak menyusun alat dengan rapi dan melakukan
langkah-langkah percobaan yang tidak tepat
1 Tidak melakukan langkah-langkah percobaan
3 Menulis data hasil 4 Menuliskan data hasil pengamatan secara lengkap dan
pengamatan rapi
3 Menuliskan data hasil pengamatan secara lengkap
tetapi tidak rapi
2 Menuliskan data hasil pengamatan tidak lengkap dan
tidak rapi
1 Tidak menuliskan data hasil pengamatan
4 Menganalisis data, 4 Melakukan analisis data dan menginterpretasikan data
menginterpretasikan hasil percobaan, serta mampu membuat kesimpulan
data, dan menarik yang tepat
kesimpulan 3 Melakukan analisis data dan menginterpretasikan data
hasil percobaan, tetapi tidak mampu membuat
kesimpulan yang tepat
2 Melakukan analisis data tetapi tidak mampu
menginterpretasikan data hasil percobaan, dan tidak
mampu membuat kesimpulan yang tepat
1 Tidak melakukan analisis data dan tidak membuat
 kesimpulan

Keterangan:
1. Skor maksimal = 4 x 4 = 16

2.
3. Nilai keterampilan dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60

Nilai Ketuntasan Pengetahuan

Rentang Angka Huruf/Predikat
3,85-4,00 A
3,51-3,84 A-
3,18-3,50 B+
2,85-3,17 B
2,51-2,84 B-
2,18-2,50 C+
1,85-2,17 C
1,51-1,84 C-
1,18-1,50 D+
1,00-1,17 D