LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII

KERTAS PERKALIAN ALJABAR

Oleh:

DESI ARISANDI, S.Pd

NIP 19910906 201503 2 003

Guru Matematika SMP Negeri 5 Gelumbang

PEMERINTAH KABUPATEN MUARA ENIM

i
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 5 GELUMBANG
Jalan Desa Jambu-Gaung telang Kecamatan gelumbang 31171 kab. Muara Enim
Email: smplimagelumbang@yahoo.co.id

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMP Negeri 5 Gelumbang

dengan ini mengesahkan Laporan Pembuatan Alat Peraga yang berjudul

KERTAS PERKALIAN ALJABAR

Disusun Oleh:

Nama : Desi Arisandi, S.Pd.

NIP : 19910906 201503 2 003

Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ III.a

Jabatan : Guru Mata Pelajaran

Unit Kerja : SMP Negeri 5 Gelumbang

Gelumbang, 28 Februari 2018

Kepala SMPN5 Gelumbang

Ellya, M.Pd.
Pembina, IV/a

ii
 NIP 19610204 198601 2 002

iii
 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Desi Arisandi, S.Pd.

NIP : 19910906 201503 2 003

Unit Kerja : SMP Negeri 5 Gelumbang

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa alat peraga ini benar-benar hasil karya saya
sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau hasil pikiran orang lain yang
saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila di kemudian hari saya terbukti telah melakukannya, maka saya bersedia
menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Gelumbang, 28 Februari 2018

Yang Membuat Pernyataan

Desi Arisandi, S.Pd.

NIP 19910906 201503 2 003

iv
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah syukur atas limpahan rahmat dan karunia Allah SWT kepada
Penulis sehingga tulisan ini dapat selesai dengan baik. Tercurahkan juga shalawat dan
salam kepada junjungan kita Rasulullah Muhammad SAW beserta sahabat, keluarga
dan seluruh pengikut beliau hingga akhir zaman. Setetes niat beribadah kepadaNya
menorehkan tindakan untuk selalu menjadi pendidik yang bertakwa, selalu belajar dan
berinovasi dalam kegiatan pembelajaran, sehingga diharapkan matematika menjadi
pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik di akhir zaman ini. Maka dari itu
dengan Bismillah penulis membuat Alat Peraga Kertas Perkalian Aljabar pada pelajaran
matematika di kelas VIII SMP Negeri 5 Gelumbang, dan dalam tulisan ini akan kami
Laporkan secara detail Pembuatan Alat Peraga Kertas Perkalian Aljabar tersebut.
Adapun tujuan dari penulisan laporan ini adalah untuk mengembangkan inovasi
dan kreativitas Penulis. Seperti yang telah dipaparkan di atas bahwa dengan alat peraga
ini diharapkan pembelajaran matematika menjadi menyenangkan dan muda dipahami
oleh peserta didik. Hal tersebut merupakan implementasi dari tujuan pendidikan
terutama dalam rangka meningkatkan kualitas dalam proses Pembelajaran Aktif,
Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM).
Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada Ibu Irdiani, S.Pd yang banyak
memberi ilmu tentang penulisan laporan ini, terima kasih juga terucap untuk ibu Ellya,
M.Pd Kepala SMP Negeri 5 Gelumbang yang telah memfasilitasi dalam pembuatan
laporan ini.
Dengan selesainya laporan ini
Penulis menyadari masih banyaknya kekurangan dan kesalahan, oleh karena itu
kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan demi perbaikan dan
peningkatan kualitas di masa yang akan datang.

Gelumbang, 28 Februari 2018

Penulis

Desi Arisandi

v
 DAFTAR ISI

Hal
Halaman Judul...........................................................................................................i
Halaman Pengesahan................................................................................................ii
Halaman Pernyataan.................................................................................................iii
Kata Pengantar..........................................................................................................iv
Daftar Isi....................................................................................................................v
Daftar Gambar..........................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................1
1.1 Nama Karya................................................................................................ 1
1.2 Tujuan......................................................................................................... 1
1.3 Manfaat....................................................................................................... 1
BAB II ISI.................................................................................................................2
2.1 Rancangan Alat Peraga............................................................................... 2
2.2 Prosedur Pembuatan Alat Peraga................................................................2
2.3 Penggunaan Alat Peraga di Kelas............................................................... 5
BAB III PENUTUP...................................................................................................8
3.1 Kesimpulan................................................................................................. 8
3.2 Saran............................................................................................................8
Lampiran (LKS)........................................................................................................9

vi
 DAFTAR GAMBAR

Hal
Gambar 1 Persiapan alat dan bahan yang digunakan................................................3
Gambar 2 Proses pengguntingan kertas....................................................................3
Gambar 3 Hasil potongan dibagi 7 kelompok...........................................................4
Gambar 4 Penempelan doubletape pada kertas.........................................................4
Gambar 5 Alat peraga yang sudah siap.....................................................................4
Gambar 6 Apersepsi pembelajaran...........................................................................5
Gambar 7 Peserta didik memperhatikan penggunaan alat peraga.............................5
Gambar 8 Peserta didik diskusi dalam kelompok.....................................................6
Gambar 9 Peserta didik menampilkan hasil kelompok.............................................6
Gambar 10 Diskusi kelas..........................................................................................6
Gambar 11 Pemantapan oleh guru............................................................................7

vii