Mata Kelas / Alokasi Tanggal & Bulan Materi Pelajaran Semester Waktu Ajar 9, 10, 16, Kimia Asam & Basa XI / Genap 12 JP Januari 17, 23, 24 Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat : Mengidentifikasi zat-zat yang bersifat asam atau basa dalam kehidupan sehari-hari. Membandingkan konsep asam basa menurut Arrhenius, Brønsted-Lowry dan Lewis serta menyimpulkannya. Mengidentifikasi perubahan warna indikator dalam berbagai larutan. Menjelaskan bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator. Merancang percobaan membuat indikator asam basa dari bahan alam dan melaporkannya. Mengidentifikasi beberapa larutan asam basa dengan beberapa indikator Memprediksi pH larutan dengan menggunakan beberapa indikator. Menghitung pH larutan asam kuat dan larutan basa kuat Menghitung nilai Ka larutan asam lemah atau Kb larutan basa lemah yang diketahui konsentrasi dan pHnya. Mengukur pH berbagai larutan asam lemah, asam kuat, basa lemah, dan basa kuat yang konsentrasinya sama dengan menggunakan indikator universal atau pH meter Menyimpulkan perbedaan asam kuat dengan asam lemah serta basa kuat dengan basa lemah. Kegiatan Pembelajaran Alat : Proyektor Laptop Bahan : ATK Adakah bahan-bahan disekitar kita yang dapat berfungsi sebagai indikator ? Pertanyaan Apa perbedaan asam lemah dengan asam kuat dan basa lemah dengan basa kuat ? Siswa berlatih praktik / mengerjakan tugas halaman buku : Buku Paket Kimia Kelas XI SMA Unggul Sudarmo, latihan 5.1 (hal 190), latihan 5.2 (hal 200), Kegiatan 5.2 (hal 206), latihan 5.3 (hal 203), latihan 5.4 (hal 207). Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok / individu : Langkah Siswa melalui kelompok / individu tampil untuk mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas. Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Asam dan Basa yang baru dilakukan. Assesmen / Penilaian : Tes Tulis Tes Lisan Portofolio Gowa, Mengetahui Kepala SMA Negeri 12 Gowa Guru Mapel