KISI-KISI SOAL

Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Materi Pokok : Bangun ruang sisi datar
Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum Acuan : 2013
Kelas / Semester : VIII/II Waktu : 40 Menit
Sumber : Buku Paket Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013
Kompetensi Inti :
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Indikator Soal Indikator Hasil Belajar Bentuk Nomor

Tes Soal
3.3 Membedakan dan Disajikan sebuah masalah terkait (pemahaman) Siswa dapat Uraian 1
menentukan luas permukaan bangun ruang sisi datar, siswa dapat mendefinisikan, menyebutkan,
dan volume bangun ruang sisi menyebutkan dan menentukan dan menjelaskan
datar (kubus, balok, prisma, bagian bagian dari bangun datar sisi
dan prisma) ruang beserta rumus yang digunakan

4.4. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prima dan
Disajikan sebuah masalah terkait (Aplikasi) Siswa dapat Uraian 2,6
bangun ruang sisi datar, siswa dapat menerapkan atau menggunakan
menggunakan rumus-rumus yang suatu prosedur
sesuai untuk mencari luas dan
 limas), serta gabungannya
4.4 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya
4.4 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume
bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya
keliling bangun ruang sisi datar
Disajikan sebuah maslah yang (Analisis) Siswa dapat Uraian 3,4
berkaitan dengan bangun ruang sisi menganalisis
datar siswa mampu menganasilis dan
memecahkanya.
Disajikan sebuah masalah nyata (Evaluasi) Siswa dapat Uraian 5
terkait bangun ruang sisi datar siswa mengambil keputusan
mampu memutuskan rumus yang berdasarkan kriteria atau standar
tepat dalam menyelesaikannya.

Soal pretest
1. Banyaknya rusuk dan sisi prisma segi-8 berturut-turut adalah

2. Sebuah kolam renang milik keluarga ikhsan yang berbentuk balok memiliki panjang sisi 12 m, 6 m, dan 10 m. Jika dalam 1 jam
dapat memenuhi 72 m. Berapa jam waktu yang diperlukan untuk memenuhi kolam renang milik keluarga ikhsan tersebut…

3. Sebuah gedung bertingkat milik perusahaan keluara melvin memiliki 5 kubah berbentuk limas segitiga dengan 2 ukuran yang
berbeda. 3 kubah utama memiliki ukuran 8 m, 10 m, dan 12 m. Dan 2 kubah lainnya berukuran 4 m, 6 m, dan 10 m. Volume dari
kelima kubah tersebut adalah…
4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Bangun tersebut terdiri atas balok dan limas. Dengan ukuran seperti pada gambar, volume bangun tersebut adalah...

5. Sebuah prisma segi empat berukuran 15 cm x 15 cm x 10 cm, terbuat dari baja. Prisma tersebut setiap rusuknya diberi kerangka
terbuat dari kawat dan setiap sisi dicat. Harga baja tiap 1 cm2 adalah Rp800,00; setiap 4 cm kawat harganya Rp1.300,00; dan
setiap 10 cm2 membutuhkan cat seharga Rp1.600,00. Biaya untuk membuat prisma segi empat tersebut adalah...

6. Budi membuat sebuah aquarium dari kaca berbentuk prisma segitiga sama sisi tanpa tutup. Jika aquarium yang telah dibuat Budi
rusuk alasnya 60 cm dan tinggi aquarium 80 cm, berapakah luas kaca yang terpakai untuk membuat aquarium tersebut