SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri Saripati Pendidikan

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Durasi (Waktu) : 38 JP
Kelas/Semester : XI (Sebelas) /I (Satu)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
 Kelas XI

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.10.1 Menjelaskan ancaman
3.10 Menganalisis  Mewaspadai 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
di bidang ideologi
ancaman terhadap 3.10.2 Menjelaskan ancaman ancaman terhadap mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
negara dan upaya di bidang politik. kedudukan NKRI merumuskan
penyelesaiannya di 3.10.3 Menjelaskan ancaman Keterampilan:
masalah tentang
di bidang ekonomi
bidang ideologi, 3.10.4 Menjelaskan ancaman ancaman terhadap  Penilaian
politik, ekonomi, di bidang sosial kedudukan NKRI unjuk kerja
sosial, budaya, budaya
3.10.5 Menganalisis ancaman  Mengumpulkan data  Obervasi
pertahanan, dan
dibidang pertahanan tentang ancaman
keamanan dalam dan keamanan
terhadap kedudukan
bingkai Bhinneka 3.10.6 Menganalisis strategi
mengatasi ancaman di NKRI
Tunggal Ika
bidang ideologi dan  Mengolah data
4.10 Menyaji hasil politik tentang ancaman
analisis tentang 3.10.7 Menganalisis strategi
mengatasi ancaman di terhadap kedudukan
ancaman terhadap
bidang ekonomi. NKRI
negara dan upaya 3.10.8 Menganalisis strategi  Mengomunikasikan
penyelesaiannya di mengatasi ancaman di
bidang sosial budaya. tentang ancaman
bidang Ideologi,
3.10.9 Menganalisis strategi terhadap kedudukan
politik, ekonomi,
dalam mengatasi NKRI
social, budaya, ancaman di bidang
pertahanan, dan pertahanan dan
keamanan dalam keamanan
4.10.1 Menalar hasil analisis
 tentang ancaman
bingkai Bhinneka
terhadap negara dan
Tunggal Ika upaya
penyelesaiannya di
bidang Ideologi, politik,
ekonomi, social,
budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
4.10.2 Menyaji hasil analisis
tentang ancaman
terhadap negara dan
upaya
penyelesaiannya di
bidang Ideologi, politik,
ekonomi, social,
budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
3.11.1 Menjelaskan
3.11 Menelaah  Pentingnya 2  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengertian Wawasan
pentingnya Wawasan Nusantra Wawasan mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
Nusantara dalam 3.11.2 Menjelaskan Nusantara dalam merumuskan
konteks Negara pentingnya Wawasan konteks Negara masalah tentang Keterampilan:
Nusantara dalam
Kesatuan Republik konteks Kesatuan Kesatuan Republik pentingnya  Penilaian
Indonesia Republik Indonesia Indonesia Wawasan Nusantara unjuk kerja
4.11 Mempresentasikan 3.11.3 Menganalisis dalam konteks  Obervasi
pentingnya Wawasan
hasil telaah terkait Negara Kesatuan
Nusantara dalam
pentingnya Wawasan konteks Kesatuan Republik Indonesia
Nusantara dalam Republik Indonesia
3.11.4 Menelaah hakikat  Mengumpulkan data
konteks Negara
 Wawasan Nusantara
Kesatuan Republik tentang pentingnya
3.11.5 Menelaah asas
Indonesia Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara
3.11.6 Menelaah bentuk dalam konteks
Wawasan Nusantara Negara Kesatuan
3.11.7 Menganalisis
kedudukan fungsi dan Republik Indonesia
tujuan Wawasan Mengolah data
Nusantara tentang ancaman
3.11.8 Menganalisis aspek
terhadap kedudukan
trigatra dan
pancagatra NKRI
3.11.9 Menganalisis peran  Mengomunikasikan
serta warga negara
tentang pentingnya
mendukung
imolementasi Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara dalam konteks
4.11.1 Menampilkan hasil Negara Kesatuan
telaah terkait
pentingnya Wawasan Republik Indonesia
Nusantara dalam
konteks Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
3.12.1 Menjelaskan makna
3.12 Menganalisis  Harmonisasi hak 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
hak asasi manusia
pelanggaran hak 3.12.2 Menjelaskan makna dan kewajiban mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
asasi manusia dalam kewajiban asasi asasi manusia merumuskan
perspektif Pancasila manusia. Keterampilan:
dalam perspektif masalah tentang
dalam kehidupan 3.12.3 Menelaah karakteristik
berbangsa dan hak asasi manusia Pancasila harmonisasi hak dan  Penilaian
bernegara dalam nilai-nilai kewajiban asasi unjuk kerja
4.12 Menyaji hasil Pancasila. manusia dalam
3.12.4 Menelaah karakteristik  Obervasi
analisis
kewajiban asasi perspektif Pancasila
pelanggaran hak asasi
manusia dalam manusia dalam nilai-
 Mengumpulkan data
perspektif Pancasila nilai Pancasila
dalam kehidupan 3.12.5 Menelaah hak dan tentang harmonisasi
berbangsa dan kewajiban asasi hak dan kewajiban
bernegara manusia sesuai nilai- asasi manusia dalam
nilai dasar Pancasila.
3.12.6 Menelaah hak dan perspektif Pancasila
kewajiban asasi  Mengolah data
manusia sesuai nilai- tentang harmonisasi
nilai instrumental
Pancasila. hak dan kewajiban
3.12.7 Menelaah hak dan asasi manusia dalam
kewajiban asasi perspektif Pancasila
manusia sesuai nilai-
nilai praksis Pancasila.  Mengomunikasikan
3.12.8 Menelaah upaya tentang harmonisasi
pemerintah dalam hak dan kewajiban
menegakan hak asasi
asasi manusia dalam
manusia
3.12.9 Menelah upaya perspektif Pancasila
penanganan kasus
pelanggaran hak asasi
manusia
4.12.1 Menalar hasil analisis
pelanggaran hak asasi
manusia dalam
perspektif Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara.
4.12.2 Menyaji hasil analisis
pelanggaran hak asasi
manusia dalam
perspektif Pancasila
dalam kehidupan
 berbangsa dan
bernegara.
3.13.1 Menjelaskan sistem
3.13 Menganalisis  Sistem 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemerintahan di
sistem pemerintahan Indonesia sebelum pemerintahan di mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
di Indonesia diamandemen Indonesia merumuskan
4.13 Menyaji hasil 3.13.2 Menjelaskan pokok- masalah tentang Keterampilan:
analisis tentang pokok sistem
pemerintahan di sistem pemerintahan  Penilaian
sistem pemerintahan
di Indonesia Indonesia sebelum di Indonesia unjuk kerja
diamandemen
3.13.3 Menjelaskan sistem  Mengumpulkan data  Obervasi
pemerintahan di tentang sistem
Indonesia setelah
pemerintahan di
diamandemen
3.13.4 Menjelaskan pokok- Indonesia
pokok sistem  Mengolah data
pemerintahan di tentang sistem
Indonesia setelah
diamandemen pemerintahan di
3.13.5 Menganalisis sistem Indonesia
pemerintahan di  Mengomunikasikan
Indonesia saat ini
4.13.1 Menalar hasil analisis tentang sistem
tentang sistem pemerintahan di
pemerintahan di Indonesia
Indonesia
4.13.2 Menyaji hasil analisis
tentang sistem
pemerintahan di
Indonesia
3.14.1 Menjelaskan makna
3.14 Menganalisis  Sistem dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
demokrasi.
sistem dan dinamika 3.14.2 Menguraikan dinamika demokrasi mengidentifikasi dan
 Tes tertulis
demokrasi Pancasila klasifikasi demokrasi. Pancasila merumuskan
 3.14.3 Menjelaskan prinsip-
sesuai dengan masalah tentang Keterampilan:
prinsip demokrasi.
Undang-Undang 3.14.4 Mengidentifikasi sistem dan dinamika
 Penilaian
Dasar Negara prinsip-prinsip demokrasi Pancasila
demokrasi Pancasila. unjuk kerja
Republik Indonesia  Mengumpulkan data
3.14.5 Menjelaskan  Obervasi
Tahun 1945 periodisasi tentang sistem dan
4.14 Menyaji hasil perkembangan dinamika demokrasi
analisis tentang demokrasi di Pancasila
sistem dan dinamika Indonesia.
demokrasi Pancasila 3.14.6 Menganalisis  Mengolah data
sesuai dengan pentingnya kehidupan tentang sistem dan
Undang-Undang demokrasi. dinamika demokrasi
Dasar Negara 3.14.7 Menganalisis perilaku
Republik Indonesia yang mendukung Pancasila
Tahun 1945 tegaknya demokrasi.  Mengomunikasikan
4.14.1 Menalar hasil analisis tentang sistem dan
tentang sistem dan
dinamika demokrasi
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai Pancasila
dengan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
4.14.2 Menyaji hasil analisis
tentang sistem dan
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai
dengan Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945