LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
(LKPD)

Semester Ganjil
2019/2020

Otomatisasi Tata Kelola Keuangan

Disusun oleh :
AI YULIANTI, S.Pd
19021085614011

PPG DALAM JABATAN TAHAP 3

MANAJEMEN PERKANTORAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2019
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pertemuan 1

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 SUMEDANG

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian: Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
Kelas/Semester : XII / 5
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 1 Jam Pelajaran ( 1 x 45 menit )

Nama Siswa : ……………………………………………………………

Kelas : ……………………………………………………………

A. Kompetensi Inti:
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI.4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
KODE KD RUMUSAN KD
3.10 Memahami ruang lingkup dana kas kecil
4.10Mengelompokkan ruang lingkup dana kas kecil

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
KODE IPK RUMUSAN IPK
3.10.1 Menjelaskan pengertian dana kas kecil
3.10.2 Menentukan tujuan dibentuknya dana kas kecil
3.10.3 Menganalisis prosedur pengelolaan dana kas kecil
3.10.4 Membedakan dokumen penerimaan dan pengeluaran dana kas kecil

2. Indikator KD pada KI keterampilan

KODE IPK RUMUSAN IPK
4.10.1 Melakukan identifikasi ruang lingkup dana kas kecil
4.10.2 Melakukan pengelompokkan ruang lingkup dana kas kecil

D. Tujuan Pembelajaran
KODE TPK RUMUSAN TPK
1. Melalui kegiatan diskusi dan presentasi peserta didik dapat menjelaskan pengertian dana kas
kecil dengan tepat, santun dan percaya diri
2. Melalui kegiatan diskusi dan presentasi peserta didik dapat menentukan tujuan dibentuknya
dana kas kecil dengan benar, santun dan percaya diri
3. Melalui kegiatan diskusi dan presentasi peserta didik dapat menganalisis prosedur pengelolaan
dana kas kecil dengan benar, santun dan percaya diri
4. Melalui kegiatan diskusi dan presentasi peserta didik dapat membedakan dokumen
penerimaan dan pengeluaran dana kas kecil
5. Melalui kegiatan diskusi diskusi dan presentasi peserta didik dapat melakukan identifikasi
ruang lingkup dana kas kecil dengan benar, santun dan percaya diri
6. Melalui kegiatan diskusi dan presentasi peserta didik dapat menunjukkan pengelompokkan
ruang lingkup dana kas kecil dengan benar, santun dan percaya diri

E. Materi Ajar
 1. Pengertian Dana Kas Kecil
2. Tujuan dibentuknya Dana Kas Kecil
3. Prosedur Pengelolaan Dana Kas Kecil
4. Dokumen Penerimaan dan Pengeluaran Dana Kas Kecil

F. Langkah Pembelajaran
Amati video yang ditampikan di depan kelas, selama video berlangsung diharapkan
siswa menuliskan hal-hal yang di lihat dan amati
1. ......................................................................................................................................

2. ......................................................................................................................................

3. .....................................................................................................................................

4. .....................................................................................................................................

5. .....................................................................................................................................

6. .....................................................................................................................................

7. .....................................................................................................................................

8. .....................................................................................................................................

9. .....................................................................................................................................

10.......................................................................................................................................

Berdasarkan proses pengamatan melalui kegiatan diskusi yang ditugaskan guru,

selama proses tersebut berlangsung diharapakan peserta didik untuk menuliskan
hal-hal yang dilihat, amati dan dipahami
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Peserta didik menuliskan dan menjelaskan hasil eksplorasi terkait materi yang
dibahas masing-masing anggota didalam kelompok (kelompok awal):
1. Pengertian dana kas kecil
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. Tujuan pembentukan dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Prosedur pengelolaan dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

4. Dokumen penerimaan dan pengeluaran dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Peserta didik menuliskan dan menjelaskan hasil eksplorasi terkait materi yang
dibahas masing-masing anggota didalam kelompok (kelompok ahli):
1. Pengertian dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Tujuan pembentukan dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 3. Prosedur pengelolaan dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. Dokumen penerimaan dan pengeluaran dana kas kecil

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Peserta didik menuliskan hasil kesimpulan yang telah diperoleh melalui diskusi
kelompok
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tanggapan peserta didik terhadap pemaparan kelompok yang melakukan
presentasi
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................