Budidaya Kakao

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Lamongan

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Materi Pokok : Koordinat Cartesius
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 40)
A. Tujuan Pembelajaran B. Kegiatan Pembelajaran C. Penilaian

Setelah pembelajaran
diharapkan mampu:
siswa
Pendahuluan Guru memberikan penghargaan
terhadap :
• Mengidentifikasi konsep Salam, doa dan Apersepsi. Guru
diagram kartesius menyampaikan tentang covid-19 ➢ Komentar peserta didik.
• Mengidentifikasi pembagian dan dampaknya serta cara
kuadran bidang kartesius pencegahannya. ➢ Ketepatan peserta didik
mengirim jawaban dalam
Kegiatan Inti waktu yang ditentukan.
Guru mengirim materi ➢ Ketekunan dan tanggung
pembelajaran berupa video jawab peserta didik
melalaui Hibrid learning SMP
Negeri 1 Lamongan atau Google
Classroom atau Schoology. Guru
menugaskan peserta didik untuk
menyimak video yang dikirim.
Guru menugaskan peserta didik
untuk mempelajari dan mencari
referensi dari berbagai sumber
yang relevan mengenai Koordinat
Cartesius. Peserta didik diberi
kesempatan untuk memberikan
komentar atau respon terhadap
materi yang telah diberikan
melalui Hibrid learning SMP
Negeri 1 Lamongan. Guru
mengirim soal latihan melalui
Hibrid learning SMP Negeri 1
Lamongan. Guru memberi
penguatan tentang jawaban yang
diharapkan.
Kegiatan Penutup
Bersama siswa guru
menyimpulkan materi yang telah
disampaikan.
Mengetahui Lamongan, 13 Juli 2020
Kepala SMP N 1 Lamongan Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Khoirul Anam, M.Pd Nur Azis, M.Pd

NIP 19630203 198902 1 009 NIP 197209172008011008

diharapkan mampu:
siswa
terhadap :
• Mendeskripsikan langkah- Salam, doa dan Apersepsi. Guru
langkah menggambar titik menyampaikan tentang covid-19 ➢ Komentar peserta didik.
pada koordinat kartesius dan dampaknya serta cara
• Mengidentifikasi pengertian pencegahannya. ➢ Ketepatan peserta didik
jarak antara dua titik pada mengirim jawaban dalam
Kegiatan Inti
bidang kartesius
waktu yang ditentukan.
• Mendeskripsikan langkah-
langkah menentukan jarak dua Guru mengirim materi ➢ Ketepatan jawaban
buah titik dalam bidang pembelajaran berupa video
kartesius melalaui Hibrid learning SMP ➢ Ketekunan dan tanggung
Negeri 1 Lamongan atau Google jawab peserta didik
Classroom atau Schoology. Guru
menyimak video yang dikirim.
Guru menugaskan peserta didik
untuk mempelajari dan mencari
referensi dari berbagai sumber yang
relevan mengenai Koordinat
Cartesius. Peserta didik diberi
kesempatan untuk memberikan
komentar atau respon terhadap
materi yang telah diberikan melalui
Lamongan. Guru mengirim soal
latihan melalui Hibrid learning
SMP Negeri 1 Lamongan. Guru
memberi penguatan tentang
jawaban yang diharapkan.
Kegiatan Penutup
Bersama siswa guru menyimpulkan
materi yang telah disampaikan.

NIP 19630203 198902 1 009 NIP 197209172008011008

diharapkan mampu:
siswa
terhadap :
• Menetukan jarak antar dua Salam, doa dan Apersepsi. Guru
titik menyampaikan tentang covid-19 ➢ Komentar peserta didik.
• Menentukan luas daerah pada dan dampaknya serta cara
bidang kartesius pencegahannya. ➢ Ketepatan peserta didik
mengirim jawaban dalam
Kegiatan Inti waktu yang ditentukan.
pembelajaran berupa materi jawab peserta didik
Koordinat Cartesius melalaui
Lamongan atau Google Classroom
atau Schoology. Guru menugaskan
peserta didik untuk mengamati
lembar materi yang dikirim. Guru
mempelajari dan mencari referensi
dari berbagai sumber yang relevan
mengenai Koordinat Cartesius.
Peserta didik diberi kesempatan
untuk memberikan komentar atau
respon terhadap materi yang telah
diberikan melalui Hibrid learning
diharapkan.
Kegiatan Penutup
materi yang telah disampaikan

NIP 19630203 198902 1 009 NIP 197209172008011008

diharapkan mampu:
siswa
• Menghitung luas suatu daerah terhadap :
pada peta Salam, doa dan Apersepsi. Guru
• Menyajikan hasil menyampaikan tentang covid-19 ➢ Komentar peserta didik.
pembelajaran tentang dan dampaknya serta cara
koordinat Kartesius pencegahannya. ➢ Ketepatan peserta didik
• Menyelesaikan masalah mengirim jawaban dalam
Kegiatan Inti
tentang bidang koordinat
waktu yang ditentukan.
Kartesius
pembelajaran berupa materi jawab peserta didik
Koordinat Cartesius melalaui
Hibrid learning SMP Negeri 1 ➢ Ketepatan menjawab
Lamongan atau Google Classroom
atau Schoology. Guru menugaskan
peserta didik untuk mengamati
lembar materi yang dikirim. Guru
mempelajari dan mencari referensi
dari berbagai sumber yang relevan
mengenai Koordinat Cartesius.
Peserta didik diberi kesempatan
untuk memberikan komentar atau
respon terhadap materi yang telah
diberikan melalui Hibrid learning
diharapkan.
Kegiatan Penutup
materi yang telah disampaikan

NIP 19630203 198902 1 009 NIP 197209172008011008

Budidaya Kakao

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Budidaya Kakao

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Lamongan

A. Tujuan Pembelajaran B. Kegiatan Pembelajaran C. Penilaian

Drs. H. Khoirul Anam, M.Pd Nur Azis, M.Pd

A. Tujuan Pembelajaran B. Kegiatan Pembelajaran C. Penilaian

Drs. H. Khoirul Anam, M.Pd Nur Azis, M.Pd

A. Tujuan Pembelajaran B. Kegiatan Pembelajaran C. Penilaian

Drs. H. Khoirul Anam, M.Pd Nur Azis, M.Pd

A. Tujuan Pembelajaran B. Kegiatan Pembelajaran C. Penilaian

Drs. H. Khoirul Anam, M.Pd Nur Azis, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai