BAB III

PENENTUAN ISU

PROB
AKT KHALA LEMA LAY
Matrik Penilaian ISU dengan Analisis AKPL (Aktual,Khalayak,Problem,Layak)
ISU UAL YAK TIK AK JML

1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 412 3 4

Subjektivitas
penilaian
dosen kepada
mahasiswa √ √ √ √ 6

Subjektivitas
penilaian
dosen kepada
mahasiswa √ √ √ √ 12

Kurang
Efektifnya
Pembelajaran
Praktikum
Mata Kuliah
Fotografi
sistem Daring √ √ √ √ 16
Keterangan:

AKTUAL

Point 1: isu tidak aktual

Point 2: isu tidak begitu aktual namun masih ditemukan

KEKHALAYAKAN:
Point 3: isu aktual namun sudah pernah dievaluasi
Point 1: isu bersifat pribadi
Point 4: isu sangat aktual dan belum pernah dievaluasi
Point 2: isu bersifat umum, namun tidak berpengaruh terhadap khalayak banyak

PROBLEMATIK: Point 3: isu menyangkut khalayak banyak namun bersifat tentatif

Point 1:isu tidak bersifat kompleks Point 4: isu sangat berpengaruh terhadap khalayak banyak

Point 2: isu sedikit kompleks, namun solusinya tidak mendesak

KELAYAKAN:
Point 3: isu bersifat kompleks, namun solusinya tidak begitu mendesak
Point 1:isu masuk akal, tidak realistis, dan tidak relevan
Point 4: isu bersifat kompleks dan sangat mendesak untuk dicarikan solusi
Point 2: isu masuk akal, realistis, namun kurang relevan

Berdasarkan analisis AKPL di atas, maka isu yang dipilih adalah sebagai berikut: Point 3: isu masuk akal, realistis, relevan, namun tidak ada pemecahannya

Point 4: isu masuk akal, realistis, relevan dan dapat dimunculkan inisiatif pemecahan
Kurang Efektifnya Pembelajaran Praktikum Mata Kuliah Fotografi sistem Daring di
masalahnya.
Prodi Desain Komunikasi Visual, Universitas Negeri malang.