SILABUS

KI Program Pendidikan 3 Tahun

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Penilaian Sumber
Pembelajaran Waktu Belajar

3.2 Memahami jenis  Menjelaskan macam- Melalui diskusi dan menggali  Jenis garis Tes  Modul jenis
dan fungsi garis macam garis gambar informasi, peserta didik dapat: gambar tertulis dan fungsi
gambar teknik  Menjelaskan macam-macam Penugasan garis gambar
garis gambar berdasarkan  Buku
bentuk dan fungsinya 4 JP
Menggambar
 Membedakan garis-garis Setelah berdiskusi dan menggali  Jenis dan
gambar berdasarkan informasi, peserta didik dapat: mesin
fungsi garis
bentuk dan fungsinya  Membedakan garis-garis gambar  Internet
gambar berdasarkan bentuk dan
fungsinya
 Mendeskripsikan Melalui diskusi dan menggali  Jenis dan
macam-macam garis informasi, peserta didik dapat fungsi garis
gambar berdasarkan  Mendeskripsikan jenis-jenis gambar
 bentuk dan fungsinya garis serta kegunaannya dalam
gambar teknik

4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Penilaiam Sumber
Pembelajaran Waktu Belajar

 Menggambarkan garis- Melalui diskusi dan menggali  Penggunaan Tes  Modul jenis
garis gambar teknik informasi, peserta didik dapat garis tertulis dan fungsi
sesuai ketentuan
 Menggambarkan garis gambar gambar Penugasan garis gambar
gambar teknik
dengan benar sesuai dengan  Buku
4.2 Menempatkan ketentuan dalam gambar teknik 4 JP
garis-garis gambar  Menerapkan garis Menggambar
Melalui diskusi dan menggali  Penggunaan
teknik gambar teknik dalam informasi, peserta didik dapat mesin
garis
bentuk gambar
 Menerapkan garis gambar dengan gambar  Internet
berdasarkan jenis dan
benar berdasarkan jenis dan
fungsinya
fungsinya dalam bentuk gambar