RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

NAMA SEKOLAH :
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNIK MESIN
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK PERMESINAN
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK MESIN
KELAS/SEMESTER : X/ I
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
A. Perhitungan Alokasi Waktu

1. BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF SEMESTER 1

Semester Bulan Banyaknya Minggu Tidak Efektif Keterangan

Minggu Minggu Efektif
Juli 4 1 3
Agustus 5 5 0
GANJIL

September 4 4 0
Oktober 4 4 0
November 4 4 0
Desember 4 1 3
Jumlah 25 19 6

2. BANYAKNYA MINGGU 25
3. JUMLAH MINGGU EFEKTIF 18
4. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 6
5. JUMLAH TOTAL JAM PELAJARAN MINGGU EFEKTIF = 18 X 4 JP = 72 JP

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

NAMA SEKOLAH :
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNIK MESIN
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK PERMESINAN
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK MESIN
KELAS/SEMESTER : X/ II
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019
A. Perhitungan Alokasi Waktu

1. BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF SEMESTER II

Semester Bulan Banyaknya Minggu Tidak Efektif Keterangan

Minggu Minggu Efektif
Januari 5 5 0
Februari 4 4 0
GENAP

Maret 4 3 1
April 4 3 1
Mei 5 3 2
Juni 4 0 4
Jumlah 26 18 8

2. BANYAKNYA MINGGU 26

3. JUMLAH MINGGU EFEKTIF 18

4. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 8

5. JUMLAH TOTAL JAM PELAJARAN MINGGU EFEKTIF = 18 X 4 JP = 72 JP

 PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SETIA JANJI

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
KELAS/SEMESTER : X TSM&X TKR/I
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
Alokasi Bulan/Minggu
No Kompetensi dasar Materi
Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Undang-Undang K3 2 2
Menerapkan Keselamatan dan Pengenalan Bahaya kerja 4 2 2
1
Kesehatan Kerja Penggunaan Pakaian Pengaman 2 2
Teknik pengangkatan 4 2 2
Ulangan Harian I
Pemilihan Alat dan bahan 2
Pemeliharaan Kebersihan 4 2
Pemeliharaan Alat-Alat Kebersihan

Penyerahan Raport Semester Ganjil

2
Perlengkapan Kerja
Prosedur dan Metode kebersihan 2 2

Ujian Tengah Semester

Libur Semester Ganjil

Ujian Akhir Semester
Ulangan Harian II

Libur Idul Fitri

3 Penempatan dan Pengidintifikasian
Jenis Pemadam Kebakaran
Pengguanaan dan Prosedur
Ulangan Harian III
4 Pelaksanaan Prosedur Darurat
Ulangan Harian IV
Remedial
Waktu Cadangan
Jenis-Jenis Alat Pemadam
Penempatan Alat pemadam
Prosedur Pengoperasian alat
pemadam kebakaran
Prosedur Perlindungan Mesin
Prosedur Alam / Peringatan
Pelayanan Gawat Darurat
Libur Idul Fitri
Libur Puasa
4 2 2
4 2
2
4 2 2
2 2
4 2 2
2 2
2 2
 JUMLAH 40

Mengetahui : Setia Janji, Agustus 2016

Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Setia Janji Guru Mata Pelajaran

Drs. Miswardinaf Dede Ilhamsyah S.Pd

Pembina
NIP. 19680615 200012 1 001
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA)
NAMA SEKOLAH : SMK PEMBANGUNAN BM GALANG
BDG. STUDI KEAHLI : BISNIS MANAJEMEN
PAKET KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : XI RPL / GANJIL
TAHUN PELAJARAN: 2014/2015

Semester Kompetensi Dasar Materi

3.1 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan dan

pertidaksamaan
3.2 Menerapkan linierprosedur
dua variabel dan menerapkannya
yang sesuai untuk
menyelesaikan masalahbagaimana
program linear terkait validitas
masalah Program Linear
3.3 Menganalisis menilai
argumentasi
4.1 Merancang logis
danyang digunakan
mengajukan dalamnyata
masalah matematika
berupa
masalah program linear, dan menerapkan berbagai
3.4 Mendeskripsikan dan menganalisis konsep dasar
GANJIL

operasi matriks dan sifat-sifat operasi matriks serta Matriks

4.2 Memadu berbagai konsep dan aturan operasi matriks
3.5 Mendeskripsikan konsep fungsi dan
dan menyajikan model matematika dari suatu masalah menerapkan
operasi aljabar (penjumlahan,
3.6 Menganalisis konsep dan pengurangan, perkalian,
sifat suatu fungsi dan
dan pembagian)
melakukan pada fungsi
manipulasi aljabar dalam menentukan invers
fungsi
3.7 Mendeskripsikan
dan fungsi invers. dan menganalisis sifat suatu fungsi
sebagai hasil operasi dua
3.8 Mendeskripsikan konsep atau lebih fungsi yang
komposisi lain.
fungsi dengan Fungsi Komposisi dan Fungsi
menggunakan
aturan operasikonteks sehari-hari
dua fungsi dan menerapkannya.
atau lebih dan menafsirkan Invers
nilaiMemilih
4.4 variablestrategi
yangyang digunakan
efektif danuntuk
menyajikan
memecahkan
model
matematika
4.5 Merancang dalam memecahkan masalah nyata terkait
fungsi invers dandan mengajukan
invers fungsi. masalah dunia nyata
yang berkaitan dengan komposisi fungsi dan menerapkan
berbagai aturan dalamkonsep
3.9 Mendeskripsikan menyelesaikannya.
barisan tak hingga sebagai
fungsi dengan daerah asal himpunan Barisan dan Deret Tak Hingga
4.6 Menerapkan konsep barisanbilangan
dan asli.
deret tak
hinggadalam penyelesaian
3.10 Menganalisis sifat duamasalah sederhana.
garis sejajar dan saling tegak
GANJIL

lurus Persamaan Garis Lurus

4.7 Menganalisis kurva-kurva yang melaluimenyelesaikan
serta menerapkannya dalam beberapa titik
3.11 Mendeskripsikan dan menganalisis aturan
untuk menyimpulkan berupa garis lurus, garis-garis sinus dan
kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas
daerah segitiga. dan mengajukan masalah nyata terkait Trigonometri
4.8 Merancang
luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus
REMEDIAL 1 minggu
Waktu Cadangan 2 minggu
JUMLAH

Semester Kompetensi Dasar Materi

3.12 Mendeskripsikan dan menggunakan berbagai

ukuran pemusatan, Statistika
4.9 Menyajikan dan letak dan penyebaran
mengolah data statistikdata sesuai
deskriptif
kedalam tabel distribusi dan histogram untuk
AP
 3.13 Mendeskripsikan dan menerapkan berbagai aturan
pencacahan melalui beberapa contoh nyata serta
3.14 Menerapkan berbagai konsep dan prinsip permutasi
3.15 Mendeskripsikan
dan kombinasi dalam pemecahankonsep masalah
ruang nyata.
sampel dan
menentukan
3.16 peluang dan
Mendeskripsikan suatu kejadian aturan/rumus
menerapkan dalam suatu
GENAP
percobaan.
peluang dalam memprediksi
3.17 Mendeskripsikan terjadinya
konsep peluang dansuatu
harapan kejadian
suatu
dunia nyata serta menjelaskan alasan- alasannya. Aturan Pencacahan
kejadian dan menggunakannya dalam
4.10 Memilih dan menggunakan aturan pencacahan yang pemecahan
masalah.
sesuai dalam pemecahan masalah nyata serta
4.11 Mengidentifikasi
memberikan alasannya. masalah nyata dan menerapkan
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam
4.12 Mengidentifikasi,
pemecahan masalah tersebut. menyajikan model matematika
dan
3.18 menentukan
Mendeskripsikan peluang
konsepdan persamaan
harapan suatu kejadian
lingkaran dan
dari masalah kontekstual.
menganalisis
3.19 sifat
Mendeskripsikan garis singgung lingkaran
konsep dan kurva lingkaran dengan
menggunakan metode koordinat. Persamaan Lingkaran
dengan titik pusat tertentu
mengidentifikasi sebuah titik dan sebagai
menurunkan pusatpersamaan
lingkaran
umum lingkaran dengan metode koordinat.
yang melalui suatu titik tertentu, membuat model
garis singgung lingkaran
matematika berupa serta menyelesaikannya
persamaan lingkarandengan dan
melakukan manipulasi aljabar dan menerapkan berbagai
3.20 Menganalisis sifat-sifat transformasi geometri
(translasi, refleksi,dilatasi, dan rotasi) dengan Transformasi Geometri
4.15 Menyajikan objek kontekstual, menganalisis
3.21
informasiMendeskripsikan
terkaitsifat-sifat objekkonsep turunan dengan
dan menerapkan aturan
menggunakan konteks matematik atau konteks lain dan
3.22 Menurunkan aturan dan sifat turunan fungsi aljabar
menerapkannya.
dari aturan
3.23 Memilih dandansifatmenerapkan
limit fungsi. strategi menyelesaikan
masalah dunia nyata dan matematika yang melibatkan
turunan dan memeriksa
menggunakannya untukkebenaran
menganalisis langkah-langkahnya.
grafik fungsi dan
GENAP

menguji
3.25 Menerapkan
sifat-sifat konsep
yang dimiliki
dan sifat
untuk
turunan
mengetahui
fungsi fungsi
untuk
menentukan gradien garis
3.26 Mendeskripsikan singgung
konsep kurva,
dan sifat garis tangen,
turunan fungsi
dan garisdan
terkait normal.
menerapkannya untuk menentukan titik Turunan
stasioner (titik
persamaan fungsi,
maximum,
serta menerapkan
titik minimumkonsep dan titikdan
belok).
sifat
turunan
4.16 Memilih
fungsistrategi
dalamyang memecahkan
efektif danmasalah
menyajikan maximum
model
matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang
4.17 Memilih
turunan fungsistrategi
aljabar.yang efektif dan menyajikan model
matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang
fungsiMerancangdan
4.18 naik dan fungsi mengajukan
turun. masalah nyata serta
dan mengomunikasikannya
menggunakan konsep dan sifatdalam turunanbentuk model
fungsi terkait
matematika berupa persamaan fungsi, serta menerapkan
konsep
3.28 Mendeskripsikan
dan sifat turunan konsep fungsi
integral
dalam takmemecahkan
tentu suatu
fungsi sebagai kebalikan dari turunan fungsi. Integral
3.29 Menurunkan aturan dan sifat integral tak tentu dari
4.20
aturanMemilih
dan sifat strategi
turunan yang efektif dan menyajikan model
fungsi.
matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang
integral
REMEDIAL taktentu dari fungsi aljabar.
1 minggu
Waktu Cadangan 1 minggu
JUMLAH

Disetujui
PKS I Guru Mata Pelajaran Galang, September 2014

Ermayani Purba, S. Kom Sulistiyani, S.Si Cyntia Virgonia Hasibuan

NUPTK. 2058766667220003 NUPTK.8451761663300NIM: 4113311004
OTA)

Alokasi Waktu

12 JP

12 JP

12 JP

8 JP

8 JP

8 JP

4 JP
8 JP
72 JP

Alokasi Waktu

12 JP
 12 JP

12 JP

8 JP

12 JP

12 JP

4 JP
8 JP
80 JP

er 2014