RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN PENJAJARAN 2020

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

 
MINGGU
MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TARIKH
TEMA/TAJUK
 
Mingg Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Membentuk dan pembelajaran murid Keusahawanan,
u Membuat Binaan dapat : 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
21 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1,
Aktiviti : 1. Memahami dan 3.1.1.2, 3.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
8 JUN Diorama menyatakan bahasa 3.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
- seni visual dalam 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3
12 karya diorama. Bahan Bantu Belajar
Gabungan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh diorama
JUN Teknik: 2. Mengetahui dan 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 2.Media:
Model dan catan mengenal jenis-jenis 3.2.2 Proses dan Teknik : Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
media, proses serta 3.2.2.1 Teknik campuran – kertas lukisan, cat poster, kotak, gam,
Tema : teknik dalam binaan, model dan catan atau bahan lain yang sesuai.
Objek Buatan menghasilkan
Manusia diorama. 3.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : 3.4 Apresiasi Seni diorama berdasarkan dua stándard kandungan.
Kota Metropolitan .

 
Mingg Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Membentuk dan pembelajaran murid Keusahawanan,
u Membuat Binaan dapat : 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
22
15 Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 3.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
Diorama dengan mengaplikasi Dan Nilai Murni
JUN bahasa seni visual, 3.3 Ekspresi Kreatif
- media,proses dan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Bahan Bantu Belajar
19 Gabungan teknik dengan betul. 3.3.5 1.Contoh diorama
Teknik: 2.Media:
JUN Model dan catan 2. Membuat apresiasi Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
3.4 Apresiasi Seni
terhadap karya sendiri 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 kertas lukisan, cat poster, kotak, gam, atau bahan lain
Tema : dan rakan yang sesuai.
Objek Buatan berpandukan bahasa
Manusia seni visual, sejarah Penilaian PdP
seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : diorama berdasarkan empat stándard kandungan.

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Kota Metropolita

Mingg Modul 4 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:

Mengenal Kraf pembelajaran murid
u Tradisional dapat : 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
23 - 24 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1, (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
22 Aktiviti : 1. Memahami dan 4.1.1.2, 4.1.1.3
Alat Domestik menyatakan bahasa 1.1.2 Prinsip Rekaan : Kreativiti, Inovasi Nilai murni
JUN seni visual pada 4.1.2.1, 4.1.2.2
- Gabungan karya kraf tradisional. Bahan Bantu Belajar:
3 JUL Teknik: 4.2 Aplikasi Seni 1.Contoh karya
Batik dan 2. Mengetahui dan 4.2.1 Media : 4.2.1.1,
Anyaman mengenal jenis-jenis 4.2.1.2 2.Media:
media, proses serta 4.2.2 Proses dan Teknik : Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain
Tema : teknik dalam 4.2.2.1 Teknik yang sesuai. Kertas warna, warna poster
Objek Buatan menghasilkan kraf campuran – batik dan atau bahan lain yang sesuai.
Manusia tradisional. anyaman

4.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP:

Tajuk :
Tudung Saji Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
4.4 Apresiasi Seni
tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
berdasarkan dua standard kandungan.

EMK:
Modul 4 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN
Mengenal Kraf pembelajaran murid Keusahawanan,
Mingg Tradisional dapat : 4.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
u
25 Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 4.2 Aplikasi Seni Kreativiti, Inovasi Nilai murni
Alat Domestik dengan mengaplikasi
6 JUL bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar:
4.3 Ekspresi Kreatif
- Gabungan media,proses dan 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, 1.Contoh karya
10 Teknik: teknik dengan betul. 4.3.5 2.Media:
Batik dan Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain yang sesuai.
JUL 2. Membuat apresiasi Kertas warna, warna poster atau bahan lain yang sesuai.
Anyaman 4.4 Apresiasi Seni
terhadap karya sendiri 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
Tema : dan rakan
Objek Buatan berpandukan bahasa Penilaian PdP:
Manusia seni visual, sejarah
seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
Tajuk : berdasarkan empat standard kandungan.
Tudung Saji

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

STANDARD PEMBELAJARAN
Mingg Modul 1: Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK
Menggambar pembelajaran murid 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , 1.1.1.2, Kreativiti, Inovasi,
u dapat : 1.1.1.3, 1.1.1.4 Keusahawanan
26 Aktiviti : Poster 1.1.2 Prinsip Rekaan : (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
13 1. Memahami dan 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3
Gabungan menyatakan bahasa Bahan Bantu Belajar
JUL Teknik: seni visual dalam 1.2 Aplikasi Seni 1. Contoh: karya poster
- Montaj dan kolaj poster. 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 2. Media:
17 1.2.1.2 berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
Tema : 2. Mengetahui dan 1.2.2 Proses Teknik : warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
JUL Alam Semula mengenal jenis-jenis 1.2.2.1 Teknik campuran –
Jadi media, proses serta lukisan, montaj dan kolaj. Penilaian PdP
teknik dalam Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : menghasilkan poster. 1.3 Ekspresi Kreatif poster menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Hargai kehidupan standard kandungan.
1.4 Apresiasi Seni
 Ming Pada akhir
Modul 1: pembelajaran murid STANDARD PEMBELAJARAN EMK
gu Menggambar dapat : Kreativiti, Inovasi,
27 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
20 Aktiviti : Poster 1. Menghasilkan poster (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni
JUL Gabungan bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
- Teknik: media,proses dan 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya poster
24 Montaj dan kolaj teknik dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 2. Media:
1.3.5 berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
JUL Tema : 2. Membuat apresiasi warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
Alam Semula terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni
Jadi dan rakan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Penilaian PdP
berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : seni visual, sejarah poster menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Hargai kehidupan seni dan budaya. standard kandungan.

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Mingg
u
28
27
JULA LATIHAN KEMAHIRAN 2
I
-
31
JULA
I
CUTI HARI RAYA AIDILADHA
30/7-3.8.2020

Modul 2 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:

Membuat Corak pembelajaran murid Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
dan Rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik: Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Mingg 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
u Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 Bahan Bantu Belajar:
Renjisan dan menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, 1.Contoh: Hasil karya
29 Percikan seni visual dalam 2.1.2.2, 2.1.2.3 2.Media:
karya membuat corak Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
3 Gabungan dan rekaan 2.2 Aplikasi Seni alat dan bahan yang sesuai.
OGO Teknik: menggunakan teknik 2.2.1 Media: 2.2.1.1,
Stensilan dan campuran. 2.2.1.2
S capan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1
Penilaian PdP
- 2. Mengetahui dan Teknik campuran – renjisan dan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tema : mengenal jenis-jenis percikan, stensilan, capan
7 Alam Semula media, proses serta
corak teknik campuran berdasarkan dua Standard
Kandungan.
OGO Jadi teknik dalam 2.3 Ekspresi Kreatif
menghasilkan corak.
S
Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni
Beg Kertas

Modul 2 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:

Membuat Corak pembelajaran murid Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
dan Rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Mingg Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
Renjisan dan dengan mengaplikasi 1.Contoh: Hasil karya
u Percikan bahasa seni visual, 2.3 Ekspresi Kreatif 2.Media:
30 media,proses dan 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
10 Gabungan teknik dengan betul. 2.3.5 alat dan bahan yang sesuai.
Teknik:
OGO Stensilan dan 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP
S capan terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
- dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tema : berpandukan bahasa corak teknik campuran berdasarkan empat Standard
14 Alam Semula seni visual. Kandungan.
OGO Jadi
S
Tajuk :
Beg Kertas

Modul 3: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Membentuk murid dapat : Keusahawanan,
dan membuat 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
binaan 1. Memahami dan 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1,
Mingg menyatakan bahasa seni 3.1.1.2, 3.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
u 31 Aktiviti : visual dalam karya 3.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
Stabail stabail. 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3
17 Bahan Bantu Belajar
OGO 2. Mengetahui dan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh Stabail
S Gabungan mengenal jenis-jenis 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2
Teknik: media, proses serta 3.2.2 Proses dan Teknik : 2.Media:
- Mozek dan teknik dalam 3.2.2.1 Teknik campuran – Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
21 Boneka menghasilkan stabail. Binaan dan mozek
OGO 3.3 Ekspresi Kreatif
S Tema : Penilaian PdP
Objek Buatan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan
Manusia 3.4 Apresiasi Seni stabail berdasarkan dua standard kandungan

Tajuk :
Boneka
Mingg
Modul 3:
u 32 Membentuk Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
24 dan membuat murid dapat : Keusahawanan,
OGO binaan 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

1. Menghasilkan karya
Aktiviti : stabail dengan 3.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
Stabail mengaplikasi bahasa Dan Nilai Murni
seni visual, 3.3 Ekspresi Kreatif
media,proses dan teknik 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Bahan Bantu Belajar
Gabungan dengan betul. 3.3.5 1.Contoh Stabail
S
Teknik:
- Mozek dan 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni 2.Media:
28 Boneka terhadap karya sendiri 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
dan rakan berpandukan
OGO bahasa seni visual,
Tema :
S Objek Buatan sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP
Manusia Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
menghasilkan stabail berdasarkan empat standard
Tajuk : kandungan.
Boneka

Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :

Menggambar murid dapat : 1.1 Persepsi Estetik Kreativiti, Inovasi,
1.1.1Unsur Seni : 1.1.1.1 , Keusahawanan
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.2, 1.1.1.3 (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1,
Mngg visual dalam karya 1.1.2.2, 1.1.2.3 Bahan Bantu Belajar
u 33 Gabungan menggambar. 1. Contoh: karya
31 Teknik: 1.2 Aplikasi Seni cetakan
Mozek dan 2. Mengetahui dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 2. Media:
OGO stensilan mengenal jenis-jenis 1.2.1.2 Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
S media, proses serta 1.2.2 Proses Teknik : lain yang sesuai. kertas lukisan, gam,
- Tema : teknik dalam 1.2.2.1 Teknik campuran – cat poster dan bahan lain yang sesuai.
Alam Semula menghasilkan gambar Cetakan, stensilan, mozek. .
4 SEP Jadi Burung Raja Udang. Penilaian PdP :
1.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Burung Raja 1.4 Apresiasi Seni standard kandungan.
Udang
Mingg Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :
Menggambar murid dapat : Kreativiti, Inovasi,
u 34 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
7 SEP Aktiviti : 1. Menghasilkan gambar (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
Cetakan dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni
- bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
11 Gabungan media,proses dan teknik 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

SEP Teknik: dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, cetakan

Mozek dan 1.3.5 2. Media:
stensilan 2. Membuat apresiasi Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni lain yang sesuai. kertas lukisan, gam, cat poster dan
Tema : dan rakan berpandukan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 bahan lain yang sesuai.
Alam Semula bahasa seni visual, .
Jadi sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan
Burung Raja empat standard kandungan.
Udang
Mingg
u
35
14 LATIHAN KEMAHIRAN 3
SEP
-
18
SEP

CUTI HARI RAYA AIDILADHA (31.07.2020 – 01.8.2020)

Modul 2: Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
Membuat corak pembelajaran murid Keusahawanan,
Mingg dan rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
u 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
36 Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Pualaman menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Dan Nilai Murni
21 seni visual yang ada 2.1.2.2
SEP Gabungan pada karya. Bahan Bantu Belajar:
- Teknik: 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh hasil karya
Lipatan dan 2. Mengetahui dan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2. Media:
25 guntingan serta mengenal media, 2.2.1.2 Gunting,besen, kertas lukisan, cat
SEP tiupan. serta proses dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
teknik dalam Teknik campuran –
Tema : penghasilan karya. Pualaman, lipatan dan Penilaian PdP :
Objek Buatan guntingan, dan tiupan. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Manusia gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
2.3 Ekspresi Kreatif Kandungan.
Tajuk :
Beg Hadiah 2.4 Apresiasi Seni

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Mingg Modul 2: Pada akhir

Membuat corak pembelajaran murid STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
u 37 dan rekaan dapat : Keusahawanan,
28 2.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
SEP Aktiviti : 1. Murid menghasilkan Kreativiti, inovasi,
Pualaman karya dengan 2.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
- mengaplikasikan
2 Gabungan bahasa seni visual, 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
OCT Teknik: media, proses dan 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1. Contoh hasil karya
Lipatan dan teknik dengan betul. 2.3.5 2. Media:
guntingan serta Gunting,besen, kertas lukisan, cat
tiupan. 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Tema : dan rakan Penilaian PdP :
Objek Buatan berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Manusia seni visual, sejarah gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
seni dan budaya. Kandungan.
Tajuk :
Beg Hadiah

Mingg
Modul 3 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
u 38 Membentuk murid dapat : Keusahawanan,
5 dan Membuat 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
OCT Binaan 1. Memahami dan 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, TMK
menyatakan bahasa seni 3.1.1.2, 3.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
- visual yang terdapat 3.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
Aktiviti :
9 Mobail pada karya mobail. 3.1.2.1, 3.1.2.2
OCT Bahan Bantu Belajar
Gabungan 2. Mengetahui dan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh mobail
Teknik: mengenal media, serta 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 2.Media:
Lukisan dan proses dan teknik dalam 3.2.2 Proses dan Teknik : Gunting, pembaris,
Origami. penghasilan mobail. 3.2.2.1 Teknik campuran – kertas, pensel warna,
Binaan , lukisan, dan tali, dawai atau bahan
Tema : origami. yang sesuai.
Objek Buatan
Manusia 3.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
3.4 Apresiasi Seni mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Tajuk :
Kapal Terbang standard kandungan.

Mingg
Modul 3 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK
u 39 Membentuk murid dapat : Keusahawanan,

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

12 dan Membuat 3.1 Persepsi Estetik (EK1- EK5),

Binaan 1. Murid menghasilkan Kreativiti, inovasi,
OCT mobail dengan 3.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
- Aktiviti : mengaplikasikan
16 Mobail bahasa seni visual 3.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar
,media, proses dan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, 1.Contoh mobail
OCT teknik dengan betul.
Gabungan 3.3.5
Teknik: 2.Media:
Lukisan dan 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni Gunting, pembaris,
Origami. terhadap karya sendiri 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 kertas, pensel warna,
dan rakan dengan tali, dawai atau bahan
Tema : menggunakan bahasa yang sesuai.
Objek Buatan seni visual, sejarah seni
Manusia dan budaya. Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Kapal Terbang standard kandungan.

Modul 4: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Mingg Mengenal Kraf murid dapat : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
u Tradisional 1.1 Persepsi Estetik (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
40 1. Memahami dan 4.1.1 Unsur Seni : 4.1.1.1, TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : menyatakan bahasa 4.1.1.2, 4.1.1.3
19 seni visual yang ada 1.1.2 Prinsip Rekaan : Bahan Bantu Belajar
Alat Permainan
OCT pada karya. 4.1.2.1, 4.1.2.2 1. Contoh karya
- Gabungan 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Teknik: 2. Mengetahui dan 4.2 Aplikasi Seni
23 mengenal media, serta 4.2.1 Media : 4.2.1.1,
board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
Ukiran dan
OCT Tekat proses dan teknik 4.2.1.2 Penilaian PdP
dalam penghasilan alat 4.2.2 Proses dan Teknik : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
Tema : permainan. 4.2.2.1 Teknik permainan berdasarkan dua standard kandungan.
Objek Buatan campuran – ukiran
Manusia dan tekat

4.3 Ekspresi Kreatif

Tajuk :
Wau Kucing
4.4 Apresiasi Seni

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Modul 4: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN

Mingg Mengenal Kraf murid dapat : 4.1 Persepsi Estetik EMK
u Tradisional Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
41 1. Murid menghasilkan 4.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
Aktiviti : alat permainan dengan TMK dan Nilai Murni
926 mengaplikasikan
Alat Permainan 4.3 Ekspresi Kreatif
OCT bahasa seni 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, Bahan Bantu Belajar
- Gabungan visual,media,proses 4.3.5 1. Contoh karya
Teknik: dan teknik dengan
30 betul.
2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan 4.4 Apresiasi Seni board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
OCT Tekat 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
2. Membuat apresiasi Penilaian PdP
Tema : terhadap karya sendiri Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
Objek Buatan dan rakan permainan berdasarkan empat standard kandungan.
Manusia berpandukan bahasa
seni visual, sejarah
seni dan budaya.
Tajuk :
Wau Kucing

Mingg Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
u 1.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
42 Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , Kreativiti, inovasi,
2 Lukisan menyatakan bahasa 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 Dan Nilai Murni
seni visual dalam 1.1.2 Prinsip Rekaan :
NOV Gabungan penghasilan 1.1.2.1, 1.1.2.2, Bahan Bantu Belajar
- Teknik : lukisan ’Ruang Tamu 1.Contoh Lukisan,
6 Gosokan dan Rumah Saya’ 1.2 Aplikasi Seni Contoh gambar
Kolaj 1.2.1 Media : 1.2.1.1,
NOV 2. Mengetahui dan 1.2.1.2 2.Media:
Tema : mengenal jenis-jenis 1.2.2 Proses Teknik : Kertas lukisan, pensel, pensel warna, oil pastel, kertas
Objek Buatan media, proses serta 1.2.2.1 Teknik campuran – warna, gam atau bahan yang sesuai.
Manusia teknik dalam Gosokan dan kolaj.
menghasilkan lukisan
Tajuk : ’Ruang Tamu Rumah 1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Ruang Tamu Saya’ Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
Rumah Saya 1.4 Apresiasi Seni aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
dan kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Mi Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
nggu 1.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,
Lukisan dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
43 bahasa seni visual,
9 Gabungan media,proses dan 1.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar
NOV Teknik : teknik dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 1.Contoh Lukisan,
Gosokan dan 1.3.5 Contoh gambar
- Kolaj 2. Membuat apresiasi
13 terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni 2.Media:
NOV Tema : dan rakan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Kertas lukisan, pensel, pensel warna,
Objek Buatan berpandukan bahasa oil pastel, kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
Manusia seni visual, sejarah
seni dan budaya. Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
Ruang Tamu aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
Rumah Saya dan kolaj berdasarkan empat standard kandungan.

Mingg Modul 2 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Membuat Corak murid dapat : Keusahawanan,
u dan Rekaan 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
44 1. Memahami dan 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
16 Ikatan dan visual yang ada pada 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Dan Nilai Murni
NOV Celupan karya . 2.1.2.2
BahanBantuBelajar
- Gabungan Teknik 2. Mengetahui dan 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
20 : mengenal jenis-jenis 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2
Resis dan Mozek media, proses serta teknik 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 2.Media:
NOV dalam penghasilan corak Teknik campuran – Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas
Tema : dan rekaan ikatan dan celupan, resis, putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan lain
Objek Buatan dan mozek. yang sesuai.
Manusia
Penilaian PdP
2.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
Tajuk :
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
Kipas Tangan 2.4 Apresiasi Seni berdasarkan dua standard kandungan.

Mi Modul 2 : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Membuat Corak murid dapat : Keusahawanan,

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

nggu dan Rekaan 2.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Mengaplikasikan
45 Aktiviti : pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
23 Ikatan dan kefahaman bahasa seni Dan Nilai Murni
Celupan visual, media, serta 2.3 Ekspresi Kreatif
NOV proses dan teknik dalam 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, BahanBantuBelajar
- Gabungan Teknik penghasilan corak. 2.3.5 1. Contoh karya
:
27 Resis dan Mozek 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni 2.Media:
NOV terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
Tema : dan rakan berpandukan kapas putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan
Objek Buatan bahasa seni visual, lain yang sesuai.
Manusia sejarah seni dan budaya.
Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
Tajuk :
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
Kipas Tangan
berdasarkan empat standard kandungan .

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

Modul : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :

Pengurusan Pameran murid dapat : Kreativiti, Keusahawanan (EK ) dan Nilai murni
1.2 Persepsi Estetik
Ming Aktiviti : 1. Mengenal pasti , 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, Bahan Bantu Belajar:
gu Pesediaan Sebelum memahami dan 1.7 Laptop, Lampiran senarai tugasan untuk pameran.Senarai semak
Pameran menyatakan prosuder tugasan.
46 pengurusan pameran. 2.2 Aplikasi Seni
30 Tema : 2.1, 2.2 Penilaian PdP
Hasil Kerja Murid 2. Melantik ahli jawatankuasa Proses pengurusan pameran berdasarkan dua standard
NOV pameran 3.2 Ekspresi Kreatif kandungan .
- Tajuk :
Pengurusan Pameran 3. Menentukan tarikh, masa 4.2 Apresiasi Seni
4 Sebelum Pameran dan tempat pameran.. W2A2
DEC

Ming Modul : Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :

Pengurusan Pameran murid dapat : Kreativiti, Keusahawanan dan Nilai murni
gu 1.3 Persepsi Estetik
47 Aktiviti : 1. Melaksanakan pameran Bahan Bantu Belajar:
Pesediaan Semasa karya-karya pilihan dari 2.3 Aplikasi Seni Laptop, Pamplet, bunting, dan media perhiasan pameran serta
7 dan Selepas Pameran empat modul. audio visual -ICT clip video perasmian
DEC 3.3 Ekspresi Kreatif
Tema : 2. Melaksanakan pameran 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Penilaian PdP
- Pameran Seni Visual secara kolaboratif. Proses pengurusan pameran berdasarkan empat standard
11 2016 4.2 Apresiasi Seni kandungan .
3. Membuat apresiasi 4.1 Apresiasi 4.1.1
DEC Tajuk : terhadap karya dan refleksi 4.2 Refleksi 4.2.1
Pameran Hasil Karya pameran.
Murid
MING
GU
48
14
DEC PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
-
18
DEC

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PSV
TAHUN 6

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN B: 19.12.2020 – 31.12.2020)

15