BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan PLK

Pendidikan merupakan suatu sarana yang digunakan untuk

mempersiapkan manusia dalam kehidupan bermasyarakat yang lebih baik dan

mantap dengan cara menumbuhkan, mengasah, dan mengembangkan seluruh

aspek yang dimiliki baik aspek kognitif maupun aspek psikomotor sehingga

diharapkan keluarannya adalah manusia cerdas dan bermartabat, (Suardi, 2012;

UU RI No. 20 Tahun 2003 dalam Suardi, 2012). Salah satu jenis pendidikan yang

ada di Indonesia adalah pendidikan sekolah.Sekolah merupakan lembaga yang

dirancang sebagai tempat berlangsungnya rekayasa perubahan tingkah laku.

Pendidikan di sekolah menekankan pada kegiatan belajar di dalam kelas.

Belajar merupakan suatu proses di dalam pendidikan yang berupa pengalaman

memikirkan dan mengerjakan segala sesuatu di dalam kegiatan belajar mengajar

sehingga terjadi perubahan perilaku pada manusia tersebut, (Chatarina dalam

Suardi, 2012). SMK Negeri 8 Padang merupakan sekolah kejuruan dengan

pilihan jurusan yaitu Jurusan Teknik Kendaraan Ringan, Jurusan Teknik

Komputer Jaringan, Jurusan Tata Busana, Jurusan Kriya Kreatif Batik dan

Tekstil,Jurusan Kria Kayu, Jurusan Kriya Logam, dan Jurusan Kria Keramik.

Dalam bidang pendidikan, guru merupakan salah satu ujung tombak dari

kesuksesan peserta didik.Peran dan tanggung jawab guru sangat menentukan

dalam pencapaian keberhasilan penyelenggaraan pendidikan. Guru dalam bidang

pendidikan tidak hanya bertugas untuk mengajar siswa, untuk mencapai tujuan

pembelajaran bidang studi yang menjadi tanggung jawabnya, melainkan juga

1
harus bertugas mendidik siswanya, khususnya untuk mencapai tujuan

penyelenggaraan pendidikan di setiap lembaga pendidikan dan umumnya untuk

mencapai tujuan penyelenggaraan pendidikan di Indonesia yang disebut tujuan

pendidikan nasional. Untuk mewujudkan tujuan besar ini.Mahasiswa pendidikan

sebagai seorang calon guru haruslah terjun langsung ke lapangan untuk

menerapkan ilmu yang telah didapatkan di kampus dan mendapatkan pengalaman

belajar yang diharapkan sebagai bekal untuk terjun ke masyarakat nantinya,

karena kehidupan masyarakat berbeda dengan kehidupan kampus.

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) adalah program

yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa calon guru untuk mengenal

lapangan yang akan menjadi profesinya. Dalam arti khusus, mahasiswa calon

guru dapat menerapkan segala teori pengetahuan keterampilan dan wawasan yang

telah diperoleh melalui berbagai mata kuliah kedalam kelas yang sesungguhnya.

PPLK dirancang secara khusus dalam dunia kependidikan, untuk

menyiapkan calon guru agar memiliki atau menguasai profesi keguruan yang

terpadu secara utuh. Sehingga calon guru tersebut dapat diangkat menjadi guru,

yang akhirnya mereka dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara

profesional.Pelaksanakan PPLKbertempat di SMK Negeri 8 Padang yang

beralamat di Jl. Raya Padang - Indarung (Cengkeh) Lubuk Begalung Padang.

SMK Negeri 8 Padang inilah wadah untuk bisa mempraktekkan dan melatih serta

mengembangkan semua ilmu yang te11lah didapat dibangku perkuliahan, mulai

dari materi pelajaran sampai teori-teori pembelajaran yang dapat diterapkan

selama proses pembelajaran di sekolah.

2
B. Tujuan PLK

Tujuan PLK, yaitu memberik1an pengalaman yang nyata kepada

mahasiswa agar dapat merasakan dan menjiwai tugas-tugas pendidik.

Mempunyai kompetensi pendidik (kompetensi pedagogik, kompetensi

profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial)

C. Waktu dan tempat PLK

Kegiatan PPLK dilakukan penulis kurang lebih selama 4 bulan, dimulai

sejak tanggal 3 Februari 2020 sampai 20 Mei 2020. Kegiatan PLK dilaksanakan

di SMK Negeri 8 Padang.