SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Semester : XII / GANJIL
Kompotensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Pembelajaran Waktu Belajar
Teknik Bentuk

3.2 Menentukan dan Statistika  Mengamati dan mengidentifikasi 3.2.1 Peserta didik dapat menentukan 8 jp Buku ajar
menganalisis ukuran  Penyajian data fakta pada ukuran pemusatan dan konsep ukuran letak data yang Tes Uraian
kelas 12
pemusatan dan  Ukuran penyebaran data yang disajikan disajikan dalam bentuk data Tertulis
penyebaran data pemusatan dalam bentuk tabel distribusi kelompok SMA/MA
yang disajikan data frekuensi dan histogram .
MATEMAT
dalam bentuk tabel  Ukuran  Mengumpulkan dan mengolah 3.2.2 Peserta didik dapat menentukan
distribusi frekuensi penyebaran informasi untuk membuat ukuran penyebaran data yang Tes Uraian IKA Edisi
dan histogram kesimpulan, serta menggunakan disajikan dalam bentuk data Tertulis
Revisi.
prosedur untuk menentukan ukuran kelompok
4.2 Menyelesaikan pemusatan dan penyebaran data yang 3.2.3 Peserta didik dapat menganalisa
masalah yang disajikan dalam bentuk tabel ukuran pemusatan data dalam Tes Uraian
berkaitan dengan distribusi frekuensi dan histogram . bentuk tabel distribusi frekuensi dan Tertulis
penyajian data hasil  Mengumpulkan dan mengolah histogram
pengukuran dan informasi untuk membuat 3.2.3 Peserta didik dapat menganalisa
pencacahan dalam kesimpulan, serta menggunakan ukuran pemusatan data dalam Tes Uraian
tabel distribusi prosedur untuk menyelesaikan bentuk tabel distribusi frekuensi dan Tertulis
frekuensi dan masalah yang berkaitan dengan histogram
histogram penyajian data hasil pengukuran dan 4.2 1. Peserta didik menerapkan berbagai Tes Uraian
pencacahan dalam tabel distribusi konsep ukuran letak data untuk Tertulis
frekuensi dan histogram menyelesaikan suatu masalah.
 Menyajikan penyelesaian masalah 4.2.2 Peserta didik menerapkan berbagai Tes Uraian
yang berkaitan dengan penyajian data konsep ukuran penyebaran data Tertulis
hasil pengukuran dan pencacahan untuk menyelesaikan suatu masalah.
dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram