RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Selasa 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT Cerita Keluarga TAJUK Cerita Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks; (iii) kata ganti nama

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti dan menggunakan tiga kata ganti nama diri dengan betul (KGND 1)

1. Murid mengenal pasti dan menggunakan ___ daripada tiga kata kata ganti nama diri dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul.

1. Murid menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks, dan kemudiannya berpasangan
dalam melakonkan dialog. Simulation (Simulasi) *PAK 21
AKTIVITI
2. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri yang terdapat dalam teks.
PDPC
3. Murid mencatatkan kata ganti nama diri yang dijumpai di papan putih
4. Penutup: Murid menyebut 3 kata ganti nama diri yang pertama yang telah dipelajari

BBB Buku Teks: 12, Buku Latihan 16

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Rabu 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT Cerita Keluarga TAJUK Cerita Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks; (iii) kata ganti nama

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti dan menggunakan tiga kata ganti nama diri dengan betul (KGND1, KGND2)

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang betul

1. Murid menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks, dan kemudiannya berpasangan
dalam melakonkan dialog. Simulation (Simulasi) *PAK 21
AKTIVITI 2. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri yang terdapat dalam teks.
PDPC 3. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang betul
4. Murid berkongsi jawapan dengan rakan-rakan
5. Penutup: Guru merumuskan pelajaran hari ini

BBB Buku Teks: 12, Buku Latihan 16

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Khamis 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT Cerita Keluarga TAJUK Cerita Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks; (iii) kata ganti nama

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti dan menggunakan tiga kata ganti nama diri dengan betul (KGND1, KGND2)

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid membina ayat menggunakan kata ganti nama diri

2. Murid menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks, dan kemudiannya berpasangan
dalam melakonkan dialog. Simulation (Simulasi) *PAK 21
AKTIVITI 3. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri yang terdapat dalam teks.
PDPC 4. Murid membina ayat menggunakan kata ganti nama diri
5. Murid berkongsi jawapan dengan rakan-rakan
6. Penutup: Guru merumuskan pelajaran hari ini

BBB Buku Teks: 12, Buku Latihan 16

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Jumaat 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN
 UNIT Keluarga Berhemah TAJUK Keluarga Berhemah

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 (ii) Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi bandingan semacam

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menuturkan lima dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid menuturkan ___ daripada lima dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan betul.

1. Murid bercerita dan menuturkan dialog dengan menggunakan bandingan semacam.

2. Murid memahami bandingan semacam dalam teks dengan bimbingan guru.
3. Murid melengkapkan teks dengan bandingan semacam yang sesuai berdasarkan gambar. Guess
AKTIVITI
Game (Tekalah)
PDPC
4. Kumpulan murid (empat orang) melakonkan dan menuturkan dialog dan kemudiannya mengenal
pasti kata bandingan semacam. Simulation (Simulasi)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menziarahi Pak Cik Zamri dengan bimbingan guru.

BBB Buku Teks: 16, Buku Latihan: 22

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________