K0521 - Keperawatan - K2006 - KARTU SOAL USBN SMK Dasar-Dasar Kesehatan KUR. 2006 (KTSP) - 1. SOAL UTAMA - R P

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
Tahun Pelajaran 2018/2019

MGMP KEPERAWATAN MAPEL KEPERAWATAN SMKN 2 PACITAN KABUPATEN PACITAN
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Bahan Kelas : X/2 Nama Penyusun : MGMP KEPERAWATAN
Mata Pelajaran : 53-Dasar-Dasar Kesehatan Unit Kerja : SMK BIM PACITAN
Program Studi : ASISTEN KEPERAWATAN
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Buku Sumber : Pemahaman
3.1 Menjelaskan jenis pemeriksaan laboratorium
dasar yang diperlukan oleh klien/pasien Praktik Klinik Keperawatan Dasar (Jilid
1,2,3)
No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 1
Alat kesehatan yang digunakan untuk membersihkan sumbatan jalan nafas adalah….
Alat-alat kesehatan A. Stomach tube
Kunci B. Fidding tube
Jawaban C. Rectal tube
Indikator D. Suction catheter
D E. Nelaton catheter
Diberikan ilustrasi mengenai fungsi alat
kesehatan, siswa mampu menjelaskan jenis alat
kesehatan tersebut
KARTU SOAL


Buku Sumber : Pemahaman
4.1 Menjelaskan nomenklatur dan bentuk obat Modul SMK Kesehatan Anatomi-Fisiologi
oral dan Ilmu Dasar Penyakit

Materi 2
Dalam pemberian obat kepada pasien dapat dilakukan dengan berbagai jenis, salah satunya dengan pemberian serbuk yang tidak terbagi-bagi. Jenis obat
tersebut dinamakan dengan…
Pulvis Kunci A. Pulvis
Jawaban B. Tablet
Indikator
A C. Kapsul
D. Salep
Diberikan ilustrasi mengenai bentuk obat, siswa E. Krim
dapat menjelaskan jenis obat pulvis
KARTU SOAL


Praktik Klinik Keperawatan Dasar (Jilid 1,2,3) Pemahaman
2.2 Menjelaskan pemberikan obat sesuai resep
dokter
3
Perhatikanhal-halberikut!
1) Nama, alamat dan nomor izin praktek dokter
Kunci 2) Tanggalpenulisanresep
Jawaban 3) Tanda R/ padabagiankanansetiappenulisanresep
4) Nama setiapobatdankomposisinya
A 5) Aturanpemakaianobat yang tertulis
Materi 6) Logo apotek
Komponen resep 7) Tandatanganatauparafpenerimaobat
Yang merupakan komponen dari penulisan resep yang lengkap dan benar adalah…….
A. 1,2,4,5
Indikator
B. 1,2,3,4
Diberikan uraian mengenai resep, siswa dapat
C. 2,5,6,7
menjelaskan komponen penulisan resep tersebut.
D. 3,4,5,6
E. 3,4,5,7
KARTU SOAL


4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat

Materi 4
Dosis yang memberikan efek pada 50% dari jumlah binatang percobaan adalah….
A. LD50
Dosis Kunci B. ED50
Jawaban C. TD50
Indikator D. DL50
B E. DE50
Diberikan ilustrasi mengenai dosis obat, siswa
dapat menjelaskan dosis terapeutik
KARTU SOAL


2.1 Menjelaskan cara-cara pemberian obat
kepada pasien
Materi 5
Keadaan dimana bakteri telah menjadi kebal terhadap obat karena memiliki daya tahan yang lebih kuat disebut…..
A. Adiksi
Efek samping obat Kunci B. Idiosinkrasi
Jawaban C. Fotosensitasi
Indikator D. Toleransi
E E. Resistensi
Siswa mampu menjelaskan penyebab terjadinya
resistensi
KARTU SOAL


ANATOMI DAN FISIOLOGI UNTUK SMK Pemahaman
KESEHATAN (JILID 1 DAN 2)
2.1 Menjelaskan cara-cara pemberian obat
kepada pasien

Materi 6
Imunisasi difteri merupakan jenis kekebalan…..
Immunomodulator A. Cytokin
Kunci B. Immunosupresiva
Indikator Jawaban C. Iimunomodulator
D. Imunisasi aktif
D E. Antitoksin
Diberikan ilustrasi mengenai immunemodulator,
siswa mampu menjelaskan tentang jenis
kekebalan
KARTU SOAL


Modul SMK Kesehatan Anatomi-Fisiologi dan Pemahaman
Ilmu Dasar Penyakit
4.1 Menjelaskan nomenklatur dan bentuk obat
oral

Materi 7
Perhatikan hal-hal berikut!
kapsul Kunci 1) cukup stabil dalam penyimpanan dan transportasi

Jawaban 2) meninggalkan rasa pahit
3) dapat menutupi bau dan rasa tidak enak
Indikator B 4) sukar diabsorbsi tubuh
5) bentuk kapsul lebih mudah ditelan dari pada bentuk tablet
Diberikan ilustrasi mengenai sediaan kapsul, Yang merupakan keuntungan sediaan kapsul adalah…..
siswa mampu menganalisis keuntungan sediaan A. 1,2
kapsul . B. 1,3
C. 2,4
D. 2,5
E. 4,5
KARTU SOAL


Ilmu Dasar Penyakit
oral

Materi 8
Sediaansemisolid berbentuk salep berminyak mengandung konsentrasi tinggi dari lilin sehingga keras dan titik leburnya tinggi, disebut….
A. Jelly
Macam-macam sediaan Kunci B. Pasta
Jawaban C. Gel
Indikator
E D. Suspense
E. Cerata
Diberikan ilustrasi mengenai macam-macam
sediaan obat, siswa mampu menganalisis jenis-
jenis sediaan semi solid
KARTU SOAL


Ilmu Dasar Penyakit
oral
Rumusan Butir Soal
No. Soal
Penandaan obat dibawah ini merupakan golongan obat....
Materi 9
Penggolongan obat Kunci

Jawaban
Indikator A. keras
A
B. narkotika
Diberikan gambar golongan obat, siswa dapat C. bebas terbatas
menjelaskan golonganobat tersebut D. bebas
E. psikotropika
KARTU SOAL


Ilmu Dasar Penyakit
oral

Materi 10
Obat keras yang dapat diserahkan tanpa resep dokter, dengan syarat obat tersebut diserahkan oleh apoteker yang sedang melakukan pekerjaan
Penggolongan obat kefarmasian di apotek merupakan golongan obat..…..
Kunci A. Obat bebas
Jawaban B. Obat bebas terbatas
Indikator C. Obat wajib apotek
C D. Obat keras
Diberikan ilustrasi mengenai pengertian jenis E. Obat narkotika
obat, siswa dapat menjelaskan golongan obat
tersebut.
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
√ Buku Sumber : Pengetahuan/
Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat Modul SMK Kesehatan Anatomi-Fisiologi
dan Ilmu Dasar Penyakit

Materi 11
logo obat tradisional yang berupa pohon dan jari-jari daun dalam lingkaran hijau adalah …..
A. jamu
Obat tradisional Kunci B. fitofarmaka
Jawaban C. obat herbal terstandart
Indikator D. kosmetika tradisional
A E. jamu racikan
Diberikan ilustrasi mengenai logo obat tradisional,
siswa dapat menjelaskan golongan obat tersebut
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Modul SMK Kesehatan Anatomi-Fisiologi Pemahaman
4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat dan Ilmu Dasar Penyakit

Materi 12
Peraturan terbaru yang mengatur mengenai narkotika adalah……..
A. UU No. 5 tahun 1997
Undang-Undang Narkotika Kunci B. UU No. 6 tahun 1997
Jawaban C. UU No. 34 tahun 2009
Indikator D. UU No. 35 tahun 2009
D E. UU No. 36 tahun 2010
Diberikan pernyataan mengenai per Undang-
Undangan narkotik dan penyalahgunaannya,
siswa dapat menjelaskan tentang Undang-
Undangan narkotik dan penyalahgunaannya
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 13
Salah satu golongan obat psikotropika yang sering disalahgunakan oleh remaja karena mempunyai efek stimulasi yang sangat tinggi adalah……
A. Morfin
Undang-Undang Psikotropika Kunci B. Pethidin
Jawaban C. Codein
Indikator D. MDMA
D E. Heroin
Diberikan ilustrasi mengenai jenis dan efek obat
psikotropika, siswa dapat menjelaskan golongan
obat tersebut
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Pemahaman
4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat Modul SMK Kesehatan Anatomi-Fisiologi

Materi 14
Golongan obat bebas dengan nama dagang (paten) produksi dalam negeri atau lisensi diberikan kode registrasi …….
registrasi sediaan farmasi A. DBL
Kunci B. DKI
Jawaban C. DKL
Indikator D. DTL
A E. GKL
Diberikan ilustrasi mengenai kode registrasi
sediaan farmasi, siswa mampu menjelaskan kode
registrasi sediaan farmasi
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat

Materi 15
Perhatikan zat-zat berikut!
Zat tambahan pangan 1) kurkumin
Kunci 2) rhiboflavin
Jawaban 3) klorofil
E 4) Metanil yellow
Indikator
5) Rhodamin B
Yang merupakan zat-zat pewarna berbahaya bagi tubuh bila dikonsumsi adalah…..
Diberikan uraian mengenai zat warna tertentu A. 1,2
sebagai bahan berbahaya, siswa mampu
menjelaskan zat-zat pewarna berbahaya bagi B. 1,3
tubuh . C. 2,3
D. 3,4
E. 4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 16
Perhatikan pernyataan di bawah ini !
Obat generic 1) Obat generic berlogo adalah obat jadi dengan nama generic yang diedarkan dengan mencamkumkan logo khusus
Kunci 2) Obat generic berlogo adalah obat jadi dengan nama generic yang diedarkan tanpa mencamkumkan logo khusus
Jawaban 3) Logo adalah tanda pengenal yang diberikan pada obat generic yang memenuhi persyaratan mutu
Indikator 4) Obat generic yang didaftarkan harus memenuhi spesifikasi baku untuk setiap jenis sediaan dan kemasan obat
B 5) Obat generic berlogo dapat diproduksi oleh industr farmasi yang memiliki sertifikat CPOB dari Dinas Kesehatan
Yang merupakan tata cara pendaftaran obat generic berlogo yang benar adalah…..
Diberikan pernyataan mengenai tata cara
A. 1,2
pendaftaran obat generik, siswa mampu
B. 1,3
menganalisis tata cara pendaftaran obat generik.
C. 2,4
D. 2,5
E. 4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
1.2 Menjelaskan definisi sehat-sakit dan Ilmu Dasar Penyakit
Rumusan Butir Soal

No. Soal
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
Materi 17  Kebisaan mengkonsumsi garam berlebih menyebabkan hipertensi.
 Kebiasaan merokok memicu kanker.
epidemiologi Kunci  Kebiasaan mengkonsumsi kafein dapat menyebabkan hipertensi.
Jawaban Dari pernyataan diatas,menunjukkan jenis epidemiologi……….
Indikator A. Analitik
B B. Deskriptif
C. Eksperimental
Diberikan uraian pernyataan mengenai jenis-jenis
D. Naratif
epidemiologi,siswa mampu mengklasifikasikan
E. Deduktif
jenis epididemi
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
1.2 Menjelaskan definisi sehat-sakit

Materi 18
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Adanya sumber makanan
epidemiologi Kunci 2) Adanya kerentanan
Jawaban 3) Adanya hama penyakit
Indikator 4) Adanya vitamin
D 5) Adanya cara penularan
Hal-hal yang merupakan mata rantai penularan penyakit berdasarkan pernyataan diatas adalah….
Diberikan uraian pernyataan mengenai rantai A. 1,2,3
penularan penyakit,siswa mampu menjelaskan B. 1,2,5
rantai penularan penyakit. C. 1,4,5
D. 2,3,5
E. 2,4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
1.5 Menjelaskan peningkatan kesehatan dan dan Ilmu Dasar Penyakit
pencegahan penyakit

Materi 19
Seorang pasien menunjukkan tanda dan gejala sakit kepala, lesu disertai demam tinggi, seringkali disertai mengigau dan diakhiri dengan berkeringat
banyak. Hal tersebut menunjukkan bahwa pasien mengalami gejala penyakit…..
penularan dan pencegahan penyakit menular Kunci A. Malaria
Jawaban B. TBC
Indikator C. Kolera
A D. Framboesia
E. Filariasis
Diberikan ilustrasi mengenai tanda dan gejala
penyakit malaria, siswa mampu mengklasifikasi
penyakit malaria.
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
1.5 Menjelaskan peningkatan kesehatan dan dan Ilmu Dasar Penyakit
pencegahan penyakit

Materi 20
Perhatikan uraian penyakit di bawah ini !
1) DHF
penularan dan pencegahan penyakit menular Kunci 2) Kolera
Jawaban 3) TBC
Indikator 4) Herpes Simplex
A 5) Tinea Versicolor
Dari macam-macam penyakit diatas yang termasuk penyakit menular dan wajib dilaporkan kepada Dinas Kesehatan adalah…………
Diberikan uraian tentang beberapa jenis penyakit, A. 1,2,3
siswa mampu mengklasifikasi golongan penyakit B. 1,2,4
menular yang wajib dilaporkan C. 2,3,5
D. 2,4,5
E. 1,4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
 Modul SMK Kesehatan : K3LH Pemahaman
7.2 Melaksanakan prosedur K3  K3 & Kesehatan Lingkungan untuk SMK
Kesehatan

Materi 21
Untuk meminimalkan bahaya kecelakaan ditempat kerja, sebaiknya kita harus mengenal terlebih dahulu prinsip-prinsip pencegahan dan pengendalian
keselamatan dan kesehatan kerja bahaya dan kecelakaan ditempat kerja.Berikut yang termasuk prinsip pencegahan dan pengendalian bahaya dan kecelakaan ditempat kerja adalah …
Kunci A. Tidak mengevaluasi hasil penilaian dan rasio yang telah dibuat
Jawaban B. Menciptakan keributan ditempat kerja
Indikator
D C. Tanpa menyediakan APD untuk pekerja
D. Mengurangi bahan berbahaya dan beracun
Diberikan ilustrasi mengenai bahaya kecelakaan E. Tidak bekerja sama dengan pihak-pihak yang terkait dengan pihak yang sudah berpengalaman
ditempat kerja, siswa mampu menjelaskan cara
meminimalkan bahaya kecelakaan ditempat kerja
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Kesehatan

Materi 22
Sumber bahaya dilingkungan kerja dapat digolongkan dalam beberapa jenis. Asam sulfat, merkuri dan sianida termasuk kedalam golongan……
A. Kimia
keselamatan dan kesehatan kerja Kunci B. Fisik
Jawaban C. Biologi
Indikator
A D. Ilmiah
E. Psikologi
diberikan ilustrasi mengenai pengelompokan
ancaman bahaya ditempat kerja, siswa mampu
mengklasifikasi sumber bahaya di tempat kerja
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Kesehatan

Materi 23
Perhatikan alat-alat penunjang keselamatan berikut!
keselamatan dan kesehatan kerja 1) Masker
Kunci 2) Tata tertib laboratorium
Jawaban 3) Hand schone
Indikator 4) Jas laboratorium
B 5) Rambu peringatan
Dari uraian diatas yang termasuk kedalam alat pelindung diri pada saat melakukan kegiatan praktikum di laboratorium adalah…
diberikan uraian mengenai ancaman bahaya A. 1,3,5
ditempat kerja, siswa mampu mengklasifikasi alat B. 1,3,4
pelindung diri yang digunakan. C. 2,4,5
D. 2,3,5
E. 3,4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
7.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama  K3 & Kesehatan Lingkungan untuk SMK
pada kecelakaan Kesehatan

Materi 24
Perhatikan fasilitas P3K dibawah ini!
1) Ruang makan
pertolongan pertama pada kecelakaan Kunci 2) Ruang P3K
Jawaban 3) Kotak P3K dan isinya
Indikator 4) Alat evakuasi dan tranportasi
E 5) Fasilitas tambahan seperti APD
Yang merupakan fasilitas P3K ditempat kerja ditunjukkan nomor…….
Diberikanuraian mengenai alat-alat ditempat A. 1,2,3,4
kerja, siswa mampu mengklasifikasi jenis fasilitas B. 1,2,3,5
P3K ditempat kerja C. 1,2,4,5
D. 1,3,4,5
E. 2,3,4,5
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Modul usaha kesehatan sekolah (UKS) Pemahaman
7.1 Mendiskripsikan keselamatan, kesehatan
kerja (K3)

Materi 25
Seorang anggota PMR melakukan menolong siswa yang pingsan saat kegiatan upacara bendera, maka siswa tersebut telah melakukan kegiatan Usaha
usaha kesehatan sekolah, gigi, mata dan jiwa Kesehatan Sekolah (UKS) dalam bidang….
Kunci A. Health education
Jawaban B. Health service in school
Indikator C. Health eyes service
B D. Health parenting
E. Health school living
Diberikan ilustrasi mengenai kegiatan uks, siswa
mampu mengklasifikasi yang termasuk usaha
pemeliharaan disekolah (health service in school)
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Modul usaha kesehatan sekolah (UKS) Pemahaman
kerja (K3)

Materi 26
Apabila sekolah melakukan program kegiatan pencabutan gigi sulung dan gigi tetap yang dapat dilakukan menggunakan anastesi local, maka sekolah
tersebut telah melakukan kegiatan dalam bidang….
usaha kesehatan sekolah, gigi, mata dan jiwa Kunci A. Health education
Jawaban B. Health service in school
Indikator C. UKGS
C D. Health parenting
E. Usaha kesehatan jiwa
Diberikan ilustrasi mengenai kegiatan uks, siswa
mampu mengklasifikasi yang termasuk usaha
kesehatan gigi sekolah
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
7.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup  K3 & Kesehatan Lingkungan untuk SMK
Kesehatan

Materi 27
Pembuangan air limbah dengan cara dialirkan ke dalam sumur yang dibuat pada tanah berpasir sehingga air limbah yang ditampung pada sumur
tersebut dapat meresap kedalam tanah disebut …..
penanggulangan sampah Kunci A. Pengenceran
Jawaban B. Septic tank
Indikator
E C. Sumur resapan
D. System riool
Diberikan uraian mengenai air limbah, siswa E. Cesspool
mampu menerapkan cara pembuangan air limbah
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
7.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup  K3 & Kesehatan Lingkungan untuk SMK
Kesehatan

Materi 28
Dibawah ini yang termasuk syarat pembuangan kotoran (feces dan urine) yang memenuhi aturan kesehatan menurut Ehler dan Steel adalah……..
penanggulangan sampah A. Pembuatannya membutuhkan biaya yang banyak
Kunci B. Pembuatannya memakan waktu yang lama
Jawaban C. Bisa mengkontaminasi air dalam tanah
Indikator D. Kakus harus terlindung dari penglihatan orang lain
D A. Dibuat berdampingan dengan bangunan
Diberikan uraian mengenai sampah feses dan
urine,siswa mampu mengklasifikasi upaya
pembuangan kotoran yang sesuai dengan aturan
kesehatan menurut Ehler dan Steel
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Imu gizi Pemahaman
15.1 Menjelaskan nutrisi seimbang

Materi 29
Penyakit akibat kekurangan zat protein yang ditandai dengan penurunan berat badan dibawah normal, asites, rambut mudah rontok, dan terdapat
krusta (koreng) dibagian kulit disebut ...
masalah gizi utama diIndonesia Kunci A. anemia
Jawaban B. xeropthalmia
Indikator
C C. kwashiokor
D. gondok
diberikan ilustrasi mengenai tanda dan gejala E. kretinisme
penyakit kwashiorkor, siswa mampu menelaah
penyakit kwarsiorkor
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Imu gizi Pemahaman
15.1 Menjelaskan nutrisi seimbang

Materi 30
Penyakit yang disebabkan karena kekurangan zat iodium disebut……
A. Kretinisme
masalah gizi utama diIndonesia Kunci B. Gondok
Jawaban C. Marasmus
Indikator
C D. Cheilosis
E. Hipertiroidisme
Diberikan ilustrasi mengenai kekurangan iodium,
siswa mampu menelaah penyakit yang
diakibatkan dari kekurangan asupan energy dan
protein
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Anatomi Dan Fisiologi Untuk Smk Pemahaman
1.1 Menjelaskan Anatomi, fisiologi, patologi Kesehatan (Jilid 1 Dan 2)
sebaai system tubuh secara umum

Materi 31
udara adalah unsur yang sangat penting bagi kehidupan. Tanpa udara mahluk hidup tidak dapat bernapas dan mati. Berikut yang termasuk dalam
sistem organ pernapasan pada manusia adalah ...
system pernafasan Kunci A. Glomerolus
Jawaban B. Thorak
Indikator C. Trakea
C D. Faring
E. Mandibula
diberikan uraian mengenai organ tubuh manusia,
siswa mampu menganalisis organ-organ yang
termasuk kedalam system pernafasan manusia
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 32
system pernafasan Kunci

Jawaban
Indikator
E
Diberikan gambar tentang system organ
pernafasan, siswa mampu menganalisis fungsi
organ tersebut.
Fungsi organ yang ditunjukkan oleh nomor 4 pada gambar diatas adalah ...
A. Menampung darah yang kaya CO2 dari vena kava superior dan inferior
B. Sebagai tempat untuk masuk dan keluarnya udara dari paru-paru
C. mengatur pergantian pertukaran sistem udara pernafasan dan pencernaan
D. menahan dan mengeluarkan kotoran agar tidak masuk paru-paru
E. sebagai tempat terjadinya pertukaran karbon dioksida dan oksigen
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 33
Perhatikan uraian dibawah ini !
1. epidermis
system pencernaan Kunci 2. epikardium
Jawaban 3. endodermis
Indikator 4. endokardium
E 5. esofagus
Dari uraian diatas yang termasuk dalam organ sistem pencernaan adalah ...
diberikan uraian mengenai organ tubuh manusia, A. epidermis
siswa mampu menganalisis organ-organ yang B. epikardium
termasuk dalam system percernaan manusia. C. endodermis
D. endokardium
E. esofagus
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 34
Perhatikan gambar di bawah ini !
system pencernaan
Kunci
Jawaban
Indikator
A
Diberikan gambar tentang system organ
pencernaan, siswa mampu menganalisis fungsi
organ tersebut Fungsi organ yang ditunjukkan oleh nomor 7 adalah ...
A. menghasilkan kelenjar eksokrin dan endokrin
B. sebagai tempat terjadinya pencernaan mekanik
C. menyerap air dan mineral yang dalam sisa-sisa makanan.
D. Menghasilkan enzim maltase untuk membantu proses pencernaan
E. Menghasilkan empedu yang membantu penyerapan lemak ke dalam tubuh
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 35
Jantung merupakan organ tubuh yang berfungsi untuk mengedarkan darah ke seluruh tubuh. Berikut yang merupakan bagian dari sistem
kardiovaskular adalah ...
system kardiovaskuler Kunci A. Faring
Jawaban B. Laring
Indikator C. Pankreas
D D. Paru-paru
E. Parotis
Diberikan ilustrasi tentang system organ tubuh
manusia, siswa mampu menganalisis organ-
organ yang termasuk dalam system
kardiovaskuler.
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 36
Seorang pasien mengeluh mudah lelah, gelisah, keringat berlebih, nyeri pada dada seperti ditekan dan menyebar hingga lengan kiri, leher, rahang dan
punggung. Berdasarkan kasus diatas, diagnosa yang tepat untuk pasien tersebut adalah ...
system kardiovaskuler Kunci A. Penyakit Jantung Koroner
Jawaban B. Dekompensasi kordis
Indikator C. Angina Pektoris
C D. Infark Miokard Akut
E. Congestive Heart Failure
diberikan ilustrasi tentang tanda gejala penyakit
jantung, siswa mampu menganalisis jenis
penyakit jantung tersebut
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 37
Perhatikan uraian berikut !
 Letak dekat dengan permukaan tubuh
system kardiovaskuler Kunci  Jika terluka darah tidak memancar
Jawaban  Tipis dan tidak elastis
Indikator  Denyutan tidak terasa
A  Membawa darah kotor
diberikan uraian tentang pembuluh darah, siswa Dari uraian diatas merupakan ciri-ciri pembuluh darah ...
dapat membandingkan perbedaan pembuluh A. Vena
darah vena dan arteri B. Pulmonalis
C. Arteri
D. Kapiler
E. Perifer
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 38
Peredaran darah melalui bilik kanan jantung kemudian menuju arteri pulmonalis kemudian mengalir lagi melalui vena pulmonalis menuju jantung masuk
system kardiovaskuler ke serambi kiri. Berdasarkan ilustrasi diatas, hal tersebut temasuk ciri-ciri sistem peredaran darah ...
Kunci A. Besar
Jawaban B. Kecil
Indikator C. Sedang
B D. Tertutup
E. Terbuka
Diberikan ilustrasi tentang system peredaran
darah, siswa mampu membandingkan perbedaan
system peredaran darah besar dan kecil
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar

Materi 39
Ginjal, blader, ureter, uretra merupakan organ-organ yang termasuk dalam sistem ...
system perkemihan A. Kardiovaskular
Kunci B. Urinaria
Jawaban C. Integumen
Indikator D. Respiratori
B E. Digestive
Diberikan uraian tentang organ tubuh, siswa
mampu menganalisis organ-organ yang termasuk
dalam system perkemihan pada manusia.
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan Anatomi, fisiologi, patologi
sebaai system tubuh secara umum Kesehatan (Jilid 1 Dan 2)
Rumusan Butir Soal

No. Soal
Perhatikan gambar di bawah ini !
Materi 40
system perkemihan
Kunci
Jawaban
Indikator
A
Diberikan uraian tentang gambar organ system Bagian yang berfungsi untuk menyaring dan membuang limbah seperti racun, garam berlebih dan urea sebelum dikeluarkan melalui proses miksi
perkemihan, siswa mampu menganalisis fungsi ditunjukkan oleh nomer ...
organ tersebut A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
KARTU SOAL

Kompetensi
√ Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Pemahaman
kerja (K3)
Rumusan Butir Soal
No. Soal
Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan kegiatan
Materi 41 health school living ?
Usaha kesehatan sekolah
Kunci Jawaban
Indikator  Bangunan dan perlengkapan sekolah yang sehat
 Kebersihan ruangan dan halaman sekolah
Diberikan uraian tentang UKS, siswa dapat  Adanya sarana kakus dan air yang memenuhi syarat kesehatan
menerapakan kegiatan-kegiatan UKS yang
berfokus pada lingkungan kehidupan sekolah  Hubungan yang baik antar murid, guru dan masyarakat / orang
yang sehat (health school living ) tua murid
KARTU SOAL

Kompetensi
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Pemahaman
kerja (K3)
Rumusan Butir Soal
No. Soal
Kegiatan apa saja yang dapat dilakukan untuk mendukungpendidikan
Materi 42 kesehatan (health education ) di sekolah ?
Usaha kesehatan sekolah
Kunci Jawaban
Indikator  Pendidikan tentang kesehatan perorangan dan lingkungan
 Pendidikan tentang pencegahan dan pemberantasan penyakit
Diberikan uraian tentang UKS, siswa dapat menular
menerapkan kegiatan pendidikan kesehatan  Pendidikan tentang makanan yang sehat dan cara hidup yang
(health education )di sekolah teratur
 Pendidikan tentang pencegahan kecelakaan
 Pendidikan tentang sikap, perilaku, dan kebiasaan hidup yang
sehat
KARTU SOAL

Kompetensi
 K3 & Kesehatan Lingkungan untuk SMK
kerja (K3)
Kesehatan
Rumusan Butir Soal

Materi No. Soal
Bentuk kegiatan apa saja yang dapat dilakukan dalam usaha pemeliharaan
Usaha kesehatan sekolah 43 kesehatan di sekolah (health servis in school) ?
Indikator Kunci Jawaban

1. Pemeriksaan kesehatan perorangan dan lingkungan secara
berkala
Diberikan uraian tentang UKS, siswa dapat
2. Usaha pencegahan dan pemberantasan penyakit menular
menerapkan kegiatan-kegiatan usaha
(imunisasi)
pemeliharaan kesehatan di sekolah (health
3. Usaha kesehatan gigi sekolah (UKGS)
servis in school) 4. Mengirimkan anak-anak yangperlu perawatan khusus ke pihak
yang lebih ahli
5. PPPK dan pengobatan sederhana
KARTU SOAL

Kompetensi
kerja (K3)
Kesehatan
Rumusan Butir Soal

No. Soal
Sebutkan rute yang dapat menjadi jalan masuk bahan berbahaya ke dalam
Materi 44 tubuh manusia !
Kesehatan dan keselamatan kerja
Indikator Kunci Jawaban
Benda dan bahan berbahaya dapat masuk ke dalam tubuh manusia
Diberikan uraian tentang bahan berbahaya, melalui beberapa rute, yaitu :
siswa dapat mengklasifikasi jalan masuk  Lewat saluran pernapasan, misalnya hidung
bahan berbahaya ke dalam tubuh manusia  Lewat saluran cerna, misalnya tertelan
 Lewat kulit atau alat kontak tubuh, yaitu melalui lubang pori-pori
dengan cara terpajan atau kontak langsung
 Lewat jaringan kulit yang terluka atau terkoyak
KARTU SOAL

Kompetensi
7.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
Kesehatan
Rumusan Butir Soal

No. Soal
Sampah adalah zat-zat / benda-benda yang sudah tidak terpakai lagi, baik
Materi 45 yang berasal dari rumah-rumah maupun dari sisa-sisa proses industri dan
Penanggulangan dan pengeloaan sampah telah dibuang. Sebutkan penggolongan sampah-sampah tersebut !
Kunci Jawaban
Indikator  Faeces dan urine (human excreta)
 Air limbah (sewage)
Diberikan uraian tentang pengertian sampah,  Pembuangan sampah (refuse disposial)
siswa dapat mengklasifikasi jenis-jenis  Bahan buangan dari sisa-sisa proses industri (industrial waste)
sampah

K0521 - Keperawatan - K2006 - KARTU SOAL USBN SMK Dasar-Dasar Kesehatan KUR. 2006 (KTSP) - 1. SOAL UTAMA - R P

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

K0521 - Keperawatan - K2006 - KARTU SOAL USBN SMK Dasar-Dasar Kesehatan KUR. 2006 (KTSP) - 1. SOAL UTAMA - R P

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Tahun Pelajaran 2018/2019

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

kapsul Kunci 1) cukup stabil dalam penyimpanan dan transportasi

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Penggolongan obat Kunci

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006

No. Soal Rumusan Butir Soal

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : KURIKULUM 2006