RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

Matapelajaran Pendidikan Moral Kelas Tahun 5A / 5C Minggu 14

Tarikh/ Hari Rabu 10/4/2019 Masa 8.40am – 9.40am
Tema Saya dan Masyarakat Tajuk Album penghargaan Masyarakat setempat
Standard kandungan 4.1

Standard 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4

Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran
Pembelajaran 1. Mengenali anggota masyarakat setempat yang berjasa.
2. Menerangkan cara menghargai anggota masyarakat setempat yang berjasa.
3. Menjelaskan kepentingan menghargai anggota masyarakat setempat yang
berjasa.
4. Menceritakan perasaan apabila memberi penghargaan kepada anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
5. Mengamalkan sikap menghargai anggota masyarakat setempat.
Aktiviti Pengajaran 1. Murid membaca dan memahami situasi.
& Pembelajaran 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
(PdP)
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Elemen Merentas BBM Nilai moral KBAT / Penilaian Aras
Kurikulum (EMK) i-THINK (PdP) Pemikiran

 Kreativiti & inovasi  Buku Teks  Kepercayaan  Peta  Lembaran  Mencipta

 Pendidikan alam  Modul kepada Tuhan Bulatan Kerja
 Powerpoint  Baik hati  Menilai
sekitar  Peta  Hasil Kerja
 Internet  Bertanggung
 bahasa  Projektor Jawap Dakap  Pemerhatian  Menganalisis
 patriotisme  Model  Berterima kasih  Peta Buih  Kuiz
 Sains & Teknologi  Radio  Hemah tinggi  Peta Alir  Lisan  Mengaplikasi
 TMK  Tv  Hormat  Peta  Drama
 Kasih sayang
 Memahami
 Radas
 Keusahawanan Pelbagai  Tugasan
 Buku kerja  Keadilan  mengingati
 Nilai Murni  Buku tulis  Keberanian Alir  Projek
 Buku cerita  Kejujuran  Peta
 Spesimen  Kerajinan Pokok
 Gambar  Kerjasama  Peta Titi
 Lain lain  kesederhanaan
 Peta Buih
__________  Toleransi
Berganda

REFLEKSI  _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 Cuti Rehat
 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana
 Mengiringi Murid Keluar
kerana ….  Cuti Khas
 Aktiviti Luar
 Cuti Peristiwa
 Cuti Umum
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________