No.

Variabel Defiisi Operasional Cara pengukuran

1. Tujuan dan sasaran organisasi Tujuan organisasi adalah Menggunakan
adalah berbagai hasil yang kuisioner dengan
diinginkan organisasi menggunakan teknik
tercapai. Sasaran wawancara pada
organisasi adalah berbagai pimppinan organisasi
hasil dan keadaan yang atau manajemen
ingin dicapai oleh puncak.
organisasi Data sekunder :
Dokumen renstra
organisasi dan
LAKIP

2. strategi organisasi dalah berbagai upaya atau Menggunakan

cara, rencana tindakan dan kuisioner dengan
pendekatan yang digunakan menggunakan teknik
organisasi untuk mencapai wawancara pada
tujuan. pimppinan organisasi
atau manajemen
puncak.
Data sekunder :
Dokumen renstra
organisasi dan
LAKIP

3. .Pengalokasian sumberdaya Berbagai hal yang Menggunakan

brhubungan dengan kuisioner dengan
penempatan sumber daya menggunakan teknik
untuk pelatihan seperti wawancara pada
jumlah SDM, persediaan pimppinan organisasi
keahlian, yang ada di atau manajemen
organisasi, pengalokasian puncak.
 dana untuk pelaksanaan
pelatihan, ketersediaan
fasilitas untuk pelaksanaan
hasil pelatihan, ketersediaan kepegawaian dan
waktu dan informasi untuk
pelatihan
4. Aktivitas pekerjaan Pendapat responden
mengenai rincian atau
satuan tugas yang
diperlukan dalam
menyelesaikan pekerjaan
sebagai peneliti dan tenisi
litkayasa
5. Pengetahuan yang dibutuhkan Pendapat responden
(peneliti) mengenai
berbagai pemahaman yang
dibutuhkan para peneliti
alam melaksanakan
kegiatan penelitian dan
pengembangan IPTEK,
pembuatan laporan
penelitian dan
pengembangan IPTEK dan
pengetahuan tentang
Data sekunder :
Laptah, LAKIP, data
dari bagian
keuangan
Menggunakan
formulir job analysis
dengan teknik
kombinasi yaitu
wawancara, daftar
pertanyaan, dan
pandangan atasan
langsung atau
pegawai senior.
Data sekunder :
standar kompetensi
dan juknis jafung
peneliti dan teknisi
litkayasa
Menggunakan
kuisioner dengan
menggunakan teknik
kombinasi yaitu,
wawancara, daftar
pertanyaan dan
pandangan atasan
langsung atau
pegawai senior.
Data sekunder :
standar kompetensi
 menyusun KTI hasil jafung peneliti dan
litbang, dan atau hasil juknis jagung
pemikiran ilmiah. Pendapa peneliti dari LIPI,
responden (teknisi juknis jafung teknisi
litkayasa) mengenai litkayasa dari BPPT
pemahaman yang
dibutuhkan para teknisi
litkayasa dalam
melaksanakan kegiatan
pelayanan, penelitian dan
perekayasaan

6. Sikap kerja yang dibutuhkan Pernyataan evaluative Menggunakan

responden yang bersifat formulir job analysis
positif dan negative dengan
terhadap penampilan dan menggunakan teknik
perilaku yang harus dimiliki kombinasi yaitu,
oleh peneliti dan wawancara, daftar
teknisilitkayasa dalam pertanyaan dan
melaksanakan pekerjaannya pandangan atasan
langsung atau
pegawai senior.
Data sekunder :
standar kompetensi
jafung peneliti dan
juknis jagung
peneliti dari LIPI,
juknis jafung teknisi
litkayasa dari BPPT

7. Standar kinerja Berbagai ukuran atau Menggunakan

persyaratan hasil kerja formulir job analysis
 dalam melaksanakan tugas dengan
peneliti dan tenisi litkayasa. menggunakan teknik
Mengidentifikasi berbagai kombinasi yaitu,
persyaratan pekerjaan, wawancara, daftar
produk dan hasil akhir pertanyaan dan
pekerjaan pandangan atasan
langsung atau
pegawai senior.
Data sekunder :
standar kompetensi
dan juknis peneliti
dan teknisi litkayasa
8. Aktivitas aktual Berbagai kegiatan atau Menggunakan
tindakan yang dilakuukan kuisioner tertutup,
responden dalam dengan checklist
menyelesaikan pekerjaan melalui wawancara.
sebagai seorang peneliti dan Pilihan jawaban :
teknisi litkayasa 1. Ya = 1
2. Tidak = 2
9. Pencapaian kinerja Pemenuhan persyaratan Melakukan
proses kerja dan hasil kerja penyesuaian antara
yang telah dicapai aktivitas kerja dan
responden aktivitas actual untuk
mengetahui
pemenuhan
persyaratan proses
kerja dengan
menggunakan
metode checklist.
Menggunakan
kuisioner untuk
mengetahui output

10. Pengetahuan yang dimiliki
kerja dengan skor
nilai:
Untuk kinerja
proses :
Ya = 1
Tidak = 0
Untuk kinerja output:
Ada = 1
Tidak ada = 0
Persepsi responden Menggunakan
(peneliti) mengenai kuisioner tertutup,
pemahamannya tentang dengan teknik self
cara melaksanakan kegiatan assessment.
penelitian dan Pilihan jawaban
pengembangan IPTEK, dengan 6 tingkatan
pembuatan laporan jawaban yang diberi
peneltian dan skor :
pengembanagn IPTEK, dan 1. Sangat tidak
pengetahuan tentang tahu : skor 1
menyusun KTI , hasil 2. Tidak tahu :
LITBANG dan atau hasil skor 2
pemikiran ilmiah. Pendapat 3. Agak tidak tahu
responden atau teknisi : skor 3
litkayasa mengenai 4. Agak tahu :
pemahamannya tentang skor 4
cara melaksanakan kegiatan 5. Tahu : skor 5
pelayanan, penelitian dan 6. Sangat tahu :
perekayasaan skor 6