RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH MASA TINGKATAN MATA PELAJARAN

26 SELASA 17.07.2018 7.30-8.40 5A9 MATEMATIK
Bab 9 : Bumi sebagai Sfera TANDAKAN (/) PADA RUANG BERKENAAN
TAJUK
9.1 : Konsep Longitud KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
MENGINGATI MENGANALISIS
Pada akhir pembelajaran, murid sepatutnya dapat : MEMAHAMI MENILAI
1. Memahami dan menggunakan konsep longitud MENGAPLIKASI MENCIPTA
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN (I -THINK)
PETA BULATAN
PETA BUIH
PETA BUIH BERGANDA
Murid dapat : PETA POKOK
PETA DAKAP
1. Menlakar bulatan agung melalui kutub Utara dan Selatan
PETA ALIR
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyatakan longitud bagi suatu titik yang diberi PETA PELBAGAI ALIR
3. Mencari beza antara longitud PETA TITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
BAHASA
1. Set induksi : Bumi KELESTARIAN ALAM SEKITAR
NILAI MURNI
2. Murid menyatakan longitud bagi suatu titik yang diberi SAINS DAN TEKNOLOGI
PATRIOTISM
3. Murid memberikan maklumbalas dalam perbincangan KREATIVITI DAN INOVASI
KEUSAHAWANAN
AKTIVITI
4. Latihan dan kesimpulan TEKNOLOGI MAKLUMAT & TELEKOMUNIKASI
KELESTARIAN GLOBAL
PENDIDIKAN KEWANGAN
PENTAKSIRAN
LATIHAN BERTULIS
LEMBARAN KERJA

BBM/B @ VLE @
Buku teks, Modul matematik BUKU TEKS MAHIR DIRI
BAHAN HEBAT
LISAN
/ murid menguasai objektif pdp KUIZ
PEMBENTANGAN
REFLEKSI / CATATAN
/ murid diberi latihan pengukuhan LAIN-LAIN: _________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH MASA TINGKATAN MATA PELAJARAN
26 SELASA 17.07.2018 10.45-11.55 5A5 MATEMATIK
Bab 9 : Bumi sebagai Sfera TANDAKAN (/) PADA RUANG BERKENAAN
TAJUK
9.4 : Jarak dipermukaan Bumi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
MENGINGATI MENGANALISIS
Pada akhir pembelajaran, murid sepatutnya dapat : MEMAHAMI MENILAI
1. Memahami dan menggunakan konsep jarak dipermukaan bumi MENGAPLIKASI MENCIPTA
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN (I -THINK)
PETA BULATAN
PETA BUIH
PETA BUIH BERGANDA
Murid dapat : PETA POKOK
PETA DAKAP
1. Mencari jarak diantara dua titik disepanjang selarian latitud PETA ALIR
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mencari longitud suatu titik diberi longitud tiik lain dan jarak PETA PELBAGAI ALIR
PETA TITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
BAHASA
1. Set induksi : Bumi KELESTARIAN ALAM SEKITAR
NILAI MURNI
2. Murid mencari jarak diantara dua titik disepanjang selarian latitud SAINS DAN TEKNOLOGI
PATRIOTISM
3. Murid memberikan maklumbalas dalam perbincangan KREATIVITI DAN INOVASI
KEUSAHAWANAN
AKTIVITI
4. Latihan dan kesimpulan TEKNOLOGI MAKLUMAT & TELEKOMUNIKASI
KELESTARIAN GLOBAL
PENDIDIKAN KEWANGAN
PENTAKSIRAN
LATIHAN BERTULIS
LEMBARAN KERJA

BBM/B @ VLE @
Buku teks, Modul matematik BUKU TEKS MAHIR DIRI
BAHAN HEBAT
LISAN
/ murid menguasai objektif pdp KUIZ
PEMBENTANGAN
REFLEKSI / CATATAN
/ murid diberi latihan pengukuhan LAIN-LAIN: _________________________________

PENGETUA/PENOLONG KANAN/ PENOLONG KANAN PETANG : ………………………………………………

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH MASA TINGKATAN MATA PELAJARAN
26 SELASA 17.07.2018 11.55-1.05 3 IDEAL SAINS
Bab 7 : Keelektrikan TANDAKAN (/) PADA RUANG BERKENAAN
TAJUK
7.7 : V,I,dan R dalam litar bersiri dan selari KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
MENGINGATI MENGANALISIS
Pada akhir pembelajaran, murid sepatutnya dapat : MEMAHAMI MENILAI
1. Menganalis arus, voltan dan rintangan dalam litar bersiri dan selari MENGAPLIKASI MENCIPTA
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN (I -THINK)
PETA BULATAN
PETA BUIH
PETA BUIH BERGANDA
Murid dapat : PETA POKOK
PETA DAKAP
1. Memerihalkan pengaliran arus melalui komponen PETA ALIR
KRITERIA KEJAYAAN 2. Memerihalkan pengaliran voltan melalui komponen PETA PELBAGAI ALIR
3. Memerihalkan printangan dalam litar PETA TITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
BAHASA
1. Set induksi : Litar bersiri dan selari KELESTARIAN ALAM SEKITAR
NILAI MURNI
2. Murid menyatakan pengaliran arus, voltan dan nilai rintangan dalam litar SAINS DAN TEKNOLOGI
PATRIOTISM
3. Murid mengira nilai arus dan voltan dengan tepat KREATIVITI DAN INOVASI
KEUSAHAWANAN
AKTIVITI
4. Murid memberikan maklumbalas dalam perbincangan TEKNOLOGI MAKLUMAT & TELEKOMUNIKASI
KELESTARIAN GLOBAL
5. Latihan dan kesimpulan PENDIDIKAN KEWANGAN
PENTAKSIRAN
LATIHAN BERTULIS
LEMBARAN KERJA

BBM/B @ VLE @
Buku teks, Modul pdp Sains BUKU TEKS MAHIR DIRI
BAHAN HEBAT
LISAN
/ murid menguasai objektif pdp KUIZ
PEMBENTANGAN
REFLEKSI / CATATAN
/ murid diberi bimbingan tambahan LAIN-LAIN: _________________________________

PENGETUA/PENOLONG KANAN/ PENOLONG KANAN PETANG : ………………………………………………

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH MASA TINGKATAN MATA PELAJARAN
7 ISNIN 2/11/2019 12.50-1.50 4 SAINS SUKAN 2 PSK
WAWASAN DIRI TANDAKAN (/) PADA RUANG BERKENAAN
TAJUK
KEMAHIRAN BERFIKIRMENGANALISIS
MENGINGATI ARAS TINGGI
Pada akhir pembelajaran, murid sepatutnya dapat : MEMAHAMI MENILAI
SIKAP YANG BERWAWASAN MEMBERIKAN KEPUASAN MENGAPLIKASI MENCIPTA
OBJEKTIF PETA PEMIKIRAN (I -THINK)
PEMBELAJARAN PETA BULATAN
PETA BUIH
PETA BUIH BERGANDA
Murid dapat : PETA POKOK

• menyatakan dan mengamalkan pelbagai usaha untuk mencapai wawasan diri,

• menghasilkan kajian masa depan tentang sesuatu perusahan, dan PETA DAKAP
KRITERIA • mempunyai sikap kesungguhan tinggi. PETA ALIR
KEJAYAAN
PETA PELBAGAI ALIR
PETA TITI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
BAHASA
1. Set induksi : Guru bertanyakan soalan kepada murid apakah maksud wawasan? KELESTARIAN ALAM SEKITAR
NILAI MURNI
2. Guru membimbing murid menjawab soalan tersebut SAINS DAN TEKNOLOGI
PATRIOTISM
3.Murid dibantu oleh guru: KREATIVITI DAN INOVASI
• menyatakan dan mengamalkan pelbagai usaha untuk mencapai wawasan diri,
• menghasilkan kajian masa depan tentang sesuatu perusahan, dan
AKTIVITI • mempunyai sikap kesungguhan tinggi.
KEUSAHAWANAN
4. Murid
4. Murid diberikan
diberikan kepada
kepada beberapa
beberapa kumpulan
kumpulan dan
perbincangan
diberikan beberapa soalan untuk
diselesaikan
TEKNOLOGI MAKLUMAT & TELEKOMUNIKASI
5. Perbincangan dan latihan KELESTARIAN GLOBAL
PENDIDIKAN KEWANGAN
PENTAKSIRAN
BBM/B @ VLE Buku teks, papan putih BUKU TEKS MAHIR DIRI
@ BAHAN
HEBAT LISAN
/ murid menguasai objektif pdp KUIZ
REFLEKSI / PEMBENTANGAN
CATATAN / murid diberi latihan pengukuhan LAIN-LAIN: _________________________________